扬州小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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扬州小学教师招聘考试真题及答案解析
扬州小学教师招聘2017年考试真题及答案解析
1：
创造活动的原动力是（ ）。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力
2：
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
3：
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。
李老师很生气，冲着这名学生说道：
“整天上课开小差，不认真听讲。
这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!
”李老师的做法（）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
4：
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。
单项选择题
A、生存
B、情景
C、教材
D、学生
5：
既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。
这指的是素质教育的（ ）特点。
单项选择题
A、全面性
B、主体性
C、全体性
D、基础性
6：
人格发展阶段论的创始人是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
7：
谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
8：
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
9：
教育科学研究的基本原则是（ ）。
多项选择题
A、发展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
10：
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（ ）。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、书面材料分析法
D、谈话法
11：
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
12：
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
13：
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
14：
课堂气氛有哪几种类型?
（ ）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
15：
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
16：
根据活动的人数和规模，可将课外活动分为[ ]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
17：
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程。
多项选择题
A、“惑”
B、“学”
C、“忆”
D、“思”
E、“行”
18：
个体创造性的标志有（ ）。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
19：
下列各句中，有语病的一句是（ ）。
单项选择题
A、人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境
B、文化具有多向性与多面性：
既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它
C、要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径
D、准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化
20：
教育教学中只强调统一要求就行了。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
21：
德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、学生的上进心与惰性之间的矛盾
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
22：
教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社会教育
23：
下列说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化
C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D、权利和义务是绝对的
24：
下列说法中正确的是（ ）。
单项选择题
A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授知识是教师的根本任务
25：
下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》
26：
注意的两种最基本的特性是（ ）。
单项选择题
A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、指向性与分散性
D、集中性与紧张性
27：
教育的特质是（ ）。
单项选择题
A、认识活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培养人的社会实践活动
28：
教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
29：
当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。
（ ）
判断题
对
错
30：
在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分
D、中间部分
E、不一定
31：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（ ）年。
单项选择题
A、13
B、13．5
C、14
D、16
32：
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、衔接性
D、发展性
33：
备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
34：
在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
35：
学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。
在内容上，要以传授（ ）为主。
单项选择题
A、间接知识
B、直接知识
C、课本知识
D、基本经验
36：
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（ ）
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
37：
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
38：
在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。
对以上做法最合理的解释是（ ）。
单项选择题
A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了
B、医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂
C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿以预防疾病复发
39：
以下不涉及问题解决过程的学说有（）。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
40：
成语是我国文化的宝贵遗产。
下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（ ）。
单项选择题
A、火树银花
B、沙里淘金
C、点石成金
D、百炼成钢
41：
班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
42：
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
43：
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
（ ）
判断题
对
错
44：
小学教师没有必要进行教学研究。
（ ）
判断题
对
错
45：
课外教育活动的组织形式有（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
46：
下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
单项选择题
A、大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇定自若和风细雨
B、妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢
C、孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实
D、煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济
47：
对儿童少年尤为重要的道德情感是（ ）。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感
48：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
49：
我国最早采用班级授课制是在（ ）。
单项选择题
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
50：
提出教师成长公式的是美国教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、罗森塔尔
B、波斯纳
C、玛勒斯
D、布鲁巴奇
51：
根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
52：
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（ ）。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
53：
以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ ）。
单项选择题
A、突出道德争端
B、政治思想
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
54：
我国学校教育层次包括（ ）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
55：
以下属于非智力因素的是（ ）。
单项选择题
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、注意力
56：
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
57：
人的身心发展包括哪两个方面?
（ ）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
58：
以下技能中，属于操作技能的是（ ）
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
59：
根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
60：
评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
查看答案
1：
答案B
解析好奇是创造活动的原动力。
2：
答案B
解析
3：
答案B
解析尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
4：
答案D
解析
5：
答案A
解析题干描述的是素质教育的全面性特点。
6：
答案B
解析略。
7：
答案B
解析
8：
答案A
解析努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。
故选A。
9：
答案B,C,D,E
解析此题考查教育科学研究的基本原则。
教育科学研究应遵循的基本原则是：
客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。
10：
答案C
解析班主任了解学生的方法主要有书面材料分析法、观察法、调查法和谈话法。
其中，观察法是基本方法；谈话法是一种积极、主动了解学生的方法；调查法是深入了解和研究学生的一种方法；书面材料分析法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况。
11：
答案B,D
解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。
12：
答案A
解析
13：
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：
第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。
14：
答案A,B,D
解析在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
15：
答案D
解析略。
16：
答案B
解析
17：
答案B,D,E
解析孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程，这是最早关于教学过程的思想。
18：
答案A,C
解析创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
19：
答案B
解析B．暗换主语。
“文化……既要传承它，更要创新和发展它”应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。
20：
答案B
解析学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。
21：
答案D
解析德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。
学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。
此外，还有学生品德发展的内部矛盾。
22：
答案A,D,E
解析教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
23：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。
24：
答案C
解析
25：
答案D
解析《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。
外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
26：
答案B
解析注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。
注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。
27：
答案D
解析教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
28：
答案B
解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。
29：
答案错误
解析一次正确行为，未必就表示他已确实学到了该种行为。
因为靠短时记忆学到的东西，如不：
加复习，难以存储在长时记忆中。
30：
答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。
31：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
32：
答案D
解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。
33：
答案B
解析
34：
答案B
解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。
35：
答案A
解析学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。
36：
答案C
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
37：
答案D
解析题干是对同感的解释。
38：
答案B
解析冬季气候干燥，干燥天气加速了人体水分的流失，人们经常会感到鼻腔干燥，引起鼻出血，在室内放清水和湿毛巾，可增加室内空气湿度。
故选B。
39：
答案C
解析略
40：
答案C
解析A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。
41：
答案A,B,C,E
解析班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：
自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
42：
答案A
解析
43：
答案正确
解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。
过了相当的时间后几乎不再遗忘。
所以可以用题干的说法表达。
44：
答案错误
解析
45：
答案A,C,D
解析系统暂无解析
46：
答案D
解析A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。
B．“举指泰然”应为“举止泰然”。
C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
47：
答案D
解析义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。
48：
答案B
解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。
49：
答案A
解析我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
50：
答案B
解析美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：
经验+反思=成长。
51：
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
52：
答案B
解析
53：
答案C
解析
54：
答案A,B,C,D
解析我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
55：
答案B
解析智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。
56：
答案A
解析题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度（如加速或延缓），属于“遗传决定论”的观点。
57：
答案A,B
解析人的身心发展包括两个方面：
一是生理的发展；二是心理的发展。
58：
答案D
解析
59：
答案A
解析略
60：
答案D
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