三年级下培优补差记录表.docx
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三年级下培优补差记录表
2016—2017学年第二学期
三年级语文培优补差记录
李三庄小学
张亚楠
2016—2017学年第二学期三年级语文培优补差记录
三年级语文培优补差记录一
时间
2017．2.16
补差
对象
魏子辉杨金柯魏奥飞杨铭烁魏锦扬
补差
内容
一、积累运用。
1、给加点字选择正确的读音。
（在正确音节下面画横线）
漂白（piǎopiào）着装（zhuózháo）应和（héhè）载重（zǎizài）撒种（sǎsā）
禁不住（jīnjìn）朝霞（zhāocháo）播种（zhǒngzhòng）嫩绿（lǜlù）
2、看拼音写汉字。
mínjíechújiásāolüèdāng
（）（）菊面（）（）痒（）过铃（）
chóuqǐshùhōngcuīcùniǎoniǎochuí
丝（）（）丽（）琴（）鸣（）（）烟
3、把下面词语补充完整。
小巧（）（）奇（）怪（）轻（）曼（）
无（）无（）如（）如（）清（）明（）
4、填四字词语。
在（）的日子里，（）的小燕子，着一身（）
的羽毛，在（）的天空中（）地飞翔，发出（）
的啁啾声，听起来是那么的（）。
三年级语文培优补差记录二
时间
2017.2.28
培优
对象
赵艺颖司巧丹唐耀林杨蕊瑕尹家鑫
培优
内容
一、基础知识
1、积累有关春天的成语（）（）（）（）
2、判断下面的句子是否是打比方的句子，是的打“ˇ”号，不是的打“×”。
整个山野好像一片绿海。
（）
望着一丛丛野花，我仿佛闻到了阵阵花香。
（）
在这绿的世界里，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像······（）
三月桃花水是春天的明镜。
（）
3、选词填空。
严厉严肃严格因为---所以---如果---就---一边---一边只要---就-
老师（）地说：
“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时
间的主人。
小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。
（）这个人听了朋友的劝告，（）能到楚国。
（）他接受了街坊的建议，（）他的羊再也没有丢过。
图画课上，我（）认真观察摆在讲桌上的两个杨桃，（）老老实实地画。
二、阅读理解。
1、按要求写句子。
掌握了写作方法，习作水平提高很快。
（用修改符号修改病句）
小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。
这个比喻句把___________比
作_____________（仿写一句）___________________________________________
我害怕被书店老板发现，我知趣地放下书走出去。
（把两句话连在一起）
_____________________________________________________________________
2、课文内容填空。
（1）春色满园关不住！
《》一文引领我们去发现春天的足迹。
（2）《一幅画》用活泼的语言描绘出____________________________________
（3）《快乐的小燕子》描绘了__________________________________________
（4）风，（）树的枝条，水，（）了鸭的羽毛。
（5）燕子（）着头，小黑豆般的眼睛（）地朝我们（）地转，
（）地说“叽咕、叽咕······”这句话是_____________句（修辞
手法）从所填词语我们可以体会到________________________________________
（6）《惠崇春江晓景》这首诗的作者是________朝诗人_________，诗中作者展开丰
富联想的诗句是____________________________________句意是：
___________
_______________________________这首诗表达了诗人_______________的情感。
（7）默写古诗《清明》______________________________________________________
_____________________________________________________________________
这首诗描写了_________时节____________（天气），此时作者的心情__________
解释下面词语。
欲：
_____________断魂_____________遥指_________________
2、阅读语段，回答问题。
（一）三月的桃花水，是春天的竖（）琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和（）着田野上拖拉机的轰（）鸣；河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
1．这两段话主要用了_____________的修辞手法，把__________比作春天的竖琴，把波纹比
作______________把浪花比作_______________。
2．给文中加点字注音（3分）
3、用横线画出文中表示声音的词。
4、用曲线画出文中的拟人句。
仿写一句：
___________________________________________
5、用下面的词语造句（4分）
催促……
三年级语文培优补差记录三
时间
2017.3.9
补差
对象
王梦涵魏远魏柯柯赵梦雅韩明静
补差
内容
一、
我会写汉字。
蓝天下，一条条小河静静地流tǎng（），水中倒yìng（）着白墙灰wǎ（）的房屋；传统的古朴典yǎ（），现代的zhǎn（）新华美，摇yè（）于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和xié（）。
周庄，到处洋yì（）着水的灵气和平和。
二、我会给加点字注音。
提供（）涨满（）宿舍（）（）人参（）
膝盖（）罩着（）俯身（）穿梭（）描摹（）
三、形近字辨析组词。
港（）维（）辉（）
巷（）唯（）挥（）
跪（）乳（）证（）
脆（）浮（）征（）
四、照样子，写词语。
1.威风凛凛（ABCC式）
2.又香又脆（仿照加点字）
3.葱葱茏茏（AABB式）
4.淙淙（形容流水声）
五、成语集锦。
一望（）（）（）（）而生（）人（）目雕（）画（）慈眉（）（）神（）各（）举世（）（）（）（）辟地
三年级语文培优补差记录四
时间
2017.3.22
培优
对象
康乐乐魏富璠魏紫涵李家豪张鹏程
培优
内容
快乐阅读
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。
粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。
我国的山河壮丽。
世界第一高峰—珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。
还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。
气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。
我们为有这样可爱的祖国而自豪。
⒈“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（1分）（）
A.多，广B.知道得多C.用自己的行动换得
2写出文中的一个比喻句。
（3分）
这个比喻句把 （）比作 （）。
3.短文作者写祖国可爱分别写了 ， ， ， 。
（4分）
4.．点明文章中心的句子是_______________________________________。
（2分）
三年级语文培优补差记录五
时间
2017.4.8
补差
对象
张梦涵杨金柯魏锦扬魏子辉李帅龙
补差
内容
一、一锤定音（正确的读音用“√”表示）
睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）质（zìzhì）量
友好（hǎohào）传授（shòusòu）距（jùjǜ）离
二、辫子组词我最棒w W w.Xkb1.cOm
茸（）撕（）坦（）置（）
耳（）斯（）担（）暑（）
三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。
1.大熊猫最喜欢吃箭竹。
（）
2.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
（）
3.每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。
（）
4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。
（）
三年级语文培优补差记录六
时间
2017.4.24
培优
对象
杨蕊瑕康乐乐潘资豪唐耀林赵艺颖
培优
内容
一.按要求做题
①森林挡住了人们的视线。
（改为“被字句”）
②夜的港湾被各种各样的灯装点得如同白昼。
（改为“把字句”）
③这都是想象的，我怎么能听出来呢？
（改为陈述句）
④我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字都吐不出。
（用加点词语造句）
⑤老师对我们要求很严肃。
（修改病句）
⑥写出描写春天的四字词语：
二.排列顺序，写序号。
（ ）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。
（ ）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。
（ ）读书做记号是一种重要的学习方法。
（ ）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书“的好习惯。
（ ）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。
三.课文回放
1. 默写古诗《清明》。
2.《苹果里的星星》让我们感悟了；《点金术》中那个贪得无厌的国王发出的感叹 ；《小蓝裙的故事》告诉我们 。
三年级语文培优补差记录七
时间
2017.5.11
补差
对象
孟子滢杨铭烁杨江烁赵梦雅魏锦扬
补差
内容
1﹑给加点字选择正确读音：
（在正确读音下划“-”）
担（dāndàn）心提供（gōnggòng）
几（jǐjī）乎间（jiānjiàn）作
2﹑比较组词：
诚（ ） 肿（ ） 嘹（ ） 滥（ ） 掂（ ）
城（ ） 膛（ ） 缭（ ） 监（ ） 惦（ ）
3﹑仿写：
例：
一条清澈的小溪正在欢快的流着。
小溪流着.
（1）朱德的母亲是一个勤劳善良的农村妇女。
（2）她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
三年级语文培优补差记录八
时间
2017.5.25
培优
对象
尹家鑫李家豪赵柄钦苑圣泽温智慧
培优
内容
一.字音辨真假。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）
大厦（xiàshà）提供（ɡōnɡɡònɡ）崭新（zhǎnzǎn）
绮丽（qīyǐ）应和（héhè）处理（chǔchù）
二.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
侍待
（1）老奶奶精心（）这些金盏花，终于培育出了白色的金盏花。
（2）因为李叔叔（）工作特别认真，连年被评为先进工作者。
贯惯
（3）王老师的（）非常好，从不在学生面前吸烟，现在直接戒烟了。
（4）网络在（）国家政策方面起到了巨大的舆论和导向作用。
三年级语文培优补差记录九
时间
2017.6.5
补差
对象
魏奥飞黄广甫王怡涵杨金柯李帅龙
补差内容
一.我会选。
（请把正确解释的序号填在括号里）
清：
①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
（1）徐悲鸿的生活十分清苦。
（）
（2）乡村的夜晚到处是那么清静。
（）
（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。
（）
二.选词填空。
凝视凝神
（1）黄老师为了备好课，常常在灯下（）思考。
（2）每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，（）着五星红旗徐徐上升。
维持保持
（3）为了（）校园清洁，教育部决定在2011年元旦校园内禁止吸烟。
（4）每次在灾难来临时，总是解放军（）秩序。
三.读一读，填一填，想想这些词语的意思，再选合适的填在句子中。
（7分）
奇（）怪（）轻（）曼（）望（）止（）（）然（）新
墨（）陈（）标（）立（）错（）有（）（）不（）接
傍晚一群小鸟在树上叽叽喳喳，跳来蹦去，就像一家人在一起（），共度良宵一样。
树枝虽然很密，但（），看上去非常漂亮。
这样温馨的场景在我们家乡的树林里到处都是，使我（），可是我越看越愿意看。
三年级语文培优补差记录十
时间
2017.6.14
培优
对象
杨蕊瑕彭浩余金乐苑冰洋丁静怡
培优
内容
一、用查字典的知识填空。
“人民的智慧是无穷的。
”句中“穷”字用音序查字法应查音节（）。
“穷”的解释有：
1、和“富”相对；2、穷尽；3、彻底；4、极端。
“无穷”应选解释（）；“顶风冒雪”中的“顶”字用部首查字法查读音，应先找出它的部首（），再除去部首在检字表的该部首中查（）画。
二、按要求写词语。
1、把下面的词语补充完整。
（4分）
声泪（）下情不自（）同心（）力（）苦卓绝
2、选词填空。
（3分）
增加 增强 增添 增高
⑵同学们的鼓励和支持，给我（）了无穷的力量。
⑵我们的少先队员人数已由28人（）到52人。
⑶只有坚持体育锻炼，我们才能不断地（）自己的体质。
三、按要求写句子
1、照样子，改写句子。
（1）例：
一只蚂蚁被同伴救了出来。
改为：
同伴救出了一只蚂蚁。
树枝被大风刮断了。
改为：
_____________________________________
（2）例：
我立刻给你您送来。
改为：
我立刻把水给您送来。
_____________________________________
李叔叔带他们到一棵长满果子的树下。
改为：
_____________________________________
2、修改病句。
（1）春天看到雨的鼓声，醒来了。
（2）2010年，在中国广州举办了亚运会。
---精心整理，希望对您有所帮助
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