创新能力建设试题库答案.docx
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创新能力建设试题库答案
创新能力建设题库
一、填空题
1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。
P3
2、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。
p4
3、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为
的过程和结果的活动。
P11
4、创新的涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。
P14
5、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。
P49
6、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、
产品销售并行发展、综合集成的过程。
P68
7、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况
等信息进行深入分析。
P85
8、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织外部环境的变化而变化，
管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。
P96
9、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。
P107
10、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。
P109
11、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识
等，才能保证创新活动顺利进行。
P110
12、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。
P112
13、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
p112
14、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。
P112
15、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。
p112
16、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。
p114
17、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。
P115
18、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。
P115
19、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。
p118
20、在对专业技术人员实施创新能力评价的过程中，科学性原则体现在设计科学的评价指标、构建科学的评价模型、科学的解读评价结果等方面。
P122
21、在个体的创新思维过程中，逻辑思维是对信息信息加工、归纳演绎的重要过程。
P125
22、常用的创新能力评价方法主要包括模糊综合评价法和层次分析法。
p128
23、预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向的能力。
P139
24、预见能力从新颖性来看，可以分为经验型预见与创新型预见。
p145
25、阿玛贝尔认为创造力是个性特征、认知能力和社会环境的特殊综合的行为结果。
P149
26、按照心理自我管理的水平，可以将思维风格划分为全局型和局部型；p151
按照心理自我管理的围，可以将思维风格划分为倾型和外倾型；p151
按照心理自我管理的倾向，可以将思维风格划分为自由型和保守型。
p152
27、创新技法是人们根据创新原理和规律总结出来，用以解决创新问题、进行创造发明的方法和技巧。
P160
28、哈林顿认为，关于人类创新行为的研究应当把创造性加工、创造性个体与创造性环境联系起来进行考虑。
P168
29、契克森米哈认为，从广泛的历史观点看，创新是个人、专业领域和业界三个子系统相互作用的结果。
P168
30、创新绩效的差异是社会和情境两种环境因素对创新过程产生积极作用程度的函数。
P168
31、团队执行力指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度和速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。
p171
32、坚持需求导向，提高自主创新能力，这里的“需求”有两层含义：
一是现实需求，着力突破重大关键技术和共性技术；二是未来需求，就是着眼长远，超前部署
前沿技术和基础研究。
p180
33、产权制度是创新行为的保障和激励功能的源泉，而知识产权的确定则是一种对智力活动更为直接的创新激励和保障手段。
P190
二、单选题
1、2020年我国的R&D投入占GDP的比例要达到（B）以上的目标。
P4
A2.0%B2.5%C3.0%D3.5%
2、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人是（C）。
P12
A亚当斯密B马克思C熊彼特D南希施瓦茨
3、从根本上提升人才队伍的（D）是提高我国总体创新水平的必由之路。
P29
A技术创新能力B个体创新能力C知识创新能力D整体创新能力
4、在开放式创新模式中，企业可以通过（A）方式节省前期研发的成本。
P73
A外部购买B部创新C技术引进D市场营销
5、开发新产品的关键是（C）。
P78
A产品质量B产品营销C产品创意D产品技术
6、常见的消费品市场细分变量不包括（C）。
P85
A地理因素B人口统计因素C收入细分D行为细分
7、企业评估细分市场时无需考虑的是（A）。
P86
A消费能力B各细分市场的规模C各细分市场的潜力D产品定位
8、狭义的思维指（B）。
P102
A形象思维B逻辑思维C抽象思维D发散思维
9、运用模式化的心理活动，将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是（D）。
P107
A发散型思维B侧向型思维C逆向型思维D聚合型思维
10、建立合理的（C）是专业技术人员成长的第一步。
P112
A技术技能B职业愿景C知识结构D思维能力
11、创新专门技能的有效运用需要（B）的引导。
P114
A创新资助B创新思维C创新教育D创新技术
12、（C）是创新活动的灵魂。
P117
A创新规B创新准则C创新精神D创新绩效
13、（A）是发现新知识、方法、规律的前提。
P117
A探索精神B团队精神C实践精神D自主精神
14、（C）是创新者发挥主观能动性、探索未知领域的精神支柱。
P118
A团队精神B实践精神C自主精神D探索精神
15、（B）是构成个体创新思维能力的核心要素。
P125
A观察能力B想象能力C逻辑思维能力D管理能力
16、下列不属于层次分析法的是（D）。
P130
A目标层次B准则层次C措施层次D扩层次
17、创新原料的基本要求不包括（B）。
P136
A全面性B跨越性C抽象性D系统性
18、（C）是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素。
P137
A创新项目B创新职能C创新动力D创新团队
19、（A）是创新的原发动力。
P138
A兴趣爱好B情绪心态C气质性格D创新技能
20、发现问题的核心是（C）。
P143
A提出问题B讨论问题C界定问题D选择问题
21、创造力的三成分模型不包括（A）。
P149
A创新愿景B领域相关技能C创造力相关技能D任务动机
22、斯腾伯格提出的创造力维度不包括（D）。
P149
A智力维度B智力方式维度C人格维度D变革维度
23、创造的个性特征不包括（B）。
P151
A思维风格B价值适应C人格品质D情绪心态
24、（C）是创新的心理动力。
P138
A兴趣爱好B气质性格C情绪心态D创新技能
25、创新能力不包括（C）。
P139
A预见力B创造力C记忆力D执行力
26、按照心理自我管理的功能，思维风格的类型不包括（A）。
P151
A整合型B立法型C执法型D司法型
27、（C）是创新过程中创新思想形成与创新思想落实为最终产品两个环节的直接桥梁。
P160
A创新技术B创新文化C创新技法D创新团队
28、头脑风暴法的激励原理不包括（B）。
P167
A联想反应B合作意识C热情感染D个人欲望
29、（D）为个体传递信息，影响个体进行创新活动的知识与能力。
P168
A个人B业界C环境D专业领域
30、影响创新的组织环境因素不包括（A）。
P168
A资源贫瘠性因素B工作因素C领导与群体因素D组织文化与政策因素
31、（D）是创新的人格动力。
P138
A兴趣爱好B创新技能C情绪心态D气质性格
32、按照心理自我管理的形式，思维风格的类型不包括（D）。
P151
A专制型B等级型C平等竞争型D司法型
33、强化创新执行力的因素不包括（A）。
P171
A学校B目标C自我D环境
34、（B）对个体所制造出的变化进行选择，对个体的创新活动产生激励作用。
P168
A环境B业界C专业领域D个人
35、下列不属于创新技法涵的是（D）。
P160
A信息加工能力B一般工作能力C动手操作能力D团队合作能力
36、我国创新活动的主要实施主体不包括（B）。
P184
A企业B个人C大学D科研机构
37、在创新过程中，（C）是创新活动的决策主体、投资主体。
P195
A个人B社会C企业D科研机构
三、多选题
1、罗赞娜加西亚和罗杰根据创新的大小，把创新分为（ABD）。
P17
A根本性创新B适度创新C变革型创新D渐进型创新
2、国家创新系统理论，在继承技术创新理论的基础上，吸收借鉴了（BD）的思想。
P20
A制度创新理论B人力资本理论C知识创新理论D新增长理论
3、创新能力从层级上看包括（ABCD）。
P22
A国家创新能力B机构创新能力C团队创新能力D个人创新能力
4、马斯洛将人的创造性区分为（AC）。
P35
A原发创造性B技术创造性C继发创造性D知识创造性
5、创新思维包括（ABCD）。
P38
A发散与集中思维B逆向思维C形象思维D综合思维
6、创新的不确定性包括（BCD）。
P39
A资本不确定性B市场不确定性C技术不确定性D战略不确定性
7、原始创新的基本特点包括（ABC）。
P43
A核心技术的生性B技术与市场的率先性
C知识和能力支持的在性D产品的盈利性
8、二次创新的特点包括（ABCD）。
P58
A模仿性B跟随性CR&D的针对性D资源投入的集中性
9、技术创新的模型包括（ABCD）。
P66
A技术推动模式B市场推动模式C链环—回路推动模式D系统集成网络模式
10、新产品的开发具有（AC）的特点。
P78
A高不确定性B低不确定性C高风险性D低风险性
11、创新思维的特点包括（ABC）。
P103
A新颖性B综合性C实践性D单向性
12、合理的知识结构应具备（BCD）等特点。
P112
A单一性B整体性C协调性D动态性
13、专业技术人员的创新知识储备应随着个体认识能力的提高以及客观认识发展的情况而呈现出（BD）提高的特点。
P113
A稳定B发展C静态D动态
14、创新活动获取成功的先决条件包括（BCD）。
P114
A创新技术B创新技能C创新知识储备D创新思维
15、创新专门技能由（AB）能力构成。
P115
A信息获取能力B实践操作能力C创造发明能力D创新技法
16、创新能力的评价原则包括（ABCD）。
P121-124
A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合原则
17、定性评价注重（ACD）手段的运用。
P123
A观察B数据收集C主观分析D归纳
18、已有关于个体创新思维能力的测量方法涵盖（ABC）维度。
P125
A观察能力B想象能力C逻辑思维能力D变革管理能力
19、创新精神包含（ABCD）表现形式。
P127
A探索精神B实践精神C自主精神D团队精神
20、下列属于创新成果形式的是（ABCD）。
P127
A方法改进B技术改造C一般专利成果D重大发明
四、判断题
1、创新发展战略的最重要载体就是创新型人才。
√P1
2、一部人类文明史，就是创新发展的历史。
√P1
3、创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋。
√P3
4、创新是转变经济发展方式、增强经济发展生动力的睿智抉择。
×P4
5、适度创新的产品具有创新性。
×P17
6、制度创新理论中所说的制度，包括作为背景的社会政治环境。
×P18
7、在工业经济时代，创新首要表现为知识创新。
×P19
8、在知识经济时代，创新主要表现为技术创新。
×P19
9、创新能力是一种系统性的能力。
√P26
10、创新能力是一种合成性的能力。
×P26
11、建设创新型国家的核心是创新人才的培养和使用。
√P29
12、人力资源创新能力直接关系到一个国家的综合竞争力的提高。
×P29
13、创新型人才的严重不足是制约我国自主创新能力提高的根本原因。
×P29
14、创新是专业技术人员的必需品。
√P30
15、创新能力已成为我国人才队伍建设的短板。
√P30
16、任何创新都有不确定性。
√P39
17、创新的程度越高，创新的不确定性越小。
×P39
18、二次创新能力是形成“中国式创新”的重要推动力。
√P58
19、在开放式创新模式中，企业不能从竞争对手中获得创新资源。
×P73
20、现今，封闭式创新模式在逐渐取代开放式创新模式。
×P73
21、创新思维是少数天才的专有思维。
×P103
22、离开创新专门技能，创新思维得不到有效发挥和体现。
√P114
23、互联网的迅速发展使得创新活动对信息的依赖性越来越弱。
×P115
24、创新技能是实现创新活动的必要条件。
√P117
25、提倡创新者发挥自主精神就是倡导不向前辈学习。
×P118
26、团队精神等同于集体主义精神。
×P119
27、个体的逻辑思维能力直接决定了其创意能否有效转化为创新成果。
√P125
28、创新成果就其创新价值而言，不存在大小之分。
×P127
29、专业技术人员创新能力评价的众多指标中，都可以采用明确的定量方法来进行测量。
×P128
30、在创造过程中要强化外部动机。
×P137
五、名词解释题
1、社会创新P18
2、国家创新体系P20
3、国家创新系统六要素P20-21
4、创新型人才P29
5、二次创新P55
6、市场细分p85
7、创新思维p102
8、发散型思维p105
9、侧向型思维p108
10、创新专门技能p114
11、实践操作能力p115
12、创新精神p117
13、探索精神p117
14、系统性评价原则p121
15、自我评价p124
16、创新生态系统p183
六、简答题
1、创新能力包含哪四个层面的要素？
P27
2、在培养创新能力的过程中，需要掌握的方法主要有哪些？
P31
3、我国的集成创新要解决好哪些方面的问题？
P52
4、封闭式创新模式主要受到哪些挑战？
P70
5、头脑风暴法主要遵循哪些原则？
P109
6、专业技术人员知识结构的金字塔通常由哪几类知识构成？
P113
7、创新能力的评价指标包括哪些容？
P124-125
8、创新知识储备主要分为哪些层级的知识构成？
P126
9、层次分析法主要包括哪些步骤？
P130
10、在有顺序的基础上主要有哪些方法能提高观察的条理性？
P142
11、TRIZ理论的核心思想主要体现在哪些方面？
P166
12、在健全教育体系、培养创新人才的过程中，需要注意哪几点？
P192
13、推动创新的人才培训制度主要有哪些？
P200-201
14、主观型创新气氛和客观型创新气氛有什么不同？
P207
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