贵州省中考物理考点分类讲含答案第4讲+物态变化.docx
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贵州省中考物理考点分类讲含答案第4讲+物态变化
第三单元 热和能
第4讲 物态变化
分析贵州省近几年来物态变化这一部分的中考试题，主要考点包括温度和温度计、晶体与非晶体的判断、物态变化类型的理解与应用．考查的形式体现在联系生活实际考查物态变化，侧重现象解释，考查物态变化的吸热情况．题型相对稳定，以选择题、填空题、简答题、实验探究题形式出现，分值一般在4分左右．
考试说明
1.描述固、液和气三种物态的基本特征．列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用.
2.说出生活环境中常见的温度值．了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度．尝试对环境温度问题发表自己的见解.
3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象．用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象.
4.用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象．了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识.
温度与温度计
1．温度
概念
表示物体的________叫做温度
常用单位
摄氏度（℃）
在标准大气压下____________的温度为0℃，________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是______℃
读数
4℃读作________，－4℃读作________或________
估测
人的正常体温是37℃
2.温度计
原理
液体的________
使用方法
①使用前：
观察温度计的________和________，认清温度计的________
②使用时：
a放——温度计的玻璃泡要________被测液体中，不能接触____________；b看——不能在温度计的玻璃泡离开________时读数，且要等示数________后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________
【提示】 体温计与温度计使用不同之处：
（1）体温计________离开人体读数；
（2）体温计使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡．
熔化和凝固
1．固态
液态
2．晶体和非晶体
晶体
非晶体
示例
金属、海波、冰
松香、玻璃、沥青
特点
____一定的熔点
____一定的熔点
熔化条件
温度达到熔点，且继续____
持续吸热
凝固条件
温度达到凝固点，且继续____
持续放热
图像
晶体熔化和凝固
非晶体熔化和凝固
【提示】
（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；
（2）同种晶体的熔点的凝固点______．
汽化与液化
1．汽化和液化
方式
状态变化
吸、放热情况
汽化
______→气态
______热
汽化方式：
______、______
液化
气态→______
______热
液化方式：
______、______
探究水的沸腾实验
装置设计
①测量工具：
________、________
②烧杯加盖：
______________________
③仪器安装顺序：
由____往____
实验现象
沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度______
水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度______
实验结论
水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变
评估交流
①水沸腾的条件：
达到________，持续________
②沸点与气压的关系；气压高沸点______，气压低沸点________
2.蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
不
同
点
温度条件
任何温度下都能发生
一定温度下发生
发生部位
只在液体________
液体________和________
剧烈程度
________汽化现象
________汽化现象
影响因素
液体________、________、表面________
与________有关
温度变化
降温致冷
温度________
相同点
（1）都是________现象
（2）都________热
【提示】 “白雾”、“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的．
升华与凝华
方式
状态变化
吸、放热情况
共同点
升华
______→______
______热
没有液态出现
凝华
________→____
________热
【提示】 物态变化与热量的关系图：
升华（吸热）
）
凝华（放热）
命题点1 温度和温度计
（2014·遵义）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
解答此题需要把握好这样几点：
①看零刻度线的位置：
目的是为了在测量过程中正确辨别零上温度和零下温度，以免造成误读；②看温度计的量程；③看温度计的分度值：
即温度计标尺上相邻两条刻线间代表的温度差，以便测量时能够准确读出温度值．
1．（2015·滨州）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）
A BCD
2．（2015·北京）如图所示的体温计的示数为______℃.
3．（2015·佛山）晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度________升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃.
命题点2 六种物态变化
（2015·毕节）如图所示的四种物理现象属于汽化的是（ ）
A.春天冰雪消融 B.水烧开时冒出“白气”
C.秋天霜打枝头D.用干手器将手烘干
学生在解答这类题时：
首先确定出物质的初始状态属于固态还是液态或气态，然后分析物质经历了物态变化后最终属于什么状态，最后由初始状态与终端状态根据物体变化的名称确定物体中间的物态变化．
4．（2014·黔东南）如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（ ）
A．山间形成浓雾 B．冰雪消融
C．草叶上形成“白霜” D．草叶上形成“露珠”
5．（2014·贵阳）露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列哪一物态变化形成的（ ）
A．液化
B．凝固
C．凝华
D．熔化
6．（2014·铜仁）关于物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．晶体在熔化时吸收热量，温度升高
B．烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象
C．放在衣柜里的樟脑球过一段时间变小了，属于汽化现象
D．洒在教室地面上的水过一会儿变干了，属于升华现象
7．（2015·贵阳）熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜．这是由于熬制过程中，糖水内的水经过下列哪种物态变化所致（ ）
A．凝固 B．升华 C．汽化 D．熔化
8．（2015·六盘水）下列现象中，属于升华现象的是（ ）
A．烧开水时，壶嘴冒“白气”
B．洒在地面上的水过一会儿变干了
C．秋天的早晨，树叶上出现了小水珠
D．放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了
命题点3 晶体和非晶体熔化、凝固图像
（2015·黔东南）同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是（ ）
ABCD
（1）判断是否是晶体的方法是看在熔化过程中是否有固定的熔点；
（2）判断图像是熔化还是凝固图像的关键是看温度是一个上升的趋势还是一个下降的趋势，上升趋势的为熔化图像，而下降趋势的为凝固图像．
9．（2015·营口）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（ ）
A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B．在第6min时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图像
D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
10．（2015·铜仁）如图所示是晶体在加热过程中温度随时间变化的图像，则该晶体的熔点是______℃，在BC段晶体处于______态，熔化过程用了______min.
11．（2015·丹东）右图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图像：
由图像可知，水的沸点是____℃；水在沸腾过程中，需要不断________（填“吸热”或“放热”），其温度________．
命题点 探究水的沸腾
探究水的沸腾实验是中考考查的热点，在这一实验探究的过程中知识点往往从以下几个方面展开考查：
（1）温度计的使用和读数；
（2）水沸腾前后水中气泡的判断；（3）实验数据的处理和分析；（4）考查沸点的确定，判断沸点与大气压的关系．
（2015·黔东南）某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中________图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．
时间
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度
/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
93
98
98
98
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据．
（3）从记录数据可得出的结论是：
此时水沸腾的温度为______℃，水在沸腾过程中温度不变．
（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像．
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是____________________________________．
（6）该同学做实验时所在地的大气压________（填“高于”“等于”或“低于”）1标准大气压．
（7）水的沸腾过程中的特点是温度保持不变，且需要________．
一、选择题
1．（2015·黔西南）有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后变小，在这一过程中所发生的物态变化是（ ）
A．汽化 B．熔化 C．升华 D．蒸发
2．（2015·安顺）2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）
A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
D．提高了地面上水的温度
3．（2014·安顺）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
4．（2015·常德）关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．雾的形成是液化现象，需要吸热
B．冰变成水是熔化现象，需要吸热
C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
5．（2015·安徽）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：
干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是（ ）
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
6．（2015·雅安）以下热现象的解释中正确的是（ ）
A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热
B．98℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低
C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低
D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴——水蒸气凝华
7．（2015·临沂）下列说法正确的是（ ）
A．春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象
C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象
8．（2015·成都）质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．甲在3～6min内是液态
B．甲是晶体，乙是非晶体
C．在4～6min内，甲的内能保持不变
D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容
二、填空题
9．（2015·呼和浩特）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体__________的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的______（填“密度”“质量”或“内能”）在增大．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为______℃.
10．（2015·佛山）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________（填一种物态变化）成白色的像雪一样的固体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速________（填一种物态变化）称为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．
11．（2015·滨州）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时________．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是__________（填“降低温度”或“压缩体积”）．
12．（2014·黔西南）仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成是________现象，中午露珠不见了是________现象．
13．（2015·成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的________（填物态变化的名称）现象．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要________（填“吸热”或“放热”）．
三、简答题
14．（2015·大连）夏天，用冷水洗过的两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，一件在阳光下，另一件在树荫下，如图所示．阳光下的湿衣服干得快．请解释这个现象．
15．（2015·吉林）食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜．请分别说出这两种方法的物理依据．
四、实验探究题
16．（2015·遵义）在“探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：
（1）本次实验不能使用________（填“水银”“煤油”或“酒精”）温度计．（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）
（2）水沸腾后，温度计液柱稳定时的示数如图所示，则该地水的沸点为________℃.
17．（2015·南京）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．
（1）应选用颗粒________（填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像．由图像可知：
冰属于________（填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是__________________________
（3）图乙中第3min时，物质处于______态．
（4）图乙中，物体在A点时具有的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）在B点时的内能．
参考答案
考点解读
考点1 1.冷热程度 冰水混合物 沸水 1 4摄氏度 负4摄氏度 零下4摄氏度 2.热胀冷缩 零刻线 量程 分度值 全部浸入 容器壁和容器底 被测液体 稳定 相平 可以 甩
考点2 2.有 没有 吸热 放热 相同
考点3 1.液态 吸 蒸发 沸腾 液态 放 加压 降温 温度计 秒表 防止热量的散失 下 上 小 升高 大 水蒸气 不变 沸点 吸热 高 低 2.表面 内部 表面 缓慢 剧烈 温度 表面积 空气流速 气压 不变 汽化 吸
考点4 固态 气态 吸 气态 固态 放
各个击破
例1 D
题组训练 1.C 2.38.5 3.60 不再 60
例2 D
题组训练 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D
例3 A
题组训练 9.D 10.0 固液共存 4 11.98 吸热 不变
实验突破
例
（1）A
（2）9 （3）98 （4）图略 （5）减小水的质量或提高水的初温或加大火焰
拓展训练 （6）低于 （7）不断吸热
整合集训
1．C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.A 8.D 9.热胀冷缩 内能
32 10.凝华 升华 吸热 11.放热 压缩体积 12.液化 汽化 13.汽化 放热
14．两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，与空气的接触面积及周围空气流动的速度都相同，但阳光下的湿衣服温度高，蒸发更快一些，所以干得快． 15.干冰易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止食品腐烂变质的作用；冰块熔化时，由固态变为液态，在熔化过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止食品腐烂变质的作用．
16．
（1）酒精
（2）98 17.
（1）较小
（2）晶体 有固定的熔点 （3）固（4）小于
升级会员 