小学生成绩报告书评语_3篇（共11页）7200字.docx

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小学生成绩报告书评语

　　每当学期结束时,学生在渴望知道考试成绩的同时,更希望看到班主任老师给自己的评语,从老师的评语中判定自己的价值;下面是有，欢迎参阅。

　　小学生成绩报告书评语：

一二年级成绩报告书评语

　　1、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。

学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。

纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。

注意：

期末略有进步，然不足以自豪。

望继续努力，争取更大进步。

　　2、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。

无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。

班主任要提醒你注意的是：

合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。

继续努力吧，胜利就在眼前!

　　3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。

这个优秀的品质，相信会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，继续加油吧!

孩子，让自己变得更强大吧!

　　4、你是我们班的&;记忆达人&;，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好欣赏你。

同时你也是最爱思考的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!

老师期待着!

　　5、懂事、有孝心。

尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。

对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。

特别提醒你要注意的是：

稳定情绪、稳定成绩。

　　6、老师喜欢你上课认真听讲的样子，也喜欢你打破砂锅问到底的精神，如果你可以把作业写工整些，东西收拾好些，那就更好了!

　　7、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。

学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。

程瑞：

当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。

高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

　　8、尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。

在强手如林的形势下，你依然能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道：

学如逆水行舟，不进则退。

班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续努力，向更高目标迈进。

　　9、坦率地说：

陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。

还有一年半的学习时间了，珍惜它。

具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。

　　10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。

各方面都不用老师操心。

学习上语文要注意书写，数学要认真仔细，不要粗心哦!

　　11、聪慧大方的你最受大家欢迎。

你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。

老师们对你赞叹不已。

这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期待你再创佳绩!

　　12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。

学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。

　　13、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多&;&;

　　14、期末考试的大辐度进步让班主任既为你高兴，又为你惋惜：

高兴的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的原因导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。

我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期待着这一天。

　　15、热情大方，工作认真负责、能一定的组织协调能力，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有强烈的集体荣誉感。

学习目标明确，成绩良好。

望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间，注意力集中，认真听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。

　　16、学习目标明确，态度端正，成绩良好。

尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。

理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：

以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。

我期待这一天!

　　17、我总想摸一下你那大大的脑袋，因为充满智慧的大脑着实让人喜欢。

要让它充满智慧，需要你不断给它补充&;营养&;，你说对吗?

多读、多看、多想、多练&;&;让&;营养&;不断地输入你的头脑吧!

　　18、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：

注重学习方法的积累与运用。

　　19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。

学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。

　　20、在老师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。

在同学的心目中，你是一个好榜样。

你热心助人，关心同学。

还能写一手好字，每当老师批到你作业时，总觉得是一种享受。

希望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。

　　21、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。

学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。

　　22、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：

不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：

你是最终的强者!

　　23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。

期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：

世上无难事，只怕有心人。

　　24、你是个活泼好动的男孩。

课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的问题，也是一位喜爱阅读、心灵手巧的孩子，老师希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀的，加油，孩子!

　　25、从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。

尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。

望继续努力，向更高目标迈进!

　　26、我想你一定了解班主任的教育原则：

先成人，后成材。

通过半年的师生交往，你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。

后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。

期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。

　　27、尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。

学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。

我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。

　　28、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。

期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。

　　29、尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。

高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的&;椅子&;。

　　30、常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。

　　小学生成绩报告书评语：

三四年级成绩报告书评语

　　1、郑好：

个子窜高了，声音洪亮了，胆量大起来了，看到这学期你表现出来的良好一面，陈老师真为你高兴。

下学期，请在自己的学习速度上下些功夫，在自己的习作上努力一些，在班级管理方面主动一些，让自己成为同学们心中的偶像，成为老师的得力助手。

　　2、戴泽豪：

陈老师犹记得你为班级30米往返跑而进行认真努力的训练，感谢你为班级的荣誉这么尽心。

个子高高的你，在课堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起来朗读课文时，声音也是不清晰的，孩子，大声地读出来吧，抓住练习的每一次机会，勇敢地锻炼自己，让我们一起随着班级成长。

　　3、林以诺：

老师惊喜地发现你是一位非常喜欢阅读的女生，写作业时，也会因为出于对课外书的吸引无法抵挡，而将注意力转移到课外书上，从而导致自己的行动较慢，经常成为老师&;逼作业&;的对象。

然而还有一个不良的习惯，让你也经常丢三落四，比如没有及时整理自己的学习用品，学习用品不是落学校就是不翼而飞，给自己的学习生活造成极大的不方便。

孩子，阅读的好习惯养成了，会让你终身受益，然而丢三落四的坏习惯养成了也会让你一辈子吃亏。

新学期里，希望看到一个雷厉风行的你。

　　4、戴怀瑜：

还是这样的闷声不响，还是这样的内敛，不过个子窜高了很多，体育方面也表现出了了不起的一面。

端正的字迹赫然印在作业本上，喜欢看书的身影，留在了同学们的记忆中。

希望上课的积极参与和老师的主动交流能像你的个子一样节节攀升;能像你对体育的热情一样越来越旺。

加油!

　　5、夏一诺：

看到你，让老师想到了&;公主&;一词。

集爸爸妈妈的宠爱于一身，而自身又是那么优秀，集同学的羡慕眼光于一身，多幸福的你!

下学期，对自己提出一个更高的要求&;&;让自己变得更自信，让自己更胜任&;小老师&;一职，好好加油。

　　6、戴成瑞：

你这个学期的变化无疑是最大的，你给老师留下的美好印象无疑是深刻的&;&;从动不动就突发脾气，脾气大得吓人，到现在的能理性克服自己，对自己的错误能勇于承担，并且勇于承认，勇于向同学们道歉，从孤零零的一个人中尝试融入集体大家庭，尝试与同学交往，你在改变，往好的方向努力。

只是有时也需要注意方法，多进行&;换位思考&;,站在同学们的角度上思考，相信你会赢得更多友谊。

　　7、张欣格：

思维活跃的你，成绩保持很稳定，但生性活泼的你，上课纪律让老师很堪忧。

要么低头玩小玩意儿，要么与小伙伴交头接耳。

漂亮的小姑娘，聪明才智不是这样拿来浪费的，多希望你能加入思考的大军，加入举手发言的行列。

期待着你精彩的转变。

　　8、鲍先浩：

你的学习速度非常快，足以证明你的思维活跃，但学有余力的你，对课外书的关注还有欠缺，没能让自己真正喜欢上课外书，却心不在焉，经常问几点了。

一个喜欢阅读的人，一个融入阅读的人，会真正与书中的故事交流。

喜欢上阅读吧，孩子!

另外，手握笔写字的时候，流淌出来的字一定要端正，切莫让它&;跳起舞来&;.

　　9、杨微微：

你是一位非常努力的小女生。

艺术节上的独舞，为它付出了很多辛勤汗水，不停地练习，以期能为班级争光，虽结果不如人意，但不必在意，因为有一颗积极上进的心，总会创造出好成绩。

陈老师也希望你将学习舞蹈的精神发挥到学习中来，课堂上多一些认真倾听，会对自己有很大帮助的。

好好加油，孩子。

　　10、杨高涵：

你在就餐监督员工作方面表现出来的优秀管理能力着实让陈老师欣赏，同学们的安静就餐纪律以及吃完盘中饭菜，足以显示了你的管理成绩。

你在学习方面的积极性也让老师感到欣慰，遇到问题会追着老师打破沙锅问到底，所以你的成绩才会提升这么快。

如果能把课堂上的积极发言和认真倾听也发挥的淋漓尽致，那就更好了。

　　11、邵雨晨：

老师惊喜地发现你在学期后半部分付出的努力和取得的进步。

你认真地书写着作业本，你努力地背诵着一篇篇对你来说很难记住的课文，你试图写出优秀的文章&;&;你的听写进步了，你的字迹端正了，你的作文写长了，你的成绩在与目标成绩靠拢。

真棒，努力付出，有所改变。

坚持住，继续将这种上进的精神保持住，向更好的更高的目标前进!

　　12、陈思诚：

当上纪律班长的你，开始关注班级事务，开始将&;好玩&;的心收拢，真不错。

刚开始可能对纪律班长职务不熟悉，出现迟到、自己职责没完成现象。

后来越干越好，有模似样了。

上课也能见到你高举的小手和深思的模样，回答的独到见解，令同学们和老师很是佩服。

好好加油，继续保持这种状态，相信你会锻炼自我。

　　13、戴程华：

生性善良、思想单纯的你默默无闻地坐在教室里。

好不容易能主动提出担当班级纪律委员，结果因为不能早起，而错失了锻炼自己能力的机会。

学习上对自己的要求有些松，时常发现你没有按时完成作业，时常发现你在课堂上静静地发呆，时常发现你因为没有倾听老师的话而再次重复问老师。

忽闪着水灵灵大眼睛的帅气小男孩，用你自己的话说：

&;三年级的你了，自己能管理好自己。

&;那么请用自己的行动来向老师和爸爸妈妈证明吧，我期待着。

　　14、张程绚：

一年级的你给老师留下的是干脆利落，充满活力的小男孩形象，一年不见，这学期老师发现这些优点都不见了，变得柔柔弱弱，变得拖拖拉拉。

那个身手矫捷的&;小小运动员&;哪儿去了?

那个自信满满的&;学习标兵&;哪儿去了?

多么希望你能重新找回曾经的自己，让自己焕发自信的光彩。

挺起胸膛，小男子汉。

　　15、陈致源：

个子窜了一截，发型也转变了，人更帅气了，不过也更深沉了。

课堂上总见你低着头，凝视着手中笔，不知在深思什么?

那次的勇敢袒露内心，让我们大家看到了你脆弱的内心，以及你背负的学习压力。

孩子，其实你很聪明，只不过方法不当。

动作的缓慢，影响了你休息时间，导致了你上课听课效果，所以你首先告诉自己的是加快速度，跟上大家的节奏，其次是反复告诉自己课堂认真听讲，还有就是和妈妈做好交流。

拿出男子汉的气概，对成绩和学习说：

&;我一定能行!

&;

　　小学生成绩报告书评语：

五六年级成绩报告书评语

　　1、卢梓昀：

你热爱运动、乐于助人、坚强豁达，是一名性格阳光的好孩子。

本学期，你参加市运会，参加校运会，均取得了优秀成绩。

手不释卷，爱读课外书是你身上最好的学习品质，但目前的你还没有很好适应毕业班学习，望你多做练习，多提问，让学业如正午之昀，熠熠生辉。

　　2、苏正平：

你冰雪聪明、活泼开朗、创意无限，是一名颇有才艺的孩子。

本学期，你为读书节制作班牌，组织好每周擦黑板轮值，协助老师检查作业，有能力，有爱心。

孩子，书本知识的学习是你受益终身的财富，望你能细心、专心地读书，快快成才，为社会带来更多正直与公平!

　　3、郑铱汛：

你活泼伶俐、天真率直，礼貌热情，是一个让人喜爱的孩子。

你主动承担清理讲台附近卫生的工作，能较好完成任务，为老师和同学带来舒适。

认真时，你能写出一手工整美观的字。

孩子，业精于勤荒于嬉，望你爱上学习，勤学乐问，如潮汛般迸发更大的学习潜力。

　　4、邢炳申：

你是一个特别会关心人的小男孩，热情活泼，讨人喜欢!

你积极承担擦饮水机，擦黑板等工作，为大家带来干净。

你一认真，就能写出好文章，一努力，就学会漂移板。

但目前的你还没有很好适应六年级的学习，如能爱学习，不怕苦，相信你的未来能炳若日星。

　　5、郑芃芃：

你能很好适应毕业班的学习，有出色表现!

本学期学而不厌，勤奋创新，常能写出精彩的文章，期中考取得全班第一名的佳绩。

作为大组长，你办事公正，责任心强;你活泼、热情，人缘颇佳!

愿你继续勤勉不息，如&;芃芃&;两字一样，永远蓬勃向上，挥发无穷力量。

　　6、吴原昊：

你能很好地适应六年级的生活，学习有方法，坚持背诵积累重要知识，保持在培优班参加学习。

校运会时你感冒了，仍坚强地参加跳绳比赛，精神可嘉!

你喜欢&;没有大胆的猜测就做不出伟大的发现&;的格言，望你多开动脑筋挑战难题，让未来如原野，如昊空一样广大。

　　7、郑乐凡：

你能较好适应毕业班的学习!

爱读书，爱背诗，不懂就问，勇于探索。

你多才多艺，本学期取得舞蹈六级证书。

你有一颗金子般的心灵，每天放学后都坚持清理讲台，为大家带来舒适。

&;不吃饭则饥，不读书则愚&;,愿你以读书、做题为乐，争做不平凡的人。

　　8、林至浩：

你勤学乐问、手不释卷，总是如饥似渴地对待学习，背诵能力出色，熟记许多优美的好词佳句!

你乐观、坚强，经常和家人骑自行车环游潮州，锻炼身体，陶冶情操。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，望你刻苦练好书写，用心钻研难题，做品行至上，知识浩博的人。

　　9、蔡泽翰：

你能较好适应毕业班的学习。

积极抄笔记，喜欢做习题，惜时阅读课外书，经常轻松地攻破学习难题。

你爱玩、好动，却又创意无限，你画的那些形态各异的小人儿让丁老师印象深刻。

望你告别小马虎，让自己这块美玉早日焕发光泽，做翰墨浓香的高材生!

　　10、陈群川：

礼貌、热情、勇敢是你的优点。

本学期，你参加校运会60米跑，为班争光。

你想当一名小队长的愿望让老师感动，经常为同学分发牛奶，说明你有上进心，有爱心。

&;梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不嫌小&;,愿你改掉欠作业的习惯，做永远追逐梦想海洋的川流。