数学与应用数学.docx
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数学与应用数学
数学与应用数学
MathematicsandAppliedMathematics
学制：
4年
LengthofSchooling:
4Years
学位：
理学学士
Degree:
BachelorDegreeofScience
制订时间：
2016年5月
TimeofFormulation:
May2016
一、培养目标（培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述）
本专业是培养学生具有良好数学素养、团队创作精神、创新创业意识、服务社会思想，训练学生掌握数学科学的基本理论和基本方法，从而达到科学研究的初步训练，使其具有研究自然科学、人文科学与工程技术中的数学问题的基本能力，能运用数学知识、建立数学模型、使用计算机解决自动控制、图形图像及信号处理、信息管理、科学计算和计算机应用等实际问题。
经过本专业四年的学习，使学生毕业后能够在企业从事运用数学方法和计算机技术解决实际问题的工作、在教育和科研部门从事教学和研究工作，从而持续稳定地为企业输送运用数学知识解决实际问题的综合型人才、为高等院校和相关研究所输送研究生优质生源。
二、毕业要求（毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养）
本专业学生在培养过程中，强调对学生数学素养和创新意识的培养；通过竞赛、讲座、实习、实训等形式的培训，促使学生具备独立工作、团队合作、创新创业的能力，从而使学生养成用数学思考生活、从生活提炼数学的习惯，最终达到能熟练运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力和创新研究能力。
经过四年的系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求如下：
1.数学知识：
具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。
2.交流知识：
基本掌握一门外语，能应用其获取知识和进行有效交流。
3.技能知识：
掌握智能科学和技术的专业理论和知识，初步掌握数学应用技能。
4.问题分析：
能够应用数学、自然科学、工程科学、社会科学等基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析数学和应用数学问题，以获得有效结论。
5.数学应用：
能够设计针对复杂的自然科学、工程科学、社会科学等问题的数学建模方案，建立满足特定要求的数学模型或算法，并能够在数学建模环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
具有应用数学知识去解决实际问题的能力。
6.研究：
有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂的实际数学问题进行研究，包括设计试验和方案、收集与采集数据、建模分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
7.使用计算机：
能够针对复杂的数学问题，开发、选择与使用恰当的计算机方面的技术、资源、工具，包括数学应用方面的工具软件和复杂数学问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有一定的算法分析、结构设计和较强的编程能力。
8.数学与社会：
能够基于实际数学问题相关背景知识进行合理数学分析，评价复杂实际数学问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
9.数学和可持续发展：
能够理解和评价针对实际数学问题的实践对环境、社会、人文可持续发展的影响。
10.职业规范：
掌握一定的心理学基础知识、技能和方法，尊重生命，关爱他人；理性、严谨，乐观、开朗。
11.个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
12.沟通：
能够就复杂实际问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
13.项目管理：
理解并掌握数学与应用数学逻辑推理能力、计算能力以及数学应用的基本技能与实践方法，并能在多学科环境中应用。
14.终身学习：
具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和较强的自学能力。
三、专业培养特色（CharacteristicsofSpecialtyEducation）
1、本专业突显理科学院的特色，强调数学和应用数学基本理论、基本方法的训练，进行数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，使学生具有科学研究的初步能力；
2、在专业课程设置上，增大学生在智能科学与技术的课程内容，掌握信息处理及其控制的运用能力。
在实际应用中学习，洞悉智能技术发展呈现的趋势；
3、采用校企联合培养，即以学校实践教学基地为依托，学校和企业联合制定培养模式，通过学校的理论学习和企业的实践活动，使学生了解数学的应用前景。
4、具备再学习和再创造能力，具有很强的数学应用意识和计算机技术解决实际问题的能力，具备较广泛的适应社会需要的可塑性和很强的发展潜力。
5、采用导师负责制，让学生加入研究团队，增强学生创新创业意识。
四、专业主干学科（MainDisciplinefortheSpecialty）
数学
五、专业核心课程（CoreCoursesofSpecialty）
专业核心课程：
算法设计与分析、数学建模、计算机程序设计语言、数据结构、数据库原理及应用、复变函数、运筹学。
特色课程：
人工智能、机器学习、模式识别。
六、双语课程（BilingualCourse）
没有
七、毕业学分要求（CreditRequirementforGraduation）
总学分不低于160学分，实践教学环节学分不少于14学分。
八、主要实践教学环节（MainComponentsofPracticalTeaching）
数据结构课程设计、C++面向对象程序设计课程设计、数学软件实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
九、课程体系的构成及课程学分分配比例
（StructureoftheCourseSystemandProportionofCourseCredits）
1.课内部分（Intra-curricularSector）
课程类别
CourseCategory
内容说明
Description
总学分
TotalCredits
总学时
TotalTeachingHours
占总学分
比例
Percentage
小计
Subtotal
必修
CompulsoryCourses
公共基础课
BasicPublicCourses
含“思想政治理论课”、体育、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础等。
CoursessuchasIdeological&PoliticalTheories,UniversityPhysicalEducation,CollegeEnglish,AdvancedMathematics,BasicComputerLiterary.
52
832
32.5%
61.9%
专业基础课
BasicSpecialtyCourses
构筑专业基础平台的基本概念、理论和基础知识的课程。
Coursesforconstructingthebasicconcepts,theoriesandknowledgeunderlyingthespecialty.
39
624
24.4%
专业课
SpecialtyCourses
构筑专业方向的概念、理论和知识的课程。
Coursesforconstructingconcepts,theoriesandknowledgeofthespecialtyemphasis.
8
128
5.0%
实验实习实训
ExperimentalandPracticalCourses
6
96
3.8%
13.8%
设计（论文）
GraduationDesign（Thesis）
16
256
10.0%
选修
ElectiveCourses
全校性公共课
（至少选12学分）
UniversityWidePublicCourses
（Aminimumof12.0creditsrequired）
指人文社科类、自然科学与工程技术类全校性公选课。
Universitywidepublicelectivecoursesinhumanitiesandsocialsciences,naturalsciences,andengineering.
12
192
7.5%
18.8%
专业基础课
（至少选11学分）
BasicSpecialtyCourses
（Aminimumofcreditsrequired）
指相关学科和跨学科的基础理论和知识的课程。
Coursesforbasictheoriesandknowledgeinthemaindisciplineandrelateddisciplines.
11
176
6.9%
专业课
（至少选7学分）
SpecialtyCourses
（Aminimumof7creditsrequired）
指学科方向和跨学科方向的基础理论和知识的课程。
Coursesforbasictheoriesandknowledgeinthedisciplinaryemphasisandinterdisciplinaryemphasis.
7
112
4.4%
实验实习实训
（至少选2学分）
ExperimentalandPracticalCourses
（Aminimumof2creditsrequired）
2
32
1.3%
5.7%
设计（论文）
（至少选7学分）
GraduationDesign（Thesis）
（Aminimumof7creditsrequired）
7
112
4.4%
合计
Total
160
2560
100%
100%
2.课外部分（Extra-curricularsector）
课程类别
CourseCategory
课程名称
CourseName
学分
Credits
总学时
TotalTeachingHours
实验学时
TeachingHoursforExperiments
实习实训学时
TeachingHoursforPractice
上机学时
TeachingHourswithComputers
必修
CompulsoryCourses
公共
教育类
PublicEducation
入学教育
EntranceEducation
0.5
0.5周
0.5week
公益活动
SocialWork
1.0
16
社会实践
SocialPractice
2.0
32
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课外导读
Extra-curricularguidedreadingofAnIntroductiontoMaoTsedungThoughts,DengXiaopingTheoryandtheImportantThoughtsof“ThreeRepresents”
1.0
16
毕业教育
GraduationEducation
0.5
0.5周
0.5week
高年级体育锻炼
PhysicalExerciseofJuniorandSeniorStudents
1.0
16
合计
Total
6.0
选修
ElectiveCourses
课外活动名称
Extra-curricularActivities
课外活动和社会实践的要求
RequirementsforExtra-curricularActivityandSocialPractice
课外学分
Extra-curricularCredits
英语及计算机考试
EnglishandComputerTests
全国大学英语六级考试
NationalCollegeEnglishTest（CET）6
考试成绩达到
学校要求者
Meetingscorerequirementoftheuniversity
2
全国计算机等级考试
NationalComputerRankExamination（NCRE）
获二级以上证书者
GrantedcertificateoforaboveLevel2
2
全国计算机软件
资格、水平考试
NationalComputerSoftwareQualificationandProficiencyTests
获程序员证书者
Grantedprogrammer’scertificate
2
获高级程序员
证书者
Grantedadvancedprogrammer’scertificate
3
获系统分析员
证书者
Grantedsystemanalyst’scertificate
4
行业资格考试
ProfessionalQualificationTests
参加全国行业资格统考
NationwideUniformProfessionalQualificationTests
获行业资格证书者
Grantedprofessionalqualificationcertificate
1
竞赛
Contests
校级
UniversityLevel
获一等奖者
Awardedfirstprize
2
获二等奖者
Awardedsecondprize
1
获三等奖者
Awardedthirdprize
0.5
省级
ProvincialLevel
获一等奖者
Awardedfirstprize
3
获二等奖者
Awardedsecondprize
2
获三等奖者
Awardedthirdprize
1
全国
NationalLevel
获一等奖者
Awardedfirstpriz
5
获二等奖者
Awardedsecondprize
4
获三等奖者
Awardedthirdprize
3
系列讲座
SerialLectures
参加学校组织的系列讲座
Attendingschoolorganization'slectureseries
参加累计4场次以上
Attendingaminimumof4lectures
1
论文
Academicpapers
在全国性一般刊物
发表论文
Havingpaperspublishedinnationwideaveragejournals
每篇论文
Perpaper
1
核心刊物发表论文
Havingpaperspublishedinnationwidekeyjournals
每篇论文
Perpaper
2
课外科技创新活动
Extra-curricularScientificandTechnologicalInnovationActivities
参与课外科技创新活动
Participatingextra-curricularscientificandtechnologicalinnovationactivities
每项
Perevent
1
科研
Academicresearch
视参与科研项目时间
与科研能力
TimeandAbilityofparticipatingacademicresearch
每项
Perevent
1-2
十、课程设置及学时（学分）分配
（CourseDesignandTeachingHour（CourseCredit）Assignment）
课内部分（Intra-curricularSector）
课程类别
课程名称
学分
总
学时
实验
学时
实习实训学时
上机学时
必修
公共基础
必修课
中国近现代史纲要
2.0
32
大学英语
（1）
4.0
64
16
大学生心理健康教育
1.5
24
12
体育
（1）
2.0
32
大学生职业规划与创业教育
1.0
16
思想道德修养与法律基础
3.0
48
廉洁修身
1.0
16
大学英语
（2）
4.0
64
16
大学物理A
（1）
4.0
64
体育
（2）
2.0
32
马克思主义基本原理
3.0
48
大学物理A
（2）
4.0
64
大学英语（3）
4.0
64
16
体育（3）
2.0
32
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
5.0
80
大学英语（4）
4.0
64
16
体育（4）
2.0
32
形势与政策
2.0
32
大学生就业创业指导
1.5
24
小计
52.0
832
12
64
0
专业基础
必修课
计算机程序设计语言
4.5
72
16
数学分析
14.0
224
解析几何
2.0
32
常微分方程
3.0
48
概率论与数理统计
3.0
48
高等代数
8.0
128
数据结构
3.0
48
专业英语
1.5
24
小计
39
624
0
0
16
专业
必修课
信息检索与利用
1.0
16
8
离散数学
3.0
48
数值分析
4.0
64
24
小计
8.0
128
0
0
32
实验实习实训
军训
2.0
2周
32
大学物理实验A
3.0
48
48
数据结构实验
1.0
16
16
小计
6.0
64
32
0
设计（论文）
计算机程序设计课程设计
1.0
1周
16
毕业设计（论文）
14.0
14周
224
数据结构课程设计
1.0
1周
16
小计
16.0
0
0
256
课程类别
课程名称
学分
总
学时
实验
学时
实习实训学时
上机
学时
选修
公共
选修课
自然科学工程技术类
3.0
48
人文社科类
9.0
144
小计（至少选12学分）
12.0
192
0
0
0
专业基础
选修课
数学建模
2.0
32
Java语言
2.0
32
8
随机过程
3.0
48
C#语言程序设计
2.5
40
运筹学
4.0
64
数据库原理及应用A
2.5
40
计算机图形学
2.5
40
复变函数
2.0
32
操作系统
3.0
48
算法设计与分析
3.0
48
8
小计（至少选11学分）
26.5
424
0
0
16
专业
选修课
信息论基础
2.0
32
计算机网络
3.0
48
8
密码学与网络安全
2.5
40
Web应用程序设计/J2EE
3.5
56
8
实变函数
2.0
32
Hadoop基础
2.5
40
泛函分析
2.0
32
数学史
1.5
24
小波分析与应用
2.0
32
8
软件工程
2.5
40
8
信号与图像处理
2.5
40
人工智能
2.0
32
最优化方法
2.0
32
机器学习
2.0
32
模式识别
2.5
40
数据挖掘
3.0
48
16
图论及其应用
2.0
32
偏微分方程初步
2.0
32
微分方程数值算法设计
2.0
32
小计（至少选7学分）
43.5
696
0
0
48
实验实习实训
数据库原理及应用实验A
1.0
16
16
计算机网络实验
1.0
16
16
Hadoop实验
1.0
16
16
信号与图像处理实验
1.0
16
16
软件工程实训
1.0
16
16
小计（至少选2.0学分）
5.0
80
64
16
0
设计（论文）
Java语言课程设计
1.0
1周
1周
数学建模课程设计
1.0
1周
16
C#语言课程设计
1.0
1周
16
1周
数据库原理及应用课程设计
2.0
2周
2周
算法设计与分析课程设计
1.0
1周
1周
操作系统课程设计
1.0
1周
1周
密码学与网络安全课程设计
1.0
1周
1周
Web应用综合课程设计
2.0
2周
2周
应用数学综合课程设计
2.0
2周
2周
小计（至少选7.0学分）
12
32
0
附录（内容请各专业自行修订）
1、毕业要求对培养目标的支撑
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。
专业的毕业要求完全覆盖了《工程教育认证标准（2015）》通用标准的毕业要求，具体见矩阵表1；专业的毕业要求支撑了培养目标的实现，具体见矩阵表2。
表1数学与应用数学专业毕业要求与论证标准的毕业要求
通用标准毕业要求项
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
本专业目标相应支撑项
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
表2数学与应用数学专业毕业要求支撑专业培养目标
培养目标
毕业要求
数学素养
数学应用
合作交流
道德修养
学习创新
服务社会
升级会员 