福建省莆田市秀屿区土头中学学年七年级上期中生物试题解析版.docx
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福建省莆田市秀屿区土头中学学年七年级上期中生物试题解析版
2015-2016学年福建省莆田市秀屿区土头中学七年级（上）期中生物试卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．下列叙述中，属于生物的共同特征是（ ）
A．都具有细胞结构B．都能快速运动
C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖
2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸
3．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）
A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上
4．在实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（ ）
A．温度和水分B．有光和无光
C．有空气和无空气D．25℃和10℃
5．一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10mLB．15mLC．25mLD．40mL
6．把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色．这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核
7．细胞分裂前后，遗传物质（ ）
A．保持不变B．数目加倍C．数目减半D．成分改变
8．下列关于生物体结构层次的描述正确的是（ ）
A．器官→组织→细胞→植物体
B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体
D．细胞→组织→器官→人体
9．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在显微镜上B．能让光线通过
C．不宜污染物镜D．易染色
10．下列结构属于透镜的是（ ）
A．反光镜和目镜B．镜筒和物镜C．镜筒和反光镜D．目镜和物镜
11．要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，应将玻片（ ）
A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右下方移动D．向右上方移动
12．在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动反光镜调出一个白亮的视野．
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②④①
13．下列关于测量误差的叙述中，错误的是（ ）
A．如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的
B．无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的
C．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
D．测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的
14．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中，这主要是为了（ ）
A．防止标本干燥B．增加标本透明度
C．维持细胞活性D．保持细胞原有形态
15．莆田为全国闻名的枇杷之乡，吃枇杷时感到酸甜可口的物质贮存在细胞的哪个结构中（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡
16．如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A．a→d→b→cB．a→b→c→dC．a→c→d→bD．c→a→d→b
17．一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数为（ ）
A．10B．16C．8D．4
18．生物体的形成有赖于（ ）
A．细胞分裂、细胞生长
B．细胞生长、细胞分化
C．细胞分裂、细胞分化
D．细胞分裂、细胞生长、细胞分化
19．草履虫消化食物的结构是（ ）
A．口沟B．细胞质C．食物泡D．伸缩泡
20．一台显微镜，有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45×三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（ ）
A．50、225B．100、450C．50、675D．150、675
21．如图是衣藻的结构示意图．通过与草履虫对比，你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是（ ）
A．都能自由运动B．都是单细胞动物
C．都能进行光合作用D．都是生活在水中
22．某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（ ）
A．12.1cmB．11.9cmC．12.2cmD．12.0cm
23．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液
24．把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体
25．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、配伍题（10分）
26．将下列细胞结构和功能连接起来：
27．把显微镜的结构与作用用线连接起来：
三、简答题
28．科学探究一般包括5个基本步骤：
提出问题、 、实验、 、表达和交流．
29． 是生物体结构的基本单位，细胞都具有 、 、 三部分， 里有线粒体．
30．细胞分化形成各种不同的细胞群，这些形态 结构，功能 的细胞群，叫做组织．
31．植物体的主要组织有 、 、 、 ．人和动物具有的基本组织有 、 、 、 ．
32．根据显微镜结构图，回答问题
（1）用来调节光线强弱的结构是6 和7 ．
（2）接近玻片标本的镜头是4
（3）使镜筒升降范围很小的结构是9 ．
（4）取镜时，握镜的部位是10 ．
（5）把玻片标本放在5 上后，要用压片夹压住，标本要正对着 ．
33．甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请回答
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图是
（2）对细胞起支持和保护作用的是1
（3）能控制物质进出细胞的是2
（4）细胞内的遗传物质主要存在于4
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为5 内含有糖分
（6）甲与乙相比主要区别是，乙没有1 、3 、5 ．
34．请据图回答问题
（1）显微镜下草履虫的形状像一只
（2）图中4 具有运动作用．具有呼吸作用的是7
（3）食物由5 进入体内，形成食物泡，食物残渣通过8 排出体外．草履虫每天大约吞噬43000个细菌，所以对 有一定的作用．
2015-2016学年福建省莆田市秀屿区土头中学七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．下列叙述中，属于生物的共同特征是（ ）
A．都具有细胞结构B．都能快速运动
C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖
【考点】生物的特征．
【分析】本题考查生物的共同特征．解答时结合题意从生物的共同特征切入．
【解答】解：
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．所以，选项D是生物的共同特征．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．能快速运动只是某些动物的特征，植物一般不能运动．绿色植物能够进行光合作用，动物一般不能进行光合作用．因此选项A、B、C不属于生物的共同特征．
故选：
D．
【点评】解此题的关键是理解生物的共同特征．
2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸
【考点】生物的特征．
【分析】生物具有一下特征：
1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：
含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故选：
B．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
3．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）
A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是判断显微镜视野中污点的位置．
【解答】解：
显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上．因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上．所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上．
故选：
B．
【点评】判断显微镜视野中污点的位置，经常考到，所以要记忆牢固．
4．在实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（ ）
A．温度和水分B．有光和无光
C．有空气和无空气D．25℃和10℃
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】本题科学探究的基本环节的有关知识．科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性．
【解答】解：
作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性．
A、“温度和水分”变量有两个﹣﹣温度和水分；
B、“有光和无光”唯一变量是：
光；
C、“有空气和无空气”变量是空气；
D、“0℃和25℃”变量是温度；所以不能作为一组对照组为：
A
故选：
A
【点评】学生明确：
在做实验时，设立对照组是要有惟一变量．
5．一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10mLB．15mLC．25mLD．40mL
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【分析】观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方．总体积减去水的体积就是草莓的体积，据此解答．
【解答】解：
一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25﹣15=10ml．
故选：
A．
【点评】此题是一道简单的数学计算题，容易做好．
6．把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色．这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答．
【解答】解：
A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤．这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．符合题意．
C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．
D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意．
故选：
B
【点评】关键点：
细胞膜能控制物质的进出．
7．细胞分裂前后，遗传物质（ ）
A．保持不变B．数目加倍C．数目减半D．成分改变
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
【解答】解：
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：
细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，不会改变．
故选A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中遗传物质的变化．
8．下列关于生物体结构层次的描述正确的是（ ）
A．器官→组织→细胞→植物体
B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体
D．细胞→组织→器官→人体
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物是由细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体．
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：
根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→植物体．．据此作答．
【解答】解：
有分析可知：
A、器官→组织→细胞→植物体，A错误；
B、细胞→组织→器官→系统→人体，B正确；
C、细胞→组织→器官→系统→植物体，C错误；
D、细胞→组织→器官→系统→人体，D错误．
故选：
B．
【点评】掌握动物体和植物体的组成是解题的关键．
9．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在显微镜上B．能让光线通过
C．不宜污染物镜D．易染色
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．据此分析解答．
【解答】解：
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．
故选：
B
【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．
10．下列结构属于透镜的是（ ）
A．反光镜和目镜B．镜筒和物镜C．镜筒和反光镜D．目镜和物镜
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜物镜和目镜都是凸透镜，显微镜的物镜成放大实像，目镜成放大虚像．
【解答】解：
显微镜物镜和目镜都是凸透镜，把标本放在物镜的二倍焦距和一倍焦距之间，这样得到一个倒立、放大的实像，相当于一个幻灯机；目镜与物镜所称像之间的距离小于一倍焦距，成正立的、放大的虚像，相当于一个放大镜．
故选：
D．
【点评】本题主要考查光学器件显微镜的作用，对于它们的用途应当了解，属于基本应用常识题．
11．要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，应将玻片（ ）
A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右下方移动D．向右上方移动
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】本题考查的是使用显微镜观察物像时，视野中看到的物像是一个倒像．
【解答】解：
由于在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒．要要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，只有向右下方移动玻片标本，物像才能向左上方移动到达视野的中央．
故选：
C．
【点评】关于视野中物像的特点以及如何移动是每年考察的重点，可通过总结规律：
在哪儿就向哪儿移动，正好到视野的中央．
12．在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动反光镜调出一个白亮的视野．
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②④①
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题考查了显微镜的使用，首先明确有哪些操作步骤？
【解答】解：
显微镜在对光时的步骤如下：
①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．
故选：
B
【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握．
13．下列关于测量误差的叙述中，错误的是（ ）
A．如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的
B．无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的
C．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
D．测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的
【考点】科学探究的基本方法．
【专题】抽出共性信息迁移解题；归纳推理；日常生活中的生物技术．
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小．在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差．
【解答】解：
A、如果实验者考虑周到，操作认真，误差是可以减小的，但不可避免，A错误．
B、无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的，B正确．
C、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，C正确．
D、测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的，D正确．
故选：
A．
【点评】此题对错误和误差进行考查，而区分两者可从产生原因下手，让学生知道错误是由于主观因素造成，因此可以避免；而误差是由于客观原因所造成故无法避免，只能尽量减小．
14．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中，这主要是为了（ ）
A．防止标本干燥B．增加标本透明度
C．维持细胞活性D．保持细胞原有形态
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，要明确各个步骤以及操作目的．
【解答】解：
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：
擦→滴→取→盖→染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水．滴加0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态．依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．
故选：
D
【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．
15．莆田为全国闻名的枇杷之乡，吃枇杷时感到酸甜可口的物质贮存在细胞的哪个结构中（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡
【考点】细胞中的物质．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【分析】细胞壁具有保护和支持的作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；叶绿体是光合作用的场所．
【解答】解：
A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．
C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．
故选：
D
【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
16．如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A．a→d→b→cB．a→b→c→dC．a→c→d→bD．c→a→d→b
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
【解答】解：
如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．
故选C
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
17．一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数为（ ）
A．10B．16C．8D．4
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是2N．
【解答】解：
1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数为24═16（个）．
故选：
B
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系．1个细胞分裂N次后的个数是2N．
18．生物体的形成有赖于（ ）
A．细胞分裂、细胞生长
B．细胞生长、细胞分化
C．细胞分裂、细胞分化
D．细胞分裂、细胞生长、细胞分化
【考点】细胞分化形成组织．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
【解答】解：
细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．
细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，
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