小学六年级毕业班家长会发言稿.docx

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小学六年级毕业班家长会发言稿

[原创]小学六年级毕业班家长会发言稿

小学六年级毕业班家长会发言稿

各位家长：

大家好。

今天能坐在这里的，无疑就是关心孩子的家长，希望孩子成功的家长。

同时也是支持学校，支持老师工作的家长。

首先感谢你们的到来。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过三个月（6月20日）就要参加小学阶段的最后一次考试――统一的小学毕业考试了。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，这就是您的孩子能带到中学用到的东西，为中学学习所奠定的基础。

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。

现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：

态度决定一切。

可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

如果到其他地方上中学的第一件事就是考试，分重点班与普通班，您想孩子在重点班好还是普通班好？

考的就是小学所学的知识啊。

再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大学，是考真本领了。

我们现在就是为几年后打基础，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样，孩子小学的学习质量会直接影响到中考乃至高考。

其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。

一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。

在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、班里存在的问题

1、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。

有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。

六年级上学期语文期末考试我们班的平均分是84.4分，在这三个班中分数最高，但是从试卷也可以看出有些孩子在语文方面存在的问题。

六十分的一个，七十分的六个。

2、作业不认真。

有些不按时交作业，有些作业准确率低，有些不改错。

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。

3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？

这就是习惯造就的结果。

在小学阶段，孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。

一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。

譬如：

专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。

再如：

认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。

再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。

一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。

没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢？

也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。

4、静不下心学习。

这跟家里所处的环境有关。

当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。

又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？

他能静心吗？

也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。

而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。

榜样示范起到了潜移默化的作用。

久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。

不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？

那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。

所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

4、三门功课都很差，基础太差，不知道如何去给这些孩子补课？

三、本学期所采取的措施：

1、每天都要求有背诵的诗歌或是课文。

2、每个单元进行两次考试。

（这只能是加大了我的工作）

3、这学期语文方面定了四本练习册，小龙人练习册希望家长配合督促及时改错并签字。

4、进行了分层做作业，基础不好的重点做基础，好一些的基础和阅读都做，有余力的回家后做完作业的情况下在重点看作文。

5、每天下午安排了第七节课进行补课，大约要到七点下课，

四、家长如何配合老师对孩子进行教育：

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。

但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。

我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。

特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。

使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。

学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。

在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。

要知道，现在一感冒就会落下课。

由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。

另外，在休息方面也要加以监督。

不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。

千万不能留下管理上的空白。

因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。

这样就很容易出问题。

另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。

查明原因，进行相关的教育。

在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。

一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。

可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、少玩游戏。

控制孩子上网时间。

现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学上网，如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。

家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。

但是时间一定要规定，有时要强制时间要求。

5、加强安全意识。

因为学习到了紧张的关键时刻。

有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。

6、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。

孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。

孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。

希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。

7、孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时工整地完成家庭作业，每天根据孩子的作业记录本检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业家长再签名。

对预习、读、背、默的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求协助孩子完成。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。

以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正。

我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。

实验中学2011招生简章

招生班数：

初一年级10个班。

招生对象和范围：

招收本市及周边县市应届小学毕业生。

报名条件：

五、六年级操行等第均为优秀（或以“道德星”、“文明星”体现，含五年级第一、二学期及六年级第一学期），在此期间至少有两次被评为校级三好学生或对应星级相当的优秀学生（最高是五星级的，须四星级及以上；最高是八星级的，须六星级及以上；最高是十星级的，须七星级及以上；最高是十二星级的，须八星级及以上；且星级中必须同时具有语文、数学两星）。

咨询手续：

1、由家长前来我校填写咨询登记表；2、上交最近半身正面免冠一寸照一张；3、审核五、六年级各类获奖证书原件（慈溪市级及以上），符合直接录取对象的须上交原件；4、审验五、六年级《素质报告单》。

录取原则：

1、根据报名总人数按比例录取。

2、德智体综合考核，择优录取。

3、符合下列条件者，同等条件下优先录取；

（1）五、六年级慈溪市计算机程序设计竞赛三等奖获得者。

（2）五、六年级慈溪市科学实验操作竞赛一、二等奖获得者。

（3）五、六年级市级三好学生或相关荣誉获得者。

（4）五、六年级镇级（市属实验小学校级）语文、数学竞赛一、二等奖获得者。

（5）六年级获市中小学田径运动会个人项目前三名，市艺术节一、二等奖获得者。

4、符合以下条件之一者，可直接录取:

（1）五、六年级慈溪市计算机程序设计竞赛一、二等奖获得者。

（2）市属实验小学、城区中心小学（西校区）现任大队长。

奖励措施：

1、综合素质前10名，免去三年学杂费；11至30名，每学期期中、期末考试综合成绩进入前50名的免去本学期学杂费，进入前51至100名的本学期学杂费减半。

免费生优先参加竞赛辅导班。

2、对其他综合素质优异的学生，颁发新生入学奖。

3、对品学兼优且家境贫困的学生，发放助学金，对其中特别优秀者由学校教育基金承担全部或部分学杂费。

4、每学年对品学兼优的学生，发放奖学金（不重复计奖）。

咨询时间、地点

时间：

3月23日至3月27日（共5天），每天上午7:

30-11:

00；下午1:

00-4:

30。

地点：

慈溪实验中学教学楼一楼大厅（慈溪市青少年宫北路178号，9路车到工商局或11路车到民政局下车），录取工作在6月中旬结束。

联系电话：

0574-630255036302562263025529

2011年育才中学（初中部）招生简章

温馨育才 幸福家园 求知学园 成功乐园

※学校简介

慈溪育才中学是沈宏邦先生于1998年5月创办的慈溪市第一家民办寄宿制完全中学，位于慈溪市担山北路1100号，门前碧溪环绕，四周新区林立。

校内三季有花、四季常绿。

教学楼、实验楼、体艺馆、多功能报告厅、塑胶田径场、师生餐厅、师生公寓错落布局；假山喷泉、竹林桂园相间如画，孔子塑像彰显着学校浓厚的人文底蕴。

先进的校园智能布线系统，使电脑、广播、电视、校园网站、监控报警系统一路畅通。

整个校园既现代亮丽又清幽典雅，是莘莘学子理想的学园、乐园，

※学校规模

学校占地面积75余亩，建筑面积31000多平方米，绿化面积15000平方米，学校现有教学班37班，学生2057人。

※办学理念

学校把“办高层次学校、育高素质人才”作为办学的核心理念，把“智慧育才”贯穿于教育全过程，努力凸现“没有智慧的管理是毫无作用的；没有思想的教学是毫无价值的；没有梦想的学习是毫无希望的；没有质量的数量是毫无意义的”强校观念，努力把学校办成一所“主体共同发展，教育文化自觉，办学特色鲜明”的现代化寄宿制学校。

※师资力量

学校师资力量雄厚，现有专人教师124人，职工83人。

其中市级及以上骨干教师、学科带头人、名师18人，拥有一大批获得省市“教坛新秀”、“优秀教师”、“师德楷模”等称号的中青年教师。

他们个个“德艺双馨”，特别有爱心，特别能奉献，特别能战斗，特别能团结。

※教学质量

素质教育成绩捷报频传,教育教学质量不断攀升，育人绩效在市内名列前茅。

办学十多年来，学校教育质量年年创新高，毕业生中考连年取得骄人成绩，升入慈中创新班、慈中普通班人数、普高上线率、优秀率、合格率始终名列全市前茅。

2010年中考更是取得辉煌的成绩，有65人考入慈溪中学，平均分达到541分，570分以上高分学生人数占全市四分之一，普高上线率达96％。

市级以上的各项竞赛屡屡获奖，2010年更是全面丰收的一年，市科学、数学、语文、英语竞赛,一、二、三等奖获得者70余人，音、体、美、劳获得省级、宁波市级、慈溪市级多项团体奖和个人奖。

※办学特色

①“文化涵养，实践磨炼”的德育特色。

打造无“孔”（孔子）不入的校园氛围，将儒家文化与学校德育活动相结合，积极开展以学生为主体的自我教育活动和道德实践活动。

通过“学生德育活动六节”（艺术节，体育节，科技节，读书节，感恩节，狂欢节，礼仪节），“十佳绅士淑女”评选，“一十百千”成长工程（即三年中有一种健康的艺术兴趣爱好，精读十本中外文学名著，听十场报告，看十场励志电影，会唱一百首优秀歌曲，精读或会背一百首优秀诗词，撰写一千篇成长日记），“四个一”自我激励系统（即确立一个崇拜的偶像等，一个座右铭，，一个竞争对手，一个德育导师）等途径，来启迪智慧、滋养生命。

②“轻负担，高质量”的教学特色。

构建以育人为本的教育教学框架，努力让每一个学生都得到发展和成功。

围绕“自主学习”制定学校课程实施方案，初步形成基于学生个性“智慧人生”校本课程，在满足个性化发展需求的前提下，提高合格率，优秀率和升学率。

七年级英语教育实行小班化教学，每学期举行“英语周”。

③“关注生命、彰显人文”的心育特色。

学校成立了心理健康教育领导小组，制订了《心理健康教育指导纲要》，聘请心理教育专家、心理教育导师，协助指导学校的心理健康教育工作，专门开辟了“师生聊吧”，开通了“心灵热线”，创办了《智慧育才》心理辅导报纸，编写了《花季心路》校本教材。

※2011学年招生计划及招生对象

1．2011学年招收初一新生600人，12个教育班。

2．招收2011年应届小学毕业生

3．户籍以慈溪籍为主，少量招收慈溪市以外户籍的应届小学优秀毕业生。

※登记条件

（一）品学兼优的应届小学毕业生

1．五年级下、六年级上语、数、英成绩全优。

2．六年级被评上校级以上三好学生或优秀学生干部。

（二）各类特长生

1．五年级下、六年级上语、数、英成绩特别突出者至少有一科在镇级（街道）竞赛获二等奖、市级以上竞赛获三等奖以上者。

2．有音、体、美特长的在市级以上竞赛中获奖的学生（体育单项成绩必须前三名，由教育行政部门组织的竞赛）；有专业部门考级证书的。

※登记时间、地点及相关要求

1．登记时间：

3月19日、20日、26日、27日，4月3日、4日、5日、16日、17日。

2．登记地点：

慈溪育才中学初中部实验楼一楼招生办公室。

3．凡符合登记条件的学生，请家长带着你的子女并随带孩子的有关证明材料：

①五年级下、六年级上成绩报告单原件及复印件②五年级下、六年级上各类获奖证书原件③近期一寸照两张（注意：

要近期的照片，复印件、照片一概不退还）。

※新生录取程序及办法

1．登记时审核条件，对学生进行必要的提问和面试。

（对资料不实、弄虚作假者，不予登记，如已被录取，经查实，学校有权辞退该生）。

2．对登记的学生进行综合素质测评（时间另行通知）。

※奖励措施及优惠政策

1．小学阶段特别优秀的学生可以免费入学。

2．市级三好学生、优秀学生干部在同等条件下，优先录取。

3.符合特长生第1个条件的学生录取后根据成绩酌情减免学费。

4．符合特长生第2个条件的学生适当降分录取，并经三年初中学习，专业课优秀、文化课成绩良好的，可以直接报送育才高中。

5．新生入学后经测试评定奖学金：

设特等奖10000元、一等奖8000元、二等奖5000元、三等奖2000元、四等奖1000元若干名。

6．学校每学期根据学生的综合成绩，设立奖学金，最高奖1000元。

7．对在初中阶段表现突出、成绩优异，家庭经济又特别困难的学生，可直接报送到育才高中，三年学费全免。

8．在初中学习阶段被评上“绅士”、“淑女”的学生可降分升入育才高中（初三时各方面有退步不予考虑）。