小学科学六年级下册第三单元测试题.docx

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小学科学六年级下册第三单元测试题

小学科学六年级下册第三单元测试题

单元概述：

这个单元的教学就是要让学生在星空下来感知宇宙，在感知的基础上，再所提供信息的基础上，进行有关太阳系、一些星座、星系等模型的建构，形成初步的、浅显的、有系统的对宇宙的认识。

一、单项选择题。

1、1969年7月，（D）的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

A、英国B、法国C、德国D、美国

2、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。

目前公认的观点是“（C）”。

A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说

3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座

二、多项选择题。

1、月球是地球的卫星，月球在（ABCD）等方面有别于其他星球。

A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征

2、（ACD）的运动变化导致日始和月食现象。

A、太阳B、流星C、地球D、月球

3、宇宙是由类似（ACD）等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系

三、填空题。

1、（星座）是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。

2、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。

3、（月相）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

4、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大（转载自中国教师站文摘-，请保留此标记。

）小小的（环形山）。

（环形山）大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

（环形山）的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。

5、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。

6、月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了（月食）。

7、为了便于辨认，人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。

天空中这些被人们分成的许多区域就称为（星座）。

四、判断题。

1、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。

（√）

2、月球直径大约是地球的1/4；月球质量大约是地球的1/80；月球体积大约是地球的1/49；月球引力大约是地球的1/6。

（√）

3、虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。

（×）

4、北极星是颗不太亮的星，但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。

这个星座就是小熊座。

小熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。

（×）

五、看图填空题。

1、日食的形成。

（填写出各部分名称）

（54页中间图）

2、太阳系里的八大行星。

（填写出八大行星的名称）

（55页左图）

以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（）。

六年级上册科学第三单元测试题

1.蜡烛的变化

1.物质的变化可以分成两大类：

一类仅仅是＿＿＿＿的变化，没有产生＿＿＿＿，这类变化叫做物理变化，如＿＿＿＿；另一类是产生＿＿＿＿的变化，这类变化常常可以从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等现象表现出来，这类变化叫做化学变化，如＿＿＿＿。

2.判断一个变化是物理变化还是化学变化，主要是看＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.水的三态变化︰水→水蒸气，水→冰，无论水是哪种状态，没有生成＿＿＿＿，是＿＿＿＿变化。

4.铁水变钢锭属于＿＿＿＿变化，没有＿＿＿＿生成，属于＿＿＿＿变化。

5.压扁饮料罐，饮料罐的＿＿＿＿发生了改变，没有变成别的物质，是＿＿＿＿变化。

6.把白糖加热至熔化，只是由固态变成了液态，没有变成别的物质，是＿＿＿＿变化。

7.把白糖加热至变黑，白糖变成了别的物质，是＿＿＿＿变化。

8.电灯通电发光时，没有其他物质生成，是＿＿＿＿变化。

9.蜡烛加热后从＿＿体转化为＿＿体，冷却后从＿＿体转化为＿＿体，只是从＿＿发生变化，没有变成＿＿＿＿，属于＿＿＿＿变化。

10.蜡烛燃烧后，生成了＿＿和＿＿＿＿，属于＿＿变化。

11.在燃烧的蜡烛火焰上方罩上一个干燥的烧杯，烧杯壁上生成了一层＿＿＿＿，说明蜡烛燃烧有＿＿生成。

12.燃烧蜡烛，将内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变＿＿＿＿，这是因为产生的＿＿＿＿和石灰水生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。

这说明蜡烛燃烧生成了＿＿＿＿。

13.树叶颜色的改变，把白糖加热至焦黑，＿＿＿＿改变了，属于＿＿＿＿变化。

14.往澄清的石灰水中吹气，会出现＿＿＿＿，说明石灰水变成了别的物质，属于＿＿＿＿变化。

15.生鸡蛋放入白醋，碱中倒入少量白醋，盐酸滴在石灰石上，有＿＿＿＿生成，属于＿＿＿＿变化。

16.点燃火柴，会有＿＿＿＿现象，属于＿＿＿＿变化。

17.生鸡蛋变成熟鸡蛋，面粉做成馒头，＿＿＿＿改变了，属于＿＿＿变化。

18.空气进入人体后，它发生的变化是＿＿＿＿新物质的变化，属于＿＿＿变化。

19.＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿属于物理变化。

20．＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、属于化学变化。

2.铁钉生锈了

1．铁在＿＿＿＿和＿＿＿＿的情况下最容易生锈。

2.铁变成了铁锈，生成了其它的物质，属于＿＿＿＿变化。

3.铁锈是＿＿＿＿色的。

4.做对比实验时，应该只有＿＿＿＿条件发生变化，其它的条件完全相同。

5.在铁中加入一些其它物质，做成＿＿＿＿，就不容易生锈了。

6.举例说明四种防锈的方法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.变色花

1.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；像紫甘蓝水这样能够分辨物质的酸性和碱性，这种物质叫＿＿＿＿＿＿。

2.紫甘蓝水遇酸性物质变成＿＿色，遇碱性物质变成＿＿色。

3.呕吐时会感到胃里有酸水，剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为胃和肌肉产生了＿＿＿＿＿。

4.吃未熟透的柿子时，会感到有涩味，用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为柿子和肥皂里含有＿＿＿＿＿。

5.橙子、西红柿中含有维生素c，蔬菜中含有叶酸，它们都是＿＿＿＿＿。

6.农田、果园里施用的化肥，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿。

7.做面包的小苏打是＿＿＿＿＿。

8.家用清洁剂大多是＿＿＿＿＿。

9.杜鹃花喜欢＿＿＿土壤，如果它的花瓣＿＿＿，说明土壤可能偏＿＿＿，需要喷洒＿＿＿的硫酸亚铁。

10.竹子喜欢＿＿＿土壤，如果淋了＿＿＿，它就会大面积死亡。

4.洗衣服的学问

1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成＿＿＿的变化，属于＿＿＿变化；而对油污的清除，则属于＿＿＿变化。

2.不同的污物需要不同的＿＿＿＿＿＿清洗。

3.对于油污，单用水是洗不干净的，用＿＿＿则可以洗净。

4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生＿＿＿，＿＿＿到水中，达到去污的目的。

六年级上册科学第三单元测试题及答案

1.蜡烛的变化

1.物质的变化可以分成两大类：

一类仅仅是﹙形态﹚的变化，没有产生﹙新物质﹚，这类变化叫做物理变化，如﹙蜡烛受热熔化﹚；另一类是产生﹙新物质﹚的变化，这类变化常常可以从﹙颜色的改变﹚、﹙产生沉淀或气泡﹚、﹙发光发热﹚等现象表现出来，这类变化叫做化学变化，如﹙蜡烛燃烧﹚。

2.判断一个变化是物理变化还是化学变化，主要是看﹙是否产生新物质﹚。

3.水的三态变化︰水→水蒸气，水→冰，无论水是哪种状态，没有生成﹙新物质﹚，是﹙物理﹚变化。

4.铁水变钢锭属于﹙形态﹚变化，没有﹙新物质﹚生成，属于﹙物理﹚变化。

5.         压扁饮料罐，饮料罐的﹙形态﹚发生了改变，没有变成别的物质，是﹙物理﹚变化。

6.把白糖加热至熔化，只是由固态变成了液态，没有变成别的物质，是﹙物理﹚变化。

7.把白糖加热至变黑，白糖变成了别的物质，是﹙化学﹚变化。

8.电灯通电发光时，没有其他物质生成，是﹙物理﹚变化。

9.蜡烛加热后从﹙固﹚体转化为﹙液﹚体，冷却后﹙液﹚体转化为﹙固﹚体，只是从﹙形态﹚发生变化，没有变成﹙新物质﹚，属于﹙物理﹚变化。

10.蜡烛燃烧后，生成了﹙水﹚和﹙二氧化碳﹚，属于﹙化学﹚变化。

11.在燃烧的蜡烛火焰上方罩上一个干燥的烧杯，烧杯壁上生成了一层﹙小水滴﹚，说明蜡烛燃烧有﹙水﹚生成。

12.燃烧蜡烛，将内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变﹙浑浊﹚，是因为产生的﹙二氧化碳﹚和石灰水生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。

这说明蜡烛燃烧生成了﹙二氧化碳﹚。

13.树叶颜色的改变，把白糖加热至焦黑，﹙颜色﹚改变了，属于﹙化学﹚变化。

14.往澄清的石灰水中吹气，会出现﹙白色沉淀﹚，说明石灰水变成了别的物质，属于﹙化学﹚变化。

15.生鸡蛋放入白醋，碱中倒入少量白醋，盐酸滴在石灰石上，有﹙气泡﹚生成，属于﹙化学﹚变化。

16.点燃火柴，会有﹙发光发热﹚现象，属于﹙化学﹚变化。

17.生鸡蛋变成熟鸡蛋，面粉做成馒头，﹙性质﹚改变了，属于﹙化学﹚变化。

18.空气进入人体后，它发生的变化是﹙产生﹚新物质的变化，属于﹙化学﹚变化。

19.﹙蜡烛受热熔化﹚、﹙水变成冰﹚、﹙压扁饮料罐﹚属于物理变化。

20．﹙蜡烛燃烧﹚、﹙生鸡蛋变成熟鸡蛋﹚、﹙盐酸滴在石灰石上﹚属于化学变化。

2.铁钉生锈了

1．铁在﹙有空气﹚和﹙有水﹚的情况下最容易生锈。

2.铁变成了铁锈，生成了其它的物质，属于﹙化学﹚变化。

3.铁锈是﹙暗红﹚色的。

4.做对比实验时，应该只有﹙一个﹚条件发生变化，其它的条件完全相同。

5.在铁中加入一些其它物质，做成﹙不锈钢﹚，就不容易生锈了。

6.举例说明四种防锈的方法：

﹙擦去水分﹚、﹙覆盖搪瓷﹚、﹙镀上不易生锈的金属﹚、﹙加入其他物质，制成不锈钢﹚。

3.变色花

1.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做﹙酸性物质﹚，如﹙白醋﹚；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做﹙碱性物质﹚，如﹙碱水﹚；像紫甘蓝水这样能够分辨物质的酸性和碱性，这种物质叫﹙酸碱指示剂﹚。

2.紫甘蓝水遇酸性物质变成﹙红﹚色，遇碱性物质变成﹙绿﹚色。

3.呕吐时会感到胃里有酸水，剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为胃和肌肉产生了﹙酸性物质﹚。

4.吃未熟透的柿子时，会感到有涩味，用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为柿子和肥皂里含有﹙碱性物质﹚。

5.橙子、西红柿中含有维生素c，蔬菜中含有叶酸，它们都是﹙酸性物质﹚。

6.农田、果园里施用的化肥，有的是﹙酸性的﹚，有的是﹙碱性的﹚。

7.做面包的小苏打是﹙碱性物质﹚。

8.家用清洁剂大多是﹙碱性物质﹚。

9.杜鹃花喜欢﹙酸性﹚土壤，如果它的叶瓣﹙发黄发枯﹚，说明土壤可能偏﹙碱性﹚，需要喷洒﹙酸性﹚的硫酸亚铁。

10.竹子喜欢﹙碱性﹚土壤，如果淋了﹙酸雨﹚，它就会大面积死亡。

4.洗衣服的学问

1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成﹙新物质﹚的变化，属于﹙物理﹚变化；而对油污的清除，则属于﹙化学﹚变化。

2.不同的污物需要不同的﹙洗涤用品﹚清洗。

3.对于油污，单用水是洗不干净的，用﹙肥皂﹚则可以洗净。

4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生﹙变化﹚，﹙溶解﹚到水中，达到去污的目的。