早读不认真检讨书范文.docx

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早读不认真检讨书范文

早读不认真检讨书范文

早读不认真检讨书范文

检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

下面是为大家整理的早读不认真检讨书范文，希望能帮助到大家!

早读不认真检讨书范文1尊敬的班主任老师：

由于前段时间学校组织了阶段考试，我一时间努力复习太累，考试结束以后又没有多加调养恢复以至于现如今自身的体质显得极度虚弱。

今天早上自己就早读课迟到了，由于是早上6:

50起的床，叠好被子，穿好衣服，洗脸刷牙就到了7:

00。

出寝室以后就急急忙忙得在小卖部取了快面包，就冲进教室了。

可是到了教室以后肚子又非常饥饿，所以就偷偷地吃起来了面包，我没有想到在教室里还有这么多没吃早餐的同学，我的迟到行为与吃东西的行为就严重地影响到了他们。

事到如今，我深深地明白了自己的行为是多么的不良、不端正。

要知道早读课是很重要的，我们通过早读能够提早预习当天的语文、英语两门课程，如此才能更好地掌握当天的学识。

我早读课迟到的行为一来让我荒废了早读这宝贵的学习时光，二来也影响了正在认真早读的同学，三来更是违反了早读纪律让前来考勤的纪检人员扣分。

而我在早读课吃东西的行为更是危害巨大，一来早点的香味影响了同学早读，勾起了他们的食欲。

二来吃早点也非常的不卫生，让原本干净的教室环境遭到的食物碎屑的污染。

三，教室原本就是只供读书学习的地方，吃早点的话就破坏了教室的学习氛围，对于老师与同学都是不尊重的表现。

此时此刻，我对于自身所犯的早读迟到、早读吃东西的行为错误供认不讳。

对于因我错误所产生的不良影响向大家表示深深的歉意，并且向大家郑重保证：

从今往后，我一定要严肃改正这一不良行为，坚决不会再出现类似的错误了。

为此，我将采取以下措施，坚决予以执行：

第一，养成良好的作息规律，助力形成良好的生活习惯。

早读迟到这一错误充分说明了我良好作息习惯的缺乏，为此我在今后的在校生活当中一定努力改善作息习惯，白天努力学习将足够的精力用到学习方面，晚上就准确睡觉休息，以确保次日早晨能够早起。

另外，我也要在饮食方面加以注意，尽量少吃辛辣食物，以确保身体得到健康调理，更好地助力我良好生活习惯的形成。

第二，定期自查自省，努力做一名高素质的中学生。

古人云：

“人非圣贤，孰能无过”。

我一来不是圣贤，二来过错一箩筐。

在今后的在校生活当中不免还会出现各种错误，然而我知道有时候错误难免，可是我一定及时地认识错误，及时的自省自查，由此来促使自己不至于堕落。

并且，通过自省自查让自己有了一个深刻的自我认识，从而促使自己努力成为一名高素质的中学生。

第三，改善同学关系，促进寝室同学互相关爱。

实不相瞒，这次早读课迟到的原因之一，就是寝室同学起床以后忘记叫我。

原因主要是在我自身脾气太暴躁，由于前段时间同学又叫我早起，我嫌同学太罗嗦导致同学很伤心就不再叫我起床了。

这一问题充分暴露出自己的不讲理、坏脾气，因此我也要就这个问题再次深刻检讨，并且向这位同学说声抱歉，请求他能够原谅我。

今后也希望他能够继续叫我起床，我将随叫随醒，绝不辜负这位同学的好意。

总的来说，这次我早读课迟到吃东西行为错误的发生给我敲响了警钟，给我造成了巨大的心理冲击，也让我通过检讨以后悔恨不已啊。

我明白错误的发生是自身长期不注意、积累导致的，错误就如“房间里的灰尘与杂物，长久不清理不打扫，最终就酿出脏东西来”这是相当可怕的事情啊。

最后，我啥也不多说了，请老师、同学们监督我执行改正措施吧。

此致!

早读不认真检讨书范文2老师，您好。

-我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。

歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。

我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。

所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。

但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。

在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。

在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。

第欧根尼·拉尔修（diogeneslaertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：

“喔，我正在找人啊。

”我颇有同感。

-经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。

所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。

对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。

我要对我的行为负责，对我的错误负责。

我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。

努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级?

还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?

为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。

可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。

若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢?

也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。

结论：

我不得不选择后者。

-可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗?

不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。

但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要?

所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗?

勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新?

且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。

忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。

如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。

孰是孰非，不得而知。

但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外?

-我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求的方便。

比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年中伤得最严重的一次。

那天在申请请假的时候我就应该做最坏的打算，多请几天假，而不是因为自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。

退一步说，如果一个脚伤修养一天就能走路了，那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。

-以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔，我不求自己能得到谅解，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意!

我以后会改正，仿李敖的话说：

意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到。

早读不认真检讨书范文3老师：

你好.本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。

解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。

故而上课迟到。

深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。

不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。

但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。

我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。

在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。

还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。

没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。

我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。

是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。

可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。

个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。

成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。

我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。

但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。

前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。

换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。

早读不认真检讨书范文4老师，您好。

-我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。

歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。

我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。

所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。

但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。

在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。

在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。

第欧根尼·拉尔修（diogeneslaertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：

“喔，我正在找人啊。

”我颇有同感。

-经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。

所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。

对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。

我要对我的行为负责，对我的错误负责。

我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。

努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级?

还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?

为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。

可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。

若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢?

也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。

结论：

我不得不选择后者。

-可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗?

不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。

但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要?

所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗?

勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新?

且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。

忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。

如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。

孰是孰非，不得而知。

但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外?

早读不认真检讨书范文5尊敬的语文老师：

此时此刻，我满怀懊悔愧疚的心情递交这份检讨书，以深刻反省我早读不认真的问题与错误。

回顾我的错误，这几天以来，我早读课都不认真，不是跟同学接头接耳说话，就是东张西望，就说这个星期三的早读期间我伸头弹出窗外乱看就被巡检队发现，扣了班级的分数。

在此，我的心情十分难过，对于错误悔恨不已。

正所谓：

“一年之计在于春，一天之计在于晨”，这是小学一年级的时候您郑重对我们强调的，这样一句名言告诉了我们早读的重要性，也是您寄予我们深深的厚望，希望我们能够充分借助早读来巩固扎实语文阅读能力。

可是现如今我却忽略了早读的意义，不仅如此还做出了与早读不相干的行为，破坏了班级纪律，连累了班级扣分，我的行为简直是可恶可耻，令人愤慨。

现如今，我为自己的所作所为感到非常的羞愧，非常的后悔。

我是千不该万不该如此不懂事，如此得放浪自己。

老师多亏了您，您对我的严肃批评教育，让我能够及时醒悟，让我充分得发现了自身的问题。

归结出我的错误：

一，思想觉悟上对于早读的重要意义没有切实得认识，导致了行为上的随意散漫。

二，对于学校的早读纪律巡查也没有警觉，行为上存在茹莽与愚笨。

亲爱的老师，我现在深深得觉醒了，语文是领会语言与文化绚烂多彩的一门学科，语文是重要的交际工具，学好语文对于我今后升入中学，进入大学，乃至踏入社会工作都有十分重要的帮助，对于我今后的人际交往更是起到举足轻重的作用。

而语文学习离不开阅读与朗诵，早读恰恰是学校安排给我们阅读的宝贵时间，一寸光阴一寸金啊，我怎么能够浪费早读时光呢。

在此，深深得反省这些，并且我要郑重得向您保证：

从今往后，我一定提高对于早读的坚决认识，牢固遵守早读课纪律，认真做好早读课期间的阅读与朗诵功课，认真学好语文，并且用优异的语文成绩证明我的改正，回报老师对我辛勤教育的厚待与恩情。

此致