上半年沙市职业大学招聘考试《教学基础知识》试题及答案文档格式.docx

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　　【答案】B

　　5、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

　　A、国家和政府的力量较强

　　B、市场的力量较强

　　C、高校自身的力量较强

　　D、学者所代表的学术力量较强

　　【答案】A

　　6、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？

（）

　　A、教师道德意识

　　B、教师道德关系

　　C、教师道德规范

　　D、教师道德活动

　　7、共青团组织的四项根本职能是什么？

　　A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年

　　B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益

　　C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年

　　D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益

　　【答案】D

　　8、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

　　A、教育立法

　　B、教育执法

　　C、教育普法

　　D、依法治教

　　9、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。

　　A、法律规则

　　B、校纪规则

　　C、价值规则判断

　　D、治学规则

　　10、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）

　　A、语言不同可以记为不同研究成果

　　B、视为同一成果

　　C、可以在不同的出版物上自由发表

　　D、不需要注明原始刊载处

　　11、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。

　　A、精神分析理论

　　B、行为学习理论

　　C、人本主义理论

　　D、认知理论

　　12、当代高等教育的发展趋势是（）。

　　A、大众化和普及化

　　B、民主化和终身化

　　C、国际化和全球化

　　D、上述三种趋势

　　13、下列属于社会文化的是（）。

　　A、学校文化

　　B、民族文化

　　C、企业文化

　　D、制度文化

　　14、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　15、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

　　A、康有为

　　B、梁启超

　　C、蔡元培

　　D、杨昌济

　　16、教师职业道德的内涵中不包含（）。

　　A、专业意识

　　B、专业态度

　　C、专业品质

　　D、专业技术

　　17、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

　　A、简述语意技术

　　B、倾听技术

　　C、提问技术

　　D、澄清技术

　　18、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

　　A、十六世纪后

　　B、十五世纪前

　　C、十八世纪后期

　　D、二十世纪初期

　　19、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

　　20、教师的职业道德修养：

　　（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生

　　D、严于律已、勤于进取

　　21、教师道德品质的构成要素是（）。

　　A、道德认识、道德情感、道德动机

　　B、道德认识、道德情感、道德行为

　　C、道德认识、道德情感、道德意志

　　D、道德认识、道德情感、道德信念

　　22、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。

　　A、学习

　　B、创新

　　C、奋斗

　　D、拼搏

　　23、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、组织和培养班集体

　　B、建立学生档案

　　C、了解学生

　　D、操行评定

　　24、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？

（）。

　　A、中国境内所有的高等学校

　　B、中国国家举办的高等学校

　　C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校

　　D、中国国家举办的普通高等学校

　　25、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。

　　A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

　　B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

　　C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

　　D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

　　26、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

　　A、组织

　　B、主导

　　C、主体

　　D、领导

　　27、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

　　A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学

　　B、推进“211”工程建设

　　C、尽快实现高等教育普及化

　　D、促进高等教育的多样化

　　28、《教育法》规定，教育活动必须符合（）。

　　A、社会利益

　　B、经济利益

　　C、公共利益

　　D、国家利益

　　29、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。

　　A、罚款

　　B、拘留

　　C、撤销教师资格

　　D、警告

　　30、师生关系最大的功能是（）。

　　A、调节功能

　　B、凝固功能

　　C、教育功能

　　D、约束功能

　　31、高等教育的经济功能表现在（）。

　　A、高校是科技创新的重镇

　　B、高校是培养政治精英的摇篮

　　C、高校是文化传承的基地

　　D、高校是受教育者实现社会化的场所

　　32、环境决定论的代表人物是（）。

　　A、格塞尔

　　B、杜威

　　C、华生

　　D、霍尔

　　33、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

　　A、学习目标

　　B、学习任务

　　C、学习材料

　　D、兴趣

　　34、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。

　　A、莱斯特

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　35、实现人自由全面发展的首要前提是（）。

　　A、生产力的高度发展

　　B、接受高水平的教育

　　C、人的素质的提高

　　D、坚持正确的发展战略

　　36、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。

　　A、学科中心课程与活动中心课程

　　B、必修课程和选修课程

　　C、核心课程和广域课程

　　D、接受课程和发现课程

　　37、学校教育中最基本的活动是（）。

　　A、德育

　　B、班级活动

　　C、教研活动

　　D、教学

　　38、衡量道德品质的重要标志是（）。

　　A、道德认知

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　39、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

　　A、社会生活和群体的影响

　　B、教育对象的影响

　　C、教育法规的影响

　　D、教育原则的影响

　　40、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、能力

　　41、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

　　A、中学后教育和成人教育

　　B、第三级教育和中学后教育

　　C、成人教育和继续教育

　　D、大学教育和社区教育

　　42、人际关系的具体表现形式是（）。

　　A、人际互动

　　B、人际交往

　　C、人际沟通

　　D、亲和行为

　　43、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

　　A、约束功能

　　B、导向功能

　　C、调节功能

　　D、制导功能

　　44、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

　　A、1

　　B、3

　　C、6

　　D、9

　　45、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　A、高水平的教师和高质量的毕业生

　　B、先进的办学理念

　　C、校长的卓越领导和创新实践

　　D、优势学科

　　46、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　47、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　48、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　49、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　50、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　51、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　52、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　53、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　54、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　55、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　56、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　57、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　58、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　59、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　60、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　61、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　62、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　63、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　64、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　65、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　66、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　67、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　68、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　69、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

　　70、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。