最新道德与法制七年级下册《第二单元 做情绪情感的主人》单元检测试题含答案.docx
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最新道德与法制七年级下册《第二单元做情绪情感的主人》单元检测试题含答案
第二单元做情绪情感的主人单元测试题
一、选择题（50分）
题号
1
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答案
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答案
1.古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）
A.喜、惧、哀、怒B.怒、惧、哀、喜C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜
2.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见（）
①人的情绪是复杂多样的 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极 ④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A.①②B.②④C.③④D.①③
3.七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。
可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。
此时影响小强的情绪的主要因素应该是（）
A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.自然环境D.周围情况的变化
4.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
情绪的作用有（）
①情绪会影响我们的观念和行动 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响 ④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
5.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：
有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。
结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。
该实验告诉我们（）
A.消极情绪会产生消极后果B.不同的情绪会产生不同的后果
C.积极情绪会产生积极的后果D.情绪与身体健康关系不大
6.正在参加中考的一名考生考试时情绪失控，冲出考场。
他迅速跑到学校大门口，见学校的大门关着，便疯狂地用脚踢门，嘴里还不停地喊：
“我不考了！
”并扬言要跳楼。
这说明（）
A.负面情绪一定会使人中断学业B.情绪有时会给人带来消极的影响
C.情绪会对人产生神奇的作用D.人不能有情绪，否则会造成不可挽回的损失
7.同样是由于下雨，农民说：
“太好了，禾苗得救了！
”，而小李却说：
“讨厌，足球赛又要推迟了……”。
产生不同情绪的原因在于（）
A.人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异
B.人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异
C.人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异
D.人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异
8.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的—个特殊时期。
面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是（）
①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对
A.①②B.①③C.①④D.②④
9.有一位中学生这样描述自己：
“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
”这告诉我们（）
A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
B.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起
C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D.青春期的情绪主要是负面的情绪
10．我们在欣赏自己喜爱的影视剧时，经常会发生这样的情景：
当剧中的主角遭遇危险，表现出极度恐怖的表情时，我们也都会不由自主地进入恐怖状态，随之出现心跳加速、脸色苍白、体温下降等症状。
这说明（ ）
①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活
②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪也会影响到周围的人
④在人际交往中，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪
A．②③B．③④C．①④D．①②
11.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。
面对这种情绪，我们应该主动调节。
你认为以下调节方法可取的是（ ）
A.张晓每晚玩网络游戏到深夜B.李明上课时看小说解压
C.王鹏整夜唱歌排除焦虑D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步
12．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”这句名言表明的道理是（ ）
A．情绪需要调节B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
C．人应当喜怒不形于色D．人应该感情丰富、热爱生活
13.歌德说：
“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。
”这一耐人寻味的话给我们的启示是（ ）
①人生需要保持良好的情绪 ②要正确面对生活中的挫折
③要保持乐观的生活态度 ④情绪对人的影响具有双重性
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
14.你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？
当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。
每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。
情绪的表达（ ）
①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
②情绪的表达要随心所欲，不受压抑
③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
④要学会正确对待自己的各种情绪感受。
保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。
他调控情绪采用的是（ ）
A．转移注意B．合理宣泄C．改变认知评价D．放松训练
16.“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。
”这句话告诉我们（ ）
A．人的基本情绪包括喜怒哀惧B．情绪具有相通性和感染性
C．积极的情绪有利于成功D．要学会用理智调控自己的情绪
17．人生路漫漫，有喜也有悲。
该喜则喜，该悲则悲。
我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。
下列属于正常的情绪反应的有（ ）
①为体育健儿夺得世界冠军而兴高采烈②因失去亲人而悲伤
③由于考试成绩不理想而激怒④因被同学误解而狂怒
A．②③B．③④C．①④D．①②
18.人们常说：
“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
”这句话说明（ ）
A．不良情绪都是因别人的过错引起的B．要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪
C．不要关心他人过失，要学会保护自己D．一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
19.关于情绪与情感的关系，下列说法错误的是（）
A.情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B.情绪是短暂的，不稳定的
C情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
D情绪与情感不是同一概念，没有直接联系
20.下列关于情感的说法，正确的有（）
①安全感是基础性的情感②道德感是高级情感
③爱的情感是积极的情感④恐惧感是负面的情感，我们应该尽量避免
A①②④B②③④C①③④D①②③
21.“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真得很烦恼。
但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的文笔很好，如果从哪个角度再做一些修改，文章就更完美了。
她的这些激励又让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。
”这说明（）
A情感影响着我们的判断和选择，驱使我们行动
B情感是我们生命成长的体现，学生过程也一样
C与老师建立情感对我们学业很有帮助
D反复修改让我的作文越来越好了
22.“一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。
一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
”这段话中关于“感恩”这一情感的作用，说法错误的是（）
A.感恩的情感让我们体验生命、体验生活
B.感恩的情感让我们的内心世界更丰富
C.感恩的情感能影响我们的判断和选择
D.感恩的情感是短暂、不稳定的
23.关于美好情感，下列说法正确的有（ ）
①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的
②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感
③美好情感是与生俱来的
④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
24.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
25.存善心说善言行善行。
只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。
这启示我们（ ）
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人，关心社会
④情绪与情感紧密相连
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
二、非选择题（50分）
26.材料一 项羽在垓下被刘邦围困。
刘邦让士兵唱起楚歌（项羽故乡的歌），项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。
楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。
材料二 美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。
卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。
（1）材料一和材料二分别体现了哪些情绪？
（4分）
（2）影响情绪的因素主要有哪些？
（4分）
（3）情绪的作用是怎样的？
请运用所学知识加以说明。
（6分）
27.近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。
群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。
2016年5月15日上午，8名女生多次将另一名女生打倒在地。
被打的女生13岁，在一所实验中学就读七年级，参与打人的8名女生，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校就读。
2016年5月11日，连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪发等令人发指的校园暴力，殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。
（1）请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。
（4分）
（2）结合上述材料，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪。
（6分）
28.情景一：
某模拟考场，一个女同学在考政治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
情景二：
初一某班同学小B在期终考试时，本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后，他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？
（4分）
（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？
（4分）
29.河南省永城市实验高级中学部分学生晚自习结束后，在用夜餐时与食堂工作人员发生冲突，争执过程中，掀翻桌椅，损坏了门窗。
永城市公安局迅速出警，积极处置，出警过程中一辆警车受损。
事情发生后，永城市相关领导迅速到达现场，及时控制事态。
目前，学校秩序井然，学生生活学习一切正常。
永城市实验高级中学回应称，当晚发生冲突后，经学校老师做工作后，学生于当晚11时左右返回宿舍。
校方已责令食堂管理中心解聘与学生发生冲突的食堂工作人员，并将根据学生的意见对食堂进行整改。
据@资讯商丘报料，因学校食堂经理殴打卖鸡蛋老人，校方不给予回复，食堂经理失踪。
学生强烈抗议，打砸食堂。
特警前来维持秩序，乘坐的警车也被学生掀翻砸烂。
据悉，被学校食堂警力殴打的老太年龄大概50岁左右，被打后倒地不起。
（1）河南省永城市实验高级中学部分学生产生了怎样的情绪？
（2分）
（2）上述情绪如果不加以调控会带来怎样的影响？
（2分）
（3）当我们有了不良情绪后应怎样加以调适？
（4分）
30.陆游在他的《示儿》一诗中写道：
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”
（1）这首诗表达了诗人什么样的情感？
（2分）
（2）我们通过情感来体验生命。
情感的作用是什么？
（8分）
参考答案
一、选择题
1-5.CBBCB6-10.BDDAA11-15.DADCC16-20DDBDA21-25ADABB
二、非选择题
26.
（1）材料一体现了“哀”“惧”的情绪。
材料二体现了“喜”的情绪。
（2）我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
（3）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
27.
（1）①青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点儿小事而冲动，自控力又不强。
②情绪波动行较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；情绪体验又有一种顽固性。
（2）①善于激发正面的情绪感受。
②学习积极面对这些负面情绪。
③学会调节自己的情绪。
④增强自控力。
28.
（1）材料一中女同学的情绪状态是消极的。
材料二中同学小B的情绪状态是积极的。
（2）消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。
积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增，充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平的发挥，促使我们健康成长。
29.
（1）负面情绪（愤怒情绪）
（2）负面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
（3）调节情绪有很多具体的方法，如：
注意转移法、合理发泄法、理智控制法等等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。
30.
（1）爱国主义情感。
（2）①情感是人最基本的精神需求。
②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现，也可以说健康的情感有利于我们的生命成长。
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