广西河池市凤山县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题.docx
《广西河池市凤山县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西河池市凤山县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
广西河池市凤山县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题
广西河池市凤山县2020-2021学年七年级上学期期末考试道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．“青少年朋友们，你们的生活不止是眼前的苟且，还有远方梦想的家园在等待着你们。
”这启示我们（ ）
A．越是浪漫的人生越有价值
B．要着眼过好现实中的每一天
C．对于未来生活，要有美好的憧憬
D．不必关注眼前的现实生活
2．一位14岁的初三才女，“奢侈”地花了一个星期，用一幅画完成了初中三年的学科知识总结。
这位才女的做法告诉我们（ ）
①要学会享受学习
②要掌握学习方法
③要培养学习兴趣
④要学会奢侈浪费
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④
3．“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们
①要正确认识自己
②对自己有一个恰当的自我评价
③接纳自己的优秀，不接纳自己的不完美
④自我评价是对的，他人评价是错的
A．①②B．③④C．②③D．②④
4．图漫画《如此“友谊”》中人物的行为（ ）
A．让人感受到友谊的可贵B．体现了友谊的真正价值
C．是对朋友情的错误解读D．展示了友谊应有的亲密
5．“以前，我上网都是玩网游；现在，我上网则是为了搜集学习资料，查找相关信息。
班上同学之间甚至以谈论‘网游’为耻。
”该同学现在的做法（ ）
A．没有认清学习与休闲的关系
B．没能认识到网络的价值
C．是缺乏生活情趣的表现
D．是正确利用网络的表现
6．《礼记学记》中有这样一段话：
“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
”这段话说明（ ）
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好地教
③对于老师的引领和指导，我们要无条件地接受
④我们的学习离不开老师的引领和指导
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
7．“谁愿意离开父母的身旁，谁愿意离开亲爱的宝贝。
只为让生活能有模有样，再多的留恋也在心中藏。
”这首朴素写实的歌曲唱出了亿万打工者的心声，引发了他们在外思乡的共鸣。
打工者想家是因为（ ）
A．家是提供他们住宿的地方
B．家里有亲人，家里有亲情
C．家能够提供一切物质基础
D．家是休闲娱乐的重要场所
8．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》告诉我们要（ ）
A．从现在做起，从日常生活孝敬父母
B．感恩父母，事事都听从父母的安排
C．关心体贴父母，调适逆反心理
D．尊敬父母，理性与他们沟通
9．下列语句不适合作为“优秀家风家训”的是（ ）
A．不学礼无以立B．居安思危，戒奢以俭
C．百善孝为先D．人为财死，鸟为食亡
10．生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，所以我们要珍视生命、敬畏生命。
下列做法不能体现这一观点的是（ ）
A．小红极力劝阻爸爸不要酒后驾车
B．小云骑自行车去上学怕迟到就闯了红灯
C．小俊感冒发烧在妈妈带领下去医院看病
D．小敏送盲人叔叔安全通过马路
11．王先生乘坐飞机时，突发急症，疼痛难忍，飞机降落后，急救人员和乘务人员却争论应该由谁抬王先生下飞机。
可见，争论双方没有（ ）
①珍爱他人的生命
②收到命令，无法选择
③认识到别人的生命与自己的生命同样重要
④生活常识
A．①③B．①②C．②③D．③④
12．在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ ）
①倒地时尽量平躺，护住身体重要器官
②俯身蹲下快速去捡掉落的手机
③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒室息
④顺着人群的流向，双脚小步地移动向前
A．①③B．①②C．③④D．②③
13．生活中，有人庸庸碌碌、有人光彩无限、有人遗臭万年……我们要想让自己的一生是值得的，应该（ ）
①实现人生价值、追求人生意义
②让个人追求服务人类的共同需要
③要自强不息，不择手段获得成功
④敢于承担属于自己的各种责任
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
14．张衡发明地动仪、祖冲之把圆周率推算到小数点后七位、李冰修建都江堰、司马迁著有《史记》等。
在历史上，这些人被我们认为是伟大人物的原因在于（ ）
①他们创造出的财富影响着一代又一代的人
②他们为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富
③他们生的伟大，死的光荣
④他们创造出比自己有限的生命更长久的社会财富
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
二、辨析题
15．一位老师说：
“天将大任于斯人也，必先卸其聊天软件，封其微博，删其微信，收其电脑，夺其手机，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明志、开悟、精进，而后必成大器也。
”这位老师要求同学们远离网络，
（1）你认为对吗？
（2）请简要说明理由。
三、分析说明题
16．杜国香是2021年广东省“最美教师”的获得者之一。
在中山南朗云衢中学，说起杜国香，几乎无人不知。
那个拄着“双拐”上课的身影，令人印象深刻。
204年，患有再生障碍性贫血的杜国香，坚持一边治病一边上课，207年，她又被查出左侧股骨头缺血性坏死，但她毅然撑起双扔走进了课堂。
在患病的10多年里，她行走不便，却坚持站了一个又一个40分钟，成为学生心目中最真实的好榜样。
（1）结合材料，简要谈谈你对教师职业的认识？
。
（2）请猫述一下你心目中好老师的形象？
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
2021年7月24日，第十三届广东省“十大优秀书香之家”评选结果揭晓。
何火权、陈雪伟家庭是茂名市唯一入围的家庭，这对于以阅读书报为家庭必修课的何火权一家耒说，根本不在话下。
他们家庭订阅报刊7种，藏书2300册，一有空闲，全家人都会捧着书在看。
材料二：
2021年7月11日是第29个世界人口日，为此，安徽新安铁路一村社区计生协联合同仁医院组织开展了“提高家庭发展能力，促进家庭和谐幸福”。
（1）分析材料一中的家庭有何特点？
（2）现代家庭生活还有哪些重要内容？
（3）结合材料二，请你谈谈如何构建一个美好和谐家庭？
四、综合探究题
18．2021年8月5日，中央文明办全国道德模范与身边好人现场交流活动在长春举行，现场发布了7月“中国好人榜”。
经网友推荐评议，山东临沂市兰陵县下村乡抱犊崮林场护林员倪文举上榜诚实守信类好人。
倪文举现任兰陵县下村乡抱犊崮林场护林员。
倪文举无怨无悔、痴守深山40年。
40年间，山上每一个角落都留下了他护林的足迹。
在护林防线里，他与盗伐人搏斗，消除火灾隐感，双手“染绿”荒山。
如今，抱犊崮林场绿化覆盖率已经达到8%以上，没有发生过火灾和病虫害。
某校七年级（4）班冋学看了上述“中国好人”倪文举的事迹后，准备结合本课所学内容举办一次主题班会活动，请你参与并完成下列探究任务。
（1）请你为本次主题班会设计一个主题？
（2）从上述材料可以看出倪文举具有哪些优秀品质？
（3）我们应如何向倪文举学习，从而实现自己的人生价值？
（4）请简要谈谈你参加主题班会活动收获的关于生命的感悟。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
分析题文可知，题干启示我们对于未来生活，我们要有美好的憧憬，我们敢于有梦、敢于追梦，C符合题意；A错误，奉献的人生才有价值，并非越是浪漫的人生越有价值的；B与题干不符；D错误，要关注眼前的现实生活。
故选：
C。
2．C
【解析】
【详解】
题文中一初三才女用一个星期，用一幅画完成了初中三年的学科知识总结。
这启发我们要发现并保持对学习的兴趣；要掌握科学的学习方法，要从生活中汲取营养；要善于运用不同的学习方式，学会享受学习，故①②③正确；④做法错误，我们不能奢侈浪费，材料也没有体现奢侈浪费。
故选：
C。
3．A
【详解】
本题考查正确认识自己。
“尺有所短，寸有所长”意思是：
每个人都有自己的长处和短处，启示我们要正确认识自己，全面客观看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，对自己有一个恰当的自我评价，说法①②正确。
接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，说法③错误；无论是自我评价还是他人评价，都要坚持实事求是、全面客观的要求，说法④错误。
本题选A。
4．C
【解析】
【详解】
本题是一道漫画题，答题的关键是仔细阅读漫画，注意漫画的标题，语言文字等信息，正确把握漫画反映的主旨，然后结合所学知识具体分析。
漫画中朋友“今天的事明天再说”的酒肉朋友是没有坚持原则，对朋友情的错误解读，是错误的，C符合题意；ACD在题干中体现不出，与题干不符。
故选：
C。
5．D
【详解】
网络具有两面性，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新渠道，它开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭与他人沟通的心灵之门，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络，材料中同学现在的做法是正确利用网络的表现，D是正确的选项；AB选项错误，该同学现在的做法认清了学习与休闲的关系、认识到了网络的价值；C选项错误，该同学现在的做法没有体现出缺乏生活情趣。
故选D。
6．C
【解析】
【详解】
“教学相长也。
”这段话说明师生之间的关系，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好地教，我们的学习离不开老师的引领和指导，①②④符合题意；③错误，对于老师的引领和指导，我们要积极地接受，但也并非是无条件地、盲目的接受。
故选：
C。
7．B
【解析】
【详解】
分析题文，题干中打工者在外思乡、想家的原因是家是一个充满亲情的地方，家里有亲人，家中有亲情，说明家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，所以B符合题意；A理解片面，家不仅是提供住宿的地方；C错误，家不可能提供一切物质基础；D与题干不符。
故选：
B。
8．A
【解析】
【详解】
分析题文可知，央视公益广告《别让等待成为遗憾》启示我们，孝敬父母要积极行动起来，从现在做起，从小事做起，从日常生活中孝敬父母。
因此选项A正确；选项B是盲目的顺从，排除；选项CD在题干中没有体现，与题无关，排除。
故选：
A。
【点睛】
在解答选择题时，我们可以先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项，以缩小可选范围，选出正确的选项。
例如本题中B是错误选项，CD属于与题无关的选项。
9．D
【解析】
【详解】
分析题文，A的寓意是以礼待人；B的寓意是树立忧患意识；C强调要修身，孝敬父母，利家利子孙；ABC都适合做家训；D的意思是人为了追求金钱，连生命都可以不要。
鸟为了争夺食物，宁可失去生命，这种想法不利于家庭社会关系和睦，不适合做家训。
此题属于分析选择题，故选：
D。
10．B
【解析】
【详解】
分析题文，守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，我们要爱护自己和他人的生命。
以此分析选项可知，ACD选项都是珍爱生命、敬畏生命的做法，不符合题意；B选项闯红灯，是不遵守交通规则的行为，会威胁到自己和他人的生命健康，符合题意。
故选：
B。
11．A
【解析】
【详解】
分析题文，题干中王先生生命遭遇危险，急救人员和乘务人员却争论应该由谁抬王先生下飞机，这是对他人生命不尊重的表现，没有做到敬畏生命，没有认识到别人的生命与自己的生命同样重要。
根据以上分析，①③说法正确，符合题意。
②④说法都错误，没有认识到问题主旨所在。
故选：
A。
12．C
【详解】
未成年人自我保护能力与意识比较差，当出现题干中的踩踏事件时，应掌握必要的自我保护方法。
在遇到踩踏情况时正确的自救方法有：
顺着人流走，切不可逆着人流向前；两手十指交叉相扣，护住后脑和颈部；两肘向前，护住头部，不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地；在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸等等。
故③④做法正确；①做法错误，不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地；②做法不利于保护自己的生命安全，因为俯身蹲下快速去捡掉落的手机会发生踩踏事件，危及自己的生命安全。
故选C。
13．B
【解析】
【详解】
分析题文可知，本题考查的是生命的价值。
人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
选项①②④中的行为有利于实现生命的价值；选项③错在“不择手段”。
根据以上分析，本题选择B。
14．B
【解析】
【详解】
分析题文可知，历史上的这些伟大人物用自己的智慧和才能创造出巨大的物质财富和精神财富，这些了不起的社会财富影响着一代又一代的人，他们这些人应该得到尊重和纪念。
因此选项①②④正确；选项③所说的问题在题干中没有涉及。
根据以上分析，本题选择B。
15．
（1）远离网络，不可行。
（2）①网络为我们与他人交往建立深厚的友谊提供了一个平台：
②可以在网上搜集学习资料，查找相关信息：
③乜可以在这个虚拟的时空中交往；④网络给我们的生活带来使利。
【解析】
【详解】
（1）分析题文可知，这位老师要求同学们远离网络，是只认识到网络的消极影响，没有认识到网络的积极影响的表现，这种想法本身也是错误的，是不可取的，我们以此作答即可。
（2）分析题文可知，解答本题需要注意因果逻辑关系，此题考查学生对网络的作用的理解，为什么“远离网络，不可行”，我们可以从“网络为我们与他人交往建立深厚的友谊提供了一个平台”和“可以在网上搜集学习资料，查找相关信息”等角度分别加以分析。
【点睛】
此题属于辨析类试题，解答辨析类试题要做到先分辨，再分析，即先分辨题中的观点是否正确，要在答案中有明确的判断；其次要会正确运用学科知识加以论证，也就是要学以致用，避免答案的口语化；再次要注意答案的层次要清楚，避免逻辑上的混乱。
16．
（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；②教师已发展成为一种专门的职业，教师是履行教育教学职责的专业人员；③时代在发展，对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
（2）①知识渊博，风趣幽默；②富有激情和爱心，有责任心；③与同学们能打成一片，多才多艺，处事公平等。
【解析】
【详解】
（1）分析题文可知，本题的设问方式属于“认识类设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。
根据以上分析，我们可以从教师是人类文明的主要传承者之一；教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等角度加以分析。
（2）分析题文可知，该题考查好老师的形象，具有一定的开放性，学生需要结合课本知识作答，要注意答案应具有针对性，所描述的形象应该是具体可行的，要注意学科语言的应用。
根据以上分析，可以从知识渊博，风趣幽默；富有激情和爱心，有责任心；与同学们能打成一片，多才多艺，处事公平等角度作答。
17．
（1）这是一个学习型家庭。
（2）①学习科学文化知识：
②探讨社会和人生问题：
③关心世界和国家大事：
④参与社区活动等。
（3）①和谐相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、体谅、信任和包容：
②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭中的各种变化，让亲情更浓，让家庭更和谐。
【解析】
【详解】
（1）分析题文可知，本题要求学生有一定的概括能力，要求学生读懂问题和材料，找准关键词句，由材料一中的描述可知，从材料中“以阅读书报为家庭必修课的何火权一家”这一句，可以判断出这是一个和谐、幸福的家，是学习型家庭。
（2）分析题文可知，本题属于直接式设问，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。
根据以上分析，我们可以从学习科学文化知识，探讨社会和人生问题，创建学习型家庭，积极参与社区活动等角度加以分析。
（3）分析题文可知，本题属于做法类试题，主体是“家庭成员”，需要解决的问题是“如何构建一个美好和谐家庭”，做法应该是具体的、有针对性和可行性的做法。
本题具有一定的开放性，依据教材中的观点，我们可以从相互理解、体谅、信任和包容，有效交流和沟通等角度来回答。
【点睛】
解答做法类试题，首先要明确是“谁去做”，也就是要明确“主体”；其次要明确“需要解决的问题是什么”，以免所答非所问；再次，要注意做法应该是具体的、有针对性和可行性的做法，要注意答题的规范性。
18．
（1）实现生命的价值，获得人生的意义。
（2）坚持、责任感、敬业、奉献。
（3）①生命的价值靠行动实现。
②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
③干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
④珍惜青春年华，创造有意义人生。
（4）①通过本次活动，我认识到每个人的生命都是独特，生命的意义是具体的：
②生命的意义需要自己发现和创造：
③我们要把个人的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，可以通过自己的努力，活出自己的精彩，让生命更加绚烂。
【解析】
【详解】
（1）分析题文可知，本题属于设计类试题，一个好的主题便是一节优秀的主题班会成功的一半，设计班会主题，应该遵循“针对性原则”，围绕班会内容，短小且概括性强，要结合学生实际。
“中国好人”倪文举的事迹是服务社会奉献社会的表现。
可以从“实现人生价值”的角度进行主题班会的设计。
（2）分析题文可知，解答本题需要学生读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。
倪文举无怨无悔、痴守深山40年。
40年间，山上每一个角落都留下了他护林的足迹。
在护林防线里，他与盗伐人搏斗，消除火灾隐感，双手“染绿”荒山。
如今，抱犊崮林场绿化覆盖率已经达到8%以上，没有发生过火灾和病虫害。
这说明了其是一位勇于坚持，乐于奉献，爱岗敬业的人。
（3）本题属于做法类试题，主体是“我们”，需要解决的问题是“如何向倪文举学习，从而实现自己的人生价值”，做法应该是具体的、有针对性和可行性的做法。
本题具有一定的开放性，依据教材中的观点，我们可以从加强学习，提升素质；从小事做起；干好本职工作等方面回答。
（4）本题属于启示类问题，可以从以下角度中的一个或几个加以分析：
“是什么”，即材料反映了什么；“为什么”，包括原因、意义或危害；“怎样做”，注意行为的主体是国家、社会、或是公民、青少年等，要注意行为要具体可行。
根据以上分析，我们可以从生命的独特性，实现生命的价值，绽放生命的光彩等角度分析解答。
升级会员 