字形专题教案.docx

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字形专题教案

高三字形专题复习教案

【教学目标】

1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。

3、了解字形致误的类型；

4、掌握备考方法，夯实基础。

【教学重点】

通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点

【教学难点】

区分形近字、同音字，不写错别字

【教学方法】

讲练结合，注重积累。

【课时安排】

五课时

【教学过程和步骤】

一、考点释要

本考点对知识能力的基本要求是识记并正确书写现代常用规范汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。

二、要点梳理

别字类型：

1、形近致误：

修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；

鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）

2、音近致误：

反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；

再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展

3、义近致误：

坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；

遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气

4、偏旁同化致误：

按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；

沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹

三、复习建议

1、博闻强识

①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。

1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠~”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。

这就要求我们平时做语文学习的有心人。

②强识，对汉字字形的识记要化大力气。

对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。

在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。

在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语中的字当作别字。

如1999年全国高考卷，当中有这样几个词语：

翔实——详实，词——辞不达意，攀缘——攀援。

有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。

这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。

2、加强练习

没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。

为此，我们翻印了部分练习。

3、学会区别同音字

例如：

“娇”的义项有

（1）柔嫩、美丽可爱。

（2）娇气。

（3）过度爱护。

组成词语中有“~纵”、“~贵”、“~生惯养”等。

“骄”的义项有

（1）骄傲。

（2）猛烈。

组成词语中有“~横”、“~衿”、“~阳”等。

4、学会以音辨形。

例如：

“翔”（xiáng）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（xǔ）是“夸耀”的意思。

组成的词有“翔实”、“自诩”。

熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。

⒌学会以义辨形。

例如：

“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近、感情好。

有“密友”、“亲密”；③精致、细致。

有“细密”、“精密”；④秘密。

有“保密”、“密谈”。

“蜜”的义项有①一种昆虫。

有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西。

有“糖蜜”。

③甜美。

有“蜜月”。

⒍学会根据语境辨形。

例如：

“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。

“化装”①假扮。

②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。

“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。

四、解题指导

巧辩字形四方法

可从汉字的三要素——音形义入手，整体把握。

（一）、音辨法（以音辨形）。

即通过朗读该词，发现词中字的书写正误。

这就要求我们平时一定要读准字音，读准了，才能对号入座，才不会写成错别字。

总结如下：

错误正确

墨守陈（chén）规墨守成（chéng）规

赎（shú）于职守渎（dú）于职守

人影憧憧（chōng）人影幢幢（chuáng）

奴颜卑（bēi）膝奴颜婢（bì）膝

馨（xīn）竹难书罄（qìng）竹难书

宁缺毋乱（luàn）宁缺毋滥（làn）

嬴（yíng）政羸（léi）政

缀（zhuì）学辍（chuò）学

（二）、形辨法（以形辨形，认准字形）。

汉字中绝大多数为形声字，可以抓住形旁通过辨形组词法来辨别字形；还有一些字的形体十分相象，只是一笔之差，要分辨偏旁，分清笔画。

总结如下：

干燥：

与火有关

暴躁：

人暴躁时总喜欢跺脚

噪音：

一般声音由人的嘴发出

洗澡：

洗澡要用水

掂量：

最初的意思是估计物体的大概重量，要用到手

惦记：

心里面一直想着，所以用竖心旁

摧残：

原意用手折断

催促：

叫人赶快行动或做某事。

好高骛远：

奔驰，最初与马有关

趋之若骛：

意思是鸭子，以部首是鸟

（三）、义辨法（以义辨形）。

即通过分析词语的意义来分析字的书写是否正确。

总结如下：

再接再厉：

记载了古代斗鸡游戏中，为了斗鸡获胜，在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，制敌于死命。

“厉”通“砺”，磨刀石的意思。

“厉”不能写成“励”

墨守成规：

“墨”指墨子，有墨子守城的说法，“墨”不能写成“默”；

一筹莫展：

即一个办法也没有。

筹，本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。

引申为“计策、办法”。

“筹”不能写成“愁”；

针砭时弊：

砭，指古代治病的石头针。

针砭：

比喻发现或指出错误。

“砭”不能写成“贬”；

融会贯通：

是把多方面的知识和道理融合在一起，从而取得全面的透彻理解。

“会”，理解，懂得。

“汇”，指水的汇合。

不能把“会”写成“汇”。

黄粱美梦：

“一枕黄粱”中的“粱”是“小米”的意思，与传说中的卢生做美梦时店里正做着小米饭，美梦醒来小米饭还没做熟有关，不能把“粱”写成“梁”；

完璧归赵：

与故事中归还的是“玉璧”（和氏璧）而非“墙壁”有关，不能把“璧”写成“壁”；

火中取栗：

与寓言故事中猫从火堆中取出的是“栗子”而非“粟米”有关，不能把“栗”写成“粟”。

（四）、结构推断法。

有些词语结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或者相互对照，就可以通过其中一字来推断另一字，从结构上记准这些词。

总结如下：

仗义执言：

是由两个动宾机构组成的并列短语，若把“执”换成“直”就把动词变成形容词了，起其语法结构被破坏了。

人情世故：

“人”与“世”对应，“情”与“故”对应，意思是为人处世的道理。

一张一弛：

“张”与“弛”相对，“张”指拉紧弓箭，“弛”指弓箭松弛，不能把“弛”写成“驰”。

惹是生非：

“是”与“非”相对，不要把“是”写成“事”。

“惹是生非”的意思是引起麻烦或争端。

山清水秀：

“清”与“秀”相对，不能把“清”写成“青”。

“山清水秀”形容山水风景优美。

提心吊胆：

“提”与“吊”相对，不能把“吊”写成“掉”。

“吊胆”的“吊”意思是“悬挂”。

引申为担心或害怕。

“掉”有“落”的意思。

真知灼见：

“真”与“灼”相对，不能把“灼”写成“卓”。

“灼”是“透彻”的意思，而“卓”是“高明”的意思。

“真知灼见”意思是正确而透彻的见解。

丰功伟绩：

“功”与“绩”相对，不能把“绩”写成“迹”。

“绩”是“功绩”的意思，而“迹”是“形迹”“痕迹”的意思。

“丰功伟绩”是伟大的功绩的意思。

卑躬屈膝：

“躬”与“膝”相对，不能把“躬”写成“恭”。

“躬”是“自身”或“弯下身子”的意思，而“恭”是“恭敬”的意思。

“卑躬屈膝”形容没有骨气，谄媚奉承。

高考真题

1、（山东卷）下列词语中没有错别字的一组是

A、驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象

B、诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼

C、问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话

D、受理高架桥粗制烂造在其位谋其政

【解析】选B。

A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。

B.“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。

D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。

2、（重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是

A.朝廷调济贸然行事瞑顽不化

B.惦量修炼生灵涂炭不假思索

C.斑斓法码如法炮制严惩不贷

D.松弛困扰歪门邪道砰然心动

【解析】A/调剂冥顽B掂量C砝码D怦然

3、（浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是

A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

【解析】选A。

B颂—诵，C涨—胀，D堰—偃。

4、（江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是

A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止B.赦免落寞蓬蒿好高骛远

C.哂笑自诩告馨倍道兼程D.辍学倩影消弭功亏一匮

【解析】选C。

A“诀巧”应为“诀窍”B“好高鹜远”应为“好高骛远”D“功亏一匮”应为“功亏一篑”

5、（湖南卷）下列句子中有错别字的一句是

A、聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。

B、乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。

C、他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。

D、在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。

【解析】A、集腋成裘

6、（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是

A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细

B．桥礅碑贴原物壁还家有敝帚，享之千金

C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀

D．更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防

【解析】选A。

B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防

7、（湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是

A.鸿鹄之志如愿以偿一偏概全归纳演译

B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡

C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己

D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详

【解析】选C。

A.以偏概全归纳演绎B.自行其是D.一筹莫展

8、（北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A．传媒难以起齿自诩（yǔ）闭目塞（sè）听

B．芯片钩玄题要豢（juàn）养车载（zài）斗量

C．转轨众口铄金执拗（niù）半嗔（chēn）半喜

D．幅射赋于重任补给（jǐ）便（biàn）宜行事

【解析】选C。

A.难以启齿自诩（xǔ）B.钩玄提要豢（huàn）养D.辐射