警惕口才培训演讲口才的5大陷阱.docx
《警惕口才培训演讲口才的5大陷阱.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《警惕口才培训演讲口才的5大陷阱.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
警惕口才培训演讲口才的5大陷阱
警惕!
口才培训,演讲口才的5大陷阱
篇一：
XX年《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分））1、演讲离不开有声语言和（）。
（2分）
A、手势动作
B、体态语言
C、眼神交流
D、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）
A、《论演讲家》
B、《论语》
C、《演讲学》
D、《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。
（2分）
A、《魏晋玄学》
B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、《魏晋风度》
D、《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（）个。
（2分）
A、四
B、一
C、二
D、三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（）（2分）
A、语言明确，以解说为主
B、高度的求实性
C、刚烈的鼓动性
D、重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。
（2分）
A、评价
B、接受
C、传播
D、反馈
7、演讲者的语言总是（）。
（2分）
A、交流式
B、对白式
C、独白式
D、旁白式
8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。
（2分）
A、大众性
B、理想性
C、现实性
D、社会性
9、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
A、旬子说：
“辞达而已。
”
B、孔子说：
“言之无文，行而不远。
”
C、孟子说：
“不以文害辞，不以辞害志。
”
D、墨子说：
“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。
C、演讲是经济活动的理想筹码。
D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。
（10分）
答：
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
2、如何选择演讲题目？
（10分）
答：
1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：
驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
（10分）
答：
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。
（10分）
答：
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：
（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：
（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：
（1）主题明确（5分）
（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！
国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。
向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。
揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。
为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。
而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。
在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。
因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。
那什么是“五四”精神呢？
我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。
中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。
今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于
世界民族之林。
五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！
但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。
所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。
理想，“五四”经历了90年的风风雨雨。
但现实意义不减！
一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。
但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。
同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。
作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。
是仅仅不够的！
我们还必须继续努力训练和培养自己。
为实现自己的志向和理想而奋斗到底！
为实现自己理想的例子不胜枚举！
06超女总冠军李宇春，是大四学生。
在短短的几年内他成为了爱心大使。
XX年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立！
得到了13000多人次捐赠。
捐款突破百万！
李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！
宇春的行为感动了我们。
向宇春这样的人其实很多！
07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!
XX年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。
途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中！
2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！
他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示！
他用自己的生命延续了别人！
08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去！
他们的行为感动了我们，感动了我们身边的每一个人！
有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的实际！
“远去足音凝重，再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记我们仍是个发展中国家，还有许许多多的地方有诗完善和发展。
作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。
最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分））
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分）
A、能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。
（）（2分）
A、临场性
B、敏捷性
C、简练性
D、准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
A、“善于始者，成功已半。
”
B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、好的开头是成功的一半。
D、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。
（）（2分）
A、序言
B、开头
C、中间
D、结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：
（）（2分）
A、注意积累材料，加强思维能力训练
B、注意积累材料，博闻强记
C、加强思维能力训练，提高心理素质
D、提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：
“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：
‘我比阿尔卑斯山还要高！
’这何等英伟！
然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。
所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。
”这种演讲方式属于（）技巧。
（2分）
A、悬念吸引，呼应作答
B、欲擒故纵，出奇制胜
C、主动出击，先声夺人
D、委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（）”三种方法。
（2分）
A、补
B、加
C、换
D、校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。
（举起一个小铜盒）?
?
”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？
（）（2分）
A、抒性式
B、示物式
C、引用式
D、提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。
广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散?
?
”这种表述方式，属于（）词格。
（2分）
A、比喻
B、比拟
C、对比
D、夸张
10、一篇演讲稿中，（）是统帅全篇的灵魂。
（2分）
A、主题
B、开头
C、中间
D、结尾
二、简答（简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分））
1、演讲的策略与技巧有哪些？
（10分）
答：
1、欲擒故纵，出奇制胜。
2、悬念吸引，呼应作答。
3、主动出击，先声夺人。
4、未完风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？
（10分）
答：
（1）设问式开头
（2）叙事式开头
（3）解题式开头
（4）明旨式开头
（5）抒情式开头
（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
（10分）
答：
（1）具有临场性
（2）具有敏捷性
（3）具有简练性
4、如何修改演讲稿？
（10分）
答：
（1）校正观点。
（2）增删材料。
（3）调整结构。
（4）变换手法。
（5）修饰语言。
三、名词解释（请对各名词予以简要诠释说明。
（每题5分，共10分））
1、辞格：
（5分）
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
2、横向组合结构：
（5分）
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
四、写作（写作题（30分））
1、“五一”劳动节，学校组织一场以劳动精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
（30分）
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌
了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。
您用那扎实的工作方便了我们的便利当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到
老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。
在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动
最美丽
篇二：
演讲与口才--任务五答案
演讲与口才--任务五
1、演讲中的概念要（）。
（2分）
A、宽泛
B、具体
D、模糊
2、任何思维都是由内容和（）两个方面构成。
（2分）
B、形式
C、语言
D、体态
3、演讲美要求做到，实践性与（）的统一。
（2分）
A、虚体性
C、延续性
D、连贯性
4、演讲的协调美，一方面体现在听众的积极配合，一方面体现在（）与演讲场景的协调。
（2分）
A、演讲者
C、听众
D、组织者
5、演讲的生命所在是演讲具有的“（）”的特征。
（2分）
A、美
B、动感
C、善
6、演讲的力量所在是演讲具有的“（）”的特征。
（2分）
A、美
B、动感
D、真
7、演讲美要求做到，动态性与（）的统一。
（2分）
B、整体性
C、延续性
D、连贯性
8、演讲中的推理要（）。
（2分）
A、大众化
B、个性化
C、正式
9、演讲主体的美，一方面体现在演讲者具有人品与风度，一方面体现在（）的选择与语言表达方面具有“美”感。
（2分）
A、肢体语言
C、体态语言
D、演讲内容
1、演讲中如可做到概念明确？
（10分）
（1）运用定义，提示概念的含义。
（2）比喻与举例。
（3）运用划分法，明确概念的范围。
不得超过XX字符（请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符）
2、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守哪些论证规则？
（10分）
（1）论题应清楚明白。
（2）论题应保持同一。
（3）论据必须是已知为真的判断。
（4）论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。
（5）论据应能推出论题。
不得超过XX字符（请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符）
1、概念：
（2分）
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
不得超过XX字符（请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符）
篇三：
5.7演讲与口才指导案
滨城区第八中学活动课指导案
升级会员 