待客做客礼仪.docx

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待客做客礼仪

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待客做客礼仪

　　篇一：

待客做客礼仪（小学礼仪教案）

　　1、待客做客礼仪

　　目的：

　　1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；

　　2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。

　　活动主持：

羊晶晶、陈益燕

　　活动准备：

　　句或格言。

　　2、制作“待客做客礼仪贺卡”。

　　3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

　　教学过程：

　　一、谈一谈，待客做客的经历

　　1、师导入：

我们中华民族是礼仪之邦。

做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。

在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？

　　2、回忆1：

当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？

你的心情怎样？

　　3、回忆2：

你家里来客人了，你是如何接待他们的？

　　今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。

（板书课题，请学生齐读）

　　4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？

（学生自由回答）

　　5、同学们说得真好。

我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。

　　二、看一看，学习待客做客方式

（一）待客礼仪

　　1、出示图：

小主人接待客人的场景。

　　看图讨论：

客人来到家，小主人是怎样做的？

客人离开时，他又是怎样做的？

你觉得他的表现如何？

　　2、请看小品表演《家里来了客人》

　　让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样？

哪地方做（:

待客做客礼仪）得对，哪地方做得不对？

　　3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求：

待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。

（二）做客礼仪

　　1、出示图：

小主人随父母去做客的情景。

　　看图后讨论：

盼盼到人家做客时，言行举止如何？

哪些地方值得你学习？

　　2、下面，我们再—起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的？

　　做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。

具体做法如下：

　　A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。

　　b、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一打招呼。

　　c、做客后离开时要向主人及其家属说：

“再见”。

　　（让学生相互交流）

　　3、小结：

只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个文明的小客人，就一定能受到主人的欢迎，主人一定会对你说：

“欢迎你下次再来”

　　（三）待客做客礼仪总结

　　1、回忆我校的待客做客礼仪，学生回答，板书：

　　亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。

　　端茶送水说请用，客人离去送门外。

　　做客注意礼当先，告别需要说再见。

　　学生齐声诵读。

　　2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。

　　三：

小组内演一演，待客礼仪体验

　　1、几个人到同学家去玩；

　　2、妈妈的朋友来了；

　　3、有客人来家里吃饭；

　　4、和奶奶一起去亲戚家做客。

（1）让学生读一读，然后小组讨论。

（2）选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。

　　师：

大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？

　　分小组开始表演。

　　评价：

学生之间互相评价，教师鼓励补充。

　　四、考一考

　　投影显示：

　　请你回答下列问题：

（1）客人来到，主人应（）。

（2）大人谈话时，我应该（）。

　　（3）邀请客人进餐时，我应先（）。

　　（4）到别人家做客时，敲门时（）。

　　（5）在别人家做客时，我要坐得（）。

（请学生上来做示范）

　　（6）主人给我吃水果，我会（）。

　　（7）主人家要开饭了，我该（），因为（）。

　　（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适？

因为（）。

①、中午；②、吃饭时；③、晚上10点；④、晚上八时。

五：

制作贺卡，相互赠言

　　1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。

　　2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，赠送给好友，相互勉励。

　　3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。

　　六、你应该知道的礼仪：

　　六、总结：

　　同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新的认识，用《小学生日常行为规范》来严格要求自己，按照学校制定的礼

　　仪目标去做，学会使用礼貌用语。

让文明礼仪之花处处开放的！

愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！

　　七：

课后延伸，发展评价

　　与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的表现，并作为课程评价的重要内容。

　　篇二：

《待客与做客礼仪》教案

　　《待客与做客礼仪》教学设计

　　教学目标：

　　1、知道待客、做客的礼仪常识。

　　2、从内心尊重客人。

　　3、愿意做有礼貌的小主人。

　　教学重点、难点

　　重点：

知道待客、做客的礼仪常识。

　　难点：

使学生真正的做到学以至用

　　教学过程：

　　一、谈话导入新课

　　中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是中华民族的传统美德，同样，文明做客也是联络感情、增进友谊的好方法。

不管我们是招待客人还是应邀做客，都有我们需要注意的礼仪，做一个热情的小主人和受欢迎的小客人，这里面的学问可多啦！

这节课，我们就学习待客和做客礼仪。

　　二、谈待客、做客的经历

　　在日常生活中，我想我们每个同学都曾有过待客、做客的经历，请同学们谈一谈，你最难忘的一次待客或做客经历。

（学生自由回答）通过刚才同学们的回答，我们能体会到热情待客、文明做客能增进人与人之间的感情。

　　三、学习待客、做客礼仪

　　1、让学生看视频。

　　2、小组合作探究待客、做客的礼仪

　　小组合作探究：

　　结合视频，联系生活实际，小组讨论交流，说一说，你知道哪些待客、做客的礼仪？

　　学生小组讨论交流回答问题。

（学生根据“待客与做客礼仪我知道”进行讨论交流）

　　不管是待客还是做客我们都要做到有礼貌，对于待客我们要做到热情待客，对于做客我们要做到文明做客。

　　待客与做客礼仪我知道

　　热情待客我知道：

　　一、要使用文明用语，比如：

（）（）（）（）

　　（）（）（）

　　二、待客要有准备：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　三、热情待客我能做到：

　　1、

　　2、与客人玩时，。

　　3、客人走时，。

　　文明做客我知道：

　　一、要使用文明用语，比如：

（）（）（）（）（）（）（）

　　二、做客要有准备：

　　1、

　　2、3、

　　三、文明做客我能做到：

　　1、

　　2、3、

　　通过刚才小组的展示，说明我们对待客、做客礼仪有了较全面的了解。

　　3、待客、做客礼仪三字经

　　下面请同学们休息一下，听一听学校的文明礼仪小广播。

　　待客礼仪三字经：

　　客人到起身迎引入座茶水敬

　　初相识做介绍带尊称有礼貌

　　做客礼仪三字经：

　　访亲友轻敲门人未来莫自闯

　　敬茶水双手接坐姿正会交谈

　　不弄翻勿乱闯离别时有礼数

　　4、、待客、做客礼仪播报

　　待客礼仪播报：

　　1、客人来访前，要事先有准备，把房间收拾整洁，主人要仪容整洁，

　　自然大方。

　　2、当客人来访时，打开门后，应热情地说：

“您好，请进！

”客人进门后，主动让座，双手端茶敬客人。

　　3、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

　　4、与客人玩时：

主动谦让、不能不理睬。

　　5、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。

　　6、遇到陌生人来访，要有警惕性，遇到可疑的人，要镇静、机智、勇敢。

　　7、客人走时要送到门口,并欢迎客人下次再来。

　　做客礼仪播报：

　　1、选择好恰当时间，预约造访，不做“不速之客”，不要太迟或太晚去拜访朋友。

一般可在假日的下午或平时晚饭后，要避免在吃饭和休息的时间登门造访。

　　2、到达朋友家，应轻轻敲门或按门铃，即使门开着，也不擅自进入。

　　3、做客要彬彬有礼，主人家所有人，不论熟悉与否，都应一一打招呼，尤其是对年长者。

　　4、入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不抖动。

　　5、敬茶，要起身双手接，并说声“谢谢”。

主人献上糖果，最好等其他客人或年长者都动手后，自己再取用，吃相优雅、自然，瓜果皮不要乱扔。

　　6、不乱摸、乱开、乱翻主人家的东西，也不要乱闹、乱闯房间。

　　7、谈话时，要注视着对方的眼睛，微笑相对，并留心听取对方说话，注意应对，不随便打断对方说话。

　　8、临别时，要礼貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，应一再说“再见”、“请回”等，不要只管自己大步走。

　　待客和做客温馨小提示

　　1、如果客人带来了礼品，主人应表示谢意，并在送客时适当还礼，或相应地回赠礼物。

　　2、在待客和做客时，我们要尊重各民族的风俗习惯。

　　刚才的礼仪播报已经很全面地告诉我们了待客、做客礼仪知识。

　　四、巩固练习

　　1、说说下面几位同学的行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？

你会怎么做?

　　①小刚见爸爸领着客人走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。

　　②小红正在和爸爸下棋，妈妈和一位阿姨走进屋来，小红连忙和爸爸站起来，小红说：

“阿姨好！

”

　　③妈妈端来水果招待客人，小明先拿了一个，独自吃起来。

　　④小力的同学初次到小力家做客，小力将同学介绍给爸爸、妈妈。

⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。

　　2、请你回答下列问题：

（1）、到别人家做客时，敲门时

（2）、在别人家做客时，我要坐得。

（请学生上来做

　　篇三：

有关节日待客、做客礼仪知识

　　寒假文明礼仪知识竞赛实践作业

　　学校：

陕州小学班级：

六一班姓名：

刘奕成10条礼仪汇总

　　1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

　　3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

　　4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

　　5、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

　　6、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

　　7、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

　　8、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

　　9、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

　　10、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

　　学生自评心得：

我通过找寻资料，知道了许多有关待客、做客的礼仪知识。

虽然我还有些地方做的不好，但我一定会继续努力，让自己成为一个知礼懂礼的“文明小标兵”。

　　家长评价意见：

孩子在寒假热情待客，做得很好，受到了我们的表扬。

希望她以后可以再接再励，做得更好，更加文明有礼！