届九年级物理上册知识点课堂练习.docx
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届九年级物理上册知识点课堂练习
一、填空题(共28分,每空1分)
1.每个磁体有两个极,分别叫______、_____。
同名磁极互相______,异名磁极互相_______。
2.以下一些物体:
铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片,根据能否被磁化可以分为两类。
可磁化类:
____________________;不可磁化类:
________________。
3.地球是一个巨大的磁体,地磁场的南极在地理_______极附近。
地磁的两极跟地理的两极并不重合,我国宋代学者_________是世界上最早注意到这一现象的人。
4.在物理学中,把磁场中某点的小磁针 时 极所指的方向定为该点的磁场方向。
5.爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的_______产生力的作用来认识它,还可以用____ 形象地来描述它。
6.发电机是利用__________现象制成的。
直流电动机是利用___________ 原理制成的。
7.如图1磁悬浮列车已率先在我国上海运行。
它的地面轨道中铺有____,与列车底部安装的电磁体产生_______力的作用,使列车能够悬浮在轨道上方,提高列车运行的速度。
图2
图3
图1
8.图2是探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 ,为了使线圈能持续转动,采取的办法是将线圈引线一端的绝缘层全部刮掉,另一端刮掉 ;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者的方法。
9.在图3所示的实验中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知,当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了_____体,这说明了 。
此时小磁针的______极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的。
10.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明, 起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中 ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。
11.如图4所示是电磁选矿机的示意图,其中M为矿石,D为电磁铁,
图4
落入B中的是 ,落入C中的是 。
(填“铁矿石”“非铁矿石”)
二、选择题:
(共24分,每小题只有一个正确答案,每小题3分)
12.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明做了以下实验,其中不能达到目的的是:
()
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒悬吊在水平自由转动,若静止时总是指向南北,则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,刚钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性
13.如图5所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。
下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是:
()
14.2005年是世界物理年,下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是:
()
A.奥斯特 B.法拉第
C.爱因斯坦 D.牛 顿
15.在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图6中的4种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是图:
()
16.如图7所示,在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中,电流表的指针会摆动.这个现象所反映的物理原理,在下列电气设备中得到应用的是:
()
A.电磁起重机 B.发电机
C.电动机 D.电磁继电器
17.下列关于电和磁的说法正确的是:
()
A.磁体周围的磁感应线是真实存在的
B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关
C.只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流
D.电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的
18.下列用电器中,不属于电磁铁的应用的是:
()
A.电炉 B.电磁起重机
C.电磁继电器 D.电铃
19.如图8,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。
要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是:
A.滑片P向b端滑动()
B.将S拨到①位置
C.将铁芯从螺线管中取出
图8
D.将螺线管往上移动
三、作图与设计:
(共18分,第20、21题各4分,第22、23题各5分)
20.请在图9中请根据小磁针的指向标出螺线管N、S极及电源正负极。
21.标出图10中所示地磁场的磁感线方向。
图9
图10
22.将图11中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:
(1)电路能改变电磁铁磁性的强弱;
(2)使小磁针静止时如图11所示.
23.如图12所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。
请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。
图11
图12
四、实验与探究:
(共30分,第27题12分,其它每小题各6分)
24.如图13,从一个不能打开的盒子(内有电池组等元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线。
在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流。
写出每种方法所用器材,主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。
方法一:
方法二:
图13
25.电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实,这三个实验分别如图14中的甲、乙、丙所示:
丙
乙
甲
图14
(1)甲实验说明了 ;应用举一例 。
(2)乙实验说明了 ;应用举一例 。
(3)丙实验说明了 ;应用举一例 。
26.如图15所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路.并说明其工作原理。
图15
27.如图16所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;
要判断电磁铁的磁性强弱,可观察来确定。
⑵下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的数目/枚
5
8
10
7
11
14
P
R
图16
①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:
;
②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:
;
⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:
“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?
”
①.你对此猜想是:
;
②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
[参考答案]
一、填空题:
1.北极;南极;排斥;吸引;2.铁屑、钢据片、回形针、缝衣针;铜线、银片、铝片;
3.北;沈括;4.静止 北; 5.磁体 磁感线;6.电磁感应通电线圈在磁场里受力转动的; 7.磁体;排斥;8.通电导体在磁场中受力的作用 半周 改变电流的方向;改变磁场的方向;9.导 导体和绝缘体没有绝对的界限 N 磁场; 10.换向器 电流方向; 11.铁矿石非铁矿石;
二、选择题:
12.D; 13.C;14.A;15.C;16.B;17.D;18.A;19.C;
三、作图与设计:
20.如图5-1; 21.略; 22.如图5-2; 23.如图5-3;
图5-2
图5-3
四、实验与探究:
24.方法一:
器材:
小磁针; 将导线拉直,平行磁针的指向靠近小磁针,若小磁针发生偏转则导线中有电流,否则无电流。
方法二:
器材:
小磁针; 将导线绕成螺线管,用螺线管的一端靠近小磁针,若小磁针转动,则导线中有电流,否则无电流。
方法三:
器材:
蹄形磁体; 将导线悬挂起来放入蹄形磁体磁场中,若导线受到力的作用发生运动,则导线中有电流,否则无电流。
25.
(1)通电导体在其周围产生磁场; 电磁铁
(2)通电导体在磁场中受到力的作用; 电动机
(3)闭合电路中的一部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流; 发电机
26.如图5-4;工作原理:
当在正常工作的温度范围内时,水银与金属丝断开,电磁铁断电没有磁性,绿灯所在电路接通,绿灯亮;当温度升高,水银达到金属丝下端时,水银是导体,电磁铁通电有磁性,把衔铁吸引下来,红灯所在电路接通,红灯亮,发出报警信号.
27.⑴调节滑动变阻器的滑片位置(改变电阻等);
电磁铁吸引铁钉(大头针)的多少;
⑵①在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强(或电流越小,磁性越弱);
②在电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强(或线圈匝数越少,磁性越弱);
⑶①在电流和线圈匝数一定时,铁芯越大磁性越强。
②将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少