上机二 基于Windows NT的NTFS文件系统实验.docx

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上机二 基于Windows NT的NTFS文件系统实验.docx

上机二基于WindowsNT的NTFS文件系统实验

上机实验二:

基于WindowsNT的NTFS文件系统实验

【实验目的】掌握WinNT环境下NTFS文件系统访问控制机制的应用;掌握并理解用户及用户组设置;了解并会简单应用文件加解密工具

【实验重点与难点】NTFS文件系统的理解;用户权限设置;文件访问权限设置与修改;磁盘配额;文件加解密

【实验环境】WindowsXP、VMware虚拟机、Office软件、OfficePasswordRemover(Office文件密码破解工具)、WinRAR

【实验过程与内容】

【引言】VMware虚拟机介绍:

1、VMware虚拟机是使用软件来虚拟计算机硬件的一个软件,可以在现有的系统(WinXP)下安装其它操作系统(Win2003、Linux等)

 

2、启动:

3、使用:

在以后上机中会用到,主要使用win2003操作系统。

一、出入控制

1.用户及用户组:

创建新的登录用户,并将这些用户设置为指定用户组。

拥有正确的用户才能出入操作系统。

2.用户属性(用户组具有的操作系统赋予的权限):

Administrators、Users、……

二、存取控制——对物理或逻辑区域的读写权限

下面以磁盘E:

、F:

为例(同学们根据使用的电脑确定实验磁盘)

办公室基本情况表:

人员

计算机管理员一名(administrators),职员2名(Users)

电脑

一台,硬盘160G,分为四个盘(C\D\E

F)

用途及分配

C\D\E为不公开给职员的磁盘,F盘为职员的工作盘.其中主管拥有超级用户权限

具体分配表:

用户

用户名

password

权限

使用情况

计算机管理员

sh

自定义

Administrators

完全管理权限

职员1

Worker1

自定义

users

对E盘能够读取,但不能写;对F盘的读写操作,空间为230Mb

职员2

Worker2

自定义

users

对F盘的读写操作,空间为175Mb

注意的一点是,所有职员不能对其它职员的文件进行查看和操作.(这需要计算机管理员对职员进行文件及文件夹属性的修改,以及文件或文件夹加密进行帮助和培训.)

解答与操作方法:

只有在Windows2000及以上版本的操作系统下可以方便快捷的实现,我们利用了Windows2000及基于NT体系结构操作系统的文件系统安全管理策略NTFS方式实现.以下是实现上述目的的操作方法及步骤:

(一)安装基于NT体系结构的操作系统,如Widows2000Profesional,将所有磁盘转化为NTFS文件格式。

如没有转变的请使用下面的方法转变:

1.运行CMD命令

2.使用:

convert磁盘:

/fs:

ntfs即可转变.

3.e:

盘转化格式:

converte:

/fs:

ntfs

(二)指派用户权限

1,指派用户权限可以在”控制面版”->管理工具->计算机管理。

如图:

2:

新建用户,配置如下:

用户名

password

权限

Admin

admin

Administrators

User

user

Administrators

Worker1

Worker1

users

Worker2

Worker2

users

Worker3

Worker3

users

配置好,如下图所示:

3:

C,D,E都只能由ADMINISTRATORS成员管理,而USER组不能执行读写操作。

以E:

盘说明

4:

F盘可以给任何公司职员使用,选EVERYONE如下:

(三)配置磁盘空间:

进入F盘属性->配额->配额项

(四)测试:

注销用户:

1、以WORKER1用户登录:

E盘不能进入

2、进入F:

配额只有230M,如下图所示:

3、新建一个以自己用户名命名的文件夹,如worker1,将此文件夹的“属性——》安全“中的“everyone”删除,添加“worker1”

用户的“完全控制”权限。

结果如下图:

 

4、文件或文件夹加密:

1)可以用WORD/EXCEL加密,

EXCEL

提示:

如果Word或Excel文件设置的密码忘记了怎么办呢?

答:

可以使用office相关的密码破解工具来解决,这些工具一般采用穷举算法。

推荐一个非常好用速度快的密码破解工具——OfficePasswordRemover,这个软件需要联上互联网。

有兴趣的同学可以自己尝试开发这样一款工具!

2)用压缩软件加密,提供工具WINRAR!

3)到网上下载加密工具!

5.以其它用户登录,重复以上1-3的操作过程,体会操作效果,并记录到你的实验报告中。

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