部编版一年级语文下册短文阅读完整版.docx

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部编版一年级语文下册短文阅读完整版

2021年部编版一年级语文下册短文阅读（完整版）

一、我爱阅读。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。

这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。

1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。

2．读短文填空，

______的小草______的野花______的日子

3．照样子，填词语。

例：

一（把）雨伞

一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地

4．用“√”选出正确（què）的内容。

①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？

请在短文中用“”画出相关的句子。

二、阅读

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。

山羊老师说：

“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？

”

小熊说：

“我喜欢金色。

因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。

”小鸡说：

“我喜欢红色。

因为苹果是红红的，它象征着热情。

”小兔说：

“我喜欢紫色。

因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。

”

山羊老师点点头说：

“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！

”

1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。

2．根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收

苹果紫色象征高贵

茄子金黄色象征热情

三、阅读理解。

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：

“谁敢惹我？

看我不夹住你！

”

“哈哈！

”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！

”

1．这篇短文有（____）个自然段。

2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？

在文中用“”画出。

3．小螃蟹最后的结果是什么？

（）

A．自己死了B．被钓到了C．跑得老远老远

四、课外阅读。

鸡学游泳

   有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：

“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”

    “啊，太好了！

只要有勇气就够了，这么容易！

”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

   第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！

幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

   鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：

“__________________。

”

1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________     奥秘─________

3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？

为什么？

____________________________________________

五、阅读理解

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把公鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光

第二天，太阳从东方升起来了。

1．文中共有（______）个自然段。

2．下列正确的说法是（）

A．太阳是公鸡叫出来的。

B．太阳是从东方升起来的。

3．用“——”在原文画出公鸡说的大话。

六、阅读王国。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

1．上面的短文一共有______句话。

2．雪地里的画家有______、______、______、______。

（只写序号）

①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马

3．小画家们是用____来画画的，这些画儿就是他们的____。

（同上）

①脚印（jiǎoyìn）②脚

七、阅读短文，完成后面的作业。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。

2．填空：

（1）一年有________、________、________、________四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

3．连一连。

嫩嫩的叶片

肥肥的枫（fēng）叶

红红的芽瓣

八、课内阅读。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1．在文中找出下列词语的反义词。

窄—（）近—（）短—（）硬—（）

2．照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的（_____）

雪白的（_____）

3．照样子，说句子。

例：

浪花哗哗地笑着。

树叶________________。

小鸟________________。

九、阅读理解。

棉花姑娘（节选）

啄木鸟飞来了。

棉花姑娘说：

“请你帮我捉害虫吧！

”啄木鸟说：

“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！

”

1．这段写的是________与________的对话。

2．啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？

（　　）

A．因为啄木鸟太忙了。

B．因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。

3．棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词看出来呢？

棉花姑娘：

_______________________

啄木鸟：

______________________

十、开心阅读。

小乌龟生病

小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：

“小乌龟，你怎么了？

”小乌龟说：

“没什么，只是感到闷闷的。

”小白兔听了连忙喊：

“不好了！

小乌龟生病了！

”听到喊声，朋友们都围了过来。

小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：

“身上这么湿，小心着凉！

小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！

”

小马见了，着急地说：

“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了呢！

”

话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗——哗——哗——大雨真的下起来了。

1．小乌龟的好朋友有（_______）

①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊

2．小乌龟身上流了很多汗，说明（）

A．小鸟龟生病了B．小乌龟玩累了C．快下雨了

3．你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？

_______________________________

十一、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：

小荷才露尖尖角……

1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

睡着了（zhezháo）小荷才露尖尖角（lùlòu）

2．选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条

一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫

3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

十二、阅读短文，回答问题：

（不会写的字可以用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这段话共有（______）句话。

2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。

3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……

十三、读儿歌，做练习。

（5星）

狐狸尾巴真不小，

枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬，

就像一张小板凳。

壁虎遇上敌人来，

甩掉尾巴赶紧逃。

小狗尾巴前后摇，

看到主人忙问好。

1．儿歌中提到了哪几种动物？

用“_______”画出来。

2．读儿歌，把小动物与它尾巴的作用连一连。

小板凳枕头问好逃命

3．你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢？

_________的尾巴可以___________。

十四、阅读展示台。

可爱的小青蛙

冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！

小青蛙问泥鳅：

“我们一起玩好吗？

”泥鳅说：

“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！

”说完，钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：

“我们一起玩吧！

”小鲤鱼摇摇头说：

“冬天我们都围在一起睡觉哩！

”

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3．小鲤鱼过冬的方式是（　　）

A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里

4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？

______________________________

十五、读短文，回答问题。

力气很大的芽

早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。

我和朋友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。

为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很久。

让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，“呀，这么神奇！

”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？

对了，我的10元钱呢？

1．联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（）

A．很着急B．感到十分意外C．惊吓

2．让“我”大吃一惊的事情是什么？

请用“”在文中画出来。

3．这篇短文主要写的是________________________。

4．为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？

（）

A．因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。

B．小芽长得很可爱，我觉得很神奇。

答案

一、

1．31

2．绿油油不知名悠闲

3．只架片

4．①小河边√②小飞机√

5．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。

这里飞飞，那里停（tíng）停

二、

1．三田野小熊小鸡小兔

2．

三、

1．四

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

四、

1．游泳可不是跳下水就行啊！

只要有勇气是不够的。

2．明白秘密

3．换气动作保持平衡

4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

五、

1.3　

2.②　

3.3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

”　“能!

”

六、

1．3

2．②③④⑤

3．②①

七、

1．5落叶

2．春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鲜红金黄落叶

3．

八、

1．宽远长软

2．雪白的棉花雪白的墙壁

3．快乐地在空中舞蹈。

高兴地唱歌。

九、

1．啄木鸟棉花姑娘

2．B

3．请。

对不起、请。

十、

1．②⑤⑥

2．C

3．蚂蚁搬家，燕子低飞等。

十一、

1．zháolù

2．⑤④③①

3．33

4．荷花蜻蜓禾苗

十二、

1．5

2．春夏秋冬

3．落叶鲜红金黄

十三、

1．狐狸袋鼠壁虎小狗

2．

3．牛赶苍蝇

十四、

1．3

2．小青蛙泥鳅小鲤鱼

3．B

4．钻进洞里冬眠。

十五、

1．B

2．我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。

3．“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。

4．A