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我最终明白了按照她的方法我成功了我欢呼着我跳跃着。
这时我发现原先一向在背后默默支持我的她也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深可是没她就没我的今日。
教师一个多么神圣的职业！
因为了它才了我们幸福欢乐的今日！
我的启蒙教师作文
（二）：
我的启蒙教师
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”教师就像蜡烛燃烧自我照亮别人。
要提起我的启蒙教师我会情不自禁得想起我一年级时的教师――张教师。
陈教师是一名数学教师留着一头干净利落的短发戴着一副眼镜脸上总是带着笑容给人温暖的感觉。
不论何时陈教师见着我总会带着笑容并叫着我的名字时会摸摸我的头所以陈教师给我留下了深刻的印象。
还记得刚到学校那会儿我怀着恐惧又好奇的心境踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方――童星。
前来迎接我的便是陈教师我的班主任。
时间久了我对教师的感情越来越深不仅仅如此没我的数学成绩也是十分的好我十分感激陈教师因为是陈教师让我快速地融入童星这个大家庭教师让我从对数学的陌生到熟悉从胆小到勇敢。
在我小小的世界里除父母外便是您。
在我小小的心灵里您是最了不起的尽管您此刻已经不教我了但我永远不会忘记您我一就会记得那个和蔼可亲待人和善的您不管时间过去多久我忘不了您。
我的启蒙教师作文（三）：
时光如流水转眼间的功夫我已经是六年级的学生了回过头来想我小时候的事些已经忘记了唯独那个人和那件事在我记忆的深处还总是那么清晰使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候我的腿被自行车给碾伤了爸爸、妈妈都要上班我只好早早的呆在学前班。
那时候幼小的我多么无助腿不好不能走动。
下课后看着别的小朋友在操场上高兴的玩着我的内心是多么焦急呀！
我只得在教室里默默叹气。
此时此刻我多么想人和我一齐玩呀。
班主任刘教师像救星一般出此刻我的面前她走到我的面前关切地问我：
怎样样？
腿还痛不痛？
”我含着泪点点头。
教师又说：
“瞧他们都在操场上玩呢我背你去吧！
”于是她就弯下腰把小小的我背到她大大的背上好舒服呀！
操场上的同学都在玩我是多么羡慕他们呀。
于是教师把大家召集在一齐。
说：
朱碧菲同学不能和大家一块玩。
大家唱支歌好不好？
”“好”大家异口同声地说。
于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。
我很高兴――那时我还不明白什么是激动是感激。
我只是明白刘教师对我好明白我怎样想的。
或许在刘教师的眼里这只是一件普通的小事而在我的心目中这是对我极大的帮忙。
虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子但我也明白谁对我好谁对我最关心。
就这件事使我明白在别人困难的时候去帮忙别人去对每个人好。
时光过得很快几年过去了我只想在那里轻轻地对那位以往在我困难时帮忙过我的教师说一句：
刘教师多谢你！
我会永远记住你！
我的启蒙教师作文（四）：
随着时间的流逝我的知识在不断的丰富但我都无法忘记我的启蒙教师。
我的启蒙教师姓乔学生们都亲切地叫她乔教师。
她长着两颗黑葡萄似的眼睛眼睛上头长着两条弯弯的眉毛。
她的这双眼睛与别人的眼睛不一样这双眼睛会说话。
当你犯了错误的时候这双眼睛就会一向看着你好像在说：
“犯了错误要改正改正了还是好孩子。
”直到你改正了错误这双眼睛就会变得慈祥。
当你做了好事的时候这双眼睛也会一向看着你好像在说：
你做得很好。
乔教师对待同学不平等。
她对差生异常关心每一天牺牲自我的休息时间为他们补课给他们讲学习方法。
乔教师总是不按学校的制度工作、休息。
早上离上班时间还半小时她已经在办公室工作开了。
午时放学铃声响了别人都回家她常说：
“还剩一点改完再走。
乔教师是您教给了我们许多知识教育我们要爱祖国爱人民。
您是我们辛勤的园丁让我们茁壮成长。
我的启蒙教师作文（五）：
我的启蒙教师任教师
我喜欢读书那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？
那我还得从我的启蒙教师任教师说起。
任教师是我学前班的教师。
在我的印象中她是一个温和慈祥的老奶奶。
她着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。
岁月染白了她的头发银丝似的白发上卷曲着让人觉得和蔼可亲。
上课了任教师手里拿着一个红色小盒子走进教室。
同学们好奇地睁大眼睛议论纷纷。
任教师对我们笑咪咪地说：
同学们我们今日来做个游戏――猜字谜。
每个同学都机会到盒子里面抓字谜猜对的同学会机会得到小礼品。
”同学们都欢呼起来。
游戏开始了大家都争先恐后地到前面抓字谜可是他们都没猜到。
最终轮到我了我的手在盒子里摸来摸去摸到一个小纸团。
打开一看只见上头写着：
八九不离十（打一字）。
我急中生智在脑海里紧张地想着我曾学过的字。
我灵机一动想起来了：
“教师是杂字吗？
””;
恭喜你你猜对。
”教师把一个精美的书签和两块巧克力递给我作为我的奖品。
同学们都羡慕地鼓起掌来。
我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签只见上头写着：
读书破万卷下笔如神。
之后任教师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书成为唐代着名诗人的故事......我听得入了迷。
任教师就是这样采用游戏的方式引导我爱上读书的。
我十分感激她。
我的启蒙教师作文（六）：
我的启蒙教师是美丽的教师乌黑的头发大大的眼睛像葡萄。
她很和蔼对我们很关心教我们怎样读书写字她总是默默无闻的为我们付出。
教师是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;
是您令我体会到了学习中的乐趣;
是您让我了解到语文所特的魅力;
您不仅仅使我获得了知识还对我的品行进行教导使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上应当怎样做人更使我感受到慈母的爱和严师的情。
我永远也不会忘记我的启蒙教师。
我的启蒙教师作文（七）：
我忘不了我的启蒙教师说的那句话
在学校的这六年时光里我的启蒙教师李教师的那句话使我受益匪浅她让我从失败中爬起来继续挑战困难。
那一天教师要我们考试。
我看着试卷上的题目心里不禁沾沾自喜这都是我掌握的考题对我来说不算什么。
于是我狼吞虎咽地填并且第一速度交了试卷心想：
这一次肯定胜券在握了。
可是当试卷发下来时我的心碎了我居然考了67分排行21。
我屈服于失败气馁地扒到桌子上。
这时教师走过来说：
小钦到我的办公室来！
”我不禁心里一惊教师不是想教训我吧这可惨了！
可是她却微笑地让我明白失败的原因我的心里不禁一震教师对我这么好我这么能辜负她呢？
最终教师送我一句话：
“失败了并不可怕重要的是你要重新站起来战胜困难。
”因为这句话我重抬信心在下一次考试中得了第一名。
以后应对困难从不退缩而是迎难而上战胜了不少困难因为在我的脑海里早就刻下了这句话和教师的笑容。
教师看到了我的改变露出了笑容。
是啊！
人生一路不会一帆风顺难免会遇到挫折只要你应对困难不退缩向前而进失败了并不可怕必须要重新站起来就必须能成功成功就在你前面。
我的启蒙教师作文（八）：
我上幼儿园的第一天就来到了小教师的班。
小教师长得很漂亮头上扎一个马尾辫圆圆的脸一双大眼睛又黑又亮笑起来真好看她穿着一双红色的高跟鞋。
开学的第一课小教师讲了很多我什么也没听只是在下头哭小教师看见了走过来为我擦去了眼泪给我们讲故事领我们做游戏。
幼儿园第一天就这样欢乐的过去了之后小教师教我们写拼音”;
e”我怎样也不会写小教师手把手地教我在小教师的帮忙下我学会了所的拼音。
此刻我已经上一年级了还常常想起我的启蒙教师。
我的启蒙教师作文（九）：
教师是引领我们向前的明灯；
教师是推动我们向前的海风；
教师是点亮黑暗的火柴；
教师是那样的伟大她用自我的光芒照亮我们给予我们知识给予我们力量！
？
在所教师当中我印象最深的某过于段教师了。
段教师是我知识的启蒙者；
是推我向前的第一股海风；
是我人身道路上的第一个导师。
段教师教会我课堂上的纪律；
段教师教我如何与人和谐共处；
段教师教我许多人生之道；
段教师教我如何朗读课文；
段教师教我拼音、字形、词语......
段教师总是对我们说：
“来学校上课不单单是为了学习课本上的资料更多的是学习如何做人。
俗话说得好&
lsquo;
教师领进门修行靠自我��教师我只负责把课本上的资料交给你们剩下的就是看你们怎样运用了。
”那时的我还小还很无知教师的话对那时的我来说还太深奥那时的我一时间是不会明白的。
此刻的我已是一名即将步入中学的六年级学生了教师的这些话我一向的记在心里。
总之我呆在段教师身边的这些日子我受益匪浅段教师教给我的东西真的很多很多......
段教师常常这样跟我们说：
“要记住你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书更不是为了教师而读书你们务必要记住你们不是为了别的任何人读书你们是为了你们自我而读书！
我的启蒙教师作文（十）：
张教师四十几岁中等个儿短头发黑黑的、大大的眼睛里充满了智慧。
她一颗慈祥的心他把我们每一个同学都看成是自我的孩子一样关心我们的学习关心我们的身体我们每一次提高都离不开她的教育和培养。
我太爱我的教师了她就像妈妈一样我想：
教师我必须好好学习不会辜负你对我们的培养做一个德智体美劳全面发展的好学生。
我的启蒙教师作文（十一）：
从上幼儿园到此刻的一年级我印象最深刻的就是我想此刻教师于文秀在我心里她很漂亮一颗善良的心她很爱我们每个同学。
一次我在课后班不细心让椅子绊倒了。
下巴摔坏了缝了了四针在家呆了三天上学的时候教师很关心的问我怎样样了还疼吗我想用手扒开纱布让教师看教师很紧张的说别动会感染的。
我听教师的没敢动不明白什么时候纱布掉了教师和关心的说宝贝把快把纱布粘好这一刻我很感动我感觉到温暖教师您就向妈妈一样爱我。
我敬爱的教师我没什么回报您的唯一能做得就是好好学习以优异成绩回报您我想和您说：
教师我爱您您辛苦了!
我的启蒙教师作文（十二）：
从进入小学期我的启蒙教师就无微不至的爱护我、关心我。
为我们的成长付出了巨大的贡献。
记得一次快要上课了我还在操场上玩上课铃响了我跑回教室在这过程中我不幸摔到了这节课正好是语文课王教师刚从楼上下来看见我摔倒在地上。
立刻过去问我：
没事吧以后要细心点。
”说完王教师把我扶进了教室......
王教师是你无微不至的照顾我们让我们健康成长。
转眼我们就要升到二年级了在此我对您说声：
“多谢你教师!
我的启蒙教师作文（十三）：
人说过”;
太阳底下最光辉的职业莫过于教师”而我觉得教师就像蜡烛燃烧自我照亮别人。
每一个学生都自我的启蒙教师在人生道路上启蒙教师占据着重要的地位因为他们是教会你学会任何一项技能的人。
要是提起我的启蒙教师我会情不自禁地想起我一年级时的生活教师――洪教师。
一年级时我怀着恐惧又好奇的心境踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。
前来迎接我的是我们的生活教师洪教师。
她长着高大的身材一双炯炯神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。
一见到我她就笑眯眯地向我走过来伸手摸了摸我的小平头这位教师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。
走我带你到宿舍看看吧！
”等家长走后洪教师慈爱地对我说。
“嗯......嗯！
哦！
对了我还不明白你叫什么名字呢！
“我我叫我叫黄桂棋！
”我吞吞吐吐地说。
第二天我起了床洪教师再次出此刻我的眼前她还是那样慈祥道：
桂棋你起床了啊！
来！
我来教你叠被子这时每个到那里的学生都要学会的！
“你看先把被子两边向里叠再用力摊开然后......”我一面点头一面学着洪教师的做法摊开、重叠、再摊开一面皱皱的被子便变得平平的看着这叠好的被子洪教师笑了她说：
哇！
这么快就叠好了你真聪明！
在洪教师的帮忙下我轻简便松便学会了叠被子的技能......
我早已离开双语离开了亲爱的洪教师但我永远忘不了这位启蒙教师您就像我这与的伞挡风的墙我永远感激您！
身为世范为人师表；
片言之赐皆我师也。
我的启蒙教师作文（十四）：
我的启蒙教师作文（十五）：
我从一年级到三年级都是在九小上学我的启蒙教师姓郑同学们都叫她郑教师郑教师教我们数学待人很温和。
郑教师一头乌黑的长发脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛郑教师的眼睛十分的亮只要下头同学在做小动作或没听讲她都能看见。
教师的耳朵似乎能听见整个学校的声音一次期中考试的时候听到对面的教室说明天8点开始考试郑教师正好不明白明天几点考试教师一下子就把隔壁教师说的话全记下来了再跟我们讲怎样样我教师的耳朵灵吧。
教师异常关心同学从来不会耽误同学们的每节课。
一次上课铃响了郑教师还没来当我们打开书准备复习的时候教师突然出此刻门口教师穿着一件厚厚的大衣还不停得用手绢擦着鼻涕看样貌教师得了重感冒只见教师缓缓走上讲台用（微）WEI弱的声音说：
“上课！
”同学们立刻站了起来向郑教师问好。
我看着教师我多么想拿一把椅子请教师坐下歇歇我多么想端一杯热茶请教师喝下润润嗓子我多么想变作一只百灵鸟给教师唱几首动听的歌曲给教师一点安（慰）WEI呀。
。
以前会说话会做小动作会不听讲的同学今日好像受到了什么启发一样专心（志致）JU（聚）精会神地听教师讲课。
教师从不对我们发脾气时候哪个不听话的同学教师不会对他们发脾气只会好好地教育他们以后不再这样。
教师常喜欢穿黄色的衣服还喜欢那些上课进取发言的人和作业认真字写得很整洁的人。
啊这就是我的启蒙教师――郑教师一个关心同学性格温和的一个教师。
我的启蒙教师作文（十六）：
随风潜入夜润物细无声。
”我的启蒙教师就是如春雨般无声地催绽了我心中的知识之花；
如蜡烛般照亮了我心中的启明灯；
如粉笔般缩短了自我的身躯铺长了我的知识之路。
她一头乌黑的长发一双小小的眼睛时刻汇聚着智慧与光芒一张能说善道的嘴这便是我们上四年级时调来的宫教师了。
我是一个性格内向的女生平时说话都没大声上课回答问题刚站起来还没出声脸先红的像个苹果似的。
记得宫教师刚教我们的时候应对这位陌生的教师总是不好意思回答问题甚至些胆怯就更不爱举手了。
宫教师见状就鼓励我：
“小灿回答错了不要紧只要你勇气站起来大声说出你心中的想法就是好样的。
你这样不善于表现自我可不行啊等你长大了参加了工作在单位也这样不进取没业绩老板可是要炒鱿鱼的呦！
教师送给你一句话你要时刻谨记在心每次胆小怯懦的时候就在心里默念：
&
我是最棒的我必须行。
��”
教师半开玩笑的几句话至今仍让我记忆犹新她的话使我充满了勇气。
使我勇气应对生活和学习中的困难。
光阴似箭日月如梭。
时光来也匆匆去也匆匆。
回头望望你那已渐渐老去的启蒙教师吧！
这些伟大二又普通的人民教师将自我的知识毫无保留的传送给我们她们不正如诗中赞颂的蜡烛、春蚕吗？
我的启蒙教师作文（十七）：
瞧这位留着长发高个子脸上经常挂着笑容的女教师就是我启蒙教师高教师。
高教师是我的启蒙教师也是我最敬佩的教师。
高教师在学习严格要求在生活上细心照顾。
高教师用了独特的教学方法让我们做卡片做笔记等等。
高教师还在生活上比较关心我们比如一次在放学时突然下大雨我没带伞高教师就让我把外套脱了背上书包再把衣服披在书包外面最终妈妈来了高教师又让我把外套穿好告诉妈妈说：
我的体质差要多注意保暖。
”高教师就像我的妈妈一样关心我呵护我我很爱您。
一天一天一年一年您永远不知疲倦。
为了我们您付出了那么多的心血您就像红烛燃烧了自我照亮了别人您在自我的岗位上默默地奉献着智慧和年华培养了一代又一代的人才。
我的启蒙教师作文（十八）：
我是__年9月走进小学的从一个什么都不明白的小孩子成为一名学生。
在这快一年的时间中王教师是和我接触最多的教师也是我的启蒙教师。
王教师的脸很圆像皮球一样；
王教师的皮肤很白像面团一样；
王教师的头发很短像兔尾巴一样。
我很喜欢王教师因为她很关心我们。
星期三午时王教师给我们讲练习三那是最终一节课许多同学都精神不振我也一样。
疲倦加上感冒让我真想睡过去。
这时王教师仙女一般出此刻我眼前问我累不累我摇了摇头。
因为我能够熬到下课。
王教师向我笑了笑露出了雪白的牙齿那笑像是向日葵向太阳的那般灿烂我立刻打起精神来了。
我喜欢王教师因为在她身上散发出一种说不出的幽默和智慧。
一次上体育课同学们让教师和我们一齐去做操。
教师说她不会做我们嚷着让教师和我们一齐做。
教师没办法只好答应。
可上了体育课教师没做。
下课了我们问教师为什么没做教师说她给体育教师一点面子我们都笑了。
王教师告诉我们她爱读经典读物期望我们也读一读在她的影响下我们也读起来《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等我们都读了此刻我们正在读《三字经》我想她的智慧大概是读经典读出来的吧。
这就是我的启蒙教师也是我最喜欢的教师――王教师。
我的启蒙教师作文（十九）：
人生如一张干净的白纸每个人都每个人光辉的一页无论它是色彩斑斓还是暗淡无光能在这张纸上谱写人生的仅我们自我。
然而在属于我的那张纸上却一个她她是我的启蒙教师――语文教师陈教师。
陈教师的个子不高也不矮长长的头发大大的眼睛。
她总以丰富的情感严谨的治学态度认真上好每一堂课激发我们的思维将自我所学的知识传授给我们带领我们在知识的海洋里遨游。
您常在我们收作业的时候要求我们要快、静、齐。
陈教师是您教导我们：
要爱心爱祖国要勇敢做一个诚实、善良礼貌的人。
虽然日子已在瞬间闪过了但陈教师的言行举动仍然深深的印在我的心中。
启蒙是生命的开始是人生最关键的一步在一个人什么都不懂的时候他的生命就是一张白纸启蒙就是这张纸上的资料画成什么就是什么再也无法抹去。
我在启蒙教师――陈教师的教导下在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙教师作文（二十）：
我的启蒙教师姓李她很厉害班上所的学生不管是男生还是女生不管是学习好的学生还是学习差的学生都挨过她的耳光。
记的我一年级的一节课上我觉得很无聊就与同桌说起话来这时李教师把书往桌上一扔大步向我那里走来走到我跟前二话没说伸出右手就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光我的头被甩到了一边顿时脸上一阵火辣辣的痛我用手揉了揉发热的左脸没想到李教师把我的手又往我的左脸上扇了一耳光这时教室里仅教师扇我脸的“啪!
啪!
”声又用手揪着我的左脸把我拉出了教室。
下课了教师就开始在走廊批评我时不时还扇我两耳光。
还一次我的考试没考好教师一进班门就把我叫上讲台当着全班同学的面就抽了我左右脸各十个耳光我疼的不的了。
这就是我的启蒙教师。
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