16 田忌赛马课时测评卷.docx

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16田忌赛马课时测评卷

16田忌赛马课时测评卷

一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题

1.

花边饺里的母爱

肖复兴

①小时候,包饺子是我家的一桩大事。

那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。

平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉,一种素。

这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:

“来,妈教你们包花边饺!

”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。

但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:

“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!

”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈:

“您呀,真是享不了福!

⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道唯一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二,全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:

“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!

⑦妈妈连连摇头笑着说:

“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?

”说着,她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上来,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:

“呦!

我真的吃到了!

”我说:

“要不怎么说您有福气呢?

”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

(有删改)

1.简要概述本文主要记叙的两件事情。

2.第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?

请用文中原句回答。

3.第③段在文中起到了什么作用?

4.赏析句子“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”。

5.你如何理解第④段“妈妈”不愿意去外面的餐馆,也不那么爱吃新鲜的鱼肉和时令蔬菜?

说明说你的看法

6.小小的花边饺子里,凝聚了浓浓的母爱。

读完此文,你一定产生了共鸣,那么请用托物寄情的方式写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。

(不少于50字)

1.第一件事:

小时候妈妈借捏花边饺让“我”和弟弟吃肉馅饺子。

第二件事:

长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

2.那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。

3.承上启下。

4.此句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了锅中饺子的形态,表现了场面的欢快、有趣。

5.①妈妈年纪大了,确实不愿意多走动,也不喜欢接受一些新鲜事物。

②更多的是妈妈为儿子着想,不愿意让儿子破费,体现了对儿子无微不至的爱。

6.略

2.

痴心石

①许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,着见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。

树太大了,不好整棵地运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。

就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。

那个人笑着看了我一眼,说:

“只要你拿得动,就拿去好了。

”我说我拿不动,可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年,我检过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。

我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。

他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪瓣,可是他们能包涵。

我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。

⑤有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。

结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡去。

全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。

半醒了,我只挥一下手,说:

“不去。

”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。

妈妈迎了上来,责问我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:

“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。

”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。

过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。

⑦一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说:

“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?

”妈妈说:

“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!

”我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。

父母的爱——一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。

1.本文第①②段写了“我”少年时拖树根回家的事,有人认为这件事与标题“痴心石”无关,应该删去,你认为呢?

2.作者为什么用“痴心石“作为文章题目?

3.“我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

”这句话表达了作者怎样的情感?

4.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,对此,你肯定很有感受,请结合你的生活实际,谈谈你的看法。

 

1.不应删去,理由:

①通过对拖树根后父母的一系列动作描写,表达了父母对“我”的包容和理解;引出“我”后来的种种怪癖,表现了父母对“我”的包涵。

②为下文父母在海边为“我”寻找“痴心石”打下伏笔。

2.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。

用“痴心”修饰石头,表达了父母对“我”的爱达到了痴迷的程度,切中文章主旨。

3.作者描写“我”的心理活动(或:

通过“我”的联想与想象)细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。

4.提示:

肯定或否定这种做法均可以,但必须写出充足的理由。

 

3.

友情不应两败俱伤

余显斌

①十五岁时,正读初三,我如愿以偿地当上了班长。

那种感觉,只有三个字:

爽歪歪。

②当上班长,得发表任职感言。

③我站在讲台上,眉飞色舞地说,这一刻,我很幸福,我发誓,我会带着全班,夺得全校的文明班级称号。

我的话,赢得了一片掌声。

④可是,铁姐们儿朱芷却没鼓掌,假装睡着了。

⑤下课,张逸跑到我跟前白着眼道“班头,那样的狗屁死党,踹了。

”当时,张逸是副班长,所以,我们俩志同道合。

⑥张逸另一个对朱芷不满的原因,是朱芷拿了她的一支笔。

⑦那支笔很好看,是张逸书法竞赛时得的。

可是,不久就不见了。

也就这时,我发现,朱芷也有这样的一支笔。

⑧于是,我悄悄告诉了张逸。

⑨当时,我的心里暗喜,觉得自己班头在望了。

⑩是的,朱芷当时也想竞聘班长。

她曾私下里对我说:

“莫颜,让我们公平竞争吧。

”说着,指头一弹,“嗒”的一响。

那一刻,我心里一沉,知道自己一定会输,因为,无论从哪一方面来讲,朱芷都比我突出。

我想当班头,特想当班头,那多出彩啊。

我想,我得盯紧了,赶紧找找朱芷的死角,给她致命一击。

朱芷落选后,每次见我,态度都冷冷的。

我当然不能,因为我是班长,是全班的领导,领导得大度。

一次,我赶上她,特意套近乎道:

“朱芷,我们一块走吧。

”朱芷轻轻一笑,没回答。

张逸后来说:

“忌妒。

”还说,我当选班长,全班53票,唯一少朱芷一人。

张逸从大局着想,喟然长叹:

“有这样一个爱拿别人东面的人,班头,我们想当文明班级,不可能的。

”说完,她悲天悯人地摇摇头。

本来,朱芷偷笔的事,张逸准备上报老班的,被我拦住了。

张选狠狠哼了一声,说饶了她一次。

事后,没在班上宣传,仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。

即使这样,对朱芷仍然十分不利。

不利的表现,第一,她竟选班长失败。

第二,大家都冷着她,好像她身上有细菌一样。

她从大家旁边走过时,大家都纷纷让开。

她无法在班上呆下去,转到了另一个班。

她走时,大家没人理她,也没人去送。

外面,只有小雨在不停地下着。

张逸的笔,后来得知,是她小弟弟拿去了。

一次,她回家写作业,小弟弟看见那支笔漂亮,偷偷拿着跑了,到小区的小朋友们面前显摆。

显摆结束,不见了,怕张逸修理她,就咬着指头没敢告诉张逸。

当张逸把这些告诉我时,中考刚刚结束,天气炎热的火一样。

我气坏了,质问她:

“怎么不早说?

张逸白着眼睛,很丧气地说,自己也是刚刚知道的。

我们说完,都站在太阳光下不说话,只有树上的蝉儿在一声声地叫,知了,知了!

叫得人直想流泪。

老班也是此后听我说的,她一方长叹:

“那次学校奖励的笔,是一个制笔公司赞助的。

”老班接着解释说,公司老板就是朱芷的老爸。

一刹那间,我明白了,朱芷为什么有那样一支笔。

其实,她当时可以申明啊,为什么就忍了下去?

我发了信息给她,询问原因。

不一会儿,接到回信:

我们是朋友,如果我申明,大家一定会怀疑你是为了竞争班长,故意诬陷我,你怎么办呢?

言外之意,既然有一方要受到伤害,就让自己去承担吧。

那一刻,我泪水流出,第一次:

我知道了什么是真正的友谊。

友谊,就是一方受到伤害时,宁愿遍体鳞伤,也要让朋友全身而退。

这一切知道的还不算晚,因为,高中,我和朱芷仍可以在一起。

(《作文与表达》2014年10期)

1.请联系具体语境,品味下列句子,分析其表达效果。

(1)说着,指头一弹,“嗒”的一响。

(2)只有树上的蝉儿在一声声地叫,知了,知了!

叫得人直想流泪。

2.本文想表达的主旨是什么?

请从文中摘录一句话作答。

3.结合文章内容,分析“朱芷”这一人物的性格特征。

4.读文中画波浪线的句子,“那一刻,我泪水流出,第一次,我知道了什么是真正的友谊”,你认为“那一刻”,“我”的心里会想些什么?

写一段不少于30字的内心独白。

 

1.

(1)运用动作描写,形象地刻画出朱芷得意的神情,表明她对竞选班长成竹在胸。

(2)点明季节,渲染炎热烦闷的氛围,烘托出“我”和张逸心烦意乱、不知所措的心态。

2.友谊,就是一方受到伤害时,宁愿遍体端伤,也要让朋友全身而退。

3.朱芷宁可自己被误解也不愿意“我”受到伤害,说明她是一个重视友情,顾全大局的人。

4.略

4.

最后一趟生意

漫天的沙尘渐渐退去,蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。

他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶,道路的两边,处处可见车辆的残骸,远处的浓烟告诉他,战争正在他的祖国里进行着。

天气晴好,很炎热,没有一丝风,对面驶来一支车队,车上也坐了很多人,这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。

不过不同的是,不是卡车,而是坦克,上面都是外国人,手里拿枪。

他看着他们,他们也看着他,就这样交叉而过。

“该死的战争!

”他暗暗地咒骂。

两天前,一颗导弹落在了他家门口的市集里,几乎毁灭了一切,幸运的是,他活了下来,于是他决定不再开出租车了,他盘算着等今天最后一趟生意做完,就和妻子孩子一起离开这个地方。

“莎拉,孩子们,我受你们,我们很快就能见面了,等最后一趟生意做完。

他转头看了看驾驶座上放的一张照片,相框的玻璃碎了,不过照片上,妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。

不久,他到了一个检查站,路边停着不少坦克,那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。

不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。

一个外国士兵伸手示意让他停车,他定了定神,停下了车。

这几天,几乎没有什么平民的车辆从首都出来,所以现在,路上除了坦克,就只有他一辆车了。

几个外国士兵走上前,一个,两个,三个,四个,五个。

有一个为首的看了看这破车,弯下腰,又看了看他,问道:

“你从哪里来?

到哪里去?

”他笑了笑,用那士兵能听懂的语言生疏地答:

“长官,我从首都来,想离开这个地方,战争太危险了,”说着话,他递给士兵一支香烟,并点上了火,“战争几时才能结束?

“快了,我们的军队马上就能解放你们的首都,”外国士兵深吸了一口烟,像是看到了车里的相框,“这烟还不错,那是你的妻子和孩子吗?

我也有两个孩子,和他们差不多年纪。

“是啊,他们是我最牵挂的人,不久前就离开这里了,我这就去看他们,也许不再回来了,战争年代开出租车太危险,我不想干了。

”他看了看外国士兵,仍然地回答。

“等我们推翻了你们的独裁者,你就可以回来放心地开车了。

”士兵靠在车窗上,也许那么多天来,第一次遇上对他微笑的原住民,因而心情也不错吧。

“也许吧,不过我得去看我的妻儿了,有兴趣去我的家吗,我妻子会为你们做好吃的。

一起去吧,最后一趟生意,不收你们的钱。

“我们有任务在身,去不了了,代我向你的妻儿问好吧,”士兵显然有些兴奋,他也许认为,这里的人民,还是有不少欢迎他们的,“对了,南方都是战场,你要到哪里去见你的妻儿呢?

他依旧微笑着,拿起了那个破碎的相框,在照片上吻了一下,然后转过头来,看着那个依旧得意忘形的士兵,还有他身边其他拿着枪的外国人,一字一句地说道:

“天堂。

他最后能看到的,是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲的表情,还有从指间滑落的烟头。

然后,他按下了按钮。

(选自《全球最佳短篇小说》,略有删改)

【注】故事背景为美国入侵伊拉克时期。

1.文章以“最后一趟生意”为题有什么深刻含义?

2.文章一、二段的环境描写在小说中有怎样的作用?

3.“几个外国士兵走上前,一个,两个,三个,四个,五个。

”这句话能否改成“五个外国士兵走上前”?

请阐述理由。

4.文中加点的三处都写了司机的笑,这是对司机的描写,面对侵略自己祖国、害死自己家人的敌人,司机为什么要笑?

体现了他怎样的品质?

5.看完本文,你有什么感受?

请结合自己平时的所见所闻,谈谈你对战争的看法。

 

1.①出租车司机做最后一趟生意,他将以自杀式爆炸的方式与入侵的外国士兵同归于尽的行动;

②控诉战争给人们带来的灾难是以生命为代价的悲剧。

2.①交代故事发生的时间、地点和气候;②交代故事发生的战争背景;③渲染紧张的氛围;④为下文“复仇”情节作铺垫。

3.不能,用“一、二、三、四、五”体现了他默默数着外国士兵人数的心理活动,暗示出他希望尽量多的外国士兵靠近以便与之同归于尽的愿望,换成“五个外国士兵走上前”则没有这种效果。

4.神态司机笑是为了掩盖内心强烈的仇恨,麻痹外国士兵,最终自杀式袭击成功,表现了司机冷静、勇敢、机智的品质。

5.略

5.

大师

上午九点钟的时候,八旬著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅《深山行旅图》。

门铃小心翼翼地响了。

过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。

黄云山重重地放下紫砂壶,他急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问:

“你找谁?

来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:

“您是笔樵先生吧?

黄云山很意外,来人居然知道他的字,使点了点头。

“笔樵先生,我叫秋小峦,是一个乡村教师。

我从外省一个偏远小县来到北京,只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。

他当了一辈子的乡村教师,业余画了一辈子的山水画,对您又极为折服。

不久前因病辞世时嘱咐我“无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一整,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我就可以闭目九泉了。

”秋小峦说得极快,生怕耽误黄云山的时间。

黄云山有些犹豫,像这样上门来求鉴定的人太多了。

他年事已高,实在是没有精力应付了。

“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。

他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。

黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。

他把一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。

“您放心,我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这张画,我也可以向死去的父亲亲作个交代了。

秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。

“好吧。

”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能却能做到不板、不结、不死;在墨最浓处也能分并出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴,浑厚华滋。

黄云山激动起来,大声说:

“恕老朽怠慢,请进!

”他们一起走进画堂。

黄云山问:

“除了此画,还有吗?

“旅行袋里还有二十余幅,其他的都在家里。

“待我净手焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。

国有颜回而不知,我深以为耻!

黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜着炉插上一根点着的檀香。

顷刻间满室芬芳。

黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:

“能得积墨法炒处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要教资宾虹和你父亲了。

可惜这两位也都先后过世,悲哉!

悲哉!

从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的穷困,而从画面上又分明看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!

他们坐下来亲切地交谈。

黄云山问得很细,诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。

黄云山说:

“你一定要进京来为你父亲办一次遗作展,他是一位可以进入美术史的人物,是真正的大师。

我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京以为天下无人。

费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。

然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:

“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。

秋小峦忍不住大声恸哭起来。

看看壁上的挂钟,十一点了。

秋小峦慌忙站起来,揩干泪,说:

“笔樵先生,我该走了!

“不忙,在此午餐!

两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行,观者如堵,好评如潮。

在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:

“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!

掌声如雷鸣般响起来。

1.文中加线句运用了什么描写方法?

有何作用?

2.通读全文,理清文章的脉络,将秋小峦鉴定过程和黄云山的态度补充完整。

过程:

简介父亲,求取鉴定→→→打开画卷,大气磅礴

态度:

→依旧不请客进门→→激动地迎客入门

3.“秋小峦忍不住大声恸哭起来”,你认为秋小峦恸哭的原因是什么?

4.本文以“大师”为题,你认为“大师”指的是谁?

1.运用了动作描写,写出了黄云山因来访者影响他的构思而不快的心理。

2.多年以前,留信未果泪光闪烁,请求看画有些犹豫有所感动,脸上有了笑意

3.一是被黄先生的真诚所感动;二是想到“父亲”的遗作终于能被绘画大师所认可并向外推介而高兴;三是为“父亲”过早去世,看不到他的画作在北京美术馆展出而遗憾。

(能写出两点就可)

4.秋溪谷和黄云山都是大师。

秋溪谷一生尽管生活清贫,却乐观豁达、淡泊名利,执着追求艺术,画艺卓绝,堪称大师;黄云山在画坛享有盛誉,却对素不相识的求助者竭诚帮助,胸襟宽阔,具有大师风范。

 

6.

守山人

张小萌

①甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大一点的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。

时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。

她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温晚舒适。

山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。

②“老康哟,我退休了,明个儿回镇上。

”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。

屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。

恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一笑。

“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈.?

”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。

“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?

给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。

哈哈XXX”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。

③“老康,我老了啊。

④“老朱,我也老了。

⑤山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,挺的,发出哗哗的声响。

⑥两人拍了拍肩膀,不愿分开。

良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。

老朱一屁股坐在树桩上,光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年多吧,绝不是一百年,他们却是没数清的,这样的树在这里好多,数不清的多。

掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。

“老康啊,我是不中用了,咱们俩上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲啊,现在是又厖”

⑦“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?

哪三个,哪里有三个?

”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。

老朱的烟枪停在了空中,不一会老朱呵可地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。

⑧也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。

老康也坐在树桩上,折几个柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来,老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢,他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮,“伙计,你算算咱们来了多少年了?

”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语,老朱眯上眼,筷子停在空中。

⑨“三十七年了。

”老康说。

⑩“三十七年啊!

”老朱说。

“大家都没忘啊。

”老康顿了一下又说道,“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱们俩刚来,我至今还记得这镇上的人的好。

老朱点了点头,“这里的人淳朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方厖”

老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱俩走遍了山,这里的好东西真多,蘑菇,木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。

”老康看着锅中的菜,唏嘘不已。

“你真的舍得?

”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。

”老康似乎是哭了。

.第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿,一个老人走了出来,今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。

老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。

.蓝天,白云,清脆的树林,一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。

.“老康叔,老康叔——”老康闻声而出,那没白净的头发,已经全白了。

“你们是……”老康显然是不认识他们的,“老康叔,我叫朱明泽,你大概听

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