高中英语语法复习专题3代词doc.docx

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广东省揭阳第三中学高中英语语法复习专题（3）代词

亠、考点聚焦

疑问代词、连接代词、不定

代词分为九类：

人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词

代词、关系代词。

大多数代词具有名词和形容词的作用。

4中情况:

或在这种句子中与动词不定式连用，常

仁人称代词

（1）人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下

1作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中,用宾格。

What!

Me（to）playhimatchess?

No!

2句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格在意义上一般要保持前后一致。

Thethiefwasthoughttobehe.（thethief是主格，故用he代替）

Theytookmetobeher.他们误以为我是她。

（me是宾格，故用her

替代）

3作表语人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。

Imetherinthehospital.—ItwasherwhoImetinthehospital.

4在比较级的句子中than>as后用主格、宾格都可以。

如:

Heistallerthanme（l）.但在下列句

中有区别。

IlikeJackasmuchasher.=llikebothJackandher.

IlikeJackasmuchasshe.=llikeJackandshelikeshim,too.

（2）两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：

1在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：

二三一（人称）。

宾格me也一样。

You,sheandIwillbeinchargeofthecase・

Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.

2第三人称，男女两性并用，男先女后。

Heandshestilldon'tagreetotheplan.

（3）几个人称代词的特殊用法。

1we/you（口语）常用来泛指一般人。

2she可以代表国家、船只、大地、月亮等。

The"Titanic"wasthelargest,wasn'tshe?

2.物主代词

（1）名词和形容词性物主代词各自的语法功能。

（2）one'sown…二…ofone'sown句式的转换

（3）某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。

女口：

takesb.bythearm,bewoundedintheleg.

3.反身代词

（1）反身代词的语法功能：

宾语、表语、主语或宾语的同儘。

（2）反身代词和某些动词连有，构成固定短。

enjoyoneself,feeloneself,makeoneselfathome,makeoneselfunderstood

（3）反身代词还可用于某些成语中。

foroneself为自己或独立地，ofoneself自然地，自动地

byoneself独自地，inoneself本身性质，besideoneself喜怒哀愁至极

Thisproblemgetsachaptertoitself.这个问题占了一章（独有）。

Justbetweenourselves,Idon'tthinkmuchofhim.私下地说我并不怎么看重他。

Theywerediscussingaboutitamongthemselves.（相互共同）

Lefttohimselfhebegantowrite.别人走后只留下他，他写了起来。

I'mveryangrywithmyself.生自己的气。

4.相互代词（eachother,oneanother）

相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。

其所有格分别为eachother's、oneanother's,作定语。

5.扌旨示代词（this,that,these,those,such,same）

指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等

（1）指示代词this和that的区别。

1this（these）一般指时间或空间上较近的人或物that（those）常指吋间或空间较远的人或物。

Thisismydeskandthatisyours.

Inthosedaystheycouldnotgotoschool.

2this常指后面要讲到的事物，有启下的作用that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis:

theEnglishpartywillbeheldonSaturday

afternoon.

Hehurthislegyesterday.That'swhyhedidn'tcome.

3为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.

TheearsofarabbitareIongerthanthoseofafox.

4this在电话用语中作自我介绍，that询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词so。

（2）such和same的用法。

©such指“这样的”人或事，在句中作主语和定语。

Suchwasthestory.

Wehaveneverseensuchatallbuilding.

②same指“同样的”人或事，在句中作主语、表语、宾语和定语，same的前面要用定冠词the.

Thesamecanbesaidoftheotherarticle・

另一篇文章也是同样的情况。

（主语）

Whetherhecandoitornot,itisallthesametome.

他是否能做这事，对我来说都一样。

（表语）

6、疑问代词（who,whom,which,what,whose）

疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。

（1）who/what

1询问姓名或关系。

Whoishe?

Heismybrother./Heis

Henry.询问职业或地位。

Whatishe?

Heisalawyer/teacher.

2What/who作主语时，谓语动词的数取决于说话人的视点，可单数也可复数。

Whatis/areonthetable?

Whois/areinthelibrary?

（2）which与who>what

which表示在一定范围内，而who>what则无此限制。

Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?

7、连接代词和关系代词

连接代词与疑问代词的形式相同，主要有who、whom、whose>what、which以及它们与ever合成的

代词whoever、whomever>whatever、whichever等。

它们用来引导主语从句，宾语从句和表语从句，即连接复合句中的主句和从句，并在从句中担任一定的句子成分，以连接代词引起的名词性从句前不能再加

that.

关系代词是用来引导定语从句的代词，它们包括who、whom、whose>which>that等。

这两类代词的

用法详见“名词性从句”和“定语从句”部分。

8、不定代词

不定代i司主要有：

all、each、every、both、either、neither、one、none、little、few、many、

much>other、another、some、any、no等。

还有由some、any、no和every构成合成代词，不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等（every.no只能作定语）。

下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。

（1）some与any

一般用法：

some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。

some—般用于肯定句，any多用于

疑问、否定或条件句。

HehassoneChinesepaintings.（定语）

Sonelikesports^othexslikenusic«（主语）

Askneifyouhaveanyquestions.徒语）

Doyouhaveanyquestionstoask?

（定吾）

Idon，tknowanyofthestudents・（宾吾）

特殊用法：

1any用于肯定句表示“任何”的意思。

Anychildcandothat.（定语）

Youmaytakeanyofthem.（宾语）

2some用于单数可数名词前表示“某一”。

SmithwenttosomeplaceinEngland.（定语）

3在期待对方回答yes时，some用在表示请求或邀请的问句中。

Wouldyoulikesomebananas?

（邀请）

Mum,couldyougivemesomemoney?

（请求）

4some用于否定句表不部分否定。

Idon'tknowsomeofthestudents.（宾语）

some和any在句中还可作状语，作副词。

some意为“大约”相当于“about''，而any则表示程度，意为“稍，丝毫”。

如：

Therearesome300workersonstrike.

Doyoufeelanybettertoday?

（2）one,both,all

（Done作定语、表语、主语或宾语，可以指人或物，表示“一个”的意思，其复数为ones,指人时，

其所有格是one's,反身代词是oneself.

Oneshouldtryone'sbesttoservethepeople.（主语、定语）

ThisisnottheoneIwant.（表语）

one^ones可以代替上文提到过的名词，以免重复，one、ones前面分别可以用this、that、these>those或the>which等词修饰。

如I：

Thesebooksaremoreinterestingthanthoseones.

Herearethreepens.Whichoneisyours,thisoneorthatoneortheoneinthepencil-box?

②both用作定语、宾语、主语和同位语，可以指人或指物，表示“两者都”的意思。

Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.（定语）

Bothoftheboysarehere.（主语）

Webotharestudents.（同位语）

注意：

both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定吋，用neither。

如1：

Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。

Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。

both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的前面。

如I：

Bothmyparentslikethis

film.

Boththe/theseboysaretall.

3

、“整个的"，可与可数或不可数名词连

all用作主语、表语、宾语、定语、同位语，指“全部的”

用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数名词连用时，表示“所有的"个或三个以上的人或物。

Hegavemeallthemoney.

他把全部的钱给了我。

所有的学校都被淹了。

Alltheschoolsareflooded.

蚁都岀去寻找食物。

Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。

（3）many和much

many和much都表示“许多”，但many修饰或代替复数可数名词，much修饰或代替不可数名词。

它们

在句中可作主语、宾语、定语。

much有吋用作状语。

（4）few,little;afew,alittle

few和little表示没有多少，含否定意义；而afew和alittle表示有一些，有儿个，含肯定意义。

另外，few>afew修饰可数名词；little、alittle修饰不可数名词。

它们在句中常用作定语、主语和

宾语。

（5）no和none

no=notany,表示“没有",用来修饰可数名词或不可数名词，通常作定语，none代替不可数名词作

主语吋，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式。

none还可

以在句中作宾语。

noone只能指人。

注意：

none既可以指人又可以指物,

（6）each和every

each（各个），指两个或两个以上的人或物，侧重个体，在句中作主语、宾语、定语和同位语。

every

（每个），指三个或三个以上的人或物，侧重整体，在句中只能作定语。

Everystudentitourclasshasadictionary.（定语，强调班上“所有的人”）

Eachstudentinourclasshasadictionary・（定语,强调各个个体）

Eachofthemhasbeenthere.（主语）

Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.（宾语）

Weeachgotaticket.（同位语）

（7）either和neither

either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可数名词，neither是“两者中没有一个”

的意思，可以修饰或代替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。

女口：

Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（宾语）

NeitherboyknowsFrench.（定语）

注意：

①either也作副词，其意为“也”,用于否定句的句末。

Hedoesn'liketea,andIdon'teither.（状语）®her与or构成连词，意为“不是就是”或“要么要么”。

Heis

eitherJapaneseorChinese・③neither用作副词，意为“也不”，即"noteither\Hecan5tdo

it,neithercanI.④neither可与nor构成连词，意为'既不也不”。

Neitherhenoryouare

astudent.

（8）other和another,theothers和others

theother表示“两者中的另一个”；theother+复数可数名词”

表示“其余（他）的”；theothers表示“其他的人或物”。

bthers及other+复数名词”泛指

“其他的（别的）人或物”。

这些词语在句中可作主语、宾语和定语。

女口：

Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.

Fiveofthepenoilsarered,theothers（theotherpens）areyellow.

Somearesinging,othersaredancing.

another修饰或代替单数可数名词，意为"（三个或三个以上的）另一个”，不能指两者中的另一个，在句中可作宾语和定语。

Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.（宾语）

Pleasegivemeanotherbook.（定语）

注意：

another修饰复数名词吋意为“再,又”。

如：

Pleasegivemeanothertenminutes,one•-another（asecond）-athird・・・theother•…意为“——个——个——个——个''用于三者或三者

以上的排列。

some--others…others…，意为“一些一些一些”。

二、精典名题解

选择填

1.TheParkersboughtanewhousebutwillneedalotofworkbeforetheycanmove

in.（NMET2001）

A.theyB.itC.oneD.which

解析：

答案为b°分析题意可知，they显然不合，which多引导从句，从此为并列句式，one表示泛

指，而此处空格内容指代前面提到的thenewhouse。

要仔细区别代词的所指范围，是人还是物，单数还

是复数，另应注意句式。

2.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou'IIhavetopay$15.（NMET2000）

A.anotherB.otherC.moreD.each

解析：

答案为Ao本题考查不定代词用于表示数量附加的用法。

“another+数字+复数名词”结构

通常用来表示在原有数量上的附加。

若选C正确结构是“数词+more+复数名词”。

掌握another和more与数字搭配的位置是此题关键。

another放在数字前，more放在数字后。

NMET1995中第25小题命题思路与此题一致。

3.Fewpleasurescanequalofacooldrinkonahotday.（NMET1999）

A.someB.anyC.thatD.those

解析：

答案为Co本题考查替代词that的用法。

that通常在句中替代同类的、特定的但不是同一的事物。

本句中that替代thepleasure。

句意为“在炎热的夏天儿乎没有任何乐趣能与饮一杯冷饮的乐趣相比”°that指代单数或不可数名词，复数用those,表示特指，以避免重复，在比较句型中较为常用，代替可数名词时可换用theone。

4.Ilikeintheautumnwhentheweatherisclearandbright.

A.thisB.thatC.itD.one

解析：

答案为Co本句考惯用法及代词。

Like是及物动词，需要宾语。

此处“it”指模糊的情形或环境，无具体指代，其余项均不可。

又如：

Ilikeithere（我喜欢这儿）。

5・That'sanunpleasantthingtosayaboutyourfatherafterhe'sdoneforyou.

A.somethingB.anythingC.allD.that

解析：

答案为Co本题考代词及定语从句。

整句意思；在你父亲为你做了所有一切之后再说你父亲（的坏话）是件令人不愉快的事。

6.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermadefromsomewoodwehad.

A.itB.oneC.himselfD.another

解析：

答案为Bo考代词。

全句意为：

我们需要为厨房填个橱柜，所以Peter用我们所拥有的木头做了一个。

代词one替代上文的名词acupboard,非特指的指代，正合题意。

it应指代上文提到的同一事物，为特指，故不可。

C项离题意太远，D项指“又",“再"的意思，亦不可。