高中政治人教版必修四11美好生活的向导学案.docx

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高中政治人教版必修四11美好生活的向导学案

关于世界观的学说

1．识记世界观与方法论的含义、哲学与世界观的关系、哲学与方法论的关系。

2．理解哲学与具体科学的关系。

3．列举人们的具体的世界观并分析哲学与世界观的关系；通过对哲学与具体科学的关系的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体科学的自觉性。

高考，关系考生的前途和命运，也关系一个家庭的梦想和尊严。

每年高考，既有重视科学营养、科学休息、科学减压、科学调整的家长，也有不惜重金求神拜佛、祈求神佑的父母，众生百态、用心良苦。

【自主探究】　想一想：

不同父母对待高考方法不同的原因是什么？

这蕴含了什么哲理？

不同父母对待高考的不同方法，源于他们对世界认识的不同，相信鬼神的就把命运寄托于神灵，尊重客观规律的就靠科学实现梦想。

这说明了世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

一、哲学是系统化理论化的世界观

1．哲学与世界观

（1）人们对

整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。

（2）哲学家依据一定的

自然知识、

社会知识和

思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以

系统化、

理论化而形成的思想体系叫哲学。

哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学说。

（3）反对两种认识误区：

既反对把哲学

简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学

神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。

【想一想】　哲学就是世界观的总和吗？

不是。

哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化理论化的世界观，但不能说哲学就是世界观的总和。

2．哲学与方法论

（1）世界观和方法论是

同一问题的两个方面。

（2）人们用世界观作指导去

认识世界和

改造世界，就成了方法论。

一般说来，世界观

决定方法论，方法论

体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（3）哲学是

世界观和

方法论的统一。

【判一判】　哲学是关于世界观和方法论的科学。

观点错误。

哲学是世界观和方法论的统一，但哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都是科学的世界观和方法论，只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

1．具体科学知识：

包括认识自然和改造自然的知识，即

自然科学知识；认识和改造社会的知识，即

社会科学知识；认识和思维的知识，即

思维科学知识。

2．哲学与具体科学的关系

（1）相互区别：

具体科学揭示的是自然、社会和思维

某一具体领域的规律，哲学则对其进行

概括和

升华，从中抽象出

最一般的本质和

最普遍的规律。

（2）相互影响：

具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学研究提供

世界观和

方法论的指导。

3．反对两种错误倾向

（1）把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以

取代具体科学的看法是错误的。

（2）任何轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的

指导作用的看法，都是错误的、有害的。

【想一想】　哲学是具体科学的总和吗？

二者是整体与部分的关系吗？

哲学不是具体科学的简单相加，不是其总和。

哲学要对具体知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

二者也不是整体与部分、多数和少数的关系，而是一般和个别、共性与个性的关系。

探究点一　哲学是系统化理论化的世界观

有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。

临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。

这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因呢？

因为在她的心目中，“神”支配了她一家人的命运。

问题：

（1）这位老太太有世界观吗？

如果有，她的世界观有什么特点？

（2）老太太的思想观念与其做事的方式方法之间有什么关系？

提示：

（1）世界观人人都有，这位老太太也有自己的世界观，但她的世界观是零散的、朴素的、自发的，缺乏系统化和理论化。

（2）一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

老太太的“有神论”世界观决定了其迷信做法。

1．哲学与世界观的关系

关系

世界观

哲学

区

别

含义

人们对整个世界的总的看法与根本观点

是系统化、理论化的世界观

主体

是自发形成的，人人都有

是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有

特点

是零散的、朴素的，缺乏理论论证

是系统化、理论化、有序、逻辑完整的体系

联系

哲学与世界观的研究对象都是整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观与方法论的统一；都来源于生活和实践，并在实践中发展和接受检验

2．世界观与方法论的关系

区别

世界观：

人们对整个世界的总的看法和根本观点；方法论：

人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法

联系

①世界观和方法论是同一问题的两个方面，两者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观

②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

两者统一于哲学

注意

①哲学是世界观和方法论的统一，但不是两者的简单相加

②不能说哲学是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论

　（2018·哈师大附中月考）思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事。

播种一种观念收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种命运。

要改变命运，先改变习惯；要改变习惯，先改变行为；要改变行为，先改变观念。

这是因为（　　）

A．哲学是世界观和方法论的统一

B．哲学为人们认识和改造世界提供具体的方法

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观

D．方法论决定世界观，世界观体现方法论

【解析】　A与题意无关；B表述错误，哲学为人们认识和改造世界提供世界观和方法论的指导；D错误，排除；题目中“要改变行为，先改变观念”，是因为世界观决定方法论，方法论体现世界观，故选C。

【答案】　C

探究点二　哲学与具体科学的关系

门捷列夫是化学元素周期律的发现者。

他的成功在于不自觉地遵循了辩证法。

他认为，质与量的统一是化学元素周期律的基础，自然界不仅有量变，而且有质变，化学元素有转化。

但是，门捷列夫到了晚年则成了形而上学的俘虏。

他为了证明社会发展变革的不合理性，竟然反对自然界存在着飞跃，否认原子可分为“电子”，否认元素的复杂性。

他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫化学元素周期律具有重大意义的东西。

他的哲学思想的倒退妨碍了他进一步获得新的科学研究成果。

问题：

门捷列夫的经历给我们怎样的哲学启示？

提示：

哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，在正确的世界观和方法论的指导下，科学家才可能取得成就和成功。

在错误的世界观和方法论的指导下，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。

　历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼茨、康德等。

这种现象说明了（　　）

A．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

B．哲学与具体科学是密切联系的

C．具体科学的进步推动着哲学的发展

D．哲学和具体科学将会相互取代

【解析】　D项本身观点错误，二者不可能相互取代，故排除；A、B、C三项对哲学与具体科学关系的表述都是正确的，但是A、C两项都只站在一个角度对二者的关系进行单向界定，而题干却蕴涵着对二者关系的双向界定，所以相比较而言，B项最确切。

【答案】　B

一、辨一辨

1．世界观所涉及的问题是关于整个世界的最普通、最具体的问题。

（　×　）

2．世界观并不是人人都有的，这就是有些人不是哲学家的原因。

（　×　）

3．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

（　√　）

4．世界观总是决定着方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（　√　）

5．关于世界是什么、怎么样的这一根本观点就是方法论。

（　×　）

6．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥妙是具体科学的任务。

（　√　）

二、练一练

知识点1　哲学是系统化理论化的世界观

1．关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是（　　）

①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点　②哲学就是关于世界观的学问，世界观就是哲学　③哲学是系统化、理论化的世界观　④世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学

A．①②B．③④

C．②④D．①③

解析：

①正确表述了世界观的定义，但没有指出两者的关系，不选；②中前半部分正确，哲学的确是关于世界观的学问，但世界观与哲学不能等同起来，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，后半部分错误，故也不能选择；③④是对两者关系的正确界定。

所以选B项。

答案：

B

2．心理学中有种心态叫“空杯心态”，指做事的前提是要有好心态。

有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。

这体现了（　　）

①心态决定方向和目标　②世界观决定方法论　③先有世界观，再有方法论　④世界观对人们的行为具有指导作用

A．①②B．③④

C．①③D．②④

解析：

题干强调心态对行为的重要性，这体现了世界观决定方法论，世界观对人们的行为具有指导作用，②④符合题意；世界观和方法论是同一问题的两个方面，①③观点错误。

故答案为D项。

答案：

D

知识点2　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

3．（X·X卷）有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。

科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。

材料蕴含的哲学道理是（　　）

A．具体科学的进步推动哲学发展

B．哲学可以锻炼人们的思维能力

C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导

D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

解析：

材料中强调的是具体科学推动哲学发展，而不是哲学对具体科学和思维能力的作用，B、C与题意无关，A正确；D与题意无关。

答案：

A

4．爱因斯坦曾经说过：

“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。

”其意是指（　　）

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学是对具体科学的概括和升华

C．哲学是各门具体科学的总和

D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论

解析：

本题考查哲学与具体科学之间的关系，“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”说明哲学是对具体科学的概括和升华，故答案为B项。

答案：

B

5．“博士学位”的英文是DoctorofPhilosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。

这表明（　　）

①哲学博士是各门具体科学的导师　②哲学思维寓于各门具体科学之中　③哲学是对各种具体知识的高度概括　④各门具体科学的学习都应以哲学为基础

A．①②B．①④

C．②③D．②④

解析：

“任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次”，说明哲学思维寓于各门具体科学之中，哲学是对各种具体知识的高度概括，②③正确，①④观点错误。

答案：

C