保护公共设施倡议书_5篇(共8页)5300字.docx
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保护公共设施倡议书
保护公共设施倡议书1:
尊敬的家长、学生朋友:
文明城市,是我们共同的荣耀!
作为威海市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
为此,北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议:
1、实施&;爱护设施,保护环境&;行动。
自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德。
爱护公共设施,不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁,不乱扔果皮、纸屑垃圾,不随地吐口香糖;珍惜一草一木,不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2、实施&;文明出行,文明交通&;行动。
自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。
做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹),形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3、实施&;文明用语&;行动。
自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不说脏话,告别污言秽语。
谈吐斯文,礼貌大方,自觉使用礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,让我们的话语像春风般和善悦耳。
4、实施&;文明传递&;行动。
以微笑传递文明,语言传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,体现文明,彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。
宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义,影响、带动周围市民不断自我提高,达到&;一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区&;的目的。
美好心灵是文明行为的前提,文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
尊敬的家长先生、学生朋友,让我们自觉行动起来吧!
从我做起,从现在做起,从小事做起,携手努力,共创文明威海,让威海的天地更洁净,让威海的环境更美好,让威海的氛围更和谐!
保护公共设施倡议书2:
亲爱的同学们:
也许大家已经发现在师大的校园中、在街道边、在地铁站周围停放着许多橙色、黄色、蓝色的自行车,这些自行车可以被称为公共自行车,也称为共享单车。
这些自行车的出现方便了人们的出行,节约了大家的时间、提高了办事的效率,同时也倡导和帮助人们养成绿色出行的好习惯。
然而私自占用不归还、恶意损坏等这些不文明行为让共享单车&;很受伤&;。
在我们身边除了共享单车,还有很多共享资源,例如图书馆和阅览区的书籍、体育场地及器材、循环使用的教材等。
我们应该正确享用公共设施、爱护公私财物,才能使我们生活的校园更加美好,才能使我们生活的城市更加宜居。
为此,少先队大队委员会向大家发出&;文明共享,从我做起&;的倡议,号召全体同学做到:
一、严格遵守&;未满12周岁未成年人,严禁骑自行车上路&;的交通安全法。
二、当我们的家人、朋友在使用共享单车时,号召他们做到:
1、做文明骑行的示范者。
倡导绿色出行,自觉增强文明意识,从小做起,遵守社会公德。
爱护单车,不乱贴乱画、恶意损坏,不将共享单车占为私有,不乱停放。
2、做文明骑行的传播者。
要珍惜自己的文明骑行信用记录,积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义,用自己的行为带动身边的人,把文明风尚传播到城市的每一个角落。
3、做文明骑行的监督者。
提醒人们爱护公共设施,见到乱停放的共享单车自觉扶起放好,及时劝阻破坏共享单车的不良行为。
三、同学们在使用学校图书馆、教室和报告厅时,不要破坏课桌、座椅和多媒体设备等共享设施,并阻止别人的破坏行为。
四、图书馆和阅览区的图书是供大家阅读的,也是共享资源。
因此不要在图书上乱写乱画,不做撕书等破坏书的行为。
未经允许不得将图书带离学校,如需带回家阅读,必须办理相应的借阅手续。
五、学校的饮水机也是共享资源,我们应该爱护设备、保持卫生,用水杯接完水后,请将水龙头关紧,保护和节约水资源。
另外,我们应该爱护学校的花草树木,不践踏草坪,爱护我们生活的环境。
同学们,让我们文明的行为像&;绿色的风&;一样吹遍校园的每个角落。
保护公共设施倡议书3:
尊敬的朋友:
当你们在锻炼身体,嬉戏玩耍,悠闲漫步时,那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。
健身器材、卫生设施是我们大家的,有了它们,我们的生活才有那么多欢笑,那么干净整洁,才有那么多健康。
然而,现在有许多器材被破坏。
在此我们提出以下倡议:
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施,并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻,如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信,只要大家都能一起努力,总有一天,那些破坏行为会停止的。
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。
教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。
我从讲述故事开始,震撼学生的心灵,激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。
新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。
此次活动,学生收获了很多。
首先,锻炼了学生的交往能力。
在此次调查活动中,学生的热情是出乎意料的,他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用,奉献力量。
他们想出很多方法,从自己身边做起,减少破坏,在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责,自觉爱护公用设施。
虽然当他们走出校门,面向社会时,遇到了种种的困难,比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。
在调查活动中为了调查研究,他们进行了采访,采访过程中,遇到了不同态度的人,都能动脑筋灵活对待。
这样的学习,不仅能使学生学得更加生动活泼,还能锻炼学生的交际能力。
平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。
而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。
通过组长的协调,教师的指导,学生的互相帮助,团结合作精神得到了体现。
学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学,形成了人际沟通的初步能力。
其次,形成了新的评价方式。
在学生经过了调查活动后,将收集的材料形成书面材料和口头报告材料,在大家面前进行展示时,达到了资源共享的目的。
教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低,而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究,这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系,扩大了学生的生活范围和发展空间,使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验,并能健康而愉快地生活,个性也得到了健全发展。
再次,通过本次活动的组织,基本构建了新型的师生关系,教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者,在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务,还要积极拓宽知识面,以胜任学生对指导老师的要求。
最后,学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识,社区的面貌也有了很大的改善。
我认为,只要大家持之以恒地去努力,总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来,都为创建美好的家园出一份力。
经过了这次活动,在学生的心中深深地种下了,&;社区是我家,美化靠大家&;的种子。
在一定程度上,提高了学生做为一个社会人的责任感。
而这些素质:
都是对他们的终身发展有益的,对我们民族的未来有益的。
保护公共设施倡议书4:
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们:
近年来,随着团场建设步伐的加快,五团党委倾力打造现代军垦城镇,将净化,绿化,美化,亮化,硬化与文化融合起来,实现了300米一片绿地,500米一个公园,800米一个游园,XXXX年米一个水面,居民生活环境发生了巨大变化,团区面貌焕然一新。
生活在文明城镇,是我们共同的荣耀!
作为五团的一员,我们既是城镇文明的受益者,更是城镇文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,来推进团场城镇化的建设步伐。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:
路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条&;小径&;;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设&;&;这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便,也有损城镇文明和谐形象。
为此,五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育,以养成学生良好的文明行为习惯,从而达到&;教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会&;的目的。
但仅依靠学校的力量是薄弱的,现开展&;小手拉大手&;活动,面向全社会、全体家长发出以下倡议:
一、开展&;公德比赛,现在开始&;活动。
全体居民及孩子家长以身作则,从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,保护身边环境。
从现在做起,自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德,带头维护整洁的城镇形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施&;爱护设施、文明使用&;行动。
爱护公共设施,不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱,不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施&;保护环境、绿色先行&;行动。
保持公共区域的卫生整洁,不踩踏绿地田埂,不攀折树木、花草,不采摘路边的果实,不在草坪内玩耍、骑车,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不往景观渠、花圃内乱扔杂物等,养成垃圾进箱的习惯。
四、实施&;遵守交规、文明出行&;行动。
自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。
做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游玩,形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
五、实施&;文明用语,礼貌先行&;行动。
自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不说脏话,告别污言秽语。
谈吐斯文,礼貌大方,自觉使用礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,让礼貌的话语像春风般和善悦耳。
六、实施&;传递微笑、传递文明&;行动。
以微笑传递文明,语言传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,体现文明,彰显乐观自信、亲切温馨的形象。
亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公共设施;要像珍惜自己的身体一样,珍惜身边的环境。
美好心灵是文明行为的前提,文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
让我们携起手来,杜绝损坏公物和破坏环境的行为。
爱护公共设施,保护环境,从我做起,从小事做起,从身边做起,携手努力,共创文明五团,让五团的天地更洁净,让五团的环境更美好,让五团的氛围更和谐!
倡议人:
xx
xx年x月x日
保护公共设施倡议书5:
尊敬的业主、小朋友们:
随着城市建设的加快,我们的小区变得美丽多姿、舒适宜人,新兴的休闲娱乐场所绿树成荫,花草茂盛,公共设施齐备,让人赏心悦目,尽享城市品味生活。
小区的一草一木、一地一景,凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶,我们理应倍加珍惜、爱护、保护。
随意破坏公共设施、损毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。
爱护公共设施、花草树木、节约资源是对小区业主的基本要求。
希望业主要努力提高自己的品德修养,用文明行动带动全社会,珍爱美好的生活环境,立志成为优美环境的保护者,公共设施的维护者。
为此,向宝业梦蝶绿苑业主发出&;保护环境、爱护公共设施、节约资源、共享生态小区&;的倡议:
一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花朵。
二、爱护生活环境,不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾,劝导他人不乱扔、乱丢,并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。
三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏,不在栅栏、护栏上乱写、乱划、乱刻,不随意粘贴物品,不敲打强推损毁。
四、爱护公共场所的座椅、雕塑、凉亭等设施,不踩、不拖、不敲打、不挪动。
五、爱护路灯,不以路灯作靶标用弹弓弹射,不攀爬电杆。
六、爱护公共健身器材,不乱拆、乱刻、乱砸。
七、爱护公共卫生资源,节约用水、用电,水龙头不乱拧乱拽,电源开关不乱拆卸,垃圾桶不乱踢乱推。
八、爱护建筑物墙体,不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留下任何污迹。
&;勿以善小而不为,勿以恶小而为之&;。
让我们庄重承诺,以热爱家乡、热爱小区、热爱生活环境为荣,以损毁公共设施、破坏家园建设为耻。
大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施,要像爱护自己的眼睛一样爱护公共财物。
城市让生活更美好,生活让社会更文明。
让我们立即行动起来,从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起,让文明行为成为一种生活习惯,让文明行动成为一道亮丽风景,促使我们的小区更加和谐美丽。
倡议人:
xx
xx年x月x日