精华高三学习计划3篇.docx

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　　【精华】高三学习计划3篇

　　高三学习计划3篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的学习目标和学习任务同时也不断变化，是时候制定学习计划了哦。

写学习计划需要注意哪些问题呢？

以下是收集整理的高三学习计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　高三学习计划篇1第一阶段这是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这高三文科复习四忌：

一、忌抛开考纲，盲目复习。

高考各科都有《考试说明》，考生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

　　二、忌急于求成，忽视小题。

有些考生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。

他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

　　三、忌支离破碎，缺乏系统。

有些考生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡课本进行复习。

其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

　　四、忌浮光掠影，只重皮毛。

有些考生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

　　第二阶段第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶

　　段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。

　　也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

　　第三阶段第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。

随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。

因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。

要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

古人云：

　　“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。

　　高三学习计划篇2

　　一、注重物理基本功的训练这种基本功应包括：

对物理概念和规律的熟练记忆和透撤的理解;

　　对头脑里已形成的正确知识能够与习题有机地结合，即把握和运用知识的能力;严密的逻辑思维。

而要做好这些，教师首先就要持一种稳扎稳打的态度，不能“急功近利”。

学习是一项系统性的工程。

　　二、明确高考物理考查范围学校考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的，是高学校考试

　　卷命题的依据。

学校考试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试题题型和难易程度等均作了比较明确的规定。

学习学校考试说明，就是首先要明确哪些知识是不作要求的，哪些知识是有要求的。

学习学校考试说明还要明确不同知识点的’不同要求。

学校考试说明对知识点的要求分为Ⅰ、Ⅱ两个层次。

而Ⅰ、Ⅱ这两个层次与试题的易、中、难却不能作简单的对应。

实际上两个层次的知识仅仅说明了其在高中物理内容中的地位，Ⅰ层次知识为高中物理中的基础知识，Ⅱ层次知识为高中物理的重点核心内容。

　　三、学会自我总结用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构，避免人为的“走弯路”而加高学习物理的台阶;选做的例题或作业不宜太难，以免丧失信心;对自己想当然的错误经验要想方设法找出原因，并及时纠正;要从生活实际中积累正确的分析物理的方法，从较低层次开始，经多次反复，循序渐进地使知识扩展和加深，这样能力也得到提高。

　　其次要树立信心。

物理学习的目的是通过掌握知识来培养思维和研究方法，提高科学素养。

物理学习过程，需要从分析单一的物理过程转向会分析复杂的过程，要将研究实实在在的物体转变为特定的物理情景中物理模型。

　　高三学习计划篇3一、全面复习物理基础知识全面阅读教材,树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。

有意识的挖掘教材中有价值的习题、阅读材料、思考与讨论、做一做等,要扫清知识死角,把书本念厚。

　　打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。

清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。

　　二、准确掌握物理学科思想学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。

为什么感到物理课听起来容易，做起来难。

问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。

为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：

理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。

　　三、做出大量做题的误区走出大量做题的误区。

物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题不在多而在精。

熟能生巧是指对做过的题再做两三遍，去体会题中所运用的方法、考查的方方面面