高职语文综合检测二.docx
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高职语文综合检测二
高职语综合检测二
一、基础知识部分
1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A、楷书铠甲凯歌慷慨激昂皑皑白雪B、诀别角逐联袂云谲波诡一蹶不振
C、福祉咫尺旨意趾高气扬扺掌而谈D、吟哦淫威湮没一望无垠寅吃卯粮
2、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是（）
A、疟子疟疾牲畜畜生B、殷切殷红伺机伺候
C、监督监生供给给予D、逮捕逮住勒令勒马
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①得天独厚的旅游_________，成为2004年雅典奥运会商业运作的一大卖点。
②外资银行抢滩大陆，金融界人士明显感受到了两种经营理念的巨_________。
③随着集成度的大幅度提高，微电缆的线宽越来越小，电阻也会_________提高。
A、景致冲撞相对B、景观冲击相对
C、景致冲击相应D、景观冲撞相应
4、下列加横线的熟语使用不正确的是（）
A、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。
B、古语有云：
“得道者多助，失道者寡助”，“台独”危害绝中华民族的利益，决不会有出路。
C、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。
D、随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是与时俱进。
5、下列各句中，加横线的熟语使用恰当的一组是（）
A、近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。
B、“反恐”也好，“防化”也罢，都是此地无银三百两，无论怎样，布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真正意图。
C、这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，脚步声就像空谷足音一样清晰响亮。
D、对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。
6、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、近一时期广东省部分地区相继发现了以“高热、干咳、白细胞正常或偏低、肺部X线有片状浸润性阴影”为主要临床特征的非典型肺炎病例。
B、马三立的相声往往在平淡之中显奇谲，观众在不知不觉中甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理之中，形成了典型的“马派”相声的“蔫逗“风格。
C、我国的环境工作者经过在北京的几个大型垃圾填埋场两年多的试验研究，取得了突破，采用“高密度电阻率”等方法，能够快速检测垃圾填埋场大范围内污染渗漏状况。
D、巴西木（亦称“巴西铁树”）的长串花苞依序从傍晚起开放到次日凌晨，每朵小花只开一夜，白中透粉的花朵分为6瓣，花瓣向后翻开，妖艳欲滴，待开的花蕾酷似一支支小棒棒。
7、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、2003年11月，全国公安机关侦破的刑事案件数与10月份相比大幅上升41、8%，一批严重刑事犯罪案件被迅速侦破。
B、人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。
C、经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12、23”井喷特大事故是一起责任事故。
D、英国贸工大臣休伊特的此次来访是为了落实和推动去年英国首相布莱尔访华时和中方达成的贸易合作计划。
8、填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
他人的微笑，真伪难辨。
但微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A、即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。
B、即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C、对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
D、对阴冷的奸笑为什么不可以还以笑颜？
对虚伪的笑为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？
二、阅读下面的语段，回答9-10题。
良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何？
”张良曰：
“谁为大王为此计者？
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎？
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何？
”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故？
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长？
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关秋豪不敢有所近籍吏民封府库而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”
9．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是
A．秦地可尽王也王：
称王，统治
B．秦时与臣游游：
交往
C．项伯杀人，臣活之活：
使动，让他活下来
D．故幸来告良幸：
侥幸
10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A．备他盗之出入与非常也愿伯具言臣之不敢倍德也
B．良乃入，具告沛公乃不知有汉，无论魏晋
C．君安与项伯有故备他盗之出入与非常也
D．谁为大王为此计者约为婚姻
选择题：
3×10=30分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）君为我呼入，吾得兄事之（2分）
译文：
（2）愿伯具言臣之不敢倍德也（2分）
译文：
（3）旦日不可不蚤自来谢项王（2分）
译文：
三、阅读下面这首宋词，完成12～13题。
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
12．这首词表达了什么样的感情?
“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
（4分）
答:
13．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?
“红笺为无色”的原因是什么?
请简要分析。
（4分）
答:
_____________
默写（每空1分，共15分）
14．
（1）____________，更那堪冷落清秋节！
今宵酒醒何处？
____________。
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
_______________，__________________。
（3）乱石穿空，_________________，________________。
江山如画，______________________。
（4）____________________，____________________；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（《阿房宫赋》）
（5）彼与彼年相若也，道相似也。
______________，________________。
（6）_________________________，长河落日圆。
（唐•王维《使至塞上》）（7），问苍茫大地，谁主沉浮？
（8）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
（9），油油地在水底招摇。
四、阅下面的文章，完成15-20题
与众不同的妈妈
小时候，妈妈简直就
是我的“心腹大患”，因为她太与众不同了。
我很早就知道了这一点。
去其他孩子家玩的时候，他们的母亲开门后，说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话，不会让人觉得意外。
但在我家，却是另外一种情形。
当你按响门铃后，就会有故作苍老的孩子的声音从门里传出来：
“我是巨人老大，是你吗，山羊格拉弗？
”，或者是甜甜的假嗓子在唱歌：
“是谁在敲门呀？
”有时候，门会开一条缝，妈妈蹲伏着身子，装得跟我们一样高，然后一板一眼地说：
“我是家里最矮的小女孩，请等会儿，我去叫妈妈。
”随后门关上大约一秒钟，再次打开，妈妈就出现在眼前---这回是正常的身形。
“哦，姑娘们好！
”她和我们打招呼。
每当这时候，那些第一次来的伙伴会一脸迷惑地看着我，仿佛在说“天哪，这是什么地方”。
我也觉得自己的脸都让妈妈给丢尽了。
“妈---”我照例向妈妈大声抱怨。
但她从来不肯承认她就是先前那个小女孩。
说实话，大人们都很喜欢妈妈，但毕竟与妈妈朝夕相处的是我，而不是他们。
他们一定无法忍受“观察家”的存在。
这是个隐形人，妈妈经常跟他谈论我们的情况。
“你看看厨房的地面。
”往往是妈妈先开口。
“哎呀，到处是泥巴，你才把它擦干净，”“观察家”同情地答道，“他们就不知道你干活有多累？
”
“我猜他们就是健忘。
”
“那好办，把污水槽的抹布交给他们，罚他们把地面擦干净，这样才能让他们长记性。
”“观察家”建议。
很快，我们就人手一块抹布，照着“观察家”给妈妈的建议开始干活了。
“观察家”的语调和妈妈如此迥异，以致根本没人怀疑那就是妈妈的声音。
“观察家”注视着家庭成员的一举一动，不时地挑毛病、出主意，所以我的朋友们经常问我：
“谁在跟你妈说话？
”
我真不知如何来回答。
时间流逝，妈妈的言行没有丝毫变化，但她在我心目中的形象有了改善，一个偶然事件使我第一次意识到，拥有与众不同的妈妈是很不错的事。
我家住的那条街，有几棵参天大树，孩子们喜欢沿着树爬上爬下。
如果一个妈妈逮到哪个孩子爬树，马上就会引来整个街区的妈妈们，然后是异口同声的呵斥：
“下来！
下来！
你会摔断脖子的！
”
有一天，我们一群孩子正待在树上，快活无比地将树枝摇来摆去。
刚好我妈妈路过，看到了我们在树上的身影。
当时，大伙儿都吓坏了。
“没想到你还能爬这么高，”她大声冲我喊，“太棒了！
小心别掉下来！
”随后她就走开了。
我们趴在树上一言不发，直到妈妈在视野中消失。
“哇！
”一名男孩情不自禁地轻呼，“哇！
”那是惊讶，是赞叹，是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。
从那天起，我开始注意到，同学们下午放学回家的时候，总喜欢在我家逗留一段时间；同学聚会也经常在我家举行；我的伙伴们在自己家里沉默寡言，一到我家，就变得活泼开朗，跟我妈有说有笑。
后来，每当我和这些伙伴遇上成长的烦恼时，总愿意向我妈妈求助。
我庆幸自己是妈妈的女儿，我终于喜欢上了妈妈的与众不同，而且为有这样的妈妈感到十分自豪。
15、体会下列句子中加点词的表达效果（6分）
①我照例向妈妈大声抱怨
照例---
②我终于喜欢上了妈妈的与众不同
终于----
16、文章第一段说“小时候，妈妈简直就是我的‘心腹大患’”，为什么“妈妈”是“我的‘心腹大患’”？
请根据文意回答。
（6分）
17、文章中用较多笔墨写“妈妈”和“观察家”的对话，细读全文，我们会发现，他们其实就是一个人。
那么，“妈妈”为什么要以“观察
家”的角色出现在孩子们面前呢？
（6分）
18、文章开头说“妈妈简直就是我的‘心腹大患’”，结尾又说“我庆幸自己是妈妈的女儿，我终于喜欢上了妈妈的与众不同，而且为有这样的妈妈感到十分自豪。
”“我”的感情为什么会发生如此大的变化？
请你整合文意回答。
（6分）
19、章记叙了妈妈在哪几件事上的做法与众不同？
文中的妈妈是一个怎样的人?
（6分）
20．下列对这篇文章的理解，正确的两项是（4分）（）
A．第二段中，“妈妈”开门方式的与众不同表明，“妈妈”尽管十分想讨好“我”这个公主，但当第一次来的伙伴们一脸迷惑地看着“我”时，“我”仍然觉得自己的脸上无光。
B．文章通过记叙“我”和“妈妈”之间发生的故事，意在说明两代人之间是有代沟的，如何抚平这些代沟，值得每一个做家长的人深思。
C．文章用“别人”的妈妈和“我”妈妈作对比，并用一个男孩情不自禁地赞叹作佐证，意在批评“别人”的妈妈不善于教育自己的孩子。
D．文章通篇采用第一人称的写作手法，把当今
家长怎样教育自己孩子的事情生动真切地展现在读者面前，让人觉得亲切而自然。
E．全文记叙条理清晰，议论精当有力，主旨明确；结构严谨，过渡自然，首尾照应。
五、语言运用（7分）
21.请概括下列一段文字的主要内容。
（不要超过25个字）（4分）
金属也会"疲劳"。
这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。
据统计，金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。
金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。
内部缺陷处还会有许多小裂纹。
在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。
在金属构件中添加各种"维生素"（稀土元素），采取免疫疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。
金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。
答案：
22．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
（3分）
明式家具，崇尚简约、天然之美，②，④，③，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，①，⑤，⑥。
①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
综合检测二参考答案
1.C（A.“皑”读“ái”，其余都读“kǎi”，B.“袂”读“mèi”，其余都读“jué”；C.都读“zhǐ”；D.“湮”读“yān”，其余都读“yín”）
2.B（A.疟子yào疟疾nüè牲畜chù畜生chùB.殷切yīn殷红yān伺机sì
伺候cìC.监督jiān监生jiàn供给jǐ给予jǐD.逮捕dài逮住dǎi勒令lè勒马lè）
3.D（“景致”不能受“旅游”修饰；“冲击”用于一方对另一方；“相对”是“比较”之义，“相应”是“呼应”之义）
4.D（“与时俱进”意为跟时代一同前进，褒义。
这里感情色彩错误。
A、“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。
C“己欲达而达人，己欲立而立人”意为：
要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好；要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住。
或如果你想得到别人的帮助，你就要帮助别人；如果你想得到别人的尊重，你就要尊重别人。
）
5.B（“此地无银三百两”比喻打出的幌子正好暴露了所掩盖的内容。
A.感情色彩错；C.“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物；D.“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊去了，鹞鹰想捉麻雀吃却把麻雀赶到丛林去了。
后比喻不善于团结人或笼络人。
）
6.A（B项“观众在”应为“在观众”。
C项“取得了突破”应为“取得了突破性成果”。
D项时间表述不确。
“从傍晚到凌晨”是一夜，“每朵小花只开一夜”，那么“依序”“开放”要用多长时间呢？
“依序”最后开放的花是否也只开到凌晨呢？
）
7.B（A.重复赘余，去掉“大幅”两字；C.主语残缺，去掉“经过”两字；D.搭配不当，去掉“和推动”三字。
）8.B（语意由轻到重安排）
9D10A
11、
（1）你替我请他进来，我要把他当兄长一样对待。
（为，兄，事，语句流畅各0.5分）
（2）希望您（向项王）详细说明我是不敢忘恩的。
（愿，具，倍德，语句流畅各0.5分）
（3）明天不可不早些亲自来向项王道歉。
（蚤，自，谢，语句流畅各0.5分）
12、这首词表达了对远方行人的深切思念。
首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
13、关系是：
“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。
原因是：
红笺被泪水浸湿。
由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
14、略
15、
（1）照例：
说明妈妈总是这样做，我也是多次表示反对
（2）终于：
我慢慢地改变了对妈妈与众不同的看法，最终喜欢上了妈妈这样做，有强调之意
16、
（1）妈妈太与众不同了。
（2）小时候，妈妈不同寻常的言行让我觉得自己的脸都给丢尽了。
（3）以“观察家”的身份注视着家庭成员的一举一动，让伙伴们惊愕。
（每点2分，共6分）
17．孩子对父母的管教有一种逆反心理。
妈妈以“观察家”的角色出现在孩子们面前以便减少孩子在接受父母教育时的那种对抗。
（6分）
18．经过“爬树”事件，“我”发现别的妈妈都是“呵斥”孩子，而“我”的妈妈却给予“我”关心、赞扬和鼓励，并由此得到“我”许多伙伴们的认可和赞叹。
“我”体会到了妈妈在教育孩子方面的良苦用心，这令“我”感到十分自豪。
（6分）
19.
（1）a给我和同学们开门的时候；b当我把地面弄脏的时候；c我和伙伴爬上大树的时候.
（2）妈妈理解孩子，用一颗童心去和他交流；能宽容孩子，对他的错误该罚则罚，该放则放；总之是站在平等的地位上和孩子相处。
20．DE
21.【答案】金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。
22．【答案】（3分）③①⑤②④⑥每答对两处给1分；答对一处不给分。
依此类推。
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