广东省云浮市罗定市中小学教师招聘考试教育基础知识试题真题和答案.docx
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广东省云浮市罗定市中小学教师招聘考试教育基础知识试题真题和答案
2018年6月17日广东省云浮市罗定市
中小学教师招聘考试教育基础知识试题
一、单项选择题（共60小题，每小题0.92分，满分55.2分）
请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
1.教学是通过一定的组织形式进行的，其中班级授课制是较常见的一种教学形式。
下列
关于这种教学形式的表述,错误的是（）。
A.有利于经济有效地、大面积地培养人才
B.有利于培养学生的志趣和特长，有利于学生个性的发展
C.有利于发挥教师的主导作用
D.容易忽视学生的实践活动，使理论脱离实际
2.黎老师是一位教学经验丰富的老师，她每次上课时首先向学生介绍本节课的教学目标,
并根据不同基础的学生划分不同层次的教学目标。
对于黎老师的做法评价不正确的是（）o
A.学生了解教学目标有利于他们明确本节课学习的意义和要求
B.学生了解教学目标有利于他们监控课堂教学
C.学生了解教学目标有利于他们在课堂上专注重点进行学习
D.学生了解教学目标有利于他们进行自我调控学习
3.陈老师是一名新教师，她在课堂上提问时，总是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答，其他学生多是低头不语，被点到时也往往答不上来。
为此陈老师向你请教，以下你给她的建议中，最恰当的是（）o
A.只点名学习成绩差的学生回答问题
R仅表扬学习成绩优秀的那几位学生
C.设置不同难度的问题，鼓励所有学生主动回答问题
D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价
4.在当今世界文化多元化发展的趋势下，教育思想理论界往往出现鱼龙混杂的情况，这就需要我们加以辨别，进行创造性学习，取其精华，去其糟粕。
这是教育学具有（）作用的体现。
A.使学习者掌握教育理论,指导教育实践
B.使学习者树立正确的教育观，提高鉴别能力
C.使学习者巩固专业思想，献身教育事业
D.使学习者发散思维，扩展学习
5.（）注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、
写、算）为中心的基础素养，它是中小学课程的主要组成部分。
A.基础型课程B.拓展型课程
C.研究型课程D.传统型课程
6.近年来，恶性校园暴力事件时有发生，为了让学生充分认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能，学会正确解决冲突，S班将开展一次“拒绝校园暴力”主题班会。
关于该主题班会的开展，以下内容较为合理的是（）。
1收集有关校园暴力的案例，在班会上分享,走近校园暴力
2完全由教师分析，校园暴力的现状及发生的原因，引起学生的重视
3学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论,认识“校园暴力害人害己”
4班干部上台汇报本次班会带来的收获，并强制同学们遵守班规,拒绝学校暴力
5冲突情景模拟展示，使学生明确如何沉着冷静、理智地处理问题，讨论“如何减少和避免校园暴力事件的发生”
6教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论应对方法的可行性，提出更好的办法,知道“如何面对校园暴力”
A.①（W⑤⑥B.QO）③®®
C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥
7.小周的家乡为某个小县城，他在北京的某一流大学完成了本科、硕士、博士阶段的学业
后,选择留在北京工作。
这体现了教育在（）方面的作用。
A.减少人口数量,控制人口增长
B.提高人口素质，改变人口质量
C.促进人口结构趋向合理化
D.促进人口迁移
8.随着经济的发展，家长对孩子的教育越来越重视。
“天价学位房”的报道屡见不鲜，在表示愿意购买“高价学位房”的家长眼中，“学位房”意味着优质教育。
对于家长花费巨资购买学位房的原因，下列分析不正确的是（）o
A.学校教育能促进人的身心发展
B.学校教育能为人的终身发展打下基础
C.学校教育能解决人发展过程中的所有问题
D.学校教育能全方位系统地统筹人的发展需求
9.教育现代化是一个国家教育发展到较高水平的状态,教育现代化的特征不包括（）0
A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合
C.提倡终身教育,要求教育普及全体人民，本科教育纳入义务教育
D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
10.小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小郑不承认。
班主任王老师知道后，正
确的做法应该是（）o
A.在班会上对小郑提出严厉批评，给其他学生以提醒
B.私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法
C.直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为
D.放任不管，让小郑和同桌自己解决这件事
11.某学校领导不重视隐性课程的建设，他认为显性课程的建设水平才能体现学校的教学质量，而隐性课程是以内隐方式呈现的课程，不是学生获得学历或证书的必备条件，并无太大用处。
案例中该校领导的观点忽视了隐性课程和显性课程之间的（）关系。
②互补
④竞争B.①②
D.②④
①对立③转换
A.
（2）®C.③④
12.数学老师在教授“数列”这一知识点时，首先列出一串数字让学生观察这组数列，然后
引导学生尝试将这组数列中的任意一个数字用一个多项式来表示，从而找岀这组数列的规律,最后再对这种类型的数列的知识点进行讲解，并指导学生如何求解这种类型的题目。
数学老师的这种教学属于（）教学模式，它的优点在于（）o
A.行为系统型能培养学生的思考和决策能力
B.信息加工型能传授知识及培养学生的思维能力
C.社会型能让学生掌握搜集数据及分析数据的能力
D.个人型能帮助学生发掘自己的学习能力及培养学习兴趣
13.音乐课程的开设，是为了让学生接受（）。
A.德育B.劳动技术教育
C.智育D.美育
14.下列不符合我国课程改革的发展趋势的是（）。
A.在课程内容上，既要体现基础性，又要反映最新的科技发展成果的关系
B.改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理
C.改变课程的评价方式，注重结果和效能评价
D.鼓励学生在教师引导下自主地探究学习、合作学习
15.课外辅导是帮助和指导学生学习的活动，下列关于课外辅导的说法错误的是（）o
A.课外辅导是在课堂教学规定时间以外，教师对学生的辅导
B.教师要善于启发学生自己找到解决疑难问题的途径
C.教师要善于让学习成绩好的学生帮助学习成绩不理想的学生
D.课外辅导的对象仅为学习成绩优良的学生
16.李某是某班的班长，一直备受班级同学的拥护。
李某平常喜欢踢足球，班级里的部分
男生在他的影响下也开始热爱足球运动，足球文化逐渐成为该班一种独特的文化。
该班形成足球文化最主要的原因是（）o
A.个体身心特征B.同伴群体影响
C.师生交互作用D.家庭经济地位
17.方老师上语文课时喜欢让学生进行角色扮演，让学生用肢体和语言形象地再现课文中
的情节。
方老师运用了教学策略中的（）o
A.情境教学法B.合作学习法
C.发现教学法D.程序教学法
18.在我国教育论中的“五个环节”教学过程模式中，教师指导学生练习，阅读有关教材或补充教材，围绕所学新知识进行讨论是在（）环节进行的。
B.呈现新教材
D.巩固新教材
A.布置课外作业
C.检查复习
19.为判别学生是否具备实现当前教学目标所要求的条件，设计岀可以满足不同起点水平和不同学习风格的学生所需的教学方案，并分别将学生置于最有益的教学程序中，李老师在某项教学活动开始之前对班上学生的知识、技能以及情感等状况进行了预测，并了解了学生的知识基础和准备状况。
李老师运用的这一方法属于（）。
B.
A.终结性评价
C.诊断性评价
形成性评价
D.学业成就评价
20.假如你是六年级某班的班主任，现你得知班上某成绩优异的男学生和另外一名成绩垫
底的女学生有早恋的倾向，此时最合适的做法是（）o
A.尽量引导他们正确地看待早恋，注意自己的言行
B.直接告知成绩较差的女学生不要影响男学生学习
C.在以后的座位安排等方面尽量避免他们过多接触
D.暂时不管,若真的影响了学习成绩再找他们谈话
21.林老师为W班的期末考试精心设计了一份试卷，测验结果发现水平较高的学生分数相
对较高,水平较低的学生分数相对较低。
这说明这份试卷的（）较高。
A.区分度B.难度
C.信度D.效度
22.墨子认为:
“国有贤良之士众，则国家之治厚;贤良之士寡，则国家之治薄。
”墨子的观
点强调了（）对于治理国家的关键作用。
A.人才培养B.政治发展
C.治安稳定D.经济发展
23.苏霍姆林斯基曾经说过:
“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”这是充分运用（）法
进行德育的体现0
A.榜样示范B.陶冶教育
C.共同监督D.引导评价
24.某校为开展道德学习，组织全校师生参加“学雷锋”活动，为敬老院的孤寡老人送温暖，学生在这个过程中帮老人捶捶背，揉揉肩，最后还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐祥和的时光。
这次活动激发了学生孝老爱亲的意识,使学生进一步树立了社会责任感和历史使命感。
此例体现了道德学习的（）特点。
A.生成性B.整合性
C.情感性D.个别性
25.罗老师大学刚毕业就进入一所公办的学校工作。
为了培养学生不怕苦、不怕累的精神，学校最近要组织学生军训。
如果你是罗老师，可在全班组织以（）为主题的班会来鼓励学生积极参加军训。
A.积极的情绪是成功的基石B.意志品质的培养
C.互帮互助D.良好性格的教育
26.教室环境的布置应考虑到规范行为、培养品格、丰富知识等实际教学需要，每一个栏
目的设计都要有明确的目的，充分发挥教育的功能。
这主要体现了教室布置的（）原则。
A.创造性B.功用性
C.艺术性D.主体性
27.美国著名的认知教育心理学家（）认为，学习任何一门学科的最终目的是建构学
生良好的认知结构，而建构良好的认知结构常常需要经过获得、转化和评价三个过程。
A.奥苏伯尔B.布鲁纳
C.斯金纳D.苛勒
28.小明刚学习英语单词时，总是会将26个英文字母的读音和以前学过的汉语拼音相混
淆。
这属于学习干扰的（）o
A.记忆压缩B.前摄抑制
C.倒摄抑制D.痕迹衰退
29.小丽生活十分规律，善于克制忍让，对待学习和生活严肃认真，态度持重，不爱空谈,能集中注意力，但处理事情不太灵活，因循守旧，对学习缺乏热情。
小丽的气质类型最有可能为（）o
A.抑郁质B.胆汁质
C.黏液质D.多血质
30.一个要成为木匠的人必须学会许多用于建造的木材和工具方面的名称和事实。
这些
名称和事实属于（）o
A.陈述性知识B.程序性知识
C.策略性知识D.感性知识
31.叶老师是某所学校的高级教师，她富有经验，所教班级成绩不错，无论对哪个学生她
都抱有较高的期待和肯定的态度，经常鼓励学生。
叶老师运用的是（）o
A.晕轮效应B.马太效应
C.皮格马利翁效应D.名人效应
32.鲁班被带齿的锯草割破了皮肤而发明了锯子，这属于（）o
A.思维定势B.功能固着
C.原型启发D.逆向迁移
33.小宏是某市初三的学生，临近中考的前几个月，在每次考试之前，他都会出现失眠、食欲减退、注意力不集中、记忆受阻、发呆、坐立不安、面色变白、大小便增加等症状。
小宏的心理问题主要为（）o
A.抑郁症B.学习疲劳
C.学业不良D.考试焦虑
34.人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习。
下列体现班杜拉观察学习理论的是（）。
A.身教胜于言教B.蓬生麻中，不扶而直
C.己所不欲，勿施于人D.闻道有先后，术业有专攻
35.学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的没有内在意义联系的词语，进行了联
想:
“天空中飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上……”此例中,小华使用了（）o
A.内在联系策略B.形象联想法
C.谐音联想法D.首字连词法
36.正强化是指个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应
强度、概率或速度增加的过程。
在下列日常教育教学中，属于正强化的是（）o
A.王老师对乐于助人的学生给予奖励
B.李老师对旷课的学生给予严厉批评
C.小丽上课与周围同学讲话,却没有同学理睬她
D.小芳看到教室内有人打架，立刻去报告老师
37.知识的学习受到许多因素的影响，其中（）是影响知识学习的首要条件。
A.有关知识的准备
B.学习的主动积极性
C.心智技能的掌握
D.教材结构
38.学生看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光随
着音乐节奏在闪动。
这属于感觉的（）o
A.适应B.错觉
C.对比D.联觉
39.小凡数学测验成绩不理想，他向同学抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了。
事实
上，老师的评分是客观公正的，题目也并未超出教学大纲范围。
运用归因理论分析，以下相关说法正确的是（）o
1小凡的失败归因能在一定程度上减轻自己的愧疚感
2教师无需在意小凡错误的归因
3小凡的归因最容易产生习得性无助感
4指导学生进行正确归因十分重要
A.②B.①③④
C.①③D.①④
某学生对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗。
据此请回答40〜42题。
40.若该生想找出这首诗词字面意义背后的深层意义，以此来记住这首古诗，他可以用（）。
A.精细加工策略B.复述策略
C.组织策略D.归类策略
41.对于新学习的这首古诗，该生随着时间的推移渐渐遗忘，这一遗忘的速度（）o
A.先慢后快B.先快后慢
C.没有规律D.一直快
42.该生学习完这首古诗后，很有兴趣,又开始学习同类型的另一首古诗。
这属于（）。
A.下位学习B.总括学习
C.同位顺应学习D.并列结合学习
43.李老师在上某节公开课的时候，由于紧张误把“高粱”写成了“高梁”，这时一位比较
淘气的学生站起来大声说:
“老师，你写错了！
’高粱’的’粱’字下面是’米’字。
”李老师看了一眼自己写的字，马上意识到了自己的失误。
气氛一时变得有点尴尬，面对这种情况,李老师最恰当的应对方式是（）o
A.保持镇定，感谢学生及时指出自己的失误，表扬学生认真细致的品质，并借机引导学生分析“高粱”的“粱”字下面为什么是“米”字
B.面带微笑,并趁机让班上所有学生再仔细浏览自己书写的所有内容，确保自己的书写内容全部正确
C.真诚地向学生和听课老师表达歉意，为了不耽误教学进度，立刻调整好状态按照原定的教学计划开展教学
D.承认自己因为当时紧张而出现错误，同时用警告的语气告诉学生应该学会用礼貌的方式提醒别人的错误
44.课堂上，老师向学生提出问题，学生根据问题发表自己的观点。
此时老师和学生所产
生的语言活动是（）o
A.内部言语B.独白言语
C.书面言语D.对话言语
45.李老师觉得学生小明有潜力，于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定，同时，李老师也会私底下夸小明表现好，以激励小明认真学习。
但如果李老师有一段时间忽略了小明，小明就会表现出消极学习的状态。
小明的认知方式属于（）o
A.沉思型B.场独立型
C.冲动型D.场依存型
46.下列各种情况中，发生了学习的是（）o
A.小黄从室内走到室外，视野扩大了很多
B.小马取得好成绩后心情好转
C.小刘喝完功能饮料后继续熬夜看球赛
D.动物园的猴子模仿游客嗑瓜子
47.班主任黄老师喜欢让学生跟着自己的思路走，并习惯于管理与支配学生的行为，对不
服从者动辄发怒、批评。
黄老师属于（）的班主任。
A.专制型B.放任型
C.民主型D.独立型
48.高某在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级的大小、时间的设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。
这属于教师成长过程中的（）o
A.关注生存阶段B.关注学生阶段
C.关注能力阶段D.关注情境阶段
49.小辉的妈妈为了训练小辉养成在写作业时坐姿端正的好习惯，于是跟小辉约定，每次写作业时坐姿端正就奖励给他1枚笑脸贴画，当笑脸贴画的数量达到15枚时,便奖励给他一个新玩具。
小辉妈妈的这种行为改变方法属于（）o
A.自我控制法B.代币奖励法
C.行为塑造法D.示范法
50.某学校教职工薪酬远低于同行业平均水平，校长在教职工大会中经常强调奉献精神，要
求教师不应计较个人得失，应该坚持艰苦奋斗。
对于校长的讲话，下列评价正确的是（）o
1教师这一职业应该无私奉献而完全不需考虑经济地位
2教师的劳动是简单劳动所以经济地位低
3教师的经济地位会影响教师的个人发展
4教师的经济地位会影响教师队伍的稳定程度
A.①②B.②③
C.①④D.③④
51.一个好的教师必须热爱自己的职业,对教学有极大的热情，这样他才可能积极地投入
教学中去。
这体现了（）是成为好教师的关键。
A.情感投入B.沟通能力
C.性格特征D.个人品质
52.国家鼓励开展教育对外交流和合作。
下列关于教育对外交流和合作的说法，不符合相
关规定的是（）。
A.坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则
B.不得违反中国的法律
C.中国承认所有境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书
D.不得损害国家安全和社会公共利益
53.下列关于受教育者的权利的表述，错误的是（）。
A.小明虽身体残疾,但其在升学方面依法享有平等权利
B.小花虽出生在重男轻女的农村，但其在入学方面享有与同龄男子平等的权利
C.15岁的小美涉嫌故意杀人犯罪,其家庭不可以为其接受教育创造条件
D.小琦家庭经济困难，社会可以为其提供学费资助
54.甲是一名在校学生，因上课玩手机被李老师没收了手机，课后甲多次索要，李老师都
拒绝归还。
贝，下列说法错误的是（）。
A.李老师侵犯甲的财产权，甲可以向相关部门提出申诉
B.李老师侵犯甲的财产权，甲可以依法提起诉讼
C.甲可以向其他老师求助
D.甲可以私自将自己的手机和李老师的手机都偷回来
55.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）或者其他监护人应当创造良好、和
睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A.教师B.祖父母
C.父母D.兄长
56.小帅违反了学校管理制度，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于小帅的行
为，学校的下列做法中正确的是（）o
A.立即开除B.给予行政处罚
C.予以批评教育，不得开除D.强制其留级并留校察看
57.教师法规定:
“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事
业建设者和接班人、提高（）的使命。
”
A.成人素质B.儿童素质
C.公民科学文化素质D.民族素质
58.经过笔试和面试选拔，小谢终于成了某学校的教师。
作为教师，小谢应当履行的义务不包括（）o
A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务
D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见,参与学校的民主管理
59.非师范院校毕业的小赵在参加教师资格考试过程中作弊被监考老师发现，该次考试成
绩作废。
则其在（）不得再次参加教师资格考试。
A.六年内B.五年内
C.四年内D.三年内
60.为预防火灾，某学校购买了一批泡沫灭火器，对于这批灭火器的存放措施不当的是（）o
A.放在干燥的地方B.放在通风的地方
C.不放在靠近高温的地方D.放在经常能够曝晒太阳的地方
二、多项选择题（共20小题，每小题1.12分，满分22.4分）
请在每道题列出的四个选项中选择两个或两个以上符合题目要求的选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。
61.如今的课堂教学中,板书仍是讲述过程中经常伴随的行为。
课堂上板书的功能有（）o
A.配合讲述等行为，向学生提供学习内容的视觉通道的信息
B.提供学习内容的要点和结构
C.为识记、保持、再现学习提供线索
D.为师生将注意集中于共同内容提供了现实载体
62.我国学校对教师风度的基本要求包括（）o
A.语言文明B.举止端庄，礼貌待人
C.仪容整洁大方D.衣着时髦前卫
63.说服是教师常用的一种帮助学生培养良好态度和品德的方法，在说服的过程中，教师
需要注意的技巧包括（）o
A.在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度
B.说服开始时用富于情感色彩的内容引起学生的兴趣，然后再用充分的材料说理论证
C.进行说服时，考虑学生原有的态度,不可以对学生提出过高要求
D.要注意逐步提高对学生的要求，以帮助学生形成良好的态度
64.“如何控制好课堂纪律”是一门学问，值得每个老师认真总结、用心思考。
课堂纪律发
展的阶段包括（）o
A.反抗行为阶段B.自我服务行为阶段
C.人际纪律阶段D.自我约束阶段
65.某学校校长在开会学习后，决定在校内确立全面发展教育观。
与以往重视语数英等科目成绩不同，他要求今年学生评优的条件是，必须所有科目都达到八十五分以上。
对此，下列表述正确的有（）o
A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育
B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标
C.对全面发展教育的评价，应注意各方面均衡发展
D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展
66.王老师正在准备一场全校公开课，他在建构主义的教学理论指导下设计了“场景导
入一引导探索一合作交流一总结评价”的教学过程，并且他根据学生的学业表现将成绩好、中、差三类的学生混合搭配为八个小组，选取的场景导入也是学生感兴趣的社会热门话题。
案例中王老师的教学设计，包括（）o
A.现代教学理论
B.教学的实际需要
C.学生的需要和特点
D.教师的教学目的
67.学校物质文化是校园文化的物质载体。
下列属于学校物质文化的有（）o
A.校园美化绿化B.后勤保障设施
C.规章制度D.教学仪器
68.教育研究有助于教育改革与发展，而研究计划是对整个教育研究过程进行全面规划与
安排。
具体而言,研究计划需要包括的内容有（）。
A.课题研究的目的与意义
B.课题研究的条件分析
C.课题研究的工作方案和进度计划
D.课题研究的对象和范围
69.某中学一名教师命令全班学生集体跪在椅子上十多分钟，并抽打自行下地的学生。
不仅如此，根据其他师生反映，该教师平时对学生十分严厉，多次要求全班学生集体罚跪、罚站,且不止一次将学生赶出课室。
对此，下列有关说法正确的有（）o
A.教育必然离不开惩戒
B.有的教师的个性特征不适合从事教书育人的工作
C.建立适当的教师退出机制十分必要
D.这种行为违背了《中学教师专业标准（试行）》
70.当前掌握知识与发展智力的关系越来越受到重视，成为教学改革的重要问题。
对此下
列说法正确的有（）o
A.应防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性
B.生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效发展智力
C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展
D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握
71.在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视，多媒体课件文字和符号的设
计，要做到（）□
A.每幅页面力争多个主题，节省空间
B.内容明确
C.条理分明，重点突出
D
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