最新人教版中考英语专题复习导学案形容词副词专题.docx
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最新人教版中考英语专题复习导学案形容词副词专题
九年级英语专题复习形容词副词导学案
形容词的概念：
概念
用法
位置
形容词是用来说明人或事物的特征、性质或状态的词。
作定语
放在名词______（前、后）,不定代词________（前、后）；
作表语
放在________动词之后；
作宾补
放在宾语后，常与make,keep等动词连用；
考点一、形容词的用法：
1、作定语
①Thisisaninterestingbook.
②Ihavenothingimportanttotellyou.
③Theclassroomisthreemeterslong.and5meterswide（五米宽）
观察①②句，形容词作定语时放在名词（前、后），放在不定代词（前、后）;
观察③句，表长、高、宽、深等度量的形容词的结构为：
________+单位量词+________（填词性）
2、作表语
①Theworkisdifficult.②Shelookshappytoday.
difficult是形容词，放在后面，作表语。
常见的系动词有：
______________________________
3、作宾语补足语观察划线部分总结归纳make/keep/find/think跟宾补的句型，写在其后横线上。
①Itmademeveryhappytoreceivetheletter.
②Pleasekeeptheroomclean.
③Ifinditverybeautiful.
④Theyallthinkthestudentclever.
及时训练：
Shealwaysmakesus（sad,sadly）
考点二、形容词、副词的比较等级和形式构成
1、形容词、副词一般有三个等级，即（如big,bigger,biggest）。
2、比较级和最高级的构成规则：
（1）单音节和部分双音节比较级加，最高级加。
①直接加er,如：
tall----;fast---
②以e结尾加r..如：
fine---;nice---
③以重读闭音节加辅音字母结尾的词，双写最后一个辅音字母，再加-er.构成比较级，加-est构成最高级；常考的重读闭音节词有：
如：
hot---;thin---；wet---
fat__________--___________;big________--_________;red_______--________
sad_________--____________;
④以“辅音字母+y”的双音节词，改y为i,再加-er.
如：
happy---;early---
⑤部分双音节词和多音节词在前面加more构成比较级，在其前面加most构成最高级。
如：
difficult_______--_________carefully_____--_______
注意：
形容词最高级前一般要加the,副词最高级经常省略the。
⑥切记：
以形容词+ly结尾的副词，都加more,most构成比较级、最高级
clearly—_____________—__________slowly—______________—______________
3、不规则变化：
A.下列单、双音节形容词只用用more和most构成比较级和最高级
tired（累的）____________________--__________________
pleased（高兴的）______________________--_______________________
B.特殊变化：
（参照《赢在中考》P17，要求先背诵，然后不看资料，自我检测，再进行核对）
①bad（坏的）/ill（有病的）--
②many（许多）/much--
③good（好的）/well（健康的）--
④far（远的）/--/
⑤old（年岁大的）/--/
⑥little（少的）--
注意：
farther是指距离或时间上"更远的''；further是指程度上进一步的
older， 用于各种人和物的比较；elder只用于谈论家庭中的成员；
及时训练：
1.My___brotheris__thanme.（older，elder）
2.Beijingis___thanZhejiangfromShanghai.（farther、further）
3.Somestudentsgoabroadfor___studies.（farther、further）
考点三、形容词的构成
1、名词加后缀-ful或-y、去e+y、直接+ly构成
Eg:
1）use-useful,care--;hope--;beauty--;
2）wind-windy,health--,noise--;friend--;love--
2、数词-名词（单数）构成复合形容词（比如：
a6-year-oldboy）
Eg:
一个八岁的男孩：
______；一个长达两个月的课程（course）
3、-ing形容词和-ed形容词
1）-ing形容词表示“令人…..”,表主动意义，一般修饰。
如：
boring；exciting_；interesting；surprising______________
2）-ed形容词表示“感到…..”，表被动含义，一般修饰。
如：
bored；excited_______；interested；surprised_______________
考点四：
副词构成：
副词的概念：
常用来修饰、、的词或整句。
（一）形容词、副词词形的变化规律。
形容词变成副词的变化规律：
1、直接由形容词加-1y构成。
如：
①.quiet---，②.slow---,③.bad---
2、以辅音字母+le结尾的词，去-e加-y.
如：
①.simple---,②.gentle--,③.terrible---
3、以e结尾的adj.，一般都保留e,直接+ly
如：
①.complete—__________②.nice—__________③.polite--_____________
4、以辅音字母+y结尾的词，改-y为i,再加-ly.
如：
①.easy---,②.happy---,③.busy---
5、其他变化形式：
full-fully（完全地），true---truly（确实地）.
6、不带-ly的常用副词有：
well,fast,hard,high,straight.等。
注意：
hardly不是hard的副词。
hardly译为“”；hard作形容词是“”意思，常用词组haveahardtime（in）doingsth.做某事有困难；作副词是“”的意思，常用词组:
work/studyhard.
有些以ly结尾的词是形容词不是副词：
日常的___,可爱的__,友好的___
孤独的,丑陋的,活泼的，生动的；likely______；每周一次的_______
及时训练：
（）①MrsSmithhasacutebaby.Itoftensmilesatpeople
A.friendlyB.lovelyC.happilyD.lively
（二）.“动词+副词”结构的词组，如果代词作宾语，则代词一定要放在该词组中间，名词作宾语可以放中间，也可以放在后面。
e.g.:
Putthiscoaton.Putonthiscoat.Putiton.
但“动词+介词”，这种结构的宾语不管是名词或代词都只能放在介词后面。
初中阶段常见的词组如下：
e.g：
寻找___________；lookafter__________；看…__________；听…___________；hearof___________；hearfrom__________；从事于_____________；考虑___________；想起__________；careabout在乎；嘲笑___________；
e.g.:
Pleaselistentomecarefully.
考点五、常考副词的用法
（一）also,too,either,neither
1、Hehasfinishedhispaper（论文）.Ihavealsofinishedmine.他完成他的论文，我也完成了我的。
=Hehasfinishedhispaper（论文）.Ihave,too.
【归纳】also用于（肯定/否定），用于（句中/末），too用于（肯定/否定），用于（句中/末）；
2、Hecan’tswim.Ican’t,either.他不会游泳，我也不会。
=Hecan’tswim.NeithercanI.
【归纳】either用于（肯定/否定），用于（句中/末），neither用于（肯定/否定），用于（句中/末/首），要倒装。
3、Eitheryouorheissupposedtohaveameeting.Neitheryounorheiswrong.
【归纳】either…or…译为；neither…nor…译为___；连接两个主语用
原则，有同样用法的还有。
（二）howoften,howlong,howsoon
1、---Howoftendoyouplaysports?
---Everyday./Onceaweek.
2、---Howlonghaveyoubeeninthiscity?
---Fortenyears/Sincetenyearsago.
3、---Howsoonwillhecomeback?
---Inhalfanhour.
【归纳】howoften译为__，常用于问，常用于一般现在时；
howlong译为__，常用回答，常用___（时态）
howsoon译为__，常用回答，常用__（时态）
（三）good,well
1、Heisagoodplayer.Hecanplaybasketballverywell.
2、I’mnotfeelingwellnow.Imustseeadoctoratonce.
【归纳】good作形容词，意为“好的”。
句1中，well作_________（填词性）时，意为“好地“，常用来修饰___________（填词性）；
句2中，well作__________（填词性）时，意为“好的，健康的”，侧重指身体状况；
（四）enough
1、Hewalksslowlyenough.
Thisarticleisdifficultenoughtowrite.
【归纳】上面两个例句中enough作副词，充当形容词或副词的修饰语，必须放在其______（前、后）；可构成结构：
…+adj./adv.+enough+_____________（填动词形式）；
中考英语之形容词和副词的比较等级（★为不常考知识点）
1.中考怎么考？
1.—DoyouhavethenewsaboutAnna?
—IwastoldshehadgoneabroadonJune15th,butIdon’tknowwhethersheistherenow.
A.latestB.funniestC.longestD.worst
2.—Joe,wouldyoupleasedrivealittle（fast）thanbefore?
—Nohurry.Wehaveenoughtimebeforethetrainleaves.
3.—Howdidyoulosethesoccermatch?
—Wehad_______players.Theyhadelevenwhilewehadonlynine!
A.lessB.betterC.fewerD.more
4.—Doyouknowsoundtravelsveryfast?
—Yes.Butlighttravelssound.
A.asfastasB.alittlefasterthanC.muchfasterthanD.slowerthan
5.Afterthat,herteacher_______________________________（更多地关注）her.（pay）
6.—IsLucyorLilythe______ofthetwins?
—Lucy.Shewasbornhalfanhourearlier.
A.youngerB.youngestC.elderD.eldest
2.中考考什么？
1.三个比较等级
①没有比较，用原级例：
Jim’ssisterisveryyoung.
②两者比较，用比较级，常由than连接例：
Jim’ssisterisyoungerthanKate.
③三个或以上比较，用最高级。
形容词最高级前要加the，副词最高级前the要不要都可
例：
Jim’ssisteristheyoungest.Jimjumped（the）farthestofall.
★通常用介词of,among,in来表示三个或以上进行比较，见下表
在复数意思的词前用of或among
在单数意思的词前用in
ofthefour在四个之中
inthehouse在家中
ofall在所有的人之中
inChina在中国
ofalltheboys在所有的男孩中
inthewould在世界上
ofus在我们之中
inourschool在我们学校
ofallthings在所有的事情当中
inmyfamily在我家
01.Tisoneof________shoppingwebsitesinChina.
A.largeB.largerC.largestD.thelargest
02.LinFangcomeshome_______thanbeforethisterm.Shedoesn’thavesomanyclassesintheafternoon.A.earlyB.earlierC.lateD.later
03.—Whoranofallinthesportsmeeting?
—Hectordid,Ithink.
A.fastB.fasterC.thefastestD.morefast
04.Weheldaconcertinthehallyesterday,Katesangamongthesingers.
A.goodB.wellC.betterD.best
2.as+形，副词原级+as指“…和…一样”例：
JimisasoldasKate.吉姆和凯特一样大。
否定句为：
notas+原级+as=notso+原级+as
例：
JimisnotasoldasKate.（应翻译为：
吉姆没有凯特大）
thesameas指“…和…一样”例：
Yourbikeisthesameasmine.你的自行车和我的一样。
05.LiuYingisas_____ashersister.
A.tallB.tallerC.thetallest
06.LiuYingisgoodatsinging.Shesings______thefamoussinger,CoCo.
A.aswellasB.asgoodasC.asbetterasD.asthebestas
07.Steveisn’tas_______asKelly.Heoftenmakesmistakesinhiswriting.
A.carelessB.tidyC.carefulD.difficult
08.PeterspeaksChinesewellindeed,butofcoursenot___alocalspeakerinChina.
A.sofluentlyasB.morefluentthanC.asfluentasD.muchfluentlythan
09.Infact,mybikeisthesame________.
A.toyoursB.asyoursC.asyouD.toyou
3.比较级+and+比较级指“越来越…”
例：
Heisgettingfatterandfatter.（越来越胖）
Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.（越来越美丽）
4.the+比较级，the+比较级指“越…，越…”
例：
Themoreyoueat,thefatteryou’llbecome.你吃的越多，你变得越胖。
5.比较级前可加一些修饰词，表示比较的程度，常见的有五个：
3years（三年）\much许多\alittle一点\even甚至\far非常
例：
Iam3yearsolderthanJim.（大三岁）
LucyismucholderthanTom.（大许多）
10.Jack,howareyoufeelingtoday?
—Much___.IthinkIcangotoschooltomorrow.
A.betterB.worseC.brighterD.weaker
11.Debbieisgrowingfast.Sheiseven____________thanhermother.
A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest
12.Theboxwas_____thanIhadexpected.IwasoutofbreathwhenIgothome.
A.moreheavierB.muchheavierC.littleheavierD.veryheavier
13.Mikeis______,buthisbrotherSamismuch______.
A.heavy;heavierB.heavy;heaviestC.heavier;heaviestD.heavier;theheaviest
14.—It’ssmoggythesedays.That’sterrible!
—Yes,Ihopetoplanttrees.______trees,______airpollution.
A.Themore;thefewerB.theless;themoreC.Theless;thefewerD.Themore;theless
15.—Rememberthis,children._______carefulyouare,_______mistakesyouwillmake.—Weknow,Mr.Li.
A.Themore;themoreB.Thefewer;themoreC.Themore;thefewerD.Theless;theless
16.EveryoneknowsthatChinaisgetting________.
A.strongandstrongB.strongerandstrongerC.morestrongandstrongD.strongestandstrongest
6.★注意这一用法
例：
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.（第二长，在最高级前加序数词second）
黄河是中国第二长的河流。
7.比较的两个部分应该平等，一致
例：
Myrulerislongerthanhis.（我的尺与他的尺his=hisruler，才能比较）
Myrulerislongerthanhe.（错）（我的尺与他这个人he，不能比较）
ThestudentsofClassOnestudyharderthanthoseofClassTwo.（those代替thestudents）
TheweatherinWuhanishotterthanthatinBeijing.（that代替theweather）
KategivesmemorehelpthanJimdoes.（does代替gives）
8.用比较级表示三个或以上进行比较时，应符合逻辑
例：
Jimistallerthananyotherstudentinhisclass.吉姆比班上任何别的学生都高。
ShanghaiisbiggerthananycityinAustralia.上海比澳大利亚的任何一个城市都大。
Billistallerthananygirlinhisclass.比尔比他班上的任何一个女生都高。
17.—Everyoneknows
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