华师《幼儿园班级管理》在线作业000511A1F1D9.docx
《华师《幼儿园班级管理》在线作业000511A1F1D9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师《幼儿园班级管理》在线作业000511A1F1D9.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
华师《幼儿园班级管理》在线作业000511A1F1D9
华师《幼儿园班级管理》在线作业-0005
班级的（）建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。
A:
物质文化
B:
精神文化
C:
心理文化
D:
物理文化
答案：
C
（）指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题
A:
课题
B:
主题
C:
班级主题
D:
主题内容
答案：
B
社区文化活动，以其独特的举办形式，将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体，对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用，特别是对青少年儿童的成长而言，这体现了社区文化的（）
A:
沟通、协调功能
B:
规范、整合功能
C:
融合、传承功能
D:
教育、影响功能
答案：
D
生活预备说的代表人物是德国的心理学家（）
A:
拉察普斯
B:
帕特里克
C:
霍尔
D:
格鲁斯
答案：
D
（）是幼儿自信心的行为因素
A:
自我效能感
B:
成就感
C:
自我表现
D:
自我价值感
答案：
C
（）是幼儿自信心的最核心因素
A:
自我效能感
B:
成就感
C:
自我表现
D:
自我价值感
答案：
A
（）是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。
A:
过失行为
B:
问题行为
C:
幼儿的问题行为
D:
差异行为
答案：
B
幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。
A:
学习兴趣
B:
学习愿望
C:
课程设置
D:
教育目标
答案：
A
（）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。
A:
游戏
B:
兴趣
C:
爱好
D:
教师的鼓励
答案：
B
许多研究表明幼儿在（）是幼儿合作水平提高最快的时期，也是合作形成的关键期。
A:
２－３岁
B:
３－４岁
C:
４－５岁
D:
５－６岁
答案：
C
（）幼儿的自我意识初步萌芽并发展。
A:
1岁
B:
2-3岁
C:
3-4岁
D:
4岁
答案：
B
听说、讲述、谈话、文学作品学习、早期阅读等属于（）
A:
语言活动类
B:
健康活动类
C:
社会活动类
D:
科学活动类
答案：
A
在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以（）为依据创设教室环境
升级会员 