高等职业学校机电一体化技术专业骨干教师企业顶岗培训实施.docx
《高等职业学校机电一体化技术专业骨干教师企业顶岗培训实施.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高等职业学校机电一体化技术专业骨干教师企业顶岗培训实施.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高等职业学校机电一体化技术专业骨干教师企业顶岗培训实施
高等职业学校机电一体化技术专业骨干教师企业顶岗培训实施方案
中联重科股份有限公司创建于1992年，是中国工程机械装备制造领军企业，全国首批创新型企业之一，是国家重点基础设施建设工程所需重大高新技术装备的持续创新的全球化企业。
中联重科形成了国家级企业技术中心、建设机械关键技术国家重点实验室、国家混凝土机械工程技术研究中心、国家级城市公共装备技术研究院、国家级博士后工作站五位一体的高端创新体系，是中国工程机械工业协会7个专业分会会长及秘书长单位，国际标准化组织ISO投票P成员单位。
“九五”到“十二五”期间，制（修）订国家行业标准300多项，完成近百项国家“863”计划、国家科技支撑计划等国家重大装备开发、科技攻关课题和专项。
主要从事建筑工程、能
源工程、环境工程、交通工程等国家重点基础设施建设工程所需重大高新技术装备的研发制造。
公司生产具有完全自主知识产权的13大类别、86个产品系列，近800多个品种的主导产品，为全球产品链最齐备的工程机械企业。
公司的两大业务板块混凝土机械和起重机械均位居全球前两位。
公司注册资本77.06亿元，员工3万余人。
中联重科2012年名列全球工程机械行业第6位，中国机械工业百
强第4位。
2012年，中联重科实现营业收入903亿元，利税120亿元。
湖南机电职业技术学院机电一体化技术专业创办于2007年。
该专业于2010年立项为“全国机械行业特色专业”，2011年立项为“中央财政支持提升专业社会服务能力重点建设专业”，2012年立项为“湖南省职业教育特色专业”、“湖南省生产性实习实训（教师认证培训）基地”，2012年立项为“全国机械行业创新建设专业”，开办机电一体化技术海外服务班。
2011、2012年分别被确立为湖南中职机电一体化技术专业教师培训基地。
湖南机电职业技术学院与中联重科长期开展了校企合作，建立了高技能人才培养等多项长效合作机制。
2007年以来，机电一体化技术专业和中联重科合作，就“中联班”的招生、人才培养以及就业进行了合作。
2012年，湖南机电职院机电一体化技术专业与中联
重科深度合作，开办机电一体化技术专业—工程机械海外服务班，双方就人才培养方案的制定、课程体系的构建、课程开发和建设、教师培养、学生顶岗实习及就业进行深度合作。
一、培训目标
为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010‐2020年）》提出的完成培训一大批“双师型”教师、聘任（聘用）一大批有实践经验和技能的专兼职教师的工作要求，进一步推动和加强职业院校教师队伍建设，促进职业教育科学发展。
提高机电一体化技术专业教师对机电一体化新技术、新工艺的认识水平，加深他们对机电一体化技术专业教学过程中的新方法、新技能的掌握程度，强化他们参与工程机械技术创新与社会服务的能力。
重点掌握企业文化、小型挖掘机、桩工机械、叉车、潜孔钻机等工程机械的结构、控制原理、操作与排故。
全面提升受训者对工程机械机、电、液一体化控制的理论认知水平与实践动手能力。
二、培训内容
本次顶岗实习内容以目前电气控制前沿技术为核心，每位学员分别轮换电控系统元器件装配、主机电气设备工艺流程、主机电气设备调试与检验三个不同的岗位。
岗前须进行企业入岗培训及安全操作规程教育，并具有剪切、紧固、压接等专用工具及特种工具的基础操作技能。
顶岗期间，在装配车间，针对多种型号的主机电控产品，完成主要电控系统关键装配工序任务，参与工艺流程的改善，通过学习主机电控系统原理，开展多种型号产品的调试与检验。
加强先进电气产品装配技术、电气产品生产工艺流程、大型主机设备电控原理及质检调试等前沿电气技术的培训。
周次
时间
培训内容
授课方式
培训老师
第1培训周
第1天上午
开班典礼、顶岗实习内容及工作安排、明确任务与要求，确定指导老师以及岗位等。
专题讲解
中联重科、湖南机电职院领导
职业心态培训
专题讲解
第1天下午
人力资源部管理指南
专题讲解
公司文化、公司发展之路
专题讲解
第2天上午
安全管理制度
专题讲解
公司产品知识简介
专题讲解
第2天下午
品质意识
专题讲解
6S现场管理
专题讲解
第1培训周
第3天
剪切类工具使用
集中讲授、现场实操
第4天
紧固类工具使用
集中讲授、现场实操
第5天
压接类工具使用
集中讲授、现场实操
第2培训周
第1天
专用工具使用
集中讲授、现场实操
第2天
基本设备操作
集中讲授、现场实操
第3天
下线工位学习
集中讲授、现场实操
第4天
做线工位学习
集中讲授、现场实操
第5天
压接设备操作学习
集中讲授、现场实操
第3培训周
第1天
布线工位学习
集中讲授、现场实操
第2天
泵车电控装配
集中讲授、现场实操
第3天
泵车电控装配
集中讲授、现场实操
第4天
车载泵电控装配
集中讲授、现场实操
第5天
环卫电控装配
集中讲授、现场实操
第4培训周
第1天
工起电控装配
集中讲授、现场实操
第2天
工起电控装配
集中讲授、现场实操
第3天
砼站电控元件安装、导线连接
集中讲授、现场实操
第4天
塔机电控元件安装、导线连接
集中讲授、现场实操
第5天
塔机电控元件安装、导线连接
集中讲授、现场实操
第5培
训周
第1天
标准工时制定、生产绩效数据统计、人力设备和产能评估、生产线平衡、SAP系统主数据维护
讲授和实操
第2天
工厂布局规划、物料配送设计、改善提案开展、精益生产推行、重点项目推进等
讲授和实操
第3天
发掘工装需求、工装夹具设计、包装设计、设备改进、工装自制或外包制作、工装管理等
讲授和实操
第4天
设备、工具等维修保养
讲授和实操
第5天
设备工具管理
讲授和实操
第6培训周
第1天
标准化作业
集中讲授
第2天
泵送产品电气介绍及现场实操
集中讲授
第3天
环卫产品电气介绍及现场实操
集中讲授
第4天
工起产品电气介绍及现场实操
集中讲授
第5天
建起产品电气介绍及现场实操
集中讲授
第7培训周
第1天
过程检验知识与技能
集中讲授
第2天
成品检验知识与技能
集中讲授
第3天
塔机电控原理与电气调试
集中讲授、技能训练、现场实操
第4天
砼机系列电控原理与电气调试
集中讲授、技能训练、现场实操
第5天
搅拌站电控原理与电气调试
集中讲授、技能训练、现场实操
第8培训周
第1天
外协柜检验标准、基础工艺知识
集中讲授、技能训练
第2天
泵车整机电控原理与电气调试
集中讲授、技能训练、现场实操
第3天
环卫整机电气产品安装与调试
集中讲授、技能训练、现场实操
第4天
电子产品检验知识与技能培训
集中讲授、技能训练、现场实操
第5天
总结、结业典礼
小组研讨
三、考核方法
学员在整个培训期间的考核评价采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。
1、形成性评价
本项评价内容主要考核学员在培训期间的学习表现，包括考勤、小组学习情况、个人学习及作业完成情况、培训总结等；本项评价内容考核成绩占结业成绩的30%，其中出勤、个人作业、培训总结各占总权重的10%。
考勤考量指学员因故不能参加培训活动须书面请假，累计请假超过5个教学日或无故旷课2次以上者,不予结业。
个人作业包括按时上传每天顶岗实习日志和教师口头作业，培训
总结包括撰写3000字以上的企业实践报告和一项本专业教学改革案例设计。
2、终结性评价
本项评价内容主要考核学员在培训期间专业技能的提升情况；本项评价内容考核成绩占结业成绩的70%，其中，理论考试占结业成绩的30%，实际操作考核占结业成绩的40%。
四、保障措施
在培训过程中，校企将严格执行《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）及湖南省教育厅《关于印发<湖南省职业院校专业教师素质提高规划（2011-2015年）>的通知》（湘教发〔2012〕482号）的有关规定，以发展和全局的眼光，建立质量保障体系，加强培训过程管理，确保培训规范、有序、高效开展，并达到最佳效果。
1.组织保障中联重科智能技术有限公司成立专业骨干教师国家级顶岗培训领导小组，公司人力资源部何云峰经理任组长，公司人力资源部为
培训管理机构，各相关部门负责具体实施。
湖南机电职业技术学院成立企业顶岗实习培训领导小组，院长杨翠明任组长，分管副院长李玉民任副组长。
教务处为培训管理机
构，电气工程学院具体组织实施。
校企联络员由电气工程学院付军主任担任，培训班班主任由公司培训部彭程主任担任。
2.制度保障
在湖南省职业院校专业教师企业顶岗实践培训管理办法和中联重科岗前服务培训管理制度的基础上，通过完善与修订相关制度，
使培训工作有章可循，为培训项目科学规范提供了制度保障。
在公司员工岗前服务培训管理制度的基础上，完善修订培训教师岗位职责、培训学员考勤制度、培训学员教学管理办法、培训学
员教学评价办法、培训项目专项经费使用与管理办法、培训学员实践教学安全操作规程等。
使培训工作有章可循，为培训项目科学规范提供了制度保障。
根据《湖南省职业院校专业教师企业顶岗实践培训管理办法》有关规定，校企共同制订《培训计划管理》、《培训过程管理》、《培训师资管理》、《考核组织管理》、《培训成绩管理》、《培训档案管理》和《学员生活管理》等规章制度，并严格执行。
3.师资保障
每2名培训学员组成1个培训小组。
安排企业中层技术骨干、生产管理骨干作为指导教师。
采用师傅带徒弟的形式，每小组配备
1-2名指导教师。
专任教师应具有丰富的一线管理经验，有较强的技术引领能力。
主要培训师资基本情况如下。
序号
姓名
年龄
性别
最高学历
专业名称
职称
个人简介
1
33
男
硕士
工商管理
高级工程师
中联重科内部资深讲师，具有深厚的知识底蕴和丰富的人力资源管理经验，擅长《高效沟通》《高绩效团队建设》等人力
资源管理、组织管理课程。
2
28
女
本科
公共事务管理
中联内部讲师
中联内部讲师，具有5年以上人力资源培训策划与实施经验，多次策划组织实施《“TACE”人才发展培训》《“正”在进
行》等公司级培训项目。
3
31
女
本科
英语
高级工程师
企业文化讲师，主要对公司企业文化进行宣传，新员工入司企业文化入门培训。
4
38
男
本科
安全工程
高级工程师
从事安全管理工作六年，熟悉安全法律法规，具备现场管理经验
负责公司质量管理体系的管理，具备多年大型外资企业质量
管理经验。
熟悉质量管理工具与方法的运用、QCC实战管理；
国家注册质量
5
30
男
本科
质量管理
熟悉内部审核及供方审核的技巧与流程。
曾于2012年度获得
工程师
中联重科智能公司年度优秀兼职讲师，目前负责公司新员工
质量意识培训及质量工具类课程培训工作。
6
34
女
本科
机械制造设计及
6S专员
2012年11月开始从事6S工作，主要负责6S检查、反馈及监
其自动化
督整改，同时负责6S知识的宣贯工作。
期间已对新入期员工及班组长进行多次6S管理培训。
7
男
本科
电气类
高级工程师
制造部装配厂业务骨干，具有多年电气控制系统装配经验。
8
男
本科
电气类
高级工程师
制造部装配厂业务骨干，具有多年电气控制系统装配经验。
9
男
本科
电气类
高级工程师
制造部装配厂业务骨干，具有多年电气控制系统装配经验。
10
男
本科
电气类
高级工程师
制造部装配厂业务骨干，具有多年电气控制系统装配经验。
11
男
本科
工业工程
高级工程师
公司业务骨干，9年以上IE相关工作经验
12
男
本科
工业工程
高级工程师
公司业务骨干，9年以上IE相关工作经验
13
男
本科
机械设计
高级工程师
10年以上工装夹具、模具设计工作经验
14
男
本科
工商管理
高级工程师
3年设备维护、设备管理工作经验，推行TPM
15
男
本科
自动化
高级工程师
制程质量主管。
熟悉各产品性能和装配工艺，熟悉质量工具的应用，质检标准制定者。
部门内部培训讲师。
16
男
本科
机电一体化
高级工程师
成品质量主管。
熟悉智能公司多种电控产品性能，产品调试经验丰富。
部门内部培训讲师。
17
男
本科
机电一体化
高级工程师
塔机产品线检验组长，公司年度优秀员工。
熟悉塔机电控性能，质检标准制定者，塔机电控调试主讲老师。
18
本科
机电一体化
高级工程师
砼机装配产品线检验组长。
熟悉砼机电控性能，质检标准制定者，砼机电控调试主讲老师。
19
本科
电气工程及其自动化
高级工程师
砼站产品线检验组长。
熟悉砼站电控性能，质检标准制定者，砼站电控调试主讲老师。
20
本科
机电一体化
高级工程师
外协柜检验组长，熟悉各产品外协柜工艺要求，质检标准制定者，外协柜检验标准主讲老师。
21
本科
电气自动化
高级工程师
砼机总装产品线检验组长。
熟悉砼机整车性能，质检标准制定者，砼机整车调试主讲老师。
22
本科
电气自动化
高级工程师
环卫总装产品线检验组长。
熟悉环卫整车性能，质检标准制定者，环卫整车调试主讲老师。
23
本科
电子电气
高级工程师
电子产品检验组长。
熟悉电子产品性能和技术标准，质检标准制定者，电子产品检验主讲老师。
24
本科
工业设计
高级工程师
在世界第二大汽车线束企业从业多年，主要担任过东风日产多款车型线束制造工艺改善研究，熟于制造工艺标准和规范
研究，在工业工程应用级目视化管理等方面也有相当的经验。
25
本科
测控技术与仪器
工艺工程师
泵送产品电气线束工艺工程师，具有丰富的线束制作及装配工艺经验。
26
本科
模具设计
工程师
主要从事环卫与土方电气工艺。
27
本科
机电一体化
工程师
有六年的工程机械工艺设计工作经验。
28
本科
电控工艺
工程师
参与中联公司物料输送、搅拌、建起等电控工艺工作
4.资金保障严格履行项目专项资金使用与管理制度，在公司纪检审计部门的监督下，做到专款专用，提高专项资金使用效率。
充分利用好中
央和省财政培训项目资金，不足部分由公司负责增补。
5.后勤保障
公司统一安排住宿，并满足不同层次培训的住宿需要；培训学员可到公司食堂就餐。
6.应急保障机制
结合本次培训的具体情况，成立应急机构（或责任人），健全应急制度，保障指导教师、培训学员的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。
制定应急预案及处理流程，发现问题及时报告或处理。
升级会员 