高二下学期语文教学工作计划范文.docx

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高二下学期语文教学工作计划范文

　　高二下学期语文教学工作计划范文

　　一、总教学要求和目标

　　1、进一步提高学生的语文素养。

　　2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生

　　在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。

　　3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。

　　4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。

　　二、三年通盘学习状况：

　　1、已经完成必修学习情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/：

必修

　　一、二、三、四、五。

　　2、已经结算学分情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/；10学分。

　　3、已经完成选修学习情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/：

　　《语音误读

　　一、二、三》、《清扫错别字

　　一、二、三》、《成语运用

　　一、二、三》、《病句辨析

　　一、二、三》、《古诗赏析

　　一、二、三》、《中国楹联

　　一、二、三》

　　4、本学期选修学习内容：

　　《、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。

　　感受·鉴赏阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。

具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。

在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。

在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。

增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解`方案范，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。

　　注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力。

　　发现·创新注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。

对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。

学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。

学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。

在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。

　　三、教学方法、措施：

1、继续培养良好的学习习惯放声朗读的习惯。

　　预习新课的习惯记笔记的习惯勤用工具书的习惯思考和说话的习惯课外阅读的习惯勤写勤练的习惯整理积累的习惯总结得失的习惯书写清楚的习惯和沟通，学会协作和分享。

　　3、抓住文本特点，教学侧重恰当在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重。

阅读论述类文本，引导学生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。

阅读实用类文本中的新闻，引导学生注意材料的与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等；常用应用文教学，应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。

阅读文学作品的过程，是发现和朗读教学，强化翻译教学。

文言常识的教学少而精，重在提高学生阅读古诗文的能力。

　　5、鼓励学生口头交流可以通过课堂教学，给时间思考讨论，鼓励大胆说话，大声说话。

　　6、写作教学，每周一次两课时学习练习《写作》加强作文习惯训练，先审题，再构思，提纲好了后动笔。

还要求记叙文入格。

还注意其他作文素养的培养。

　　7、鼓励学生作研究性学习探讨鼓励学生参加专题研讨会、读书报告会等活动，将研究探讨的过程和结果写成小论文。