关于读书体会作文10篇.docx

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关于读书体会作文10篇

　　读书体会作文篇1高尔基曾经说过：

”书籍是人类进步的阶梯。

　　“所以我们要多看书。

　　才能写好作文、考高分。

虽然作文一开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

一本你喜爱的书就想你的一个朋友、一位老师时时刻刻都陪在你的身边，把自己所有的知识都传授给我们。

学习是没有止境的，只是在于我们有没有好好学习。

我认为我们应该多读书、多看报，在读书的时候，把好的字、词语积累起来，可以在写作文的时候可以运用积累起来的字、词语，让作文更加生动、更加美好。

沙士比亚曾经说过：

　　“书籍是全世界的营养品。

”生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，世界里没有书籍就没有现在的高科技。

所以我们要好好学习、天天向上。

　　大人总是说：

　　“少年不不努力，老大徒伤悲，要是当初好好读书，那也不会这样生活了”。

对呀。

要是大人当初好好读书，现在也该享清福了。

要是今天我们从小培养优良的品质、学习博大精深的知识，明天就会变成宝贵的财富。

　　同学们，让我们一起学习、一起成长吧。

　　读书体会作文篇2我非常感谢刘彬悦介绍我看这本书，使我了解了更多在城市所见不到的知识。

　　《森林报·冬》这本书描写了冬天里森林中的生活趣事，它不仅将动、植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜，还大方地传授了如何去观察大自然，如何去比较思考和研究大自然的方法。

你有没有见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑？

你在什么报上能看见到关于“林中大汉”驼鹿打群架；候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息？

　　其实大森林里的新闻并不比城市里少。

森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和强盗。

现在所有这些，在《森林报》上都可以看到！

　　因此，我才会喜欢上这本书。

这本书让我了解了更多的动物，也使我更清楚它们的生活方式和生活习惯。

这本书以童话、幽默的写作方式，写出了大自然与动、植物们相依相随，如：

把洁白明亮的雪地比作一页干净的书，有动物走过，书面就会留下痕迹，写下一行：

某某来过此地。

当有下过一场雪后，大地就像翻了一页，又是干干净净的一面。

　　森林中的趣事真是数不胜数、生机勃勃呀！

　　“知识未必能改变一个人的命运，却能改变一个人。

”我长大一定要当一位动物作家，写出更多更好的动物小说，要人们更加了解、并善待大自然中的动、植物！

　　读书体会作文篇3最近一段时间，我们学校举行了“同读一本书”活动，经过一段时间的苦读，同学们的知识大大增长了。

我也从中悟到了不少道理。

　　《昆虫记》这本书是法国作家法布尔的名著，它引导我们认识昆虫，熟悉昆虫、了解昆虫的生理特点、生活习性，以及它们的种族分类和活动规律。

书中还着重提到了昆虫的几何学这个科目。

它从昆虫的技艺方面详细介绍了蜂类是怎样利用自己的聪明才智和勤劳来建造自己的欢乐家园的。

它赞扬了动物不怕困难和勤劳勇敢的精神。

一只小小的.昆虫都有这种顽强的品质，我们人类难道还不如一只昆虫么?

　　同学们，赶快行动起来，知识的力量会让我们改变自己的世界。

让我们在知识的海洋里遨游吧。

让我们用最好的时光去汲取最丰富的营养吧。

它能让我们成熟，让我们走向希望，走向成功。

　　读书体会作文篇4读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。

这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。

读后，使我受益匪浅。

李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。

他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。

同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。

在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。

从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。

它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。

　　是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。

他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。

他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。

　　对照李镇西的教育方法，我发现：

自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。

例如：

在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

　　读书体会作文篇5书，是一个古老而有现代化的名词。

书，可以使人变的聪明。

书，是医治无知的可口良药。

书，是折射社会的一面镜子。

书，同时也是作者的真情实感的流露。

书，更是人类进步的阶梯。

我，就在这层层的台阶上，流下了自己的脚印。

而最令我难以忘怀的，就是老舍先生所著的《骆驼祥子》一书了。

　　谈谈读书的体会祥子是一个来自农村的人，他忠厚老实、身体健壮、精神坚韧，仿佛就是来自沙漠的骆驼一般书，是一个古老而有现代化的名词。

书，可以使人变的聪明。

书，是医治无知的可口良药。

书，是折射社会的一面镜子。

书，同时也是作者的真情实感的流露。

书，更是人类进步的阶梯。

我，就在这层层的台阶上，流下了自己的脚印。

而最令我难以忘怀的，就是老舍先生所著的《骆驼祥子》一书了。

　　祥子是一个来自农村的人，他忠厚老实、身体健壮、精神坚韧，仿佛就是来自沙漠的骆驼一般，来到北平后，他就像当时城市底层老百姓一样，选择了一个普通的职业——拉洋车。

虽然这是一个再普通不过的职业了，但也是十分艰辛的，祥子起先买不起车，便租了一辆破车去练一练腿脚，第一天没有拉着什么钱，第二天生意不错，但是却把脚脖子跑的像瓠子似的，脚脖子过了几天便全好了，可是祥子又面临着一个新的问题：

车厂主刘四，一直打着祥子赚来的钱的主意，几天问祥子要一次车费，每一次都要了很多钱。

祥子见如此，便计划着去买上一辆黄包车，于是他风里来雨里去，从饭里省茶里省，攒了三年，好不容易买来一辆属于自己的黄包车，却在不久之后被大兵抢走了。

第二次，车还没买上，钱便被孙侦探敲诈走了。

第三次，是他和虎妞结婚后，虎妞用自己的钱给祥子买来的，虽然心里不踏实，但是毕竟不用再去车厂租车了。

可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好又把车子卖掉去安葬虎妞。

经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。

到小说的结尾，祥子已经变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉了。

　　通过老舍先生对老北京时期人力车夫——祥子的辛酸故事的叙述，无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。

然而，这一切都以成为了往事，如今的我们，生长在温饱的社会中，过着不愁吃不愁穿的日子，但是我们仍然要像先辈们那样，拿出自己的力量与勇气，努力学习，继续推动着祖国走向更加的繁荣与富强。

　　读书体会作文篇6今天，我在家里看书，我家的书可多了，有《水浒传》、《三国演义》等等，还有许多唐诗背诵的书。

爸爸买唐诗的书品种至少有十多种，他还时常同我玩背唐诗的游戏。

爸爸给我买书是希望我多看书，这样可以增长知识丰富才干。

我一有空，就会选一两本来看，我最喜欢看的是《儿童漫画》，它里面有笑话、作文，还有朱德庸的漫画作品“绝对小孩”等。

　　《儿童漫画》发行的那几天，妈妈一下班回家我就问个不停，问《儿童漫画》是否已经拿来了，要是有，我就爱不释手，非常投入地去读它。

要是没有，我将会感觉到很失望的。

　　《儿童漫画》里知识非常丰富，很多小朋友都爱读。

　　读书，我要好好读书，读好书，长大后争取做一个有出息的人。

通过读书，我明白了一个道理“读书就像吃甘蔗，读得越多也就吃得越甜”。

　　读书体会作文篇7星期一那天，老师把《奋发有为建小康》这本书发给我们，里面讲了三个主人公：

龙娃，小英，兔博士。

这本书讲的是兔博士带着龙娃和小英，到世界各地进行环保调查，遇到灾区人民，就进行捐款，一边走还一边听兔博士演讲知识。

　　我仿佛就是他们三人中的一员，积极开展环保活动，还捐款给生活困难的人家。

世界各地进行调查，一边调查还一边听兔博士演讲，微风吹过来，好像在说：

　　“你真是个乐于助人的好孩子。

”阳光照到地上，好像在说：

　　“你真笨，这样到处乱花钱，我看你连作业本都买不起，像我那样，总是晒穷人，让他们早点被晒死，这样也能不让政府烦恼了，哈哈哈……”我想：

如果这样的话，那太阳也不用再晒了，因为如果我们不捐款，他们也会被饿死的，不是吗?

所以说太阳讲的是大错特错的。

　　如果每人都像龙娃，小英，兔博士那样，那地球上便不会有穷人了。

　　我们应该学习龙娃，小英，兔博士那样助人为乐的精神吧。

　　读书体会作文篇8读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒，读书也可以教会许多新的知识。

这就是我人生中的意义。

　　有一次，我在图书馆看完《三国演义》这本书后我知道关羽是忠义的化身，但他做事很冲动，我对他有一半敬佩，一半为他担忧。

而智者的化身，他的行为，事迹，身为男子汉得到的勇敢使我十分佩服他。

　　葛亮他那聪明的脑袋总可以为刘备解决种种困难，他的计谋如神一样，不管在那种危急的情况他都可以化险为夷。

　　这时候我认为《三国演义》这本书给了我很大的兴趣，也给予我许多战争的知识就像诸葛亮的智谋那么深，那么强，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”。

这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的曹操之口，虽然我不知道这句话是那些意思，但是我明白里面一定隐藏着一个深刻的道理，也是我学到最深刻的一句话。

读书体会作文篇9书，我一直觉得它是一个神奇的东西。

每一次品它，都会在它的片言语之间，感受到了一份感动。

那份感动，是细腻的，是生动的，如一娟细细的溪水潺潺地流过心尖，不带一丝痕迹，只留下那份感动，永远珍存。

　　每一次读它，它言语中的余音都会在我唇齿之间流转，馥郁芬芳。

　　特别是古时候的书，不用读内容，只读它的题目，就是一绝妙好词，就为它的命运埋下了伏笔，之后，就会以一种让人心碎的惊艳出现在历史长河的上空，这么一照，便是永世。

　　书，给予我们的，不仅是精神上的满足，更多的是我们为它的感动。

　　读书体会作文篇10做一位学生喜欢的教师开学的第一堂课，全班学生在课堂的表现都很棒，他们笔直端正地坐着，认真思考，积极回答问题。

可是，学生和我之间的那种新鲜感很快就没有了，这种好的状态就并没有持续多久。

最近一段时间，我特别不情愿去上课，学生们也不乐意听我的课，我的心里很烦恼。

　　学生们在语文课堂上，有的画画，有的讲闲话，有的我行我素地看课外书，课后有的学生拖延作业，甚至完成不了作业。

我一直思考着，应该采取什么有效的办法来还原一个愉快的课堂？

校长推荐我们全校老师看《“头疼”，学生的是与非》，我从这本书里得到启发，我想要学生专心听讲，首先要和他们多沟通，多交流，建立起一种良好的师生关系，让我们彼此之间得到相互“理解”。

我要站在学生的角度去想问题，同时多关心每个学生，了解他们在学习和生活上的难处，多给他们鼓励及力所能及的帮助；其次，我要用孩子的方式去沟通，倾听他们内心的想法，让他们找到自己的闪光点和自信，使他们对学习更有信心。

而不是凌驾于学生之上，毫无意义地一味指责；最后，我需要用轻柔的话语和学生交谈，体谅他们的难处，这样他们就更容易接受我的观点，让那些顽皮的学生真正有一个新的改观。

　　做一位学生喜欢的老师，要待工作以热忱，待学生以热心，待课堂以激情，营造出一个轻松愉悦的学习课堂。

让学生愿意学习，乐意学习！