小学班级消防演练方案doc.docx
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小学班级消防演练方案doc
2020小学班级消防演练方案
20xx小学范文11班消防演习计划，演习目的:
为了在发生火灾紧急情况下安全快速疏散全校人员，我校专门制定了此次消防疏散演习计划，并进行了实际演练。
通过消防疏散演习，学生将学到更多关于安全和防护的知识，从而达到冷静、主动反应和自我保护的目的。
2、演练组织与职责:
学校成立-学校消防演练安全疏散指挥部
总指挥:
-
执行指挥部:
-
指挥部下设三个小组:
1、疏散小组:
组长:
教会主任、国务委员:
各班主任、楼梯负责人:
老师
职责:
根据学校的安排，所有员工都要监督自己的岗位。
一旦发生火灾，他们将根据学校的应急预案措施和疏散路线安排学生到操场等相对安全的区域，以防止学生因恐慌而拥挤和踩踏，确保学生的人身安全。
2，医疗救援队:
队长:
-教师成员:
所有非班主任
职责:
确保演练所需的所有医疗物资，协助消防队灭火，并负责将伤员运送到安全区域进行简单治疗，确保救援工作顺利进行
3，安全保卫组，组长:
-成员:
班主任和各学科教师
职责:
负责维护学生在操场上的秩序，清点学生人数，并及时向总指挥汇报每班应出勤和实际到校的学生人数。
3、演练时间及人员:
年月日，所有师生参加演练
4，演习警报程序:
1，-月日，-:
-召开消防安全演习工作会议，分配每位教师的工作职责
2月2日——请全体教师各就各位，指挥员宣布——小学灭火，灭火演习开始并鸣响警报，演习正式开始
5。
组织实施安排:
（1）消防安全领导小组迅速组织全体师生疏散。
疏散负责人刘志斌主任负责安排非班主任在教学楼楼梯处指挥疏散。
班主任负责组织班上学生的疏散。
（2）具体疏散工作安排:
1、疏散指挥人员安排楼梯:
教学楼:
2、疏散指挥人员安排学生在教室:
（1）当时在教室的班主任老师迅速组织学生排队，带领学生有秩序地疏散到楼下；
（2）在办公室工作的非班级教师立即走到楼梯的角落疏散学生。
6。
疏散要求和注意事项:
1。
听到学校的警报后，所有的老师和学生将立即迅速安全地撤离。
不允许再打包了。
教师应指导学生迅速取出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，或直接用袖子遮住鼻子和鼻子，弯腰，有秩序地跑出教学楼，到安全的地方。
疏散逃生时，听从指挥，有序疏散，确保安全。
2、每个班到达安全区后应立即清点学生人数，并向总指挥报告应到达和实际快速到达的学生人数。
3。
疏散聚集地点:
首先聚集在操场上，如有必要，然后按照指示疏散到其他区域。
4、火灾
，严禁组织学生参与灭火
5。
疏散顺序:
教师带领队伍，学生排成两列。
他们依次快速安全地下楼。
他们不能先下楼，以免拥挤踩踏。
具体布置如下:
教学楼西侧楼梯为-
7，练习要求为
1。
对于不能参加练习的学生，班主任应该提前向学校汇报。
2，每个学生准备一条毛巾（忘记准备红领巾）
3。
在疏散练习中，应该弯腰并用湿毛巾捂住口鼻，以便有序疏散。
4、疏散应安全、有序、快速，尤其在楼梯上不得推、拉、挤对方
5。
演习期间，所有工作人员将各就各位，防止疏散过程中学生拥挤和踩踏，确保演习过程紧张有序。
6、整个锻炼过程应保持严肃，严禁大声说话、玩耍、说话等。
7、消防演习结束后，每人写一份“参加消防演习后的感受”，由语文老师收集后交给政治教育部门。
8，报告程序
20xx小学班级消防演习程序模式21，演习目的
11月9日是消防安全日。
这个月之后，干燥的天气是安全隐患频繁发生的季节。
为贯彻落实区教育局的安全教育精神，坚持预防为主、综合整治、安全第一的原则，以建设安全和谐校园、教育人民满意为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力
2，演练安排
1，内容:
紧急疏散演练
2，目标:
全体师生
3，时间:
20XX年11月21日（安全教育讲座后）
3，演练准备
1，让全体员工明确应急演练的任务和注意事项
2、班主任在演习前动员，熟悉疏散路线；同时，强调演习是预防和模拟演习，不是真正的紧急疏散。
3。
演习前，对疏散路线必须经过的地方和到达的安全区域进行现场仔细检查，及时纠正存在的问题，排除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
4、组建相关工作组，确定人员，明确职责
4，演习要求
1，不要惊慌，服从指挥，服从安排
2、保证安静、敏捷和标准的动作，严禁推拉、碰撞和拥挤。
3、按规定线路疏散，不跨线路
4、班主任应密切组织并认真对待，避免出现危险情况
5，组织机构
1，领导小组
总指挥:
陈立平
学校主要成员:
周泽芬、王军、齐海明、杨、、
分校成员:
乔伟、、、
2，教室室内指导小组
成员:
班主任
职责
（2）班主任应始终跟随队伍，密切关注演练现场，保持纪律，防止事故发生。
6，演练程序
1，启动程序
学校广播系统宣布:
教师、学生、象山路小学紧急疏散演练即将开始，请做好准备，各就各位
2，紧急疏散演习
两个学生在每个班级的前门和后门立即打开了门。
老师很快将全班分成两列，并命令他们有秩序地出去
3、学生在老师的带领下有秩序地从楼梯上疏散下来，并按照预定的疏散路线，提前迅速疏散到指定地点；到达集中地点后，及时报告人数，全体师生蹲下。
4。
演习后的活动总结
7，各岗位具体负责人名单
1，班组长:
2每名班主任，
学生疏散时走廊负责人。
主校一楼负责人:
东侧楼梯门负责人:
中厅楼梯门负责人:
中段楼梯门负责人:
西侧入口:
西侧楼梯门:
二楼主管:
东侧二楼:
东侧楼梯门:
199西侧二楼:
西楼梯慢跑者:
三楼主管:
东侧三楼:
中厅三楼:
|西侧三楼:
二楼负责人:
操场负责人:
（组织，人数统计），（照片或视频）
医务部负责人东侧入口:
东楼梯慢跑者:
中厅入口:
中楼梯慢跑者:
西侧入口:
西楼梯慢跑者:
北侧入口（礼堂）:
中厅后门:
二楼主管:
东侧二楼:
东楼梯慢跑者:
中厅二楼:
中楼梯慢跑者:
199中厅3楼:
西3楼:
二楼主管:
前游乐场主管:
（照片或视频）
后游乐场主管:
（组织，统计）
保健员:
注意:
1。
所有教师应在紧急情况下第一时间到达各自的岗位（班主任进入教室，其他教师到达各自的负责地点）
2、班主任应根据班级情况提前安排学生离开教室的路线，学生座位不应安排在教室的后门，以保证学生离开时道路畅通。
疏散过程中，班主任应组织全班学生，根据危险情况实施有效的自救和自我保护方法，并按规定路线有序疏散。
3。
各地负责教师应确保所负责的场所畅通，组织并提醒学生有序疏散，并帮助他们避免跌倒时被踩踏。
4、每层负责教师的东西两侧。
在所有学生被疏散后，他们将从他们所在的地方逐班搜索中间大厅，以确保教室中的所有学生都被疏散，并且他们将从中间大厅楼梯疏散到大操场。
5、其他地方负责任的教师，在所有学生撤离后，撤离到附近安全的地方
6。
当班主任带领学生疏散到安全的地方后，他迅速数了一下班级人数，并向操场负责人报告了班级的疏散情况。
报告内容如下:
几年来，今天来到学校的几个班的XXX人都已退居操场。
为了进一步加强对师生的消防安全教育，提高应对突发事件的能力，组织和快速引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器，并掌握逃生方法，
20xx小学班级消防演习程序模式31
2、演练领导小组
总指挥:
周培亚
副总指挥:
工作组及其成员
疏散指挥组:
各班班主任
秩序指导保护组:
王建平、袁、冯宝龙、王顺林、、等
医疗救护队:
曹
后勤严敬
3，锻炼时间
20XX11月17日（星期三）大课间休息
4，锻炼准备
1。
演习前召开动员会，学习《火灾疏散演习计划》和防火知识，让所有教师都能清楚了解火灾应急演习的任务和注意事项
2。
每堂课组织学生学习紧急避险和逃生的知识和技能，让学生熟悉正确的紧急避险方法，讲解演练程序、内容、时间和纪律要求、疏散路线和到达区域，强调演练是一次预防和模拟演练，不是真正的火灾应急和疏散，以免因误解
3而引起火灾谣言。
演习前，各班对疏散路线必须经过的地方和到达的安全区域进行现场仔细检查，及时整改存在的问题，排除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
4。
每班根据路线提前演练两次，了解学生疏散情况，避免演练过程中发生伤害事故。
5。
每个班级都有打开后门的习惯，这便于学生在紧急情况下疏散。
5，钻机要求
1。
不要惊慌，服从命令，服从安排
2。
保持安静、敏捷和标准。
严禁推拉、碰撞和拥挤。
你不允许捡起任何掉到地上的东西。
3。
按规定的线路疏散，不得跨越线路
4。
严密组织并认真对待以避免危险情况
6，演练步骤
假设教学楼发生火灾，学校迅速启动火灾事故应急预案:
1。
演习前保护和引导人员就位。
指导学生在着陆点和转弯点等安全撤离。
从
教学楼到田径场入口:
徐振峰
田径场、沈健
一年级教室前广场、王建平
总巡逻队、周培亚摄像机（摄影）、陶玉舟
（注:
班主任安排学生随学生一起按顺序迅速撤离；其他老师听到了警报，去操场集中注意力。
）
2。
广播火警，教师在教室里引导学生避免室内灾难，纠正学生不正确的动作和姿势引导学生迅速有序地疏散到指定的安全区域。
3。
收音机警告学生们:
请不要惊慌。
在每个班级老师的指导下，选择最近的出口有序疏散。
逃生时，用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯腰撤离火场，到安全的操场上，根据升旗仪式的地点排队。
4。
班主任应稳定学生情绪，大声指挥，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙疏散，注意楼梯上行走的安全。
5。
每班消防演习疏散路线:
（疏散时，每班分两队疏散，集合地点为跑道）
4
（1）、4
（2）、4（3）和6
（1）依次从西楼梯下降；
3
（1）、5
（1）、5
（2）、6（3）、6
（2）依次从中间楼梯跑至
3（3）、3
（2）、5（3）依次从东楼梯跑至
2
（1）、2
（2）、2（3）依次跑到操场
1
（1）、1
（2）、1（3）跑到教室前面的安全地带，并在疏散后到操场每次换班到达集中地点后，学生应该蹲下来保护他们的头部体育委员会成员清点人数并向班主任报告，班主任向年级组长报告，年级组长向总指挥报告情况。
如有未能及时逃生的情况，班主任和副班主任将根据情况及时回去救援。
如果有任何受伤，卫生和医疗队将进行急救。
7。
校长宣布演习结束，并对紧急避险演习进行了总结。
8。
每个班级根据出口路线返回教室。
教师根据班级情况及时返回班级总结经验，不断提高学生紧急避险演练的效果。
7和5注释:
1。
每个学生都带了一条小毛巾
2。
听到警报信号后，你可以依次撤离教室。
3。
一定要注意安全，冷静，冷静，冷静，不要喊，不要喊，互相帮助
4。
根据疏散路线，所有学生都被疏散到大操场站。
清点人数后，他们按照升旗仪式排队
5。
学生疏散到安全地点后，各班体育委员会及时组织队伍，清点男女学生人数，向班主任汇报，班长向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报情况。
8。
各办公室消防演习活动分工:
199校长办公室:
1991。
制定《119消防宣传月活动实施方案》
2。
提供“消防安全知识”视频
3。
开展消防安全疏散演习
4。
做好动员全体教师参加演练活动的工作
德国教育部:
1。
责成大队部制作第一期消防安全教育板报和宣传栏
2。
组织好以消防安全教育为主题的升旗仪式
3。
搞好班主任培训
4。
设计消防演习中每班的疏散路线图
5。
利用大量休息时间组织安全疏散演习（所有培训老师都在排演）
教师:
活动当天教学时间的调整
工会及总务科:
1。
开展员工消防游戏
2。
消防设备准备:
2个燃烧用铁桶、2公斤汽油和10个手提式灭火器
3。
场馆布局:
横幅和广播
档案:
活动结束后的信息收集、宣传报道和数据积累。
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