安全实训报告.docx

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安全实训报告

安全实训报告

1、前言随着时代发展，安全问题已成为一个不能回避的重要问题。

培养安全向专业技术人才已迫在眉睫，而如何培养，则是大家一直关心、探讨的话题。

安全工程学生应该掌握哪些基本知识和技术？

本次专业综合训练将给出答案。

在本学期的第五周，我们开始了这学期的每周一节的实验综合训练课程，在这几周的实习当中，我们学习了一些相关安全方面的知识。

通过学习，我们现在可以更加熟练的运用一些安全防护用品，更加了解安全的重要性，以及在安全方面已经存在的安全防护措技术和不足之处，使学生进一步获得灵活运用理论知识解决实际问题的能力。

本次专业综合训练的时间是xx、

10、9xx、

12、18的每一周周三，8:

3010:

10，实训任务内容见表1-1。

专业综合训练安排表1-1周次指导老师训练项目6刘克辉个体防护训练7赵一姝超声波探伤实验8梁开武火灾事故的模拟计算9刘克辉粉尘浓度检测10赵一姝涂层测厚检测实验11梁开武泄漏和扩散模拟12刘克辉噪声检测13敬小非起重设备认知训练14梁开武爆炸事故后果模拟15刘克辉WBGT热指数测试16敬小非压力容器认知训练

二、正文关于个体防护训练的实训报告

一、训练目的通过训练，掌握致密性防护服；防毒面具组合；防护眼罩；头带式耳罩；防护口罩；丁腈防化手套；防化学的穿戴方法。

同时掌握个体防护用品的功能及注意事项。

二、训练大纲要求

1、对个体防护用品进行限时训练。

2、了解个体防护用品的用法、适用的环境、条件、维护保养方法和使用过程。

三、训练任务

1、完成大纲要求内容

2、编写实训报告

四、训练仪器致密性防护服；防毒面具组合；防护眼罩；头戴式耳罩；防护口罩；丁腈防化手套；防化靴。

五、实训内容

1、使用个体防护用品的适用环境：

本次实验主讲呼吸防护用品，呼吸防护用品分为半面性和全面性。

半面型：

指定防护因数APF=10；全面性：

指定防护因数APF=100。

2、有害因素及工程控制有害因素：

烟、粉尘、雾、毒气工程控制：

局部吸风、送新风、隔离、区域吸风、个体防护六、实训体会通过此次实训，我已经了解了个体防护用品的种类，知道了个体防护用品的用法、适用的环境、条件、维护保养方法和使用过程，也基本掌握了个体防护用品的功能及注意事项。

关于超声波探伤实验的实训报告

一、训练目的通过实验了解超声波探伤的基本原理，并掌握超声波探伤仪的使用及基本探伤方法。

二、训练大纲要求

1、了解超声波探伤的基本原理。

2、掌握超声波探伤仪的基本使用及基本探伤方法。

三、训练任务

1、完成大纲要求内容

2、编写实训报告

四、实验仪器和工具

1、超声波探伤仪；

2、试块；

3、耦合剂；

4、铁尺

五、实验原理

1、超声波的传播特性声波是由物体的机械振动所发出的波动，它在均匀弹性介质中匀速传播，其传播距离与时间成正比。

当声波的频率超过20000赫兹时，人耳已不能感受，即为超声波。

2、超声波探伤仪的工作原理超声波探伤仪首先是个超声波发生器，它利用交流电源和振荡电路，产生高频电脉冲，并可根据探伤要求调节脉冲的频率及发射能量。

超声波探伤仪还具有将接受到的电脉冲依其能量的大小、时间的先后通过荧光显示屏显示出来的功能。

发生器使示波管产生水平扫描线，接收放大器使接收到的脉冲信号作用于示波管的垂直偏转板，并按信号收到的时间先后将水平扫描线的相应部位拉起脉冲值。

始脉冲是一起发射出去的原始脉冲信号，伤脉冲是超声波自工件内缺陷处返回的脉冲信号，底脉冲则是超声波自工件底部返回来的脉冲信号。

3、实验步骤1）检查各接线是否牢固可靠；2）熟悉探伤仪面板上各个旋钮的作业；3）根据工件材料选择探头的频率，并接好探头；4）检查所测工件表面情况，清除锈、污等；5）准备好耦合剂、毛刷等工具；6）打开开关，待扫描出现后，调节扫描始点与零刻度值重合；7）测定时以一定压力缓慢移动探头，使探头与工件表面尽量接触；8）记录下所需要的数据。

六、实验体会通过此次实训，我已经了解了超声波探伤的基本原理，并且基本掌握了超声波探伤仪的使用及基本探伤方法。

但是在实训过程中，时间太短，对探伤仪的使用还不够熟练，还必须通过看操作步骤才能完成。

希望以后能够加强仪器使用的讲解。

关于火灾事故后果模拟的实训报告

一、训练目的

1、通过训练，学会使用PHAST软件分析石油化工装置泄漏后发生喷射火和池火灾等火灾问题，掌握使用PHAST软件建立相关模型，模拟分析火灾热辐射强度和影响范围。

2、掌握泄漏气体形成喷射火的原理。

二、训练内容要求火灾事故的计算模拟

三、训练任务

1、完成火灾事故的计算模拟

2、编写好实训报告

四、训练仪器本训练所用实验软件为：

PHAST

6、7

五、训练方法和步骤

1、了解泄漏气体形成喷射火的原理，掌握利用Vessel/pipesource模型模拟火灾的方法。

2、分别选择孔泄漏、管泄漏和灾难性破裂三种情况输入数据（见加油站数据）。

3、对结果进行对比分析

（1）晚期池火灾后果严重度根据孔泄漏、管泄漏和灾难性破裂形成晚期池火灾的热辐射强度和范围，从热辐射最大强度、死亡区（>

37、5kw/m2）的范围、重伤区（>

12、5kw/m2）的范围以及轻伤区（>4kw/m2）范围等四个方面，对比判断三者形成晚期池火灾的严重程度。

（2）喷射火严重程度根据孔泄漏、管泄漏形成喷射火的热辐射强度和范围，从四个方面（同上），对比判断两者形成喷射火的严重程度。

辐射通量造成伤害一览表辐射热通量/kw、m2对设备损害对人的损害

37、5操作设备全部损坏10s,1%死亡；1min,100%死亡25在无火焰、长时间辐射下、木材燃烧的最小能量10s,重大伤亡；1min，100%死亡

12、5有火焰时，木材燃烧，塑料熔化的最小能量10s，一度烧伤；1min，1%死亡

4、020s以上感觉疼痛

1、6长期辐射无不安全感六、火灾的危害火灾，作为一种人为灾害，是指火源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。

火灾还是一种终极型灾害，任何其他灾害最后都可能导致火灾。

火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活资料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。

火灾还污染了大气，破坏了生态环境。

火灾不仅使一些人陷于困境，它还涂炭生灵，夺去许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。

七、实验体会通过此次实验，我学会了使用PHAST软件分析石油化工装置泄漏后发生喷射火和池火灾等火灾问题，掌握了使用PHAST软件建立相关模型，模拟分析火灾热辐射强度和影响范围，同时也掌握了泄漏气体形成喷射火的原理。

关于粉尘浓度检测的实训报告

一、训练目的

1、通过训练，掌握流量校准器、环境粉尘采样器、防爆个体采样仪的工作原理和基本测试方法；

2、掌握大气粉尘浓度测定的原理；

3、掌握粉尘浓度计算方法及对工作环境的粉尘浓度评价。

二、训练大纲要求工作场所空气中粉尘浓度的测定

三、本次训练任务完成训练大纲要求

四、训练仪器流量校准器、环境粉尘采样器、分析天平

五、工作原理G=（W2-W1）/Qt*1000（mg/m3）一定时间段内，采样仪吸收一定空气流量的空气，空气中的粉尘就留在滤膜纸片上，纸片上有一定的质量差即为粉尘质量。

六、实训步骤

1、干燥滤纸，再用分析天平秤量、记录滤纸重量，然后将滤纸安装在滤膜盒上，正面对着进气口，准备多个这样的滤膜盒。

2、流量校准，用软管连接个体采样仪和滤膜盒，并连接到流量校准器上，将专用肥皂水注入流量校准器的入口，打开校准器，清零、按动按钮，使流量校准器里产生气泡并达到顶部外接收器为准多次校准，待流量显示波动较小时，记录流量数据。

3、设置采样仪的时间，运行时间，启动时间等。

4、将采样仪佩戴在腰间，滤膜盒夹住衣领处，启动采样仪开始工作。

5、采样结束后，称量滤纸质量并记录。

6、整理仪器，计算粉尘质量浓度。

结尾PC-TWA：

时间加权平均容许浓度（8小时）。

PC-STEL：

短时间接触容许浓度（15分钟）。

总粉尘：

直径为40mm的滤膜，按标准粉尘测定方法采样所得的粉尘。

呼尘：

呼吸性粉尘，指按呼吸性粉尘采样方法所采集的可进入肺泡的粉尘粒子，其空气动力学直径均在

7、07um以下，空气动力学直径5um粉尘粒子的采样效率为50%。

主要粉尘的浓度限值

1、活性炭粉尘（总尘）：

TWA:

5;STEL:

102、煤尘，总尘：

TWA：

4、STEL：

6；呼尘：

TWA：

2、5、STEL：

3、

53、棉尘（总尘）：

TWA：

1、STEL：

34、石灰石，总尘：

TWA：

8、STEL：

10；呼尘：

TWA：

4、STEL：

85、矽尘：

总尘：

TWA:

1、STEL：

2；呼尘：

TWA:

0、7、STEL：

1、07、实验体会通过本次试验掌握了流量校准器、环境粉尘采样器、防爆个体采样仪的工作原理和基本测试方法；掌握了大气粉尘浓度测定的原理；掌握了粉尘浓度计算方法及对工作环境的粉尘浓度评价。

关于涂层测厚检测的实训报告

一、训练目的

1、熟悉防腐层的用途和种类。

2、掌握各种防腐层质量检测的方法并熟悉设备使用。

二、训练大纲要求熟悉防腐层的用途和种类并掌握各种防腐层质量检测的方法和设备的使用

三、训练任务

1、完成实训大纲要求

2、编写实训报告

四、实验设备磁阻测厚仪、超声波测厚仪、针孔电火花检测仪

五、实验原理主要针对防腐层厚度和点蚀进行检测。

1、磁阻测厚仪采用磁感应原理，利用从测头经过非铁磁覆层而流入铁磁基体的磁通的大小，来测定覆层厚度。

也可以测定与之对应的磁阻的大小，来表示其覆层厚度。

覆层越厚，则磁阻越大，磁通越小。

2、超声波测厚仪超声波测厚仪主要有主机和探头两部分组成。

主机电路包括发射电路、接收电路、技术显示电路三部分，由发射电路产生的高压冲击波激励探头，产生超声发射脉冲波，脉冲波经介质界面反射后被接收电路接收，通过单片机计数处理后，经液晶显示器显示厚度数值，它主要根据声波在试样中的传播速度乘以通过式样的时间的一半而得到式样的厚度。

3、针孔电火花检测仪检测时该仪器的高压探头贴近被检测物，移扫时，当一旦遇到针孔、气泡等类似质量缺陷，高电压将此处的气隙击穿产生电火花，此时仪器就发出警报声。

也可通过观察火花来判别表面涂覆层质量和焊缝质量。

电离，物质得到能力，电子激发，电子激发形成电火花。

击穿，非导电介质，被击穿变成导体。

六、实验步骤

1、涂层厚度测定

（1）校正对涂层厚度测定仪进行校正，用设备自带基本试块进行0校正。

（2）测量两种设备分布对试块进行10次测试取平均值。

2、针孔电火花检测仪

（1）安全接地试块一边接试块，设备一边接地

（2）设备设置红色按钮打开短处的声响表示可以使用，没有听到表示应给电池充电或更换电池。

按menu键表示主菜单和输入根据涂层厚度调节测试参数（3）测试打开高压触发（黑色胶环）当仪器发出响声表示发现缺陷。

七、实验数据测得试块厚度为

23、66mm，声速5878m/s八、误差分析引起实验数据产生误差的原因可能有：

1、实验过程中没有校准

2、进行实验的人员随身携带手机，距离仪器较近，给实验带来干扰

3、仪器不够精确九、实验体会通过此次实验，我熟悉了防腐层的用途和防腐层的种类，并且掌握了各种防腐层质量检测的方法和设备的使用。

实验过程中手机给实验带来干扰，导致实验有误差，希望以后能够改进。

关于泄漏和扩散模拟的实训报告

一、训练目的

1、通过训练，了解PHAST软件的基本功能，学会使用PHAST软件解决石油化工装置泄漏、扩散等问题，掌握使用PHAST软件建立相关模型，模拟分析气体或液体泄漏扩散后浓度的变化。

2、掌握气体扩散的模拟分析方法。

二、训练内容要求气体或液体泄漏扩散过程模拟

三、训练仪器本实训所用实验软件为：

PHAST

6、7

四、训练方法和步骤

1、学习使用软件，了解软件的界面及输入和输出数据

2、选择Vessel/pipesource模型

3、输入相关参数（见甲烷储罐数据）

4、对结果进行分析：

（1）扩散浓度根据模拟结果进行分析，分别给出甲烷的爆炸上限、下限和下限的一半浓度的分布。

（2）火灾严重程度根据热辐射伤害与破坏作用关系，分别给出可造成人员轻伤、重伤和死亡的热辐射强度为

4、

12、5、

37、5kw/m2的分布。

（3）爆炸严重程度给出晚期爆炸超压为0、02068bar、0、1379bar、0、2068bar的范围。

五、应急办法

1、遇到有毒气体泄漏，千万不能围观，应立即用水或饮料浸湿手帕、衣物等，捂住口鼻，迅速判断泄漏点和风向，迎风从有毒气体侧面，朝着远离事故现场的方向撤离。

2、来不及撤离时，应躲在结构较好的建筑物内，关闭门窗、通风机、空调，堵住明显的缝隙，尽可能躲在背风无门窗的地方，同时向外发出求救信号。

3、有条件的，戴上手套，穿上雨衣、雨鞋等，或用床单、衣物遮住裸露的皮肤，尽可能戴上各种防护镜或开口透明塑料袋以保护眼睛。

4、撤离到安全地点后，要及时脱去被污染的衣物，用流动的水冲洗身体，并设法到医院检查。

关于噪声检测的实训报告

一、训练目的

1、通过训练，掌握噪声频谱分析仪、个人噪声剂量计的工作原理和基本测试方法。

2、熟悉物理有害因素中噪声测定的原理：

熟悉噪声测定的方法。

3、掌握噪声计算方法及对工作环境中噪声评价。

4、熟悉工作场所噪声职业接触限值。

二、训练内容噪声检测

三、训练任务

1、完成实训内容

2、编写好实训报告

三、测量仪器

1、声级计：

2型或以上，具有A计权，“S（慢）”档。

2、积分声级计或个人噪声剂量计：

2型或以上，具有A计权、C计权，“S（慢）”档和“Peak（峰值）”档。

四、测量方法

1、现场调查为正确选择测量点、测量方法和测量时间等，必须在测量前对工作场所进行现场调查。

调查内容主要包括：

（1）工作场所的面积、空间、工艺区划、噪声设备布局等，绘制略图。

（2）工作流程的划分、各生产程序的噪声特征、噪声变化规律等。

（3）与测量，判定噪声是否稳态、分布是否均匀。

（4）工作人员的数量、工作线路、工作方式、停留时间等。

2、测量仪器的准备

（1）测量仪器的选择：

固定的工作岗位选用声级计，流动的工作岗位优先选用个体噪声剂量计，或对不同的工作地点使用声级计分别测量，并计算等效声级。

（2）测量前应根据仪器校正要求对测量仪器校正。

（3）积分声级计或个人噪声剂量计设置为A计权、“S（慢）”档，取值为升级Lpa或等效声级Laeq；测量脉冲噪声时使用“Peak（峰值）”档。

3、测点选择

（1）工作场所声场分布具有[测量范围内A声级差别

1、5m。

（4）稳态噪声的工作场所，每个测点测量3次，取平均值。

（5）非稳态噪声的工作场所，根据声级变化（声级波动>=3dB）确定时间段，测量各期间的等效声级，并记录个时间段的持续时间。

（6）脉冲噪声测量时，应测量脉冲噪声的峰值和工作日内脉冲次数。

（7）测量应在正常生产情况下进行。

工作场所风扇超过3m/s时，传声器应戴风罩。

应尽量避免电磁场的干扰。

五、噪声污染噪声是发声体做无规则时发出的声音，声音由物体振动引起，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播通常所说的噪声污染是指人为造成的。

从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。

当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。

产业革命以来，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣和进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。

六、噪声的危害噪声对人类带来的危害是非常大的。

研究表明，50分贝左右的噪声会影响休息和睡眠，进而影响到人体正常的生理功能。

噪声能引发多种疾病，因此人们把噪声称为无形杀手。

它的损害以神经系统症状最明显，会出现头晕、头痛、失眠、易疲劳、爱激动、记忆力衰退、注意力不集中等症状，并伴有耳鸣、听力减退。

许多证据表明，噪声还是造成心脏病和高血压的重要原因。

七、降低噪声的措施吸声降噪、消声降噪、隔声降噪

8、实验数据记录本组同学到达指定地点，采样4次。

测点编号测量地点接触时间（每次）测量值dB（A）等效声级dB（A）1次2次3次平均值1　F栋E栋中间1　30S　

65、0

65、2

65、1

65、1

65、1　2　F栋外1

30S　

72、7

72、79、6几处地点的测量结果都没有达到国家规定的噪声接触阈限值。

关于起重设备认识训练的实训报告

1、训练目的及要求使学生了解并熟悉起重设备的分类、工作级别、特点、安全管理、运行维护以及检测检验方法和事故原因分析。

掌握建筑升降机、缆索起重机、塔式起重机的安全工作和运行维护、主要检验项目、方法及事故控制措施。

2、认识训练设备建筑升降机、缆索起重机、塔式起重机。

3、认识训练内容

1、了解起重机设备的分类。

2、了解起重机设备的工作级别和特点。

3、掌握建筑升降机、缆索起重机、塔式起重机的安全作业和运行维护、主要检验项目、方法及事故控制措施。

4、选定一种起重设备，制定改起重设备安全事故的应急救援预案。

四、记录内容

1、起重设备的分类：

在各种工程中所用的起重机械，根据其构造和性能的不同，一般可分为轻小型起重设备，桥式类型起重机械，臂架类型起重机三大类。

轻小型起重设备如千斤顶，葫芦和卷扬机等；桥式起重机械如梁式起重机，龙门起重机等；臂架类型起重机如固定回转式起重机，塔式起重机，汽车起重机，轮式、履带起重机等，在一定范围内垂直提升和水平搬运重物的多动作起重机械，也叫吊车。

属于物料搬运机械

2、工作特点：

（1）起重设备通常结构庞大，机构复杂，能完成起升运动、水平运动。

（2）起重设备所吊运的重物多种多样，载荷是变化的。

（3）起重业中常常需要多人配合，共同进行。

（4）起重设备暴露的、活动的零部件较多，且常与吊运作业人员直接接触，潜在许多偶发的危险因素。

3、起重设备的安全操作规程：

（1）各种起重机应装设，标明机械性能的指示牌，并根据需要安设卷扬限制器，载荷控制器，联锁开关等装置，轨道式起重机应安置行走限位器及夹轨，使用前应检查试吊。

（2）钢丝绳在卷筒上必须排列整齐，尾部卡牢，工作中最少保留三圈以上。

（3）不得任意更改起重机的性能。

（4）操作中要听从指挥人员的信号，信号不明或可能引起事故时应暂停操作。

（5）起吊时，起重物下不得有人停留和行走。

（6）起吊物件应拉溜绳，速度要均匀，平稳，禁止突然制动和变换方向，起吊物件，应高出障碍物0、5米以上，下落应低速轻放，防止倾倒。

4、起重设备的主要事故类型：

脱绳事故、脱钩事故、断绳事故；升降设备挤伤事故、集体旋转挤伤事故；机体撞机坠落事故；触电事故；机体损坏事故、倾翻事故、断臂事故。

五、注意事项在进行现场参观认识时应该确保设备的安全运行。

6、实验体会通过这次实验让我了解了起重设备的类型，操作规程并熟悉起重设备的分类、特点、运行维护以及检测检验方法和事故原因分析。

掌握建筑升降机、缆索起重机、塔式起重机的安全工作和运行维护、主要检验项目、方法及事故控制措施。

为以后的工作奠定了良好的知识基础与准备。

关于爆炸事故后果模拟的实训报告

1、训练目的

1、通过训练，学会使用PHAST软件分析石油化工装置泄漏后发生蒸汽云爆炸，沸腾液体扩展蒸汽爆炸等爆炸问题，掌握使用PHAST软件建立相关模型，模拟分析爆炸冲击波差压分布和影响范围。

2、掌握蒸汽云爆炸和沸腾液体扩展蒸汽爆炸的模拟分析方法。

2、训练内容爆炸事故的计算模拟

3、训练仪器本训练所用实验软件为：

PHAST

6、

74、训练方法和步骤

1、了解泄漏气体形成蒸汽云爆炸的原理，掌握利用Vessel/pipesource模型模拟爆炸事故的方法。

2、分别选择孔泄漏、管泄漏和灾难性破裂三种情况输入数据（见加油站数据）

3、对结果进行比较分析

（1）早期和晚期蒸汽云爆炸（VCE）后果严重度根据孔泄漏、管泄漏形成早晚期蒸汽云爆炸的冲击波超压及其范围，从超压最大强度、死亡区（>0、1MPa）的范围、重伤区（>0、044MPa）DE的范围以及轻伤区（>0、017MPa）范围等四个方面，对比判断两者形成早晚期蒸汽云爆炸的严重程度。

（2）沸腾液体扩展蒸汽爆炸选用根据孔泄漏、管泄漏形成喷射火的热辐射强度和范围，从四个方面（同上），对比判断两者形成喷射火的严重程度。

5、火灾事故的理论计算

（1）蒸汽云爆炸（TNT当量法）蒸汽云爆炸模拟比较困难，因为需要考虑许多不确定因素。

目前对蒸汽云爆炸危害性评价的方法主要有三种：

TNT当量法、多能量法（Multi-EnergyMethod）、CFD（ComputationalFluidDynamics）法。

用TNT当量来描述蒸汽云爆炸的能量，即将参与爆炸的可燃气体所释放的能量折合为释放相同能量的TNT炸药的量，然后用有关TNT爆炸效应的实验数据预测可燃气体的爆炸效应，当量法最大的有点就是简单易行。

（2）沸腾液体扩展蒸汽爆炸（闪蒸爆炸法）BLEVE产生的爆炸影响不仅在于内部液体的迅速汽化，还在于容器顶部气象空间内蒸汽的膨胀。

这两种方式产生的爆炸与其他充气容器的爆炸都颇为相似。

正因为如此计算沸腾液体扩展为蒸汽爆炸的数学模型是建立在充气容器爆炸模型的基础上的。

现在被广泛采用的计算爆炸的三种方法可以简单的称之为基本方法（basicmethod）、精确方法（refinedmethod）和闪蒸爆炸法（explosiveflashingmethod）。

闪蒸就是高压的饱和液体进入比较低压的容器中后由于压力的突然减低使这些饱和液体变成一部分的容器压力下的饱和蒸汽和饱和液。

在石化装置中，许多过热液体在减压时会迅速的或者爆炸式的蒸发汽化。

所谓闪蒸爆炸法就是通过流体的热力学计算出其膨胀过程中贵周围空气所做的功并以此为膨胀功作为爆炸能量。

爆炸伤害分区及分区标准见下表表2爆炸伤害分区及分区标准伤害分区分区标准死亡区区域边缘处人员因冲击波作用导致肺出血而死亡的概率为0、5。

它要求的冲击波峰值超压为100kPa重伤区区域边缘处人员因冲击波作用耳膜破裂的概率为0、5。

它要求的冲击波峰值超压为44kPa轻伤区区域边缘处人员因冲击波作用耳膜破裂的概率为0、01。

它要求的冲击波峰值超压为17kPa安全区安全区人员即使无防护，绝大多数人也不会受伤，死亡的概率几乎为零。

6、思考题试根据所学知识，分析蒸汽云爆炸和沸腾液体扩展蒸汽爆炸的危害。

蒸气云爆（VCE）：

泄漏出来的介质与空气所形成的混合气体中可燃物质的浓度在爆炸极限范围内，并遇到延迟点火的情况下所导致蒸汽云爆炸。

（与闪火同为延迟点火类型）沸腾液体扩散蒸气云爆炸（BLEVE）当储罐在外部火焰的烘烤下突然破裂，使储罐内物质的压力平衡被破坏，造成介质急剧汽化，并随即被火焰点燃时发生沸腾液体扩展蒸汽爆炸。

沸腾液体扩展蒸汽爆炸可以产生三种危害后果：

冲击波超压火球热辐射和抛射碎片，有时候也可能伴随延迟发生的蒸汽云爆炸或闪火等事故灾害，其中，爆炸火球的热辐射式最主要的伤害因素。

7、实验体会通过本次实验对PHAST软件的学习及相关模型计算的练习，学会使用PHAST软件分析石油化工装置泄漏后发生蒸汽云爆炸，沸腾液体扩展蒸汽爆炸等爆炸问题，掌握使用PHAST软