最新常州市科协度青少年科技教育工作总结.docx
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最新常州市科协度青少年科技教育工作总结
【最新】常州市科协2016年度青少年科技教育工作总结
常州市科协2006年度青少年科技教育工作总结
暨2007年工作思路
2006年～我市青少年科技教育工作指导思想是贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》～全面提高青少年科学素质～坚持培养青少年体验科学探究活动的过程与方法～具备良好的科学态度、情感与价值观～发展初步的科学探究能力～增强创新意识和实践能力～树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。
在面向全市青少年科技教育活动中～始终把建设一支素质过硬、创新能力强的科技教育队伍为重点～开展丰富多彩、形式多样的青少年科技创新活动～把青少年科技教育引向科学研究、科技创新的领域～为青少年的素质建设提高提供更多的机会和平台～从而全面提高了青少年的综合素质。
为总结经验～现将2006年青少年科技教育工作做如下总结:
一、明确目标任务，加强组织领导
根据国务院《全民科学素质行动计划纲要》主要行动中～未成年人科学素质行动作为第一项行动～结合学校年度教育教学的重点要求～制定了青少年科技教育年度工作计划～提出了明确的目标任务:
一是提高广大中小学校科技辅导员的业务素质～广泛开展科技辅导员培训,二是各类科技竞赛参赛数量和获奖比例在
1,
全省名列前茅,三是与有关部门共同开展“科技教育特色学校”和“科技教育示范学校”的考核评选活动,四是成立“青少年科技俱乐部”～依托俱乐部开展活动,五是加大科普教育基地建设～加强对科普教育基地的指导、管理和表彰奖励工作,六是加大对青少年科学工作室的培育、扶植。
二、抓好任务落实，推动全面发展
针对年初工作计划～主要在青少年科技辅导员培训、科技特色学校培育、科普教育基地的考核、青少年科技俱乐部的成立、青少年科学工作室的活动等方面开展了一系列工作。
1、组织国际数棋辅导员培训班。
共有72所中小学校的170多名科技老师参加培训。
通过培训使我市国际数棋活动蓬勃开展～为取得好成绩打下了坚实的基础。
2、组织各类机器人辅导员培训。
全年共举办机器人培训班6场次～其中全市规模培训班2期～共有学校56所、137名科技教师参加。
3、邀请了上海华东师大二附中的施洪亮老师～为全市91所中小学校的107位科技辅导员解读了青少年科技创新大赛的时代主旋律、激励政策以及科技教育的探索、理解和实践～科技创新的选题角度、辅导方法等方面内容进行了辅导～使科技教师对科技教育的认识和科技创新能力的提高都有了很大的帮助。
4、开展“常州市科技教育特色学校”和“常州市科技教育示范学校”创建活动～出台了科技教育特色学校和科技教育示范
2,
学校考核办法～并对学校的科技辅导员队伍、科技活动～学生科技素养等方面加强工作的落实。
5、成立了电子技师、科技创新、机器人、科学探究、车模、航模、电脑制作、小制作、国际数棋九家青少年科技俱乐部～探索出一条依托各俱乐部开展青少年科技实践活动的路子～有效地整合了科技教育资源～有利于管理～便于交流和联络～促进了青少年科技活动创新和发展。
6、组织两批青少年科技夏令营。
为了丰富青少年暑期生活～开阔视野～增强青少年科技实践能力～今年先后成功组织了两批青少年科技夏令营活动。
第一批57人为期7天的青少年航天科技夏令营,第二批33人为期5天的青少年科技文化夏令营。
7、小学科学课堂丰富多样。
小学科学课堂教学研讨活动常年举行～主题班队活动层出不穷～科技节、科技周活动各校各显特色。
三、科技活动蓬勃开展，各类竞赛成绩显著
青少年科技活动保持着省、全国多项夺冠的良好势头～并在国际大赛中展示了常州青少年的风采～为国争了光。
青少年科技活动普及率逐步提高～青少年素质教育～青少年科技活动得到了越来越多中小学校师生以及家长们的重视和支持。
1、国际大赛成绩斐然。
今年4月～受中国科协和省科协委托～常州市青少年机器人代表队参加了美国亚特兰大举行的FLL机器人世界锦标赛～从参赛的30多个国家和地区的82支队伍中
3,
脱颖而出～取得了两个亚军、一个季军的历史最好成绩～国内外媒体争相报道～令世人关注～引华人喝彩～受到了市委市政府领导的高度赞赏和鼓励～极大地影响和促进青少年科技教育活动的开展。
2、省创新大赛大面积丰收。
省第十七届青少年科技创新大赛中取得了丰硕的成果。
其中～市科协获得全国青少年科技创新大赛优秀组织奖～省第十七届科技创新大赛、省“蓝缨”杯机器人大赛优秀组织奖,4所学校获学校团体奖～3所学校获优秀科技实践活动一等奖～获得优秀创新成果项目一等奖7项～二等奖24项～三等奖33项,科学幻想画一等奖12项～二等奖39项～三等奖11项。
8所学校获机器人竞赛学校团体奖,另有23支队伍获机器人竞赛一等奖～40支队伍获二等奖～36支队伍获三等奖。
3、认真组织青少年科技创新大赛。
常州市第十八届青少年科技创新大赛共吸引了全市100多所学校参加～经各辖市,区,选拔后～参加市级比赛作品有1000余件～共有优秀项目小学组一等奖21项、二等奖30项、三等奖48项～初中组一等奖3项～二等奖7项～三等奖11项～高中组一等奖4项～二等奖6项～三等奖9项,科学幻想绘画一等奖45项、二等奖200项、三等奖292项,优秀科技实践活动奖一等奖4项、二等奖5项、三等奖4项;优秀科技教师6名。
在此基础上～积极探索青少年科技活动的开展形式和内容～不断延伸和丰富其内涵～并充分考虑了学校教育教学和青少年的兴趣爱好的特点～包括才艺、英语在内的青少年
4,
创新技能大赛的组织方式、比赛规则等方案进行探索～为青少年的各项竞赛积累了经验。
4、青少年机器人活动深入开展。
3月下旬～我市举行了“小飞船”杯2006年常州市机器人大赛～41所学校250余名中小学生参加了比赛。
这次机器人大赛项目多、内容丰富～参赛学校和队伍都达到了历史新高。
我市城乡各学校参与机器人活动的积极性和主动性都有所提高～同时出现了以个人名义参赛的新气象～社区机器人工作室也积极参与到活动中来。
市少年宫和钟楼区荷花池街道、新北区科协的社区青少年科学工作室的培训和演示活动蓬勃开展～进一步扩大了青少年科技活动的覆盖面和参与范围。
钟楼区依托青少年科学工作室～举办了区机器人比赛～组织形式新颖、规模大～扩大了机器人活动在社会上的影响。
2006年第六届中国机器人大赛中～少年宫队和南夏墅中心小学分别荣获FLL世锦赛中国赛区比赛的小学组冠、亚军,常州正衡初级中学代表队获初中组冠军,武进区湟里中心小学取得了智能机器人一等奖～南夏墅中心小学取得了足球机器人二等奖的好成绩。
常州市正衡初级中学将代表中国赴美参加2007FLL世锦赛～武进区湟里中心小学代表中国参加了2006南宁世界机器人奥林匹克竞赛。
5、国际数棋初试牛刀～已露锋芒。
4月中旬～由新北区科协承办了“常州市首届小学生国际数棋选拔赛”～共组织了全市17所小学的224名学生参加了比赛。
在省首届国际数棋比赛中常
5,
州市北港中心获得了高年级组的团体第一名～新北区薛家中心小学获得了中年级组的团体第一名。
在全国国际数棋总决赛中～薛家中心小学、北港中心小学分别获得了团体一等奖,全国共三个,～也标志着我市的国际数棋活动已经走在了全国的前列。
6、“金钥匙”科技活动面广～成绩突出。
全市共计56197名在校学生参加此项活动～由3位优秀选手组成的江苏省武进区代表队参加了在南京举办的2006年第十八届“国际科学与和平周”全国中小学,江苏地区,“金钥匙”科技竞赛活动总决赛～获得了团体二等奖。
7、“三模”活动保持了传统优势。
省青少年飞机模型比赛中～武进区前黄中心小学取得弹射留空项目第一名～获团体一等奖～湟里中心小学取得手掷直线项目比赛第一名。
天宁区怡康小学在全国船模比赛中～获得女子团体冠军～多项个人第一名。
四、经验和体会
2006年～我市青少年科技教育取得了显著的成绩～在各类比赛中成绩喜人。
总结全年工作主要经验和体会要以下几个方面:
1、注重青少年科技教师队伍建设。
市级、区级青少年辅导员培训常年举办～辅导员人数多～素质过硬～为科技教育提供了良好的保障。
2、区域间竞赛活动活跃。
每个区都有各自特色的项目～以区为单位的比赛经常开展～跨区间的交流和比赛推动了全市的科技活动的开展。
6,
3、努力探索新模式。
为了更加有效地开展科技活动～我们以各个项目俱乐部为单位～自行组织全市范围内的项目活动交流、比赛～发挥各自优势～有效地整合了科技教育资源～俱乐部间的影响和互动促进了科技活动的蓬勃开展。
4、充分利用社会资源。
各校在开发校本教材中～充分利用社会资源～开展校外科技实践活动。
利用了气象、地震、环保、农林、安监、质检、高校、企事业单位的科研机构等部门的社会力量联合开展科技实践活动。
五、存在不足
虽然我们取得了一些成绩～但与兄弟城市相比还有较大的差距～主要存在不足有:
1、科技创新大赛各地组织不平衡～有的辖市仅有几所学校参加～参赛作品类型、地区分布不均衡。
2、科技创新的思路和方法与发达地区相比差距较大。
突出表现在创新点不多～思维训练欠缺～科学研究的方法不规范。
3、普遍存在科学态度不严谨。
在观察、记录数据不规范～吃苦精神欠缺。
4、研究过程中主动与科学家、科技人员的互动方面少～依赖本校教师居多～作品受局限、深度不够也就在所难免。
2007年度青少年科技教育工作思路
7,
2007年～我市青少年科技教育的目标是紧密结合常州全面建设高质量小康社会和努力推进现代化建设的实际～按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求～培养青少年的科学技术的兴趣和爱好～增强创新意识的探索实践能力～进一步提高我市广大青少年的科学素质～促进青少年健康发展。
主要从以下几个方面做好工作:
一、未成年人科学素质行动
1、制定科学教育评价制度～科学教育质量监测体系,
2、组织开展“百名专家进百校”活动,
3、建立中小学生校外科技实践基地,
4、加强农村中小学校现代远程教育的科学教育设施建设～增加面向农村和茅山老区学校的成本低、易于接受的科技活动1-2项,
5、全面推进中法合作“做中学”科学素质教育项目～不断提升幼儿园、中小学科学教育水平。
6、在青少年中广泛开展“节约资源能源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的系列活动。
7、新增15所中小学机器人工作室～逐步使机器人走入课堂～使更多的学生有机会参与。
。
二、组织好各类科技活动
1、为赴美参加“FLL机器人世界绵标赛”做充分的准备工作,
8,
2、组织好3月下旬的市机器人比赛～以及省、全国机器人比赛,
3、精心策划第十九届青少年科技创新大赛有关工作,
4、其他各类比赛,
5、组织好科技节、科技周活动,
6、校外科技实践活动以及结合样本教材的社会实践活动。
三、几项基础性工作
1、科技辅导员培训培训工作。
场次要增加～针对规则变化培训～聘请高层次的辅导老师为广大科技辅导员培训。
2、“科技教育特色学校”和“科技教育示范学校”的创建工作,
3、加强科技俱乐部管理工作,
4、重新命名科普教育基地。
9,
附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢（中学生感恩节主题教育活动总结5篇）中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。
随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节
免费发放明信片的活动。
二、活动之前的准备
1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;
2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;
3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;
4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。
三、活动基本情况
10,
我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。
活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。
24号我部将明信片寄出。
五、活动的效果
此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束
四、存在问题及建议
（一）问题
1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺（活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够）
2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。
（二）建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;
2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;
3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。
11,
中学感恩节活动总结范文2
感恩是一种文明，感恩是一种品德。
拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。
通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。
根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。
本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五
（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。
在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权
12,
力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。
在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!
”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
中学感恩节活动总结范文3
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
一个人对社会、对父母、对亲朋好友，
13,
要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。
家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。
从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如:
宋XX家长在给孩子的回信中写到:
亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。
张XX的家长再给老师的回信中这样写到:
孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。
谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。
而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参
14,
加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。
看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。
从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
刘XX同学这样写到:
我亲爱的爸爸妈妈我知道:
您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。
但是您仍然是我最爱的人。
您是我生命的创造者，是我人生的领路人。
是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。
千言万语说不尽儿女对您的感激之情。
看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!
李XX同学这样写到:
亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:
“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。
不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。
感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。
新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地
15,
去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
中学感恩节活动总结范文4
为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。
我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。
演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:
感恩老师和感恩父母。
一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。
从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„
随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下
16,
跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。
演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。
在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。
中学感恩节活动总结范文5
为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。
活动分为三个阶段:
第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。
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活动三部分内容:
一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。
通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。
我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
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