最新精选初中历史九年级下册第42课 不断发展的现代社会岳麓版复习巩固含答案解析九十六.docx

最新精选初中历史九年级下册第42课 不断发展的现代社会岳麓版复习巩固含答案解析九十六.docx

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最新精选初中历史九年级下册第42课不断发展的现代社会岳麓版复习巩固含答案解析九十六

最新精选初中历史九年级下册[第42课不断发展的现代社会]岳麓版复习巩固[含答案解析]九十六

第1题【单选题】

A、美国经济发展高速度，低通胀

B、美国信息技术产业发展速度世界最快

C、信息技术产业对经济增长的贡献越来越大

D、美国经济增长率高居世界第一

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

克隆技术对人类来说是一把“双刃剑”,一直引起人们广泛的争议。

它诞生于（）

A、文艺复兴时期

B、第一次工业革命时期

C、第二次工业革命时期

D、第三次科技革命时期

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列出现在三次科技革命中的成果及其发明者，联系错误的一组是（）

A、第一次科技革命—蒸汽机车—史蒂芬孙

B、第一次科技革命—改良蒸汽机—瓦特

C、第二次科技革命—汽车—卡尔·本茨

D、第三次科技革命—相对论—爱因斯坦

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

美国信息高速公路计划、西欧尤里卡计划和克隆技术的诞生都得益于（）

A、经济全球化

B、国际经济新秩序

C、第二次工业革命

D、第三次科技革命

【答案】：

【解析】：

第5题【判断题】

（判断题：

请你根据题目表述的内容判断正误）1964年10月，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

（1）图一中“引领时代”的历史人物是谁？

他“引领时代”的发明是什么？

（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？

他在交通工具动力方面的发明是什么？

（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？

）此次科技革命的核心是什么？

（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改变人类的生活。

【答案】：

【解析】：

第7题【材料分析题】

观察下列图片，回答问题。

图1孩子们通过互联网学习知识

图2全球及部分地区互联网普及率比较（2013年底）

以上两幅图片反映了哪一方面的发展对现代社会生活的影响？

其发展的基础是什么？

“计算机网络将世界各地连结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。

”对此，你是怎样理解的？

【答案】：

无

【解析】：

第8题【材料分析题】

西方大国的崛起被视为世界近现代史进程中最华彩的篇章之一。

据此，阅读下列材料，回答问题。

材料一【科技篇】三次科技革命比较表项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命兴起时间18世纪60年代19世纪70年代C主要标志A电的广泛应用原子能技术、航天技术、电子计算机的应用进入时代蒸汽时代B信息时代列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。

请你结合所学知识，对应写出材料一中英文字母代表的内容。

材料二【经济篇】

根据材料二及所学知识回答：

1921-1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？

如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？

材料三【革命篇】

材料三中的图1和图2分别标志着哪两场重大革命事件的爆发？

这两个历史事件均受到哪一次思想解放运动的影响？

材料四【崛起篇】

材料四中第十一章可能涉及哪几次工业革命？

以目录中第十六章的中国为例，说明“居优势地位”的西方对中国产生的影响。

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：

第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。

这就决定了新技术具有很强的社会性。

如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。

在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。

——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）

材料三：

二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。

1970年，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。

——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）

请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开？

根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？

针对第三次科技革命带来的环境污染问题，市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。

请你结合身边的变化来谈一谈，如何创建两型社会的。

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量．结合以下材料，探究如下问题。

材料一：

材料二：

第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：

“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到。

”“原子能可用于和平的、建设性的目的…而且无疑将是对人类的一大恩惠。

”

请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？

请分别写出A、B两个时代的名称．A时代：

______B时代：

______

图③反映的是哪次科技革命的成果？

这次科技革命的核心是什么？

材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧．他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？

新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作．1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？

被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？

科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法．

【答案】：

【解析】：