人教PEP版小学英语六年级上册一般将来时的表达方法.docx

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人教PEP版小学英语六年级上册一般将来时的表达方法

一般将来时的五种表达方法

一般将来时

（一）　　

1）am/is/are/goingto+do和will/shall+do　　

shall用于第三人称单数，常被will代替,二者都可缩写成'll。

will在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。

WhichparagraphshallIreadfirst.　　

Willyoubeathomeatseventhisevening?

2）begoingto+动词原形或地点，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow?

b.计划，安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

c.有迹象要发生的事。

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.　　

3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday.　　

4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。

HeisabouttoleaveforBeijing.　　

注意：

beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

一般将来时

（二）　　

1．一般将来时的基本概念　　

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。

美国英语则不管什么人称，一律用will。

2．一般将来时的形式　　

●will常简略为'll，并与主语连写在一起，如：

I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。

●一般疑问句如用willyou…？

其简略答语须是Yes，Iwill或No，Iwillnot；如用Shallyou…？

（较少见）其简略答语须是Yes，Ishall．或No，Ishallnot．　　

3．一般将来时的用法　　

1）表示将来的动作或状态　　

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（从现在开始）；inthefuture（将来）等。

2）表示将来经常发生的动作。

4．一般将来时的其他用法　　

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成”外，还有以下几种形式。

1）“begoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。

例如：

①Itisgoingtorain.要下雨了。

②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们开会。

2）go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live,fly,等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如：

I'mleavingforBeijing.　　

我要去北京。

3）“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。

例如：

①Arewetogoonwiththiswork?

我们继续干吗？

②Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。

4）“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，意为：

很快，马上。

后面一般不跟时间状语。

例如：

Weareabouttoleave.我们马上就走。

5）某些词，如come，go，leave，arrive，start，get，stay，live,fly等的一般现在时也可表示将来。

①Themeetingstartsatfiveo'clock.会议五点开始。

②Hegetsoffatthenextstop.他下一站下车。

一般将来时的五种表达方法　　

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。

常常与表示将来的时间状语连用。

常用的表达形式共有五种，现归纳如下：

一、用will或shall表示。

“助动词will或shall＋动词原形”这一形式，表示将来发生的事情，用于征求对方的意见或表示客气的邀请。

在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall。

如：

1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。

2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。

3.Shallwegothereatfive?

我们五点钟去那儿，好吗？

4.Willyoupleaseopenthedoor?

请你把门打开，好吗？

二、用begoingto结构表示。

“begoingto＋动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。

如：

1.We'regoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们打算在校门口见面。

2.Look!

It'sgoingtorain.瞧！

快下雨了。

三、用现在进行时表示。

表示位置转移的动词（如：

go,come,leave,start,arrive等），可用现在进行时表示将来时。

如：

1.UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。

2.They'releavingforBeijing.他们即将前往北京。

四、用一般现在时表示。

根据规定或时间表预计要发生的动作，在时间和条件状语从句中，都可用一般现在时表示将来时。

如：

1.Thenewtermstarts（begins）onAugust29th.新学期八月二十九日开学。

2.Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgooutforapicnic.如果明天不下雨，我们将出去野餐。

五、用“be＋动词不定式”或用“beaboutto＋动词原形”的结构表示。

如：

1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。

2.They'reabouttoleave.（=They'releaving.）他们就要走了

PEP小学英语六年级上册重点单词和句型练习

一、重点单词

Unit1:

by（）foot（）bike（）bus（）train（）how（）

gotoschool（）traffic（）trafficlight（）

trafficrule（）stop（）wait（）getto（）

Unit2

library（）postoffice（）hospital（）cinema（）turn（）bookstore（）where（）please（）

nextto（）right（）left（）straight（）

then（）

Unit3

nextweek（）thismorning（）thisafternoon（）

thisevening（）comicbook（）postcard（）

newspaper（）buy（）

Unit4

hobby（）rideabike--ridingabike（）dive--diving（）

playtheviolin—playingtheviolin（）makekites—makingkites（）collectstamps—collectingstamps（）live–lives（）teach--teaches（）go--goes（）watch--watches（）read--reads（）doesdoesn’t=doesnot

Unit5

singer（）writer（）actor（）actress（）artist（）TVreporter（）engineer（）accountant（）policeman（）salesperson（）cleaner（）where（）work（）

Unit6

rain（）cloud（）sun（）stream（）comefrom（）seed（）soil（）sprout（）plant（）

should（）then（）

Unit1:

▁▁（经，乘）▁▁（脚）▁▁（自行车）▁▁（公共汽车）▁▁（火车）

▁▁（怎样）▁▁▁▁（上学）▁▁▁▁（交通）▁▁▁▁▁▁（交通灯）

▁▁▁▁▁▁（交通规则）▁▁（停，停车站）▁▁（等待）▁▁▁▁（到达）

Unit2▁▁▁▁（图书馆）▁▁▁▁（邮局）▁▁▁▁（医院）▁▁▁▁（电影院）

▁▁（转弯）▁▁▁▁（书店）▁▁▁（在哪里，到哪里）▁▁▁（请）

▁▁▁（与…相邻）▁▁▁（右边）▁▁（左边）▁▁▁（成直线地）▁▁▁（然后）

Unit3▁▁▁▁▁（下周）▁▁▁▁▁（今天上午）▁▁▁▁▁（今天下午）

▁▁▁▁（今天晚上）▁▁▁▁（漫画书）▁▁▁▁（明信片）▁▁▁▁（报纸）▁▁▁（购买）

Unit4▁▁▁（爱好）▁▁▁▁▁--▁▁▁▁▁▁（骑自行车）▁▁▁--▁▁▁（跳水）▁▁▁▁▁▁—▁▁▁▁▁▁▁（拉小提琴）▁▁▁▁▁—▁▁▁▁▁▁▁（制作风筝）▁▁▁▁▁▁—▁▁▁▁▁▁（集邮）▁▁▁–▁▁▁（居住）

▁▁▁▁--▁▁▁▁（教）▁▁--▁▁▁（去）▁▁▁--▁▁▁（看）

▁▁--▁▁▁（读，看）doesdoesn’t=▁▁▁▁

Unit5▁▁▁▁（歌唱家，歌手）▁▁▁▁（作家）▁▁▁▁（男演员）▁▁▁▁（女演员）▁▁▁▁（画家）▁▁▁▁（电视台记者）▁▁▁▁（工程师）▁▁▁（会计）▁▁▁▁（男警察）▁▁▁▁▁▁（销售员）▁▁▁（工作）

▁▁▁▁（清洁工）▁▁▁▁（在哪里，到哪里）

Unit6▁▁▁（雨）▁▁▁（云）▁▁▁（太阳）▁▁▁▁（河，溪）▁▁▁▁（来自，从…来）▁▁▁（种子）▁▁▁（土壤）▁▁▁（苗，芽）▁▁▁（植物，种植）▁▁▁（应该）▁▁▁▁（然后）

二、单词分类

1）交通方式：

bybus,bytrain,bysubway,byship,byplane,bycar,onfoot

2）文具书籍：

dictionary,newspaper,comicbook,postcard

3）职业：

singer,writer,TVreporter,actor,actress,engineer,accountant,salesperson,policeman,policewoman，artist,cleaner

4）V-ing形式：

ridingabike,collectingstamps,diving,makingkites,playingtheviolin

5）第三人称单数形式：

lives，teaches,watches,goes,does,doesn’t

6）公共场所：

library，postoffice,cinema,hospital,sciencemuseum,bookstore

7）方位：

east,west,south,north,turnleft,turnright,gostraight

8）交通灯;redlight,yellowlight,greenlight

9）自然：

sun,cloud,rain,vapour,stream

六年级上册四会句子

1.你是怎样去上学的？

▁▁▁▁▁▁▁▁

2.通常我走路去上学。

▁▁▁▁▁▁▁

3.有时候我骑自行车去。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4.我怎样能到达中山公园？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

5.你可以乘十五路车去。

▁▁▁

6电影院在哪里？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

7它在医院隔壁。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

8邮局在哪里？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

13我打算去书店。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

9在电影院往左弯，然后直走。

它就在左边。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

10周末你打算去干什么？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

11这周末我打算去拜访我的祖父母。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

12今天下午你打算去哪里？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

14你打算去买什么？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

15我打算去买一本漫画书。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

16你的爱好是什么？

▁▁▁▁▁▁▁▁

17我喜欢集邮。

▁▁▁▁▁▁▁

18他也喜欢集邮。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

19她教英语吗？

不，她不教。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

20她教数学吗？

是，她教的。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

21你妈妈是做什么的？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

22她是一名电视台记者。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

23她在哪里工作？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

24她怎样去工作的？

▁▁▁▁▁▁▁

25雨来自哪里？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

26它来自云。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

27你怎么做呢？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

28然后你应该做什么？

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁