《被讨厌的勇气》读后感通用5篇.docx

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《被讨厌的勇气》读后感通用5篇

《被讨厌的勇气》读后感（通用5篇）

《被讨厌的勇气》读后感（通用5篇）

《被讨厌的勇气》读后感1

　　本书基于阿德勒的理论体系，帮我挣脱的第一个束缚是来自过去。

当哲人平静地说出“决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义”时，我的思绪有瞬间的凝固，然后瞬间豁然开朗。

是的，是瞬间原谅了某些人和事，瞬间释怀了那些不想再提及的曾经，瞬间觉得自己离幸福很近，瞬间——放下。

　　我认为我不是个执念很重的人，虽然“过去”——直白的说是我的原生家庭——在很长一段时间影响了我的选择我的判断，但当我终于有勇气执起他的手，组建了自己的家庭，并感受到他带给我的安全感和幸福时，其实我已经将所谓的过去深埋心底，虽然仍旧不能释怀，但我试着遗忘——既然我不能改变血亲的事实，那我只要做到为人子女的责任就好，一切都只是一种义务。

　　但不能否认的是，其实我还是有偏执的一面存在，虽然我对自己说我会遗忘，但每当亲人夸赞成年后的我对父母如何孝顺时，我却沉醉在每每父母那愧疚和抱歉的眼神中不能自拔，我一边鄙弃着自己的“恶毒”心思，一边享受着那种“报复“的快感，痛并快乐着……

　　然而，我遇到了正面管教，继而认识了阿德勒，如果说正面管教让我不再纠结那些所谓的伤害，让我理解那只是他们不懂爱我的方式，那么透过《被讨厌的勇气》所呈现在我面前的阿德勒的心理学理论让我更加释然和解脱——过去的好与不好已然成为过去，它已影响了我那么多年，为什么我还要让它继续？

放下过往其实是放过自己，当我有勇气走入婚姻并将我的女儿带到这个世界，那些过往早已不能左右我了，曾经的不释怀也不过就是一段不开心的经历——仅此而已。

　　第二个束缚来自人际关系。

在没参加读书会之前我觉得在人际关系这个层面我没什么可纠结的，因为我狭义地定义了“人际关系”。

感谢19班的Lisa，这个学理科的女生以其思维和逻辑的缜密呈现给了我对“人际关系”更全面的认知，使得我更清晰地理顺了自己的问题。

　　她总结的人际关系包含三大矛盾：

比较、竞争及权力之争。

从前，当我烦恼体重直线上升、考试考不好、与父母意见不一时，我不认为这些烦恼来源于人际关系，但现在当我仔细且深入地探想这些烦恼问题的目的时：

在意体重源于比较，考试是为了竞争，而执着于对错则是对权力的争夺，根据阿德勒心理学的说法，其根源只有一个——那就是人际关系。

简单来说，就是为了要得到別人的认同。

即，人的烦恼在于离不开群体，却不知道该如何合适的、把自己放置在群体中并让自己成为有贡献感的人。

　　接着，“课题分离”这个概念打开了一扇改变我命运的大门。

原来——我的人生就只是我自己的人生，如何做、做的如何都是我自己的事；别人的人生从本质上来说，都是与我无关的人生，别人如何做、做的如何也与我无关。

如果每个人都守自己的本分，过自己的人生，人和人之间就没那么多纠结和烦恼。

即，在“我”的课题中做好决策者和承担者，在“他人”的课题中做好旁观者或援助者，忘掉别人的标准，感受自己的幸福，就已经足够圆满了。

　　第三个束缚来自未来。

我常说“等我如何如何，我就如何如何……”如同我将我的人生界定成“一直在路上”。

可其实，人生中只有现在是真正属于自己的，过去是无法改变的，未来是不可预知的，与其纠结过去或忧虑未来，不如在此时此刻认真而谨慎的做好现在能做的事。

就像书中所说：

“人生就像是在每一个瞬间不停旋转起舞的连续的刹那，只要跳着舞的此时此刻充实就已经足够。

”

　　曾公曾说：

“未来不迎，当时不杂，过往不恋。

”活好了当下，就活好了一生！

《被讨厌的勇气》读后感2

　　首先，介绍一下这本书的基本情况，这本书是由哲学家岸见一郎和自由作家古贺史见合著的，内容以青年和哲人对话形式呈现。

阿德勒生于1870年，逝于1937年，是奥地利精神病学家，与弗洛伊德、荣格并称心理学三巨头。

　　下面，我就分别理一下每一章的心得体会。

　　第一章我们的不幸是谁的错，这里介绍了阿德勒哲学的基本立场，即否认弗洛伊德的“原因论”，提出如何认识现在的“目的论”。

我们在成长的过程中形成了这样的我，即某种生活方式——狭义上称为性格，广义上是世界观或人生观，但是我们了解到生活方式这个概念的时候，我们有责任选择继续原来的生活方式或者重新选择生活方式。

人在无论什么时候都是可以改变的，之所以不能改变是我们下了“不改变”的决心，改变是需要勇气的。

人之所以不幸，不是过去或环境影响的，也不是能力不足造成的，而是缺乏获得幸福的勇气。

　　第二章一切烦恼来自人际关系，这里探讨了自卑感、追求优越、自卑情结和优越情结，自卑感是感觉目前有所欠缺的状态，要通过努力和成长，如刻苦学习、勤奋练习和努力工作；追求优越则是与过去的自己相比，不断朝前迈进。

而不是比别人高一等；自卑情结则是因为我没有A所以做不到B，是一种逃避和借口，而优越情结则是表现的好像自己很优秀，继而沉浸在一种虚假的优越感之中。

阿德勒提出人在行为和心理方面的目标，行为方面——自立、与社会共处，心理方面——我有能力、人人都是我的伙伴。

而我们要通过克服工作、交友、爱着三大课题去实现。

阿德勒的心理学是勇气心理学，是使用心理学，使用自己的手来选择自己的人生何生活方式，我们用自己的手来选择自己的人生和生活方式。

　　第三章让干涉你生活的人见鬼去，这里主要介绍了课题分离——这是阿德勒心理学给出的具体而且你改变人际关系烦恼的具有划时代意义的观念，一切人际关系的矛盾都是起因于队别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉，必须从“这是谁的课题”这一观念出发，把自己的课题和别人的课题分离开来，不干涉他人的课题也不让别人干涉自己的课题。

如何判定谁的课题？

只需要考虑一下“某种选择带来的结果最终由谁来承担？

”阿德勒否定追求认可，“不想被人讨厌”是我的课题，但“是否讨厌我”却是别人的课题，即使有人不喜欢我，我也不能去干涉，获得幸福的勇气包括“被讨厌的勇气”——毫不在意别人的评价、不害怕被人讨厌、不追求他人认可。

“人际关系卡”总是掌握在自己手里，问题在于我有没有下定决心。

　　第四章要有被讨厌的勇气，谈论了阿德勒心理学是如何看待整个人际关系的以及我们应该与他人缔结怎样的人际关系。

上一章的课题分离是人际关系的出发点，终点在于共同体感觉——把他人看作伙伴并且能够从中感到“自己有位置”的状态，要理解共同体感觉，首先可以从“我和你”为起点，把对自己的执著变成对他人的关心。

阿德勒心理学认为归属感不仅仅是靠在那里就可以得到，必要要积极参与到共同体中去才能够得到，就是积极主动去面对工作、交友和爱的课题。

课题分离带来了良好的关系，而“横向关系”则是形成互相协调与合作的关系。

人只有在能够感觉到自己有价值的时候才可以获得勇气，只有在体会到我对共同体有用的时候才能够感觉到自己的价值。

横向关系不是说将任何人都变成朋友或者像朋友一样求对待每一个人，而是意识上的平等以及坚持自己应有的主张。

　　第五章认真的人生“活在当下”，进一步阐释“共同体感觉”，进一步引申到“幸福是什么”这一主题。

建立起共同体感觉需要从自我接纳、他者信赖、他者贡献等三点做起。

自我接纳是指假如做不到就诚实地接受这个“做不到的自己”，然后尽量朝着能够做到的方向去努力，不对自己撒谎；信赖是无条件的相信；他者贡献是体验到我的存在对别人有用的主观感受。

幸福就是“贡献感”。

如果你能够拥有“甘于平凡的勇气”，那么对世界的看法也会不同，拒绝普通的你也秀把“普通”理解成了“无能”，普通并不等于无能，我闷没有必要特意炫耀自己的优越性。

人生实际是点的连续、是连续的刹那，我们只能活在“此时此刻”，要聚焦“此时此刻”认真而谨慎地做好现在能做的事情。

没有目标也无妨，认真过好此时此刻，本身就是跳舞，不要把人生弄得太深刻，不要把认真和深刻混为一谈。

人生最大的谎言就是不活在“此时此刻”。

人生并不存在普遍性的人生意义，能够赋予你人生意义的只有您自己。

以他者贡献为引导之星，就一定能有幸福相伴，有朋友相伴，而且我们要像跳舞一样认真过好作为刹那的此时此刻，即不看过去也不看未来，只要过好每一个完结的刹那。

没必要与谁竞争，也不需要目的地，只要跳着，就一定会到达某一个地方。

对你而言人生的意义在于认真跳好“此时此刻”的时候就会逐渐明确。

如果我改变了世界也会改变。

　　最后，读完此书我的感想如同以上梳理的脉络一样生硬甚至不成逻辑，但是确实是思想上的一个冲击，以后我还会多去了解阿德勒的思想，希望也能够拥有这份简单的幸福！

《被讨厌的勇气》读后感3

　　“货币是被铸造的自由”，这是陀思妥耶夫斯基小说中的一句话。

那么实现了财务自由的你，就一定能获得幸福吗？

你存在的价值、你的幸福还是无法用金钱买到。

　　那么你的烦恼是什么？

是你现在的工作？

你的交友遇到了麻烦？

还是恋爱或是家人之间的关系出现了问题？

　　一切烦恼皆源于人际关系，阿德勒是这么认为的。

人生的三大课题：

交友、工作以及爱。

这些就是烦恼的来源。

那么，有解吗？

不能够逃避，阿德勒说请直面“人生课题”吧。

所有企图设立种种借口来回避人生课题的情况叫作“人生谎言”。

　　我们没必要去满足别人的'期待。

不需要活在别人的人生中。

但我们需要学会“课题分离”，不惧怕被任何人所讨厌，真是太需要勇气了。

活在这个世界上，努力做到不被别人讨厌，其实是很简单的事情。

因为你只需要伪装自己，去妥协去放弃就可以了但是明知道会被人讨厌，还要坚持自己的人生道路，这是很难的。

直面自己的内心，不在乎别人的眼光，绝不去编造谎言。

　　这样的生活，估计很多人都坚持不下来。

阿德勒却告诉我们：

必须要有实践这种人生的勇气！

这也是让人获得幸福的勇气呀。

　　因为我们有这种力量，生活中起决定作用的是你自己，也只有你自己，而你需要的是“勇气”。

阿德勒心理学不是改变他人的心理学，而是追求自我改变的心理学。

是“勇气心理学”。

《被讨厌的勇气》读后感4

　　想要改变，却又无从下手，最后只能长叹一声：

“我又能怎么样呢？

“

　　直到某一天我在书店里偶然发现了这本书——《被讨厌的勇气》，书中阿德勒阐述的对自我的解放、对幸福的论述都让我有种耳目一新、醍醐灌顶之感，一如胡慎之在推荐序中所说：

“这本书绝对不是心灵鸡汤，而是稍带苦涩，但又可治病的良药。

“

　　例如书中所说：

“一切烦恼都来自人际关系。

”无论是谁，无论你的年龄多大身处何种地位做着什么工作，复杂的人际关系都是无法逃离的存在。

而在人际关系中，我们绝大多数时候都在期待着他人的表扬，害怕他人的批评，害怕被他人所讨厌或者害怕在人际关系中受伤害，从而不断的约束自己的言行举止去迎合他人价值观以及评判标准。

因此，各种各样的烦恼就此衍生，疲惫感也随之而来。

　　那么，我们该如何改变呢？

　　书中大致给出了几个方向：

其一、课题分离。

我们首先需要弄清楚“这不是自己的课题”这一界限，丢开别人的课题是解开错综复杂的人际关系之线的关键。

其二、要有“摒弃现在的生活方式的决心”，书上说：

“重要的不是给予了什么，而是如何去利用被给予的东西。

你之所以想要变成其他什么人，就是因为你只一昧关注着‘被给予了什么‘。

其实，你不应该这样。

而是应该把注意力放在’如何利用被给予的东西‘这一点上。

其三、要树立起向前迈进的勇气。

很多时候我们因为害怕而止步不前，却不知这样的我们在他人眼里更显卑微，所以，何不大胆的向前迈进，成就一个更好、更自信的自己！

　　关于人生的其他许多课题，书中都给出了独到的见解，在此我就不一一赘述，相信细细品阅后的你定能从中得到自己需要的问题答案。

《被讨厌的勇气》读后感5

　　这本《被讨厌的勇气》是一本基于阿德勒哲学思想的心理丛书，是由两位日本作家及哲学家编著，他们分别叫岸见一郎和古贺史健，俩人以一位年轻人和一位禅师即哲人的五个晚上的对话形式，对阿德勒“世界极其简单，人人都可以获得幸福”加以分析，里面告诉人们：

一切的烦恼都来自于人际关系，所谓的自由就是被别人讨厌。

而人际关系的起点是客体分离，终点是共同体感觉。

　　他用家长怎么对待那些不爱写作业、不爱学习的孩子来阐释客体分离，用“可以把马带到水边，但是不能强迫其喝水”的谚语告诉家长，学习、工作甚至结婚生子都是他自己的事，孩子也是一个个体，不是家长的附属品和全部，所以家长不能强加干涉。

他还强调孩子既不应该批评也不应该表扬，是用糖还是用鞭子，产生的结果都是在操纵孩子。

　　而他还说：

共同体感觉是指把他人看成朋友、伙伴，并在其中能够感受到有自己的位置，人只有能够感觉自己有价值的时候才可以获得勇气。

　　人生课题分为：

工作课题，交友课题，爱的课题。

而这些课题里，强调“我为别人做了什么而不是要求别人为我做了什么”！

　　人生是一连串的刹那，我们只能活在此时此刻，我们的人生只存在于刹那之中。

计划式的人生不是没有必要，而是根本不可能。

起决定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此时此刻”，让我们不停的舞动人生，活出精彩。

最后，阿德勒哲学论对人生的意义做了解释，他说：

人生的意义由你自己决定，并不存在普遍性的人生意义。

　　就此，我理解的人生意义是：

我是个凡人，我活着的意义就是被需要，说白了，做一个对社会有用的人。

老娘说，生我那天早晨，生产队分谷子，虽然我刚降生，也给家人分了一份，所以，我觉得，为家人奉献，是我的最大享受，这样挺好！

　　这本书，建议作为案头书阅读，因为里面的道理不是一遍俩遍，一天俩天明白的，专家说，从现在起，要再用你岁数的一半才能参透悟懂，因为一个人的生活方式的改变不是一蹴而就的。

　　感悟：

你的人生意义是什么呢？

你有思考过吗？