班级文化建设解说词 1 2.docx
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班级文化建设解说词12
班级文化建设解说词
尊敬的各位领导：
您们好！
欢迎来到我们六年级一班参观。
我们班级是一个团结、奋进、和谐的班级体，现在向大家展示的是能展现我们精神风貌的班歌——《奔跑》（齐唱）
下面请继续参观，请看这是我班的温馨提示栏，展示的是我们的班级事务分工表、值日表、课程表、评价细则。
这边是我们的“少年风采”展示栏，本月展示的是我们的优秀书法作品，整洁、规范、大方的硬笔书法，充分展示我们的精神风貌。
这是我们的“追梦”板块，上面张贴了我们的班级简介和
富有特色的班级宣言、班训、班级目标。
这些都是刚开学的时候，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的，对于自己制定的班规、班训，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。
我们的班训是“竞争、合作、发展”，我们的班级宣言是“每天做最好的自己”。
都说目标是“导航灯”。
要形成一个良好的班级文化一定要有一个全体同学共同的奋斗目标，这样才能做到心往一处想，劲往一处使。
本学期，我们制定的班级奋斗目标是“学习有恒心，待人有爱心”。
这10个端正的大字，像一盏导航灯，指引同学们驶向成功的彼岸。
下面是我们“班级风采展”是把同学们参加各项活动中的积极向上的风采展示出来。
请大家向前面看，这是我们同学精挑细选的班级形象——小天马，这是一匹正在奔跑的小马驹，它象征着充满生机的
我们，小马身上的那对翅膀象征着我们充满自信，它扬蹄奋进，正努力驶向既定目标，实现理想。
六二班班级文化建设解说词
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。
充分展示了我班的风格与个性。
班训：
修德、启智、博学、笃信。
解读：
加强道德修养，开启智慧。
争取广博的学识，诚实守信。
班徽解读：
六（er）既有汉字六，又有拼音（er）略变形为：
一个熊猫样式。
班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
班级口号是：
加强修养，三醒吾身。
顽强学习，勤奋认真。
刻苦锻炼，健体强身。
金榜题名，刻骨铭心。
解读：
从德、智、体等诸方面严格要求学生，争取在明年的升学考试中能够金榜题名。
我们墙壁上有我班的座右铭是：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
少年不吃苦，老年必受苦。
告诫同学们要从小事做起，多做好事，乐善好施，为构建和谐班级尽一份力。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
少年不吃苦，老年必受苦。
使同学们懂得时间的宝贵，知道珍惜时间，惜时如金。
我班黑板报的主题内容是：
放飞金色梦想，奠基人生辉煌。
六三班班级文化建设解说词
六（3）班共有58位学生，其中男生有43人，女生共15名。
在班主任田老师和各科老师的共同努力下，整个班级形成了良好的班风、学风，同学们之间团结友爱、互相关心，是一个快乐、自信的班集体。
个性班名：
大鹏展翅班风：
团结互助、积极向上
班训:
文明活泼、自主创新
班呼：
我自信，我能行！
班徽：
一只大鹏（黄色）在太阳（红色）刚刚升起的海面（蓝色）展翅飞翔。
班级格言：
用智慧的头脑开创未来！
班主任寄语：
我们是凌空展翅的大鹏，不管遇到多少困难，都止不住我们对理想的追求，我们要乘风破浪、一鸣惊人。
一个好的班级，应该是一个和谐、向上、有文化氛围的班集体。
经过六
（一）班师生的努力，我们的班级已经焕然一新。
现在请大家跟我一起去看看吧！
来到我们六
（一）班的教室前面，就可以看到前门上贴着我们的班级集体照片，相片上我们的个性班名，下方是班主任寄语。
后门则贴着一棵硕大黄色的花盘的向日葵，绿色的叶、杆、扎根在”快乐、自信“中茁壮成长。
他不正是象征着我们同学吗？
在两个们上边玻璃上还贴着四个红色、美丽的自制窗花呢！
走进教室，首先看到的是黑板上方一个用几十朵花围成的图形，里面写着我们的班风、班训、班呼、班级格言，还画着班徽，这是我们班的灵魂所在地，怪不得她打扮的花枝招展。
站在黑板前往后看，映入你眼帘的是这一期的黑板报，黑板报上的内容极其丰富，有卫生知识、安全知识、课外阅读、还有教我们如何做人处事的名人名言等。
从中我们学到了许多。
在黑板报的上方贴着"敬、静、竞、净"四个大字，它时刻提醒这大家要”尊敬师长、上课保持安静、教室保持整洁干净、同学间要学习互相竞争。
”在字和黑板报中间挂着学校奖励给我们的奖状和钟表。
在黑板报的北边是“展现自我”，里面贴着同学们的书法作品，它激励着同学们时刻写好字、做好人。
黑板报的南边贴着一副标语：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力——江泽民。
教室的北墙上美化了四处。
一、“沐浴书香”是我们图书角的美名，这是我们的精神家园，同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。
在图书角上方悬挂着一幅字画：
学无止境，还有“知心信箱”，旁贴这六个展翅欲飞的蜻蜓，这里是我们心灵的港湾。
二、“幸福之家”合影。
瞧，同学们一个个笑得多么灿烂！
师生们站在书香园，聚在孔子雕像前，围成一个团结向上的大家庭，也是一个爱读书的大家庭，我们版还被学校评为：
阅读示范班集体呢！
合影的周围还贴着同学们从家里带来的“全家福”。
下面贴这艺术字：
让爱天天住我家。
三、“班级公约”和“班级星光灿烂”。
我们班班级的规章制度编成歌谣，用多种彩色的粉笔写上去，既想一幅画又可时长提醒同学们遵守我们共同的约定。
班级星光灿烂有好多星星呢，有“学习星、卫生星、纪律星、劳动星、书法星、爱心星、文艺星、礼仪星、读书星”这一颗颗红星就是我们行动、品质的见证。
四、“卫生角”的建设，一个大大的“净”字下面是一直蹦跳的小白兔，它好像在说：
“我很爱干净啊同学们”。
在这样可爱的画面与文字前，谁能不把卫生角整理的干干净净呢？
教室的南墙文化有四部分组成。
一、“英语角”。
我们用其中彩色的纸写上常见的七句礼貌用语。
二、“小作家”这个栏目我们是用红花和黄花交替围成一个心形。
里面是同学们的一篇篇佳作，这里记录了他们的才华，他们的成绩，更记录了他们的勤奋与汗水。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，自我同学们以勤为径，以苦作舟，将来成为一个作家。
三、“七彩阳光园”这里是展示同学们制作的各种图形纸，并在上面书写或绘画，他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。
四、我们在“拼搏今日、赢得未来”八个字下面悬挂“班级功劳薄”、“犯错病历本”、“班情日志”。
旨在让同学们努力学习，多为班集体做好事、少犯错，并记下每天的班情，留下同学们成长的足迹。
我们经过努力让冰冷的墙壁充满温情，洋溢热情，涌动激情。
我们班是美丽多彩的花园、乐园，是我们共同温馨幸福的家园。
我们将要从这里出发，走向成功！
小学班级文化建设解说词（教师）
各位领导、老师
大家上午好！
欢迎来到村魏小学五年级教室莅临指导！
可以说我是这个班的老班主任了，从二年级到五年级我一直奉行民主、自主的管理原则，以小组合作管理为主要的管理模式，可以说几年下来，现在班级里的很多事情已经不用我亲力亲为。
就像本次教室文化的布置，很多事情都是他们在想、在做。
人无灵魂不立，班无灵魂不昌。
一个优秀的班集体，需要班规班纪，更需要班魂。
班规班纪是班级的基础，班魂则是班级的旗帜。
开学后我和班委会及小组长商议，确定我们班级的班魂是：
修身、健体、博识、合群。
本学期我们的很多工作都是围绕这八个大字进行的，当然，这次文化建设也不会例外。
古人云：
蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
一个人的成长环境尤其重要。
为此，我首先从班级文化建设入手，整体设计、充分发挥班级文化的育人功能，力求发挥最大化的“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。
其次，我认为书籍对一个人的影响甚为重要，于是从本学期开始我着力把读书提上日程，联合语文老师，对学生的读书做了目录推荐也做了一些方法的指导，现在我们班每个人都至少有一本自己喜欢的书陪伴。
另外，我考虑到小学时代是习惯养成的最关键时期，于是我们从课前准备和物品摆放入手兼顾路队管理和学生礼仪抓学生的习惯养成，开学两个月来较有成就。
有人说班级就像班主任，作为他们的家长，我时刻在完善自己。
我最大的愿望就是我的这些孩子们在学校生活的每一天都更有色彩！
接下来请我们班的孙璐瑶同学为大家介绍我们班的文化建设，谢谢！
学生解说词
各位老师
大家上午好！
首先我代表我们班的49名同学欢迎您们来到我们五年级这个温馨的大家庭里。
经过我们大家的努力，冰冷的墙壁现在充满温情，洋溢热情，涌动激情。
下面由我对我们班的班级文化作简单的介绍：
我们班的班魂是修身、博识、健体、合群。
个性班名：
试翼班 班风：
团结互助、积极向上
班训:
乐学善思
班徽：
一双形成爱心的手。
这只手左边代表着男生，右边代表着女生，表示我们大家愿意团结互助、积极向上。
班级格言：
用智慧的头脑开创未来！
走进教室首先映入眼帘的是“乐学善思”四个大字，它在时刻提醒我们学习和反思应该同在。
站在黑板前往后看，映入你眼帘的是这一期的黑板报《好习惯成就好人生》，从中我们体会到了好习惯的作用。
黑板上方是我们的“光辉印迹”在这个地方我们可以回顾为班级争取荣誉的种种，也提醒我们要想获取荣誉需要时刻完善自己。
在黑板报的下方是我们的班徽---一双形成爱心的手。
这只手左边代表着男生，右边代表着女生，表示我们大家愿意团结互助、积极向上。
在这只手形成的心形中粘贴着我们的相片，表示我们愿意履行我们的班级公约,也就是粘贴在手指上的八句话。
黑板的左边是“快乐成长”板块，它其实就是对所有习惯的一种评价体现，我们每个人都很在乎，它在记录着我们的足迹，见证着我们的成长。
教室的南墙上方展示的是我们班级的特色文化---中国结。
除了结艺信息，还有有结同做，要知道这些中国结可是我们在学校课程---中国结课上的劳动成果呀！
现在我们学会的结有盘长结、纽扣结、平结、玉米结······不下十多种，还能让这些结做成漂亮的图形呢！
南墙的下方是“方寸世界展才华”板块，正是在这里我们尽情展示自己的色彩：
我爱我家----家庭成员介绍、奋斗目标及公约；小画家、时尚前沿----让我们的个性尽情奔放，老师时常说看到这些仿佛看到了一个个美术家、设计师，每当听到这些我们心里甭提多美了----就像这些寒冬绽放的梅花，忘记了寒冷一样我们忘记了路途的疲倦，找到了家的温暖。
（有图）正是这样我们有好心情进行了语文的精彩盘点、用明亮的眼睛去发现生活中的数学，累了就用书法平静自己的心境。
教室的北墙是安全教育和心理健康教育专墙。
考虑到同学们的年龄特点，我们高年级都设置了“心灵信箱”这一专栏，我们班主任说她希望我们的心灵能每天如蓝天上的白云---洁白而美丽，希望我们班的男生女生都如这两个同学快乐飞翔！
如果真的有些想不明白的，就及时的和老师沟通，然后开心的生活在校园。
关于安全，是老师强调的最多的一个话题之一，“水、火、电、交通、饮食”我们班的每个人都已经牢记于心了，不过这些真的很重要吆！
我读书、我快乐！
我们的图书超市也是同学们最喜欢的地方，每到周一，还书、借书是每个人都很乐意做的事情。
这就是我们温暖的家，我们为拥有这样的学习乐园而骄傲，我们会团结互助、努力进取，为班级争取更多的荣誉。
谢谢大家！
某学校六（3）班的教室文化建设解说词是这样的：
中华文化博大精深，源远流长，尤其是古典诗文，内涵深刻，意存高远，包含许多哲理。
因此，“读千年美文，做少年君子”成为这个学期我班教室文化建设的主题特色。
经过大家的巧手制作，嫩绿的丛草环绕教室，可爱的瓢虫、蝴蝶、小鸟增添了大自然的清新气息，展翅的小仙女美丽而活泼，象征着我们展开自信坚强的翅膀，勇敢高飞。
而同学们的优秀书画作品更让教室飘溢丝丝书香。
再细看，“看我飞翔”展示台，展现了同学们诵读《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等经典诗文的成果，如古诗考级、经典诗文擂台赛、诗配画展评、我的作品展等，将诗文诵读与绘画、创作有机结合，是我们个性的张扬，更是我们文学底蕴和创造能力的体现。
黑板上开辟的“经典名句”一角，每天让一句千古佳句潜入我们的心中，丰富我们的语言积累和人生内涵。
而“时事直通车”，洋溢的又是一股现代气息，在这里，我们可以看到班级新闻、好人好事、全面表现的评分等内容。
如果您来到我们六（3）班，会发现我们是个温馨、团结、富有内涵的集体！
五
（1）班是这样构建教室文化的：
我们的教室前方，目标标语是“导航灯”。
要形成一个良好的班级文化一定要有一个全体学生共同的奋斗目标，把全体学生吸引在一起，使大家产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想，劲往一处使。
班级奋斗目标的选择要经过全体学生研究商讨，慎重决定。
本学期，我们全班学生制定了“学习有恒心，待人有爱心”的班级奋斗目标。
10个端正的红色大字贴在黑板的上方，像一盏导航灯，指引同学们驶向成功的彼岸。
教室后方是“百草园”，是学生施展才华，倾诉心声，掘取知识的“宝藏”。
学生自掘自播，自己动手，把它装饰成五彩缤纷的天地，而又置身于其中。
“百草园”两边，两块版面是“领奖台”——“群蝶飞舞，百花齐放”。
谁学习勤奋，有恒心，就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飞舞；谁爱学校、爱班级、爱同学、爱老师，就能开出一朵朵的爱心花。
版面是领奖台，与教室前方的目标标语前后辉映，时时激励、鞭策孩子们朝着目标奋进。
教室一角是班级图书角。
每人都把最喜爱的书和报献出来，与他人交流。
开设主题为“书香生活”的宣传栏，宣传栏上设有“思思荐书”、“阅读现场”等栏目，由班上学生轮流撰写，充分调动了学生的读书积极性。
当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。
教室两边，“雏鹰争章园地”在闪光。
明净的窗户之间，洁白的墙壁上，有四幅充满童趣的雏鹰图，那是四组学生的雏鹰争章园地。
经过同学们的努力，一枚枚达标章、电脑章、文明章、爱心章闪烁在了雏鹰强健的翅膀上。
在这里，孩子们的情操得到陶冶，能力得到锻炼，同时也树立了理想，放飞了希望。
四（7）班教室外走道的墙壁上开辟的“金色园地”更是别具一格：
我们利用“金色园地”这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏。
在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。
一篇篇折射学生思想火花的日记经过电脑版面设计，图文并茂，文质精美；一张张反映学生愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆；一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，让学生开阔视野，了解社会，走向世界；一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体……诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。
如三八妇女节到了，组织“献给母亲的礼物——三八妇女节寄语比赛”的活动，由学生集体评出“最佳寄语”及“最有亲情奖”、“言简情浓奖”等几个单项，获奖作品在“金色园地”一一展出。
原汁原味的“科技节小报”，从稿件撰写到版面设计、抄写都要求独立完成，作品公开展出，然后组织“人人都来投一票”的自评活动。
小小的一块墙就是大大的一片天，它成了班级信息交流，师生互相沟通了解，净化和充实学生心灵，培养学生个性发展的重要媒体。
由此可见，教室文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室空间充满文化的气息。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，欢迎来到岳坊中心小学五年级三班参观、指导工作。
我们班共有34名学生，是一个积极、团结、奋进的大家庭。
我们相聚在这里，用我们的双手和智慧把这里变成了我们学习、生活、成长的乐园。
首先，请看黑板上方映入眼帘的四个大字“实、学、勤、真”即是我们的学风－－求实、求学、求勤、求真。
在学习中我们也秉承这四个字严格要求自己。
相对应的教室后面黑板上的四个大字“净、静、敬、竞”就是我们的班风，即1、时刻保持教室环境的干净整洁。
2、时刻营造安静的学习环境。
3、不管在哪里都要尊敬师长、父母及身边的人。
4、在学习过程中要有竞争意识，不能松懈。
请看教室南面墙上的竖条幅“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。
这两句警示语告诉我们要勤奋学习，不能将学习荒废在嬉戏声中，事情要反复思考才能成功，不可以随随便便。
每当看到这些字，就不由自主的自觉去实行。
接着在前面黑板的旁边有我们的“夺星能手”和“图书角”两个板块。
“夺星能手”就是在班级中，谁的文化礼仪、学习成绩、乐于助人等方面做得好，谁得到的星星就最多。
紧挨着它的就是“图书角”。
书籍是人类进步的阶梯，是通往知识的海洋的途径。
在这里我们可以学习到更多的课外知识，不断地充实自己。
我们教室的北面墙上有“小小作家”和“手抄小报”两个板块。
这两个板块张贴着同学们的优秀作文和精心设计的手抄报。
另外在后面黑板的旁边是“星光灿烂”这个板块，张贴着同学们画的画。
这些是展示我们风采的的地方，每一幅作品都是我们用心呈现出来的。
后面墙角的“卫生角”贴着班级卫生公约。
下面的劳动工具摆放得整整齐齐。
这就是我们温暖的家，我们为拥有这样的学习乐园而骄傲，我们会团结互助、努力进取，为班级争取更多的荣誉。
各位老师，欢迎你们：
序
当岁月的凉风拂过我们的教室，带来如诗的光华，我们文秘杂烩网张开双臂，揽如梦美景，织成满室的云霞。
走进我们的教室，绿草如茵，鲜花盛开，处处洋溢着春天的气息。
我们这些小花朵，正尽情地吮吸着知识的甘霖，在如花般的教室里，绽放着美丽的生命。
一
我的班级，我畅想。
各位老师，我们从这里开始我们的班文秘杂烩网级文化之旅。
这是我们精心设计的班徽。
那形似迎风起航的帆船，有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气势，又似一本翻开的书卷,洋溢着浓浓的书香气息，又似一朵盛开的鲜花，象征着祖国的未来。
整个班徽的色调为蓝色，因为蓝色是天空的象征，寓意我们要有广博的胸怀，蓝色又是大海的象征，寓意我们在知识的海洋里畅游，整个班徽看似简单，但简单中透着真诚，真诚中透着真爱，我们将在爱的雨露中茁壮成长！
二
下面请走进“我读书，我收获”这个板块。
这个板块，虽然
不文秘杂烩网怎么起眼，却也是一方书香弥漫的小天地。
每天午餐回来，我们都会带一本书回到自己的座位，或独自品味，或邀友共读，赏心悦目，乐在其中，在这里，我们结识了著名作家高尔基、福楼拜、莫泊桑、巴金。
在这里，我们和一个个高尚的人谈话、明白了做人的道理，在这里，我们吸取了丰富的营养，扬起了理想的风帆。
三
下面请走进“我快乐，我成长”栏目，这里展示的是同学文秘杂烩网们的手抄报，我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。
虽然我们的小报还不是很成熟，但我们坚信：
未来的作家、画家、编辑会从这里起航。
本期能荣幸登陆的是：
杨瑀 、包虞峰 、
杨潇、 张丹 。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
这个栏目将永远属于勤奋耕耘的人，同学们，努力吧。
接着请大家欣赏“我自信、我真棒”栏目。
这里展示的是文秘杂烩网同学们的优秀作业，瞧：
同学们 的钢笔字写得是那样的刚劲有力， 同学们的 英语单词写得是那样的优美流畅， 同学们 的数学作业做得一丝不苟。
为了调动每位同学的积极性，我们将定期更换，让大家能领略到更多同学的风采，老师希望我们每个同学都能在此大显身手。
四
下面请大家看我们的黑板报，为了配合学校搞好班级文化建设，我们特地出了一期专题黑板报，主题为：
我爱美丽的校园。
我们知道，郭元小学是一所百年老校，目前，正焕发着蓬勃的生机。
作为郭小的莘莘学子，我们感到无比的骄傲文秘杂烩网与自豪。
所以，我们不由得要拿起手中的笔，抒发心中炽热的情感。
本期黑板报的内容来自同学们的日记佳作，瞧，周彦涵的《秋天的校园》，薛琪的《校园的早晨》，语言清新流畅，感情真挚。
五
接着请大家走进“我们来PK”这个栏目。
如今，我们的课堂正在悄然发生着变化，活动单导学彰显着它独特的魅力，为了激发同学们的合作与竞争意识，我们特设立了我们来PK这个栏目。
9个个性飞扬的小组将在这里一决雌雄，谁更技高一筹，就看全组同学的表现了，有了它的存在，我们谁也不敢懈怠了。
经大家认真评选，上周最佳表现小组为第9小组，请大家把掌声送给他们。
尾声
回眸我们的班级文化，“我”是班级的主人，“读书、成长、自信”是我们班级文化的主题。
我们信守的格言是：
快乐学习，健康成长。
我们的奋斗口号是：
肯定自我，创造自我，超越自我。
我们的班级文化之旅到此结束，谢谢大家。
右边墙上是“心愿墙”板块，那里有每个孩子的愿望与理想。
有的写着：
希望本学期能把成绩提上去，有的写着：
长大后要当一位科学家……上面也有老师的愿望：
希望孩子健康的成长，老师爱你们等。
后面墙壁上的几个大字是我们班的班风：
“尊人者、人尊之”六个大字，我希望孩子们互相尊重，做一位自尊、自爱、自强的人。
左边是我们全体师生共同拟定的班级公约；内容如下：
1、预备铃声响后，准备好课前用品
2、按时完成作业，并把字体写工整
3、课堂上坐姿要端正
4、独立完成作业，绝不抄袭
5、爱护课本，不乱涂乱画
6、不私自拿别人东西，并拾金不昧
7、懂礼貌，尊敬师长
8、穿衣整洁，手脸干净
9、进餐时不讲话，细嚼慢咽
10、积极参加各种活动为班级争光
它在无形中督促了我们要改正缺点，发扬优点。
班级的右边是“桃花朵朵开”在这个知识宝库中，装满各学生丰收的喜悦，同学们时常带着自己的作品主动投稿，希望自己的作品能够登上这个版面，这个板块暗示着孩子们只有勤勤恳恳的耕作，才会见到自己成功的硕果。
“花香不在多，室雅何须大”，我们会更加用心，使我们的教室变成知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
三一班班级文化建设解说词
班名：
阳光中队
班训：
刻苦勤奋、顽强拼搏
班风：
团结、友爱、互助
班标：
班级是我家，荣誉靠大家
班呼：
精彩三一班、自信一班人
三一班是个团结、互助、积极向上的大集体，同学们活泼开朗，班级学习气愤浓烈，“一帮一活动”开展的如火如荼。
相信在不久的将来，他们定会用自己的实际行动来谱写人生中最壮丽、最美妙的乐曲！
首先，你走进教室会发现西墙上有我们的“乐园”，上面“没有最好，只有更好”八个大字鲜艳、夺目，这是我给同学们激励评语，希望他们能够虚心请教、积极进取，永远不要满足自己一时取得成就，做到一次比一次更好。
下边是一群顽童在鲜花丛中嬉戏、玩耍，瞧，他们玩的多开心啊！
我希望我们三一班全体同学身心健康，精神愉悦，在乐中学，在学中乐，在没有心里负担的前提下学出成绩，学出精彩来！
正中间是一个英文短语“COMEON!
”加油的意思。
我时时刻刻要为同学们古奇、加油，使他们永远自信、乐观地面对成长中的许许多多的如意和不如意！
再往后墙上看，那是我们的优秀作业展示台，我们班里的小小书法家的小作品都挂在那里，真是一道靓丽的风景啊！
同学们写的一些读书交流、体会，优秀的文章展现在那里。
另外，东墙和电视机下面都有同学们的成绩考核表，对同学们的学习成绩、卫生和纪律成绩情况进行总评，每一天一小评，一周一大评，这样更能直接地激励同学们奋发向上的斗志和激情。
最后说一下我们班的图书角，同学们纷纷拿出自己的图书，为班级贡献一份力量。
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