大连交通大学本科生毕业设计工作手册.docx

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大连交通大学本科生毕业设计工作手册

 

毕业设计(论文)用表

 

 

毕业设计(论文)任务书

题目强碱性阴离子交换树脂复苏方法的研究

                

起讫日期2013年9月20日 至2014年1月15日

                

学生姓名阎宏刚专业班级环工09—2班

所在学院   环境与化学工程学院   

指导教师李彦生职称 教授 

所在单位环境工程教研室  

 

2013年9月10日

任务及要求:

 

1.设计(研究)内容和要求(包括设计或研究内容、主要指标与技术参数,并根据课题性质对学生提出具体要求) 

课题内容:

⑴查阅相关的文献资料,对离子交换树脂的结构、作用机理、污染机理、污染类型及处理方法等方面进行了解研究。

尤其对现有阴树脂复苏再生技术进行总结归纳,了解其作用机理,对比其优势和不足。

⑵掌握强碱性阴离子交换树脂性能的评价方法、树脂污染程度的判断方法。

⑶明确课题设计的指导思想和技术要求,围绕其设计课题。

⑷确定新的复苏试剂——层状双金属氢氧化物(LDHs),并探索层状双金属氢氧化物(LDHs)复苏强碱性阴离子交换树脂的可行性及效果。

⑸设计相关的阴树脂复苏实验,对层状双金属氢氧化物(LDHs)复苏强碱性阴离子交换树脂的可行性进行科学实验验证。

⑹探索层状双金属氢氧化物(LDHs)复苏强碱性阴离子交换树脂的最佳原料构成和比例配比,以及相关制备方法、技术要求。

⑺按照控制变量法进行实验,对层状双金属氢氧化物(LDHs)复苏强碱性阴离子交换树脂的效果进行检验,确定课题方法的最佳实验条件。

⑻通过对实验得到的数据的分析,评价层状双金属氢氧化物(LDHs)复苏强碱性阴离子交换树脂的效果。

⑼讨论课题设计的不足和局限,进行改进和完善。

⑽完成课题研究相关的文件材料,撰写论文。

具体要求:

⑴调查当前银树脂复苏技术的发展近况,完成字数4000左右的调研报告。

⑵结合自己实际情况,安排进度,填写进度计划表,第二周完成,交给指导教师签字,并严格执行。

⑶每周和指导老师至少见面一次,汇报课题进展情况,接受老师的询问。

⑷接到任务书后找到与题目相关的外文资料进行翻译,要求不少于10000外文字符或译出5000汉字,交给指导教师审阅。

⑸按照课题设计的技术要求和指导思想,设计实验方案,完成至少8组有效实验。

⑹毕业设计第13周完成设计论文的装订,交由指导教师评阅。

论文要求19000字左右,包括绪论、实验方法与内容、结果与讨论、结论与展望等。

论文中要用不少于8个统计图表来说明具体的实验现象与结论。

论文格式要求严格按照学校关于本科毕业生论文格式的要求书写。

400左右汉字的中英文论文摘要;不少于20条的文献资料,论文中要有明确的文献标注,其中至少一条外文文献。

⑺毕业设计第13周提出毕业答辩申请,签字。

⑻毕业设计第14周答辩,要求制作PPT。

                     

2.原始依据(包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)

工作基础:

大学四年学习了许多环境工程和化学方面的知识,诸如给排水管网系统、水污染控制工程、物理化学、分析化学等,具备了对论文课题的设计与实验能力。

研究条件:

学校现有设备和环境可以提供给学生良好的课题设计和实验条件,而且为学生安排了指导老师,帮助学生解决遇到的各种棘手问题。

应用环境:

针对受到污染的强碱性阴离子交换树脂的复苏,及相关树脂复苏方面。

工作目的:

旨在以经济实用、低耗环保的指导思想,结合相关的文献资料和实验研究数据,力求找到一种能够满足课题设计技术要求的优良复苏试剂和复苏方法,并找出适当的复苏反应条件,对强碱性阴离子交换树脂尽可能的达到令人满意的阴树脂复苏效果。

3.参考文献

[1]D.Feng,C.Aldrich.Elutionofionexchangeresinsbyuseofultrasonication[J].Hydrometallurgy,55(2000):

201–212.

[2]汤鸿霄,钱易,文湘华,等.水体颗粒物和难降解有机物的特性与控制技术原理[M].中国环境科学出版社,2000:

164-171.

[3]桑俊珍,王晓攀,李红,等.水处理用离子交换树脂运行中存在的问题及预防措施[J].河北电力技术,2009,28

(1):

43.

[4]李超群.离子交换树脂复苏技术简介[J].技术推广,2007,29(3):

25.

[5]郑成远.离子交换树脂污染的诊断及处理方法[J].冶金动力,2007,120(3):

42-45.

[6]耿辉.离子交换树脂的污染及处理[J].设备管理与维修,2003,23

(1):

19.

[7]贾波,周柏青.阳离子交换树脂铁污染的复苏研究[J].热力发电,2004,33(04):

19-23.

[8]张文杰.离子交换树脂铁“中毒”事故分析及处理[J].水处理技术,2004,30(03):

41-42.

[9]胡风英.铁污染离子交换树脂复苏剂的改进[J].有色冶炼,2002,31(6):

187.

[10]杜新.谈离子交换树脂的污染与处理[J].本溪冶金高等专科学校学报,2004,6(4):

72.             

                    

指导教师签字:

教研室主任签字:

                     2013年9月10日

 

毕业设计(论文)评阅书

题目强碱性阴离子交换树脂复苏方法的研究

学生姓名阎宏刚专业班级环工09—2班所在学院 环境与化学工程学院 

指导教师李彦生职称教授所在单位  环境工程教研室  

1.指导教师评语:

 

签名:

年月日

 

大连交通大学参加毕业设计(论文)答辩申请书

学生姓名

学院

专业班级

题  目

指导教师

答辩前学生填写毕业设计(论文)工作总结和参加答辩申请:

指导教师对学生参加毕业设计(论文)答辩的意见:

 

              指导教师:

        年    月    日

表12

    

优秀毕业设计(论文)申报表

题  目

学生姓名

学院

专业班级

指导教师

职  称

所在单位

(申报理由应包括:

1、对论文内容、论文质量、学术水平的评价。

2、对论文具体说明推荐的理由。

3、推荐的论文摘要是否符合编写要求。

 

答辩委员会意见

 

答辩委员会主任(签字):

年月日

学院

审核意见

 

学院院长(签字):

年月日

学校审批意见

(盖章)

年月日

注:

1、本表由各专业指导教师推荐申报,并附上按照规定格式撰写的3000字左右的论文,经专业答辩委员会签署意见后报所在学院审核,然后提交教务处报学校审批。

2、本表提交学校审批的时间为毕业答辩结束后一周内,过时按自动放弃申报处

表13          大连交通大学    届毕业设计(论文)工作总结

学院:

                                                   年  月  日

序号

专业或

专业方向

指导教师

学生

人数

课题数

课题类型

课题来源

学生成绩

人数

正高

副高

中级

设计

研究

软件

科研

生产

教学

其它

及格

不及格

合计

比例%

一、毕业设计(论文)中间过程(包括选题情况、前期准备情况、中期检查情况、后期答辩情况)

二、经验和教训

三、不足和改进措施

四、意见和建议

(另附页)

 

表14       大连交通大学    届毕业设计(论文)答辩日程安排表

学院:

                                                   年  月  日

专  业

答辩组

成  员

答辩时间

答辩地点

学生人数

 

 

 

 

 

 

 

表15    大连交通大学毕业设计(论文)答辩随机检查表

日  期

学院

专业班级

学生姓名

指导教师

题  目

参加答辩教师数

答辩地点

答辩时间

自述______分;回答问题______分;合计_______分

毕业设计(论文)材料的完整性(有的打√)

任务书

外文翻译

实习(调研)报告

设计说明书(论文)

图纸

评阅书

其它

答辩情况:

 

检查人签字:

                         年  月  日

表16           

毕业设计(论文)记载

题  目

学生姓名

学院

专业班级

指导教师

职  称

所在单位

成  绩

综合评语:

 

 

经毕业设计(论文)答辩委员会综合评定成绩为:

答辩委员会主任(签字):

年月日

注:

此表应存入学生个人档案。

 

附件

 

 

附件1

大连交通大学毕业设计(论文)工作程序表

序号

工作内容

完成时间

负责部门(人)

1

填写并审核《大连交通大学毕业设计(论文)课题选题表》

毕业设计(论文)的前一学期期末

学院、教研室

2

填写并审查《大连交通大学毕业设计(论文)任务书》

毕业设计(论文)的前一学期期末

教研室

3

召开毕业设计(论文)动员会

毕业设计(论文)开始前

学院、教研室

4

成立毕业设计(论文)领导小组

毕业设计(论文)进行学期的第2周前

学院

5

下达《大连交通大学毕业设计(论文)任务书》

毕业设计(论文)开始前

指导教师

6

呈交毕业实习(调研)报告

毕业实习结束后

指导教师

7

填写并呈报《大连交通大学届毕业设计(论文)课题落实统计表》

毕业设计(论文)进行学期的第2周前

学院、教研室

8

填写并审查《大连交通大学毕业设计(论文)课题进度计划表》

接到任务书后的2周以内

指导教师

9

进行设计方案论证或论文开题报告

接到任务书后的2周以后

教研室

10

呈交外文文献翻译资料

毕业设计(论文)进行学期的第9周前

指导教师

11

毕业设计(论文)中期检查

毕业设计(论文)进行学期的第12周左右

学院、教研室

12

组建毕业设计(论文)专业答辩委员会

毕业设计(论文)进行学期的第13周前

学院、教研室

13

毕业设计(论文)答辩资格审查、指导教师、评阅人评阅

毕业设计(论文)进行学期的第17周前

专业答辩委员会

14

毕业设计(论文)答辩及成绩评定和呈报、填写评语等

毕业设计(论文)进行学期的第18周左右

专业答辩委员会

15

填报《大连交通大学优秀毕业设计(论文)申报表》

毕业设计(论文)答辩后

指导教师

16

评选校级优秀毕业设计(论文),并呈报《统计表》等有关材料

毕业设计(论文)答辩后1周内

专业答辩委员会

17

毕业设计(论文)总结

毕业设计(论文)工作结束后1周内

学院、教研室

18

毕业设计(论文)的全部资料归档

毕业设计(论文)工作结束后一个月内9月份

学院、教研室

19

编辑印刷《大连交通大学优秀毕业设计(论文)摘要选编》

9月份

实践教学科

附件2             大连交通大学毕业设计(论文)评分标准(理工类)

优秀

良好

及格

不及格

工作

情况

态度端正,守纪律,表现好,独立工作能力强,科学作风严谨

态度端正,守纪律,表现较好,有一定的独立工作能力,科学作风良好

态度尚好,守纪律,有一定的独立工作能力

态度一般,守纪律,独立工作能力一般

工作不努力、不认真、学习态度和遵守纪律不好,独立工作能力差

能力

水平

能熟练地综合运用所学的基础知识和专业知识

能较好地运用所学的基础知识和专业知识

能运用所学基础知识和专业知识上,但在非主要内容上有欠缺

在运用所学基础知识和专业知识方面,没有大的原则性错误

基本概念和基本技能未掌握,在运用基础知识和专业知识中出现不应有的原则性错误

方案(立论)正确,计算分析(实验方案)正确、严谨,结论合理

方案(立论)正确,计算分析(实验方案)正确,结论合理

方案(立论)正确,计算分析(实验方案)基本正确

方案(立论)基本正确,计算分析(实验方案)基本正确

实验方案基本不正确,主要数据有错误

译文质量好

译文质量较好

译文质量尚可

译文无大错

外文翻译达不到规定的要求

计算机应用能力和动手能力强

计算机应用能力和动手能力较强

计算机应用能力和动手能力尚可

计算机应用能力和动手能力一般

计算机应用能力和动手能力欠缺

有一定的创造性、新见解,有较高的学术水平或较大的实用价值

有某些独立见解,有一定的学术水平或实用价值

提出了自己的看法,选题有一定的价值

选题有一定的价值,但自己的见解不多

设计(论文)未达到基本要求

设计(论文)情况

说明书(论文)条理清楚,论证充分,语句通顺

说明书(论文)条理清楚,论证正确,语句通顺

说明书(论文)内容基本完整,语句通顺

说明书(论文)语句通顺,但论述有个别错误

说明书(论文)文理不通,质量很差

图纸齐全、正确、整洁,制图符合国家标准,质量高

图纸齐全、正确、整洁,制图符合国家标准

图纸完备、基本正确,但质量一般

图纸质量不高,有个别错误

图纸不全或有原则性错误

说明书(论文)完全符合规范化要求

说明书(论文)达到规范化要求

说明书(论文)符合规范要求

说明书(论文)基本符合规范要求

不符合规范化要求

答辩

情况

思路清晰,论点正确,基本概念清楚,对所提出的问题回答正确

思路清晰,论点正确,概念较清楚,对所提出的主要问题回答正确

思路较清晰,论点基本正确,对所提出的主要问题回答正确

思路一般清晰,对主要问题的回答有不确切之处,经启发后能准确回答

对设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,虽经启发仍不能正确地回答

其它

设计(论文)被确认为抄袭或弄虚作假

大连交通大学毕业设计(论文)评分标准(文管类)

项目

优秀

良好

及格

不及格

工作

情况

态度端正,守纪律,表现好,独立工作能力强,科学作风严谨

态度端正,守纪律,表现较好,有一定的独立工作能力,科学作风良好

态度尚好,守纪律,有一定的独立工作能力

态度一般,守纪律,独立工作能力一般

工作不努力、不认真、学习态度和遵守纪律不好,独立工作能力差

实习(调研)报告

除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读较多的自选资料,并认真写出有见解的调研报告,质量高

除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一定的自选资料,并认真写出调研报告,质量较高

阅读了教师指定的参考资料、文献,并写出调研报告,质量较好

能阅读教师指定的参考资料、文献,并写出调研报告,质量一般

没有完成任务书所规定的工作量,调研报告不符合要求

外文

翻译

译文质量好

译文质量较好

译文质量尚可

译文无大错

外文翻译达不到规定的要求

论文

论证资料充分,能熟练地掌握和运用基本理论,观点正确,论述清晰缜密,论文内容详实,表达准确流畅

论证资料齐全,能较熟练地掌握和运用基本理论,观点正确,论述清晰,论文内容详实,表达通顺

论证资料较齐全,能较熟练地掌握和运用基本理论,观点基本正确,论述较清晰,论文内容较充分,文字通顺

观点、内容论述等主要方面基本符合要求

资料准备不充分,基本观点具有错误或主要材料不能说明观点,内容空乏,结构混乱,文字表达不清

论文有一定的创造性、新见解,有较高的学术水平或较大的实用价值

论文有某些独立见解,有一定的学术水平或实用价值

论文提出自己的看法,选题有一定的价值

选题有一定的价值,但论文中自己的见解不多

论题不能成立或有重大毛病

论文完全符合规范化要求

论文达到规范化要求

论文符合规范要求

论文基本符合规范要求

不符合规范化要求

答辩情况

思路清晰,论点正确,基本概念清楚,对所提出的问题回答正确

思路清晰,论点正确,概念较清楚,对所提出的主要问题回答正确

思路较清晰,论点基本正确,对所提出的主要问题回答正确

思路一般清晰,对主要问题的回答有不确切之处,经启发后能准确回答

对设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,虽经启发仍不能正确地回答

其它

论文被确认为抄袭或弄虚作假

大连交通大学毕业设计(论文)评分标准(艺术类)

优秀

良好

及格

不及格

工作

情况

态度端正,守纪律,表现好,独立工作能力强,科学作风严谨

态度端正,守纪律,表现较好,有一定的独立工作能力,科学作风良好

态度尚好,守纪律,有一定的独立工作能力

态度一般,守纪律,独立工作能力一般

工作不努力、不认真、学习态度和遵守纪律不好,独立工作能力差

调研

论证

能查阅文献以及从事其他形式的调研,较好理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息,从中获取新知识的能力

能阅读教师制定的参考资料,分析整理各类信息能力较好,实施方案合理

能阅读教师制定的参考资料,但分析整理各类信息能力一般,实施方案基本合理

能阅读教师制定的参考资料,但分析整理各类信息能力较弱,实施方案基本合理

能阅读教师制定的参考资料,但分析整理各类信息能力弱,实施方案不合理

外文

翻译

译文质量好

译文质量较好

译文质量尚可

译文无大错

外文翻译达不到规定的要求

模型

设计

构思新颖,结构合理,方案设计有深度

局部构思新颖,结构合理,方案设计有一定深度

构思较好,结构较合理,方案设计水平一般

构思正确,结构基本合理 

构思不明确,结构不合理

图面表达正确无误,表现力强,图纸质量高

图面表达正确无误,图纸质量较好

图面表达基本正确,图纸质量一般或有小的缺陷

图面表达基本正确,图纸质量不高

图纸有原则性错误

有一定的创造性、新见解,有较高的学术水平或较大的实用价值

有某些独立见解,有一定的学术水平或实用价值

提出自己的看法,选题有一定的价值

选题有一定的价值,但自己的见解不多

设计(论文)未达到基本要求

论文

结构严谨,层次分明,论据充足,论述充分,语言流畅

结构完整,论证正确,语言流畅

结构基本合理,语言文字基本正确

结构不够完整,层次不够清晰,语言文字基本准确

说明书(论文)文理不通,质量很差

说明书(论文)完全符合规范化要求

说明书(论文)达到规范化要求

说明书(论文)符合规范要求

说明书(论文)基本符合规范要求

不符合规范化要求

答辩情况

思路清晰,论点正确,基本概念清楚,对所提出的问题回答正确

思路清晰,论点正确,概念较清楚,对所提出的主要问题回答正确

思路较清晰,论点基本正确,对所提出的主要问题回答正确

思路一般清晰,对主要问题的回答有不确切之处,经启发后能准确回答

对设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,虽经启发仍不能正确地回答

其它

设计(论文)被确认为抄袭或弄虚作假

附件3            

计算机软件验收报告

学生姓名

专业班级

指导教师

职 称

题  目

验收组

成 员

姓名

职称

工作单位

本人签名

组 长

组 员

组 员

软件项目

概 况

开发工具

存储介质

验收具体内容

软件资料名称及份数

软件资料名称

份数

1.

2.

3.

源程序所用语言

源程序字节数(或行数)

程序运行环境

硬件

软件

软件开发的主要特点

 

软件主要用途

程序编译情况

验收

意见

           组长(签名):

  日期:

 年月日

用计算机打印或黑色钢笔、签字笔填写。

同答辩记录一同存入学生毕业设计(论文)资料中。

附件4         

大连交通大学

本科生校外毕业设计(论文)协议书

甲方:

乙方:

大连交通大学学院

丙方:

一、甲方、乙方和丙方本着平等自愿的原则签订本协议,并同意承担各自的责任,履行各自的义务。

二、甲方愿意接收丙方自年月日至年月日到本方进行

毕业设计(论文),并按照《大连交通大学毕业设计(论文)工作条例》的要求安排毕业设计(论文)的各个环节,包括指导教师的指派、题目的选择、任务书的下达、日常工作的指导、检查等等。

三、甲方向丙方提供毕业设计(论文)必需的技术、设备及其它工作条件保证。

四、丙方的安全、伤病及其它问题,在甲方期间由甲方负责,在旅途中由丙方本人负责,在校期间由乙方负责。

五、乙方不向甲方提供任何费用,也不干预甲方与丙方之间的经济问题。

六、乙方应指定专业指导教师与甲方指导教师及丙方联络,解决毕业设计(论文)进行过程中出现的各种问题。

七、丙方应按照《大连交通大学毕业设计(论文)工作条例》规定的进度、质量、规范

等要求认真完成自己的任务,并在规定的答辩时间一周前返回乙方接受答辩资格审查。

如质量、规范等不符合要求,丙方不具备答辩资格将不能参加答辩,不能按时毕业。

八、丙方的毕业设计(论文)成绩考核表中的指导教师评分由甲方指导教师和乙方指导

教师协商给定。

九、本协议一式三份,由甲、乙、丙三方各执一份,经三方签字后生效。

一十、其它未尽事宜,由甲、乙、丙三方协商解决。

 

甲方(公章):

代表(签字):

乙方(公章):

大连交通大学学院代表(签字):

丙方(签字):

  年月日

附件5

大连交通大学本科生校外进行毕业设计(论文)申请表

学生姓名

专业班级

学号

联系电话

除毕业设计(论文)外未修得学分数

毕业设计题目

毕业

设计

单位

名称

电话

单位地址

校外

指导

教师

姓名

职称

联系电话

职务

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