具专业指导性人才培养方案 高技阶段.docx
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具专业指导性人才培养方案高技阶段
模具制造专业指导性人才培养方案
一、专业名称与专业代码
专业名称：
模具制造
专业代码：
0117
二、招生对象与基本学制
招生对象：
初中毕业生
基本学制：
五年制
办学层次：
高级工
三、培养目标
面向机械制造企业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的综合职业能力，能胜任较复杂冷冲压模具、中等复杂注塑模具的设计与制造、维护与保养等工作任务，能运用模具零件三坐标测量技术、快速成型技术。
具备职业生涯发展基础的职业素养，达到工具钳工或模具工高级职业资格要求的高素质技能人才。
四、培养规格
（一）知识结构
1.基础知识
（1）具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识;
（2）具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义的思想觉悟；
（3）了解专业领域范围内的劳动力市场现状，熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。
2.专业知识
（1）掌握模具设计和制造的应用技术基础知识。
（2）掌握机械制图、公差配合、形位公差、计算机辅助绘图（CAD类软件运用）的知识。
（3）掌握机械设计的一般性基础知识和工程材料及其加工的应用技术基础知识。
（4）掌握电气、PLC、液压传动和气压传动技术在本专业的应用技术基础知识。
（5）掌握金属材料、塑料等成型工艺的应用技术基础知识。
（6）掌握冲压与塑料成型的应用技术基础知识。
（7）掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识。
（二）能力结构
1.通用能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
2.专业能力
（1）能进行精密多工位模零件排样、工序图设计。
（2）能编制较复杂模具零件加工工艺。
（3）能设计、制造模具零件的二类工夹具。
（4）能完成成型零件的尺寸计算及材料选用、热处理要求制定。
（5）能进行模具复杂结构件的数控铣加工、电火花加工或激光加工等。
（6）能进行全套多工位模或复杂模具的安装、调试。
（7）能进行多工位模的刃口、多腔模型腔磨损后修复、保养。
（8）能进行复杂产品、模具的三维建模，并能应用模具仿真技术。
（三）素质结构
1.以良好的心理素质、安全和环保意识，守信、守时、勤奋、吃苦耐劳的精神开展设备生产操作、设备安装和维修等工作。
2.以良好的团队精神与同事共同完成设备装夹、拆卸与使用。
3.以严谨、细致的工作作风完成每一项测量、加工、维修任务并认真记录数据。
4.以良好的沟通协调能力，能独立协调工序之间、工种之间加工过程中出现的问题。
5.以勇于探索和创新的精神完成制造工艺改进、设备改装。
6.以良好的学习能力，能完成一定的管理和培训的工作。
五、职业（岗位）面向与职业资格
（一）职业面向
1.主要就业岗位：
面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作流程,能按照作业规范完成模具制作、维护与保养等工作,具有良好的责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的技能人才。
2.其他就业岗位：
从事生产一线普通数控加工、模具零件特种加工工艺员、编程员、生产现场技术服务等工作。
3.未来发展岗位：
经过企业的再培养，还可从事企业本岗位的工作现场管理,能独立完成大型、复杂模具设计与估价等工作,具有职业生涯发展基础的高技能人才。
（二）职业资格
1.工具钳工或模具工国家职业资格高级。
2.其他资格证书：
模具制造工、制图员、电切削工等相关职业资格高级。
六、课程体系
（一）课程体系结构
模具专业英语
模具价格估算
模具材料与热处理
机械制图与CAD
机械基础
工程力学
焊接加工
产品设计与快速成型
职业素养
高等数学
复杂型腔塑料模具制造
级进模制造
零件数控加工
模具CAD/CAM
液压传动与气动控制
模具零件精密测量
模具制造工综合训练
电工基础与电力拖动
综合技能训练
塑料模具制造
冷冲压模具制造
零件电加工
模具结构
夹具制作
零件钳加工
零件机械加工（车、铣、磨）
哲学
体育与健康
英语
计算机基础
物理
数学
语文
（二）文化基础课程设置与内容简介
1.课程名称：
职业素养
课时：
200
内容简介：
通过对中国优秀传统文化、社会主义核心价值观、现代企业文化、健康心理、职业生涯、美好环境等六方面知识有比较系统的、基本的认知，培养和提升学生的社交沟通、团队合作、自我学习、信息处理、自主创新、解决问题等职业核心能力，使学生成为“德技双优”的新时代高素质从业者和创业者，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观和健全的人格，提高学生综合职业素养，确立改革创新精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2.课程名称：
语文
课时：
160
内容简介：
本课程的教学分为两个阶段。
第一阶段:
在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必需的语文基本能力。
第二阶段:
在第一阶段语文教学的基础上，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。
3.课程名称：
数学
课时：
160
内容简介：
主要学习复数与方程，集合与函数，解析几何等，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思维和数学方法分析和解决实际问题的能力。
4.课程名称：
物理
课时：
120
内容简介：
主要学习物理的基本概念、基本原理和基本知识；着重学习力学与电学的基本内容、培养解决实际问题的能力；进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。
5.课程名称：
英语
课时：
120
内容简介：
紧密结合学生的学习、生活和社会实际，对学生开展英语语言的基础训练，使在处理学习、生活、社会等实际问题时，基本上能用英语进行听、说、读、写交流。
6.课程名称：
计算机基础与应用
课时：
80
内容简介：
使学生具备计算机操作和维护的基本技能，包括计算机的基本操作，操作系统的使用技能，Word电子文档和Excel电子表格的基本使用技能，Access数据库的基本管理技能，PowerPoint幻灯片的基本制作技能，以及图形图像处理技能，网络连接与使用技能，计算机软硬件组装与维护技能等。
7.课程名称：
体育与健康
课时：
160
内容简介：
通过课内外教学活动，树立“健康第一”的思想，传授体育与健康的基本知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
8.课程名称：
哲学
课时：
80
内容简介：
全面反映马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及现代科学技术和重大理论成果的研究和运用，增强马克思主义理论课的吸引力和感染力，以指导帮助学生树立正确的世界观、价值观，使他们成为合格的社会主义现代化建设的应用型人才。
9.课程名称：
高等数学
课时：
160
内容简介：
主要学习微积分，微分方程等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。
（三）专业课程设置与内容简介
10.课程名称：
机械制图与CAD
课时：
160
内容简介：
主要学习机械制图的相关规定、点线面的投影知识、形体的切割与相贯、基本体的画法、轴测图的画法、机件的表达方法、常用件与标准件的表达、零件图和装配图的绘制，重点是模具零件图与装配图的绘制。
并能利用计算机辅助设计（CAD）软件进行对模具零件图与装配图的绘制。
11.课程名称：
模具材料与热处理
课时：
40
内容简介：
主要学习塑料、金属的各性能、金属学基础知识、钢的正火、退火、淬火、回火、表面热处理、表面渗碳等热处理工艺、常用模具材料的牌号及选用。
12.课程名称：
机械基础
课时：
120
内容简介：
主要学习带传动、链传动、齿轮传动、螺纹传动、凸轮传动等机械传动方式、各种机械零件知识。
13.课程名称：
工程力学
课时：
40
内容简介：
主要学习静力学的基本概念、基础理论和基本运算方法、刚体运动学的基础知识；构件变形的基本形式及强度计算的基本方法，典型结构件受力分析与强度校核。
14.课程名称：
模具价格估算
课时：
60
内容简介：
主要学习常用冷冲压模具、塑料模具价格估算的方法，并能利用这些方法进行对典型模具估算价格。
15.课程名称：
模具专业英语
课时：
60
内容简介：
学生学习必要的模具专业常用词汇，能借助辞典阅读本专业技术资料的初步能力。
（四）专业一体化课程设置与内容简介
16.课程名称：
零件钳加工
课时：
360
内容简介：
通过尺寸公差、形位公差、表面粗糙度零件精度要素，配合与互换性等知识学习的基础上进行划线、锯割、锉削、孔加工、刮削与研磨、螺纹加工、矫正与弯曲及综合课题、强化课题等训练，培养零件钳加工工的能力。
17.课程名称：
电工基础与电力拖动
课时：
120
内容简介：
主要学习直流电路、磁场与电磁感应、单相交流电路、三相交流电路、工作机械的基本电气控制电路、常用电子元器件及应用电路、电力拖动基本控制回路等内容，并进行相关的实践性训练和操作。
18.课程名称：
零件机械加工（车、铣、磨）
课时：
240
内容简介：
通过车削的基本知识、车内外圆柱面、车内外圆锥面的加工和表面修饰、典型零件的工艺分析等学习和训练，并进行铣平面、铣垂直面和平行面、铣台阶和直角、铣V型槽，平面、垂直面的磨削等课题的训练，培养零件机械加工的能力。
19.课程名称：
夹具制作
课时：
120
内容简介：
通过自由度概念、六点定位原则、夹具夹紧方式等学习和训练，进行简单工装夹具钳加工与机械加工的训练，培养工装夹具制作的能力。
20.课程名称：
模具结构
课时：
120
内容简介：
通过典型冷冲压模具拆装与测绘操作、冷冲压工艺知识，典型注塑模具拆装与测绘操作、注塑工艺知识的学习和训练，培养模具拆装和维护的能力。
21.课程名称：
零件电加工
课时：
120
内容简介：
主要学习电加工基本原理及电加工相关工艺知识，利用电火花成型机和线切割机床加工模具零件，培养电切削加工零件的能力。
22.课程名称：
冷冲压模具制造
课时：
120
内容简介：
通过冷冲压模具结构、特点、性能的学习，根据模具零件图样，综合利用零件钳加工、机械加工技能按图加工单工序冲压模具，培养冷冲压模具制造加工的能力。
23.课程名称：
塑料模具制造
课时：
120
内容简介：
通过塑料模具结构、特点、性能的学习，根据模具零件图样，综合利用零件钳加工、机械加工技能按图加工单型腔注塑模具，培养塑料模具制造加工的能力。
24.课程名称：
综合技能训练1
课时：
120
内容简介：
通过综合课题的训练，能综合应用钳加工、机加工技能，完成配合件、装配件等综合课题的加工，达到国家职业资格四级的要求。
25.课程名称：
零件数控加工
课时：
240
内容简介：
通过数控编程基础、手工编制数控铣加工程序、利用CAD/CAM软件进行自动编程、数控铣机床基本操作、模具零件的数控铣加工的学习和训练，培养模具零件数控铣加工的能力。
26.课程名称：
模具CAD/CAM
课时：
120
内容简介：
能使用CAD/CAM软件建模产品零件，并能够进行常见模具结构的产品模具分模操作。
27.课程名称：
级进模制造
课时：
120
内容简介：
能识读级进模模具零件图与装配图，按图加工级进模模具零件，装配模具，进行试模与修模。
28.课程名称：
复杂型腔塑料模具制造
课时：
120
内容简介：
能识读点浇口模具零件图与装配图，按图加工点浇口复杂型腔塑料模具零件，装配模具，进行试模与修模。
29.课程名称：
液压传动与气动控制
课时：
120
内容简介：
常用气动元件，基本回路，及典型的气动控制回路。
液压、气动基本回路的设计，电气的基本控制方法。
气-电回路的设计、液-电回路的设计。
30.课程名称：
模具零件精密测量
课时：
120
内容简介：
使学生能使用常用模具零件检测工具进行准确的进行模具零件检测，以及三坐标测量机的使用与维护保养。
31.课程名称：
模具制造工综合训练
课时：
120
内容简介：
能根据五金制件或塑料制件进行冷冲压与注塑模具结构的设计，并能小组协作完成所设计模具的制造，提高综合能力。
32.课程名称：
综合技能训练2
课时：
120
内容简介：
综合应用钳加工、机械加工基本技能，完成配合件、装配件等综合课题的加工，达到职业资格三级的要求。
（五）能力拓展课程设置与内容简介
33.课程名称：
产品设计与快速成型
课时：
120
内容简介：
主要学习产品设计的基本概念及设计流程，典型产品设计操作，快速成型的基本原理、常见快速成型类型，以及快速成型的基本操作技能。
34.课程名称：
焊接加工
课时：
120
内容简介：
主要学习焊接的基本工艺知识，常见的手工电弧焊、等离子焊、电阻焊基本操作及其在模具制造及修理中的运用。
七、教学时间分配表
学
期
学期周数
公共基础课与专业能力课程教学
其他类教学活动
教学
周数
考试
周数
一体化课程
综合训练与顶岗实习
课题设计
入学教育与军训
劳动/机动周
内容
周数
内容
周数
内容
周数
一
19
14.5
1
零件钳加工
4
2
1.5
二
19
17
1
零件钳加工
4
1
三
19
17
1
零件钳加工
4
1
零件机械加工（车、铣、磨）
4
电工基础与电力拖动
4
四
19
17
1
零件机械加工（车、铣、磨）
4
1
模具结构
4
夹具制作
4
五
19
17
1
零件电加工
4
1
冷冲压模具制造
4
塑料模具制造
4
综合技能训练
4
六
19
18
顶岗实习
18
1
七
19
17
1
模具CAD/CAM
4
零件数控加工
4
级进模制造
4
八
19
17
1
零件数控加工
4
1
复杂型腔塑料模具制造
4
液压传动与气动控制
4
九
19
17
1
模具零件精密测量
4
1
模具制造工综合技能
4
综合技能训练
4
十
19
18
顶岗实习
18
1
总计
190
172
8
10.5
八、教学时间安排表
课程
类别
序号
课程名称
课时及学分
周课时及教学周安排
考核方式
课时
学分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
考试
考查
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
文化基础课程
必修课
1
职业素养
200
10
4
4
4
4
4
√
2
语文
160
8
8
8
√
3
数学
160
8
8
8
√
4
物理
120
6
6
6
√
5
高等数学
160
8
8
8
√
6
哲学
80
4
4
4
√
7
体育与健康
160
8
2
2
2
2
2
2
2
2
√
选修课
8
英语
120
6
6
6
√
9
计算机基础与应用
40
2
4
√
小计
1200
60
30
38
2
2
6
18
18
4
专业能力课程
专业基础课程
1
机械制图与CAD
200
10
4
4
6
6
√
2
机械基础
160
8
8
8
√
3
模具材料与热处理
40
2
2
2
√
4
工程力学
40
2
2
2
√
5
模具专业英语
60
3
6
6
模具价格估算
60
3
6
专业一体化课程
7
零件钳加工
360
18
4w
4w
4w
√
8
电工基础与电力拖动
120
6
4w
√
9
零件机械加工（车、铣、磨）
240
12
4w
4w
√
10
夹具制作
120
6
4w
√
11
模具结构
120
6
4w
√
12
零件电加工
120
6
4w
√
13
冷冲压模具制造
120
6
4w
√
14
塑料模具制造
120
6
4w
√
15
零件数控加工
240
12
4w
4w
16
模具CAD/CAM
120
6
4w
17
级进模制造
120
6
4w
18
复杂型腔塑料模具制造
120
6
4w
19
液压传动与气动控制
120
6
4w
20
模具零件精密测量
120
6
4w
小计
2720
130
综合训练
21
综合技能训练
240
12
4w
4w
√
22
模具制造工综合训练
120
6
4w
√
顶岗实习
1080
54
18W
18W
√
职业能力拓展课程
限选课
产品设计与快速成型
120
6
√
焊接加工
120
6
√
任选课
其他类教育活动
入学教育及军训
40
2
2W
√
小计
40
2
2W
总计
5400
270
九、教学保障
（一）师资条件
建议课程配套的师资按照专业教学团队的形式进行组建，教师团队应具备教育观念新、教学水平高、实践能力强、师德高尚、爱岗敬业、专兼结合、双师型结构，具有一体化课程教学组织实施能力。
中级工的教学阶段，三级以上一体化教师占教师总数的70%以上；高级工的教学阶段，二级以上一体化教师占教师总数的60%以上；教师的年龄结构、职称结构应科学合理。
（二）实训条件
1.校内实训场地
校内实训场地应按照完成专业核心课程教学、满足“教、学、做”一体化教学需要进行配置。
专业实训室建设成集教学、生产、培训、技术服务和职业技能鉴定五位一体的综合性教学生产基地。
见表：
实训场地名称
主要设备配置
主要实训项目
冷冲压模具结构实训室
各种类型冲压模具、教学用冲床、拆装工作台及配套气动工具
冲压模具拆装、测绘、模具结构认知等
注塑模具结构实训室
各种类型注塑模具、教学用注塑机、拆装工作台及配套气动工具
注塑模具拆装、测绘、模具结构认知等
铣、磨加工实训室
万能升降台铣床、平面磨床、外圆磨床
万能升降台铣床的操作、平面磨床的操作、外圆磨床的操作、常见模具零件的普铣与磨削加工
数控电加工实训室
数控电火花快速走丝线切割机床、数控电火花慢速走丝线切割机床、数控电火花成型机床
数控电火花线切割加工（快速走丝与慢速走丝）、数控电火花成型加工、模具零件的电加工
数控铣实训室
数控铣床、加工中心
数控铣与加工中心的操作、模具零件的数控铣与加工中心加工
数控雕刻机实训室
雕刻机
雕刻机机床的操作、模具零件的雕刻机加工
模具CAD\CAM实训室
计算机基本硬件配置应有4G内存以上，2G独立显卡以上，4.0Hz主频以上。
安装AutoCAD、Solidworks、UG等CAD/CAM类软件
Auto-CAD软件二维图形的绘制,三维CAD软件包括Solidworks、UG等软件的运用,零件的建模、装配、模具设计、生成三视图、完成自动编程生成加工程序。
液压传动与气动控制实训室
液压实验台、气动实验台（包括电控、PLC控制）
液压与气动元件认识实训,基本回路组合实训,气动控制的PLC实训
夹具实训室
组合夹具、电脑、投影
夹具结构认识、夹具设计
模具零件精密测量实训室
光学测量仪器、三坐标测量仪、电脑、投影
模具零件精度的三坐标测量、
升级会员 