篮球社团工作总结.docx

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篮球社团工作总结

篮球社团工作总结

篇一：

篮球社团汇报材料

常营镇大昌小学篮球社团汇报材料

一、社团宗旨

丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。

增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养

各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。

为对篮球感兴趣

的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。

二、机构设置

主长：

王修庄

全面领导篮球俱乐部社团教育创建工作。

辅导教师：

杨卫平

指导篮球俱乐部社团的训练比赛工作，负责日常训练和制定训练计划，安排各项活动。

成员：

六年级刘占奎杨静威

张迪

郭开放

五年级杨奕

申鹏威

王留洋

四年级刘威豪刘胜举

齐金灿

三、日常管理

随着素质教育的不断深入，我校加大素质教育力度，加强篮球社团的管理，目前篮球活动已经成为我校的特色项目。

（1）竞赛管理

每年都要让篮球社团中的优秀成员参加县组织的晨光杯中小学生篮球赛，在赛前对社团中的成员进行为一个月的严格训练，选拔出最优秀的成员参加

比赛，时间安排下午（3﹕30——4﹕30），有两位老师指导训练，最后让这些成员在比赛中赛出成绩，为学校增光添彩。

（2）平时活动管理

每星期活动二次次，分别是星期二、星期四。

具体时间为课外文体活动时间（4：

00—4:

50），

在活动时具体有杨卫平老师负责活动内容，还有辅导教师协助管理。

四、主要活动

每年我校篮球社团组织的活动有三大内容：

1.每一学年举办一次篮球节，有班级之间的

三对三篮球比赛，和趣味篮球比赛，通过活动提高学生的篮球的技术水平。

2.篮球黑板报比

赛，每班出一期有关篮球的黑板报进行评比，通过黑板报让学生了解篮球的基本知识。

3.师

生篮球比赛，通过比赛增进师生的感情，提高球技。

篮球社的成立也得到了家长和社会人士

普遍的认可，学生通过活动和比赛的锻炼，使学生找到了能充分发挥其潜能﹑磨练其意志﹑培养其能力的崭新天地。

四、成果及影响

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生

将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。

在实践中找到不足，并提高自己。

常营镇大昌小学篮球社团汇报材料篇二：

篮球社团活动总结

本学期来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。

在教学训练中以“快乐篮

球”为主导，按计划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。

篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运

动。

要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能

力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，

培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我们篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：

①熟悉球性。

②基本站立

姿势和持球方法。

③原地运球。

④原地双手胸前传、接球。

⑤原地双手胸前投篮。

⑥行进间

直线运球。

⑦行进间曲线“之字型”运球。

⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑

步。

⑨后退跑的技术。

⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一学期的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能

按上述内容进行练习。

现将本学期篮球社团活动情况总结如下：

一、篮球社团活动概述：

1、我社团一共有17名学生，其中七年级９人，八年级８人，在开学初，我社团就选出

了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社

团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更

好的学习篮球。

学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的

不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无

所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展篮球教学比赛。

紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组

之间的比赛。

学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质、健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更

加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的

融洽和友谊。

2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基

本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。

使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使

学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、

发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解

集体力量的伟大。

培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

三、篮球社团的不足：

1、对于学生的选拔做的不够。

由于没有对学生进行选拔，完全由班主任推荐，因此导致

有个别学生不是真的喜欢篮球，练习的效果也大打折扣。

２、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，

因此学生的基本功还有待加强。

３、社团活动的次数太少，学生不能得到持续发展。

总之，在这一学期的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生

们的课余生活，增强学生的体质；同时，也把“快乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生

之间的友谊。

我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖

加瓦。

开发区四中

合肥实验学校滨湖校区20__-20__第二学期“蚂蚁”篮球社团总结

一、创立和发展

我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生的体质，实

现学生素质教育、全面发展。

经过学校的研究和大力支持，篮球社团与20__年11成立；在

社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁

一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。

学生们还邀请美术老师了

吉祥物：

一只可爱的蚂蚁，充分显示了学生对篮球的热爱和想把篮球学好的决心。

本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验

滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与

周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。

举办校内篮球赛、基本技术挑战赛

等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供展示才能的平台。

完善社团成员的招新、梯队

建设工作和社团特色文化工作。

争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、

有成绩的篮球社团。

二、教学和训练

由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内

容。

本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地

运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对

篮球运动的兴趣。

在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，

而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。

社团活动

是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运

动的女同学来说尤为重要。

男生喜欢打对抗赛。

游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教

学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。

现在的孩

子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，

他们又表现得明显不如一个人。

所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培

养学生的合作精神。

一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要

与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养

竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生

将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。

赵旭

二〇一四年六月二十三日篇四：

篮球社团赣榆县华杰双语学校小学部20__—20__学年度第一学期篮球社团我原先教过学员打篮球，这是我第一次一下子带着没多学生练球，我深知我的责任重大，

也知道我必须尽全力较好他们。

经过这一学期的篮球社团课，不光学生学到了好多东西，我

感觉自己对自己的业务水平也有了很大的提高。

所以我对我带动社团做如下总结：

一、本学期篮球社活动概述：

1．我社团在开学初才组建的，所以我必须有一个全盘的，并有条不紊地进行每一项

活动。

在组建初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作

中去。

在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2．篮球的根本就是基础，如果篮球基本功学不好，其他的别想要发展到怎样的水平。

所

以本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的

学习篮球。

正是由于我的学员都是小学生，基本功基本没有，这恰恰对我教学提供了很大的

保证，因为我不用去纠正他们错误姿势，我一开始就按正常的基本功一条一条教下去就好了。

同时课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。

社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的

熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员

们在一学期的活动中有了很大的进步。

3．本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。

根据本社团的人数，开学一段时间就把社团分成

两大组，形成两个独立的练习组，由我和张利负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员

姚明，易健联在nba的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛

事的评论，写出各队的胜负的关键所在。

在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。

4．本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。

一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，

在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员

的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。

学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮

球的兴趣更高了。

二、学生们的收获颇丰：

1．学生们对篮球的认识有了改变。

学生们刚进篮球社团只是