平面设计与装潢专业人才培养方案517.docx
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平面设计与装潢专业人才培养方案517
平面设计与装潢专业（高级工）职业功能模块课程体系培养方案
1.专业名称及学制、入学条件
1.1专业名称
平面设计与装潢专业
1.2学制
3年
1.3入学条件
普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生
2.培养目标及培养规格
2.1培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，有较好的艺术审美能力；熟知艺术设计中的基本原则、规律和具有较强的绘图能力；具有较强的设计表现能力，包括效果图、电脑三维模型、实际三维模型制作等；具有较强创造能力，并能灵活地运用到室内设计、平面设计、商业展示设计及广告设计中。
能对初级、中级平面设计与装潢专业人员进行培训和指导；能独立相关设计方案的高技能专门人才。
2.2培养规格
2.2.1职业知识要求
2.2.1.1具有传统民居及民俗历史文化知识
2.2.1.2具有现场勘测知识
2.2.1.3具有装饰材料和结构知识、建筑设备知识
2.2.1.4具有设计程序知识，书写表达知识
2.2.1.5具有室内制图知识、施工图绘图知识、竣工图绘制知识
2.2.1.6具有计算机基础、设计软件知识
2.2.1.7具有装修工艺知识
2.2.1.8具有家具与灯具知识
2.2.1.9具有色彩与照明知识
2.2.1.10具有环境绿化知识
2.2.1.11具有材料的品种、规格、质量校验知识
2.2.1.12具有施工规范知识、施工质量标准与检验知识、验收标准知识、安全施工知识
2.2.2职业能力要求
2.2.2.1具有设计方法规范和高效行动能力
2.2.2.2具有较强的室内设计方案表现能力
2.2.2.3具有较强的设计表达和实施方案的能力
2.2.2.4具有实际项目综合设计实践能力
2.2.2.5能够熟练绘制效果图和施工图纸能力
2.2.2.6能够编制装饰初步预算能力
2.2.3职业素质要求
2.2.3.1具有良好的职业道德和行为规范
2.2.3.2具有较好的创新能力、职业意识、艺术修养和人文精神
2.2.3.3能够适应岗位能力要求，服从企业管理
2.2.3.4具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风
2.2.3.5具有团队合作能力
2.2.3.6具有自主学习并适应在职业岗位相关领域内新发展和创业的可持续发展能力
3.毕业及证书
学生完成全部职业功能模块课程的学习，经考核合格准予毕业，可获取本工种高级工证书。
4.课程结构分析
工程预算与管理
人体工程学
施
装饰材料与构造
中国民居
装饰图案
Photoshop平面设计教程
AutoCAD室内装潢设计教程
3DMaxx效果图案例教程
室内装饰设计与制图
室内设计原理与实践
家居室内设计
市场营销
社交与礼仪
应用文写作
家具设计
办公空间设计
商业空间设计
室内装饰材料与构造
计算机基础
设计色彩
设计素描
设计基础成
课程结构示意图
4.1专业基础课程结构
课程
设计素描
设计色彩
教
学
内
容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
素
描
作
画
的
基
本
方
法
静
物
形
体
的
透
视
规
律
物体的外轮廓与内在机构的关系
光影现象与明暗的基本规律
结构造型画法与明暗造型画法中常见的错误与问题
从素描到设计设计素描的概念
设
计
素
描
的
目
的
结构-从
关
系
到
逻
辑
想象到超现实
了
解
色
彩
基
础
理
论
知
识
单
个
物
体
的
表
现
物
品
简
单
组
合
的
表
现
范
画
评
析
临
摹
设
计
色
彩
概
述
色
彩
原
理
与
设
计
色
彩
取
向
设
计
色
彩
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运
用
设
计
色
彩
的
表
现
形
式
色
调
与
设
计
课程
设计基础（三大构成）
装饰图案
教
学
内
容
平面
构成
1
2
3
4
5
6
7
色彩构成
1
2
3
4
5
6
7
立体构成
1
2
3
1
2
3
4
5
6
造型要素
︱
点
造型要素
︱
线
造型要素
︱
面
悖理图形的构成
偶然图形的构成
画面的分割构成
画面的自由构成
色彩现象
色彩的本质
色彩的分类
色彩的属性
色彩的体系和表现规律
色彩的搭配
色彩构成法则
形
态
材
料
和
技
术
意
识
半立体到立体
转换
多体组合构成
装饰画
概论
形式美
技法篇
应用篇
手绘黑白装饰画
手绘彩色装饰画
课程
中国民居
计算机应用基础
教
学
内
容
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
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4
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8
9
10
11
12
13
14
中
国
原
始
民居
夏
商
周
时
期
民
居
春
秋
战
国
时
期
民
居
秦
汉
时
期
民
居
魏
晋
南
北
朝
时
期
民
居
隋
唐
时
期
民
居
宋
元
时
期
民
居
明
清
时
期
民
居
认
识
计
算
机
硬
件
和
安
装
计
算
机
软
件
XP操
作
系
统
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“个人
简
历
”素
材
的
录
入
及
编
辑
编
排“个
人
简历”字
符
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段
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格
式
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置
“
个
人
简
历
”
文
档
版
式
美
化
“
个
人
求
职
简历”
制
作“
学
习
成
绩
表
输
出“个人
简
历
创
建
和
修
饰
“
学
生
信
息
统
计
表
”
使
用
公
式
和
函
数
完
成
“学
生
信
息
统
计
表”
的
数
据
计
算
分
析“
学
生
信
息
统
计
表
数
据
制
作“
王
强
同
学
的
成绩图
表
打
印“
学
生
信
息
统
计
表
Word与
Excel的
信
息
交
换
4.2职业能力课程结构
课程
Photoshop平面设计教程
家居室内设计
AutoCAD室内装潢设计教程
教
学
项
目
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
初
识Photoshop
清
华
园
VI
设
计
照
片
创
意
设
计
设
计
室
内
外
效
果
图
处
理
大
型
户
外
活
动
制
作
小
户
型
设
计
三
居
室
室
内
设
计
多
居
室
室
内
设
计
复
式
室
内
设
计
别
墅
室
内
设
计
C
A
D
制
图
入
门
C
A
D
制
图
基
础
图
形
尺
寸
标
注
C
A
D
制
图
规
范
装
饰
构
件
立
面
图
的
绘
制
家
装
施
工
图
纸
绘
制
范
例
打
印
与
发
布
图
形
课程
3DMAX效果图实例教程
室内装饰设计制图
室内设计原理与实践
教
学
项
目
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
3dsMax概
述
现
代
简
约
风
格
客
厅
设
计
简约中式风格客厅设计
现代卧室设计
现代餐厅设计
现
代
厨
房
设
计
制
图
基
础
投
影
基
础
轴测投影图
透
视
图
建筑工程图
室内装饰工程图
室外环境工程图
空
间
构
建
设
计
室
内
小
空
间
设
计
餐
厅
设
计
改
造
设
计
照
明
设
计
椅
子
设
计
课程
人体工程学
室内装饰工程预算
室内装修材料与构造
家具设计
教
学
项
目
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
人体工程学概论
人
体
与
室
内
人
体
与
家
具
人
与
空
间
关
系
人的行为
心理
与空
间环
境
设
计
实
践
室内装饰工程预算概述
室内装饰工程费用与预算的编制
室内装饰工程工程量与材料用量的计算
室内装饰工程定额与工程量清单计价
室内装饰工程招标与投标报价实例
室内装修材料与构造概论
龙骨类材料面
硬质类材料
软质类材料
室内
装修
涂料
、
油漆
、
胶类
材料
室内装修构造
家具设计的功能层面
家具设计的审美层面
家
具
设
计
的
方
法
家具设计的商业应用
外国具设计作品
临摹
中国家具设计作品
临摹
家具设计实践
课程
商业空间设计
办公空间设计
教
学
项
目
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
茶餐厅设计综合案例
卖场及专卖店设计综合案例
浴城设计综合案例
商业展览设计综合案例
星级宾馆设计综合案例
星级酒店设计综合案例
会议室设计综合案例
银行服务大厅设计综合案例
办公楼大厅设计综合案例
管理人员办公空间设计
开放式办公区设计综合案例
会客空间设计综合案例
4.3职业素质课程结构
课程
市场营销
社交与礼仪
应用文写作
教
学
内
容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
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1
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5
6
7
绪论
企业营销观念
企业营销管理
市场分析
市场营销环境分析
顾客购买行为分析
市场战略
目标市场战略
市场竞争概述
营销组合策略
分销渠道策略
促销策略
个人礼仪
公共礼仪
交往礼仪
通联礼仪
应酬礼仪
聚会礼仪
餐饮礼仪
应用文基础知识
事务管理应用文
传播告启应用文
演说致词应用文
礼仪示情应用文
求职应聘应用文
课程学业应用文
5.课程设置
5.1专业基础课程设置
专业基础课程设置表
序号
课程名称
教学内容
教学要求
教学组织
学时
国家职业标准
（对应的相关知识和技能要求）
1
设计素描
1.素描作画的基本方法
掌握素描操作步骤
任务驱动教学
4
能够对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘、理解，从造型的临摹上升到形的创造，熟练运用创意思维及现代素描造型语言，表达自己的设计意图
能够理解造型艺术与创意思维之间的密切关系，进一步提高专业素养，达到一定的专业技法表现和事物形体归纳表达的基础，具有比较熟练和准确的造型能力，为以后的专业学习奠定坚实基础。
2.静物形体变化的透视规律
掌握透视规律
任务驱动教学
20
3.物体的外轮廓与内在结构的关系
掌握造型的方法
任务驱动教学
20
4.光影现象与明暗的基本规律
能够理解光影的表现方法
任务驱动教学
10
5.结构造型画法与明暗造型画法中常见的错误与问题
掌握素描的不同画法
任务驱动教学
10
6.从素描到设计设计素描的概念
理解素描与设计的关系
任务驱动教学
8
7.设计素描的目的
对设计素描有针对性训练
任务驱动教学
8
8.结构—
—从关系到逻辑
能够掌握形式的结构以及解剖
任务驱动教学
20
9.想象到超现实
能够从空间结构的角度掌握构图方法
任务驱动教学
20
2
设计色彩
1.了解色彩基础理论知识
能够理解色彩学中的一些常用术语。
任务驱动教学
20
使学生懂得色彩的概念、体系、功能、原理等基本理论，熟练掌握色彩的对比、调和。
2.单个物体的表现
能够表现有一定的形体和色彩概念，和把握
任务驱动教学
20
3.物品简单组合的表现
能够表现水果类的组合它们的色彩特征、色彩关系。
任务驱动教学
20
4.范画评析临摹
能够从范例中理解色彩的相关知识
任务驱动教学
60
5.设计色彩概述
能够掌握设计与色彩的关系以及表达特点
任务驱动教学
10
运用色彩基本知识，了解色彩在各个领域的运用情况，并能用科学的分析方法将所学的理论知识运用到实践中。
6.色彩原理与设计色彩取向
能够理解色彩原理在设计中的运用
任务驱动教学
10
7.设计色彩的运用
掌握设计色彩的应用方法
任务驱动教学
40
8.设计色彩的表现形式
掌握色彩在设计中应用
任务驱动教学
40
9.色调与设计
能够理解应 用色调与设计的关系
任务驱动教学
20
3
设计基础
（平面构成）
1.造型要素—点
能够灵活在设计中应用点
任务驱动教学
5
1.能顺利而准确地完成本课程的各项课程设计；
2.掌握现代构成设计的规律，具有交叉和综合应用的设计表现能力；
3.具有分析、评价优秀设计作品的初步能力
2.造型要素—线
能够灵活在设计中应用线
任务驱动教学
5
3.造型要素—面
能够灵活在设计中应用面
任务驱动教学
5
4.悖理图形的构成
了解悖理图形设计中应用点
任务驱动教学
10
5.偶然图形的构成
偶然图形在技法和工具材料上的运用
任务驱动教学
15
6.画面的分割构成
应用规则分割构成不规则分割构成
任务驱动教学
15
7.画面的自由构成
能够掌握自由构成在设计中的应用
任务驱动教学
10
设计基础
（色彩构成）
1.色彩现象
衣食住行中的色彩现象
理论教学
5
1.掌握色彩产生的必要因素及形成的规律，了解基本色彩体系及色立体，掌握色彩三要素的概念。
2.掌握色彩的组合在实际应用当中所遵循的基本规律，如色彩对比规律
3.正确掌握色彩与心理联想的关系，并通过想象合理使用色彩，色彩的象征意义。
2.色彩的本质
色彩的来源，色彩与视觉的关系等
理论教学
10
3.色彩的分类
理会无彩色有彩色含义及应用
理论教学
10
4.色彩的属性
理会色相、明度纯度的含义以及之间的关系
理论教学
10
5.色彩的体系和表现规律
理会色彩的混合色彩的对比的规律色彩调和的规律
理论教学
20
6.色彩的搭配
掌握色彩的感觉色彩的心理应用
任务驱动教学
20
7.色彩构成法则
掌握色相为依以明度为依据的应用
任务驱动教学
20
设计基础
（立体构成）
1.形态、材料
和技术意识
了解各种色彩构成法则
理论教学
5
熟练应用构成设计的基本要素点、线、面、体完成空间造型的任务，通过必要的分析，要求学生在抽象表达，具象表达之间，在各类材料的语言表达之间，在空间和平面之间，在意念和形态之间找到合适表现主题的方法，最终结合市场要求，将立体构成与现代各类实际设计相结合，充分表达立体设计的独特语言。
2.半立体到立体转换
理会从破坏到构成半立体的浮雕构成、柱体结构、球体结构应用
理论教学
30
3.多体组合构成
掌握块立体的组合线立体的组合板立体的组合综合组合
任务驱动教学
60
4
中国民居
1.原始民居
了解原始民居情况
理论教学
5
能够了解中国不同地理位置、民居的风格和形式产；社会意识、民族差异、宗教信仰、风俗习惯、艺术风尚等社会因素，对民居影响，理解中国民居文化的精神内核。
2.夏商周时期民居
了解夏商西周民居发展情况
理论教学
5
3.春秋战国时期民居
了解春秋战国民居特点
理论教学
5
4.秦汉时期民居
了解秦汉民居的发展境况及特点
理论教学
5
5.魏晋南北朝民居
了解魏晋南北朝民居特点
理论教学
5
6.隋唐民居
了解隋唐民居发展特点
理论教学
5
7.宋元时期民居
了解辽宋夏金工艺发展情况
理论教学
5
8.明代民居
了解明代 、清代民居的特点
理论教学
5
5
装饰图案
1.装饰图案
概论
了解装饰表现的概念特征和意义
任务驱动教学
10
掌握设计中构图、色彩、造型的设计规律以及各种表现技法。
培养学生的基本装饰审美意识、基础理论和基本技能。
培养学生具有装饰造型、纹样组织、构图、装饰色彩的运用能力以及优秀的审美观，对美的洞察力以及一种超越常人、与众不同的装饰美感。
2.形式美
了解中外装饰发展演变
任务驱动教学
10
3.技法篇
掌握装饰画的各种表现技法
任务驱动教学
30
4.应用篇
了解装饰表现应用的广泛性
任务驱动教学
10
5.手绘黑白装饰画
能够临摹优秀作品
任务驱动教学
30
6.手绘彩色装饰画
能够临摹好的作品并积累创作经验
任务驱动教学
30
6
计算机基础
1.认识计算机硬件和安装计算机软件
能够了解硬件并应会常用软件的安装
任务驱动教学
5
掌握计算机的基础知识，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力，培养和提高学生的计算机文化素质，为灵活利用计算机学习其他课程打下坚实的基础。
2.XP操作系统的使用
能够熟练操作XP系统
任务驱动教学
5
3.“个人简历”素材的录入及编辑
能够熟练地录入文字和编辑素材
任务驱动教学
5
4.编排“个人简历”字符与段落的格式
能够编辑素材的格式
任务驱动教学
5
5.设置“个人简历”文档版式
能够编辑素材板式
任务驱动教学
10
6.美化“个人求职简历
能够艺术化编辑素材
任务驱动教学
10
7.制作“学习成绩表
能够熟练制作表格
任务驱动教学
10
8.输出“个人简历
能够掌握打印常识
任务驱动教学
10
9.创建和修饰“学生信息统计表
能够编辑表格
任务驱动教学
10
10.使用公式和函数完成“学生信息统计表”的数据计算
能够利用函数编辑数据
任务驱动教学
10
11.分析“学生信息统计表”数据
能够分析数据
任务驱动教学
10
12制作“王强同学的成绩”图表
能够完成相应的图表
任务驱动教学
10
13打印“学生信息统计表
能够打印表格
任务驱动教学
10
14.Word与Excel的信息交换
能够对两种文件进行相互转换
任务驱动教学
10
5.2职业能力课程设置
职业能力课程设置表
序号
课程名称
教学项目
（内容）
能力目标
教学组织
学时
国家职业标准
（对应的相关知识和技能要求）
1
Phtoshop平面设计教程
1.常用工具应用
能够灵活应用各个工具
任务驱动教学
10
1.了解photoshop操作界面的基本组成。
2.了解photoshop中的一些基本的工具，并且能够进行一些简单的操作。
3.认识各种图片的格式。
4.可以用不同的方法完成一个目标。
5.能够自己利用一些简单的工具绘制卡通形象。
6.能够根据教师的要求，积极主动的学习并且提出问题。
7.学会到网上搜索教程，并且根据教程自己学习。
8.在课下能够有意识的利用photoshop处理一些图片。
9.通过体验，将学到的知识、方法用于处理自己喜欢的图片，提高自己的兴趣。
2.图层应用
能够掌握图层的应用
任务驱动教学
10
3.路径应用
能够掌握路径工具
任务驱动教学
10
4.通道和蒙版应用
能够理解通道与模板含义并灵活应用它们
任务驱动教学
10
5.照片处理
能够应用多种编辑工具对照片编辑
任务驱动教学
10
6.报纸广告设计应用
会对图像的色彩进行调节
任务驱动教学
10
7.装璜设计
能够根据设计要求综合应用PS工具
任务驱动教学
20
8.CIS视觉设计
能够根据设计要求综合应用PS工具
任务驱动教学
40
2
AutoCAD室内装潢设计教程
1.CAD制图入门
掌握CAD常用的绘图工具
任务驱动教学
4
1.掌握显示控制绘制绘图的整个过程。
2.了解二维绘图与编辑命令及文本、图表与尺寸标注3.掌握家具平面图形及建筑构件平面图形的绘制，
4.能够利用AutoCAD绘制建筑平面图、室内平面图、立面图、顶棚图、节点详图。
5.完整的了解居室室内装潢设计的全过程。
2.CAD制图基础
理会CAD绘制环境的设置
任务驱动教学
42
3.图形尺寸标注
掌握图形尺寸标注的方法
任务驱动教学
10
4.CAD制图规范
掌握图形与文字的编辑
任务驱动教学
10
5装饰构件立面图的绘制
理会常用的标注符号等
任务驱动教学
22
6.家装施工图纸绘制范例
掌握家装平面布置的绘制方法
任务驱动教学
16
7.打印与发布图形
掌握家装顶面布置的绘制方法
任务驱动教学
4
3
3DMAX效果图实例教程
1.3dsMax概
述
掌握3DMAX的基本操作
任务驱动教学
20
1.掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，能做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。
2.能够绘制出简约风格客厅效果图、中式风格客厅效果图、卫生间效果图、厨房效果图等
2.现代简约风格客厅计
掌握现代简约风格客厅计的设计表现
任务驱动教学
20
3.简约中式风格客厅设计
掌握简约中式风格客厅设计
升级会员 