教师招聘考试教育学模拟试题及答案第三套.docx
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教师招聘考试教育学模拟试题及答案第三套
2013年教师招聘考试（教育学）模拟试题及答案第三套
一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）
1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）
A．《学记》
B．《论语》
C．五经四书
D．《说文解字》答案：
D
2．现代教育发展的根本动因是（）
A．生产力发展
B．科技进步
C．教育技术进步
D．产业革命答案：
B
3．教育现代化的最高目的是实现（）
A．教育观念现代化
B．教育内容现代化
C．教育管理现代化
D．人的现代化答案：
D
4．科教兴国战略提出的时间是（）
A．1996年3月
B．1996年5月
C．1987年5月
D．1989年6月答案：
A
5．人的身心发展的状态和程度称为（）
A．发展
B．成长
C．成熟
D．生长答案：
C
6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律
A，顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．个别差异性答案：
A
7．教育制度的主体是（）
A．教育规范
B．学制
C．教育体制
D．国家答案：
B
8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）
A．资本主义社会初期
B．社会主义社会
C．共产主义社会
D．资本主义社会高速发展时期答案：
C
9．我国社会主义教育目的的总要求是（）
A．德、智、体等方面全面发展
B．坚持社会主义方向
C．培养劳动者
D．推进素质教育答案：
C
10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．合并课程答案：
B
11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．考试成绩答案：
B
12．教学的基本任务是（）
A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．促进学生智力与能力的发展
C．培养学生坚定正确的政治方向
D．培养学生良好的道德品质答案：
A
13．社区教育的实质是（）
A．教育的社会化
B．社会的教育化
C．教育社会化和社会教育化的统一
D．全民接受教育答案：
C
14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B．参加函授、电大课程学习
C．参加自学考试
D．脱产学习答案：
A
15．小学阶段相当于身心发展中的（）
A．幼儿期
B．少年期
C．童年期
D．青年初期答案：
C
16．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）
A．身体发育不良
B．智力发育不良
C．认识水平较差
D．品德行为习惯有所欠缺答案：
D
17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
A．凯洛夫的《教育学》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．杨贤江的《新教育大纲》答案：
A
18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）
A．原始社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会答案：
C
19．教育者和受教育者共同的客体是（）
A．教育目的
B．教育方法
C．教育手段
D．教育内容答案：
D
20．班级授课制创始于（）
A．15世纪初
B．16世纪初
C．18世纪
D．19世纪初答案：
B
2011年教育学考试模拟试题及答案第三套
一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）
1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）
A．《学记》
B．《论语》
C．五经四书
D．《说文解字》答案：
D
2．现代教育发展的根本动因是（）
A．生产力发展
B．科技进步
C．教育技术进步
D．产业革命答案：
B
3．教育现代化的最高目的是实现（）
A．教育观念现代化
B．教育内容现代化
C．教育管理现代化
D．人的现代化答案：
D
4．科教兴国战略提出的时间是（）
A．1996年3月
B．1996年5月
C．1987年5月
D．1989年6月答案：
A
5．人的身心发展的状态和程度称为（）
A．发展
B．成长
C．成熟
D．生长答案：
C
6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律
A，顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．个别差异性答案：
A
7．教育制度的主体是（）
A．教育规范
B．学制
C．教育体制
D．国家答案：
B
8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）
A．资本主义社会初期
B．社会主义社会
C．共产主义社会
D．资本主义社会高速发展时期答案：
C
9．我国社会主义教育目的的总要求是（）
A．德、智、体等方面全面发展
B．坚持社会主义方向
C．培养劳动者
D．推进素质教育答案：
C
10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．合并课程答案：
B
11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．考试成绩答案：
B
12．教学的基本任务是（）
A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．促进学生智力与能力的发展
C．培养学生坚定正确的政治方向
D．培养学生良好的道德品质答案：
A
13．社区教育的实质是（）
A．教育的社会化
B．社会的教育化
C．教育社会化和社会教育化的统一
D．全民接受教育答案：
C
14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B．参加函授、电大课程学习
C．参加自学考试
D．脱产学习答案：
A
15．小学阶段相当于身心发展中的（）
A．幼儿期
B．少年期
C．童年期
D．青年初期答案：
C
16．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）
A．身体发育不良
B．智力发育不良
C．认识水平较差
D．品德行为习惯有所欠缺答案：
D
17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
A．凯洛夫的《教育学》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．杨贤江的《新教育大纲》答案：
A
18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）
A．原始社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会答案：
C
19．教育者和受教育者共同的客体是（）
A．教育目的
B．教育方法
C．教育手段
D．教育内容答案：
D
20．班级授课制创始于（）
A．15世纪初
B．16世纪初
C．18世纪
D．19世纪初答案：
B
三、填空题（每空1分，共10分）
1．“启发”一词源于《论语》中所讲的____。
答案：
不愤不启，不悱不发
2．马克思认为，造成人的片面发展的是____。
答案：
社会分工
3．遗传素质的____制约着人的身心发展过程的和阶段。
答案：
成熟程度
4．____是一切教育工作的出发点和归宿。
答案：
教育目的
5．以____、____为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容。
答案：
五经 四书
6．教育学的研究对象指向的是____和____。
答案：
教育现象 教育规律
7．教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。
答案：
萌芽阶段 独立形态阶段
四、解释题（每小题3分，共12分）
1．教育原理
答案：
教育原理是普通教育学理论体系历史发展中逐渐形成的一门学科，它以教育中最一般的问题作为自己的研究对象。
即它是研究教育中最一般性问题的科学。
2．劳动技术教育
答案：
劳动技术教育是向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。
3．师德答案：
师德即教师职业道德，指教师在教育教学中应当遵循的道德准则和行为规范。
4．课外活动
答案：
课外活动中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
五、简答题（每小题5分，共20分）
1．简述教育原理的理论功能。
答案要点：
（1）解释教育实践
（2）指导教育实践
（3）推动教育改革
2．优秀教师应具备哪些方面的基本素质答案要点：
（1）良好的思想政治素质
（2）高尚的职业道德素质
（3）较高的文化科学素质
（4）深刻的教育理论素养
（5）多方面的教育工作能力
（6）优良的身心素质
3．简述生产力发展水平对教育的制约作用。
答案要点：
（1）生产力的发展为教育发展提供了基础性条件。
（2）生产力的发展制约着教育目的。
（3）生产力的发展制约着教育教学内容的选择
（4）生产力发展影响着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
（5）生产力发展决定着教育发展的规模和速度。
4．教育的质的规定性表现在哪些方面。
答案要点：
（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动
（3）教育是人类以人的培养为直接目标的社会实践活动。
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