思想政治高考总复习考点归纳.docx
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思想政治高考总复习考点归纳
必修四考点归纳
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
考点一哲学与世界观和方法论
一、哲学的起源（是什么，怎样理解）
二、哲学与世界观和方法论
1.哲学与世界观（是什么，怎样理解）
2.哲学与方法论（是什么，怎么样）
考点二哲学与具体科学的关系
1.是什么（区别与联系）
2.怎么样（防止两种错误倾向）
第二课百舸争流的思想
考点一哲学的基本问题（是什么，为什么，怎么样）
考点二唯物主义及其形态（是什么，怎么样）
考点三唯心主义及其形态
一、唯心主义及其形态（是什么，怎么样）
二、哲学上的“两个对子”（是什么，怎么样）
第三课时代精神的精华
考点一哲学与时代精神（时代精神的总结与升华：
是什么，为什么）
考点二马克思主义哲学
一、产生的历史条件（是什么）
二、马克思主义哲学的基本特征（是什么，怎么样）
三、马克思主义中国化的理论成果（是什么，为什么，怎么样）
考点三哲学的作用
是什么：
1.一般哲学角度
2.马克思哲学角度
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
考点一哲学的物质概念（是什么，为什么）
考点二哲学的运动概念
一、运动是物质固有的根本属性（是什么，怎么样）
二、绝对运动与相对静止（是什么，怎么样）
考点三物质运动的规律
一、规律的概念（是什么，怎样理解）
二、规律的客观性和普遍性
1.世界观原理（是什么）
2.怎么样
第五课把握思维的奥妙
考点一物质决定意识（是什么，为什么，如何做）
考点二意识的能动作用
1.是什么
（1）特点；
（2）表现
2.怎么样
考点三尊重客观规律与发挥主观能动性（是什么，怎么样）
考点四一切从实际出发，实事求是（是什么，为什么，怎么样）
第六课求索真理的过程
考点一实践（实践的概念：
是什么，为什么说实践具有客观物质性，怎样区分实践的三个基本特点）
考点二实践是认识的基础
一、是什么（实践是认识的基础，实践与认识的辩证关系及方法论）
二、为什么（为什么说实践是认识的来源，为什么说实践是认识发展的动力，为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准，为什么说实践是认识的目的和归属）
考点三真理
一、真理的客观性（是什么，为什么，怎么样）
二、真理的具体性与条件性（是什么，怎么样）
考点四认识过程
一、认识的反复性（是什么，为什么，）
二、认识的无限性（是什么，为什么）
三、认识的上升性（是什么，怎么样）
四、方法论要求
第三单元思想方法与创新意识
第七课唯物辩证法的联系观
考点一唯物辩证法的联系观
一、联系的普遍性（是什么，怎么样）
二、联系的客观性（是什么，怎么样）
三、联系的多样性（是什么，怎么样）
考点二用联系的观点看问题
一、整体与部分的关系（是什么，怎么样）
二、系统优化方法（是什么，怎么样）
第八课唯物辩证法的发展观
考点一发展的概念（是什么，怎么样）
考点二发展的前进性与曲折性（是什么，为什么，怎么样）
考点三发展的量变与质变状态（是什么，怎么样）
第九课唯物辩证法的实质与核心
考点一矛盾的同一性与斗争性（是什么，怎么样）
考点二矛盾的普遍性与特殊性
一、矛盾的普遍性（是什么，怎么样）
二、矛盾的特殊性（是什么，怎么样）
三、矛盾的普遍性与特殊性（是什么，怎么样）
考点三主次矛盾与矛盾主次方面的关系
一、主要矛盾和次要矛盾的关系（是什么，怎么样）
二、矛盾的主要方面和次要方面（是什么，怎么样）
三、坚持两点论与重点论的统一（是什么，为什么，怎么样）
考点四具体问题具体分析（是什么，为什么，怎么样）
第十课创新意识与社会进步
考点一辩证否定观（是什么，为什么）
考点二唯物辩证法与创新意识（是什么，为什么，怎么样）
第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
考点一社会存在与社会意识
1.是什么2.怎么样（辩证关系）
考点二社会基本矛盾与基本规律（是什么，为什么，怎么样）
考点三社会历史发展的总趋势（是什么，为什么—社会主义社会基本矛盾的特点，怎么样）
考点四人民群众是历史的创造者（是什么，为什么，怎么样—坚持群众观点和群众路线）
第十二课实现人生价值
考点一人生价值
一、人生价值（是什么，怎么样）
二、价值观（是什么，怎么样）
考点二价值判断与价值选择（是什么，怎么样）
必修三考点归纳
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
考点一文化的内涵、特点和社会作用
一、是什么（内涵，特点，形式）
二、为什么（作用）
考点二文化与经济、政治的关系（文化与经济、政治相互影响，相互交融）
考点三文化与综合国力（为什么，怎么办）
第二课文化对人的影响
考点一文化对人影响的表现、特点
一、是什么（影响人的表现，对人影响的特点）
二、为什么（重视文化对人的影响）
三、怎么做
考点二丰富精神世界，促进全面发展（优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的表现）
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
考点一文化的多样性
一、是什么（世界文化多样性的表现）
二、为什么（是民族的，又是世界的；世界文化多样性的意义）
三、怎么做
考点二文化的传播
一、是什么（途径与手段之间的关系，现代文化传播的手段）
二、为什么
三、怎么做（文化传播的多种途径）
第四课文化的继承性与文化发展
考点一传统文化的特点及其影响
一、是什么（传统文化的含义和特点）
二、为什么（传统文化影响和重要性）
考点二传统文化的继承和发展
一、是什么（继承与发展的关系）
二、为什么（正确对待传统文化的必要性）
三、怎样做（正确对待传统文化，这样正确处理继承与发展的关系）
考点三、影响文化发展的因素
一、是什么（影响文化发展的因素）
二、为什么（正确把握科学技术对文化发展的作用）
三、怎样做
第五课文化创新
考点一文化创新的源泉、动力和意义
一、是什么（源泉、动力；社会实践与文化创新的辩证关系）
二、为什么（正确理解文化创新的作用和意义）
考点二文化创新的途径及正确方向
一、是什么（创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系）
二、怎样做
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
考点一灿烂的中华文化
1.是什么（基本特征）
2.为什么（包容性）
3.怎样做（塑造中华文化新的辉煌）
考点二中国各民族对中华文化的贡献（是什么—中华各族文化与中华文化的关系，为什么）
第七课我们的民族精神
考点一中华民族精神
一、是什么（基本内涵，核心，时代特征）
二、为什么（永葆生机和活力的原因）
考点二弘扬和培育民族精神的途径和意义（为什么—地位、意义，怎样做）
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
考点一文化市场和传媒商业化的影响
一、是什么（文化市场色彩斑斓，文化生活有“喜”有“悲”）
二、为什么（文化市场色彩斑斓的原因，文化生活发生可喜变化的原因，文化生活令人忧虑的原因）
三、怎样做
考点二发展大众文化的要求（是什么，为什么，怎样做）
考点三如何看待落后文化和腐朽文化（是什么，为什么，怎样做）
第九课建设社会主义文化强国
考点一走中国特色社会主义文化发展道路
一、是什么（中国特色社会主义文化，文化自觉和文化自信）
二、为什么（为什么要建设社会主义文化强国，我们为什么能够树立高度的文化自觉和文化自信）
三、怎样做（怎样建设社会主义文化强国，作用树立高度的文化自觉和文化自信）
考点二建设社会主义精神文明（是什么，为什么，怎么做）
第十课文化建设的中心环节
考点一思想道德建设的地位和主要内容
一、为什么（重视思想道德建设的原因，大力建设社会主义核心价值体系的原因）
二、怎样做（怎样加强公民思想道德建设，怎样建设社会主义核心价值体系）
考点二思想道德修养与科学文化修养（是什么，为什么，怎样做）
必修二考点归纳
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
考点一我国的国家性质（是什么，为何坚持，怎么办）
考点二我国公民的政治权利与义务（是什么，有哪些，怎么办）
考点三公民参与政治生活的基本原则和主要内容
第二课我国公民的政治参与
考点一我国的选举制度及选举方式
一、我国的选举制度
二、选举方式（有哪些，怎么样，如何选择）
三、珍惜自己的选举权利
考点二公民参与民主决策的方式及意义（参与决策的方式有哪些，参与民主决策有何意义）
考点三我国的村民自治和城市的居民自治
一、自治组织（是什么）
二、怎样自治
三、有何意义
考点四我国公民的民主监督（民主监督的对象和渠道是什么，实行民主监督有何意义，怎样行使监督权利）
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
考点一我国政府的主要职能和作用（为什么，是什么，政府履行职能有何意义）
考点二我国政府的宗旨和工作的基本原则（是什么，为什么，怎样坚持对人民负责）
第四课我国政府受人民的监督
考点一政府依法行政（是什么，为什么，怎么办）
考点二对政府权力进行制约和监督（为什么，怎么办，政府怎样做及这样做的意义）
考点三政府的威信（是什么，由什么决定，如何树立）
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国人民代表大会制度
考点一人民代表大会
一、全国人民代表大会（是什么，如何职权）
二、地方各级人民代表大会（是什么，如何职权）
考第二人大代表（是什么，如何产生，如何职责）
考点三人民代表大会制度（是什么，为什么，怎么样）
第六课我国的政党制度
考点一中国共产党（为什么—做某件事，怎么办—某件事）
考点二中国特色社会主义制度（是什么，怎么样）
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
考点一我国处理民族关系的基本原则（是什么—社会主义民族关系的内容，为什么—形成这样的民族关系的原因，怎么做—如何处理民族关系）
考点二我国民族区域自治制度（是什么，为什么）
考点三我国的宗教政策（是什么，包括哪些内容，怎么对待）
第四单元当代国际社会
第八课走进国际社会
考点一主权国家和国际组织
一、主权国家（是什么，如何分类，有何权利和义务）
二、国际组织（是什么，如何分类，有何作用）
三、联合国（是什么，有何作用，和中国的关系怎样）
考点二国际关系及其决定性因素
一、国际关系（是什么，内容和形式有哪些）
二、决定国际关系的因素（是什么，为什么，怎么样）
三、维护我国的国家利益（为何维护，维护什么，怎样维护）
第九课维护世界和平促进共同发展
考点一当今时代主题（是什么—和平问题、发展问题，为什么—没有解决，怎么样—解决）
考点二世界多极化在曲折中发展（为什么，有何表现，怎么办）
考点三独立自主的和平外交政策（是什么，为什么，怎么办）
必修一考点归纳
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
考点一货币的产生与本质
一、商品（是什么，怎样判断）
二、货币（是什么，怎样产生，如何看待）
考点二货币的基本职能与纸币
一、货币的基本职能（有哪些，怎样判断）
二、纸币（是什么，怎样发行，发行量有何影响）
考点三信用卡、支票和外汇
一、信用卡和支票（是什么，怎么样）
二、外汇和汇率（是什么，汇率怎样变化，有何影响，怎么办）
第二课多变的价格
考点一影响价格的因素
一、供求影响价格（是什么，怎样影响）
二、价值决定价格（怎样决定，怎么办）
三、其他因素
考点二价值规律及其表现形式（是什么，怎样表现）
考点三价格变动的影响（是什么，怎样影响）
第三课多彩的消费
考点一影响消费的因素（主客观因素分别是什么、怎样影响、怎么办）
考点二消费类型（如何划分，有何特点）
第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
考点一生产与消费
一、生产与消费的关系（是什么，怎么办）
二、发展生产的意义
考点二我国的基本经济制度（是什么—公有、非公有，为什么，怎么办）
第五课企业与劳动者
考点一公司（是什么，怎样设置机构，有何优点及作用）
考点二生产的微观主体—企业（是什么，怎么办）
考点三劳动、就业与维权
一、劳动与劳动者（是什么，怎么办）
二、就业（为什么，怎么办）
三、依法维护劳动者权益（是什么，为什么，怎么办）
第六课投资理财的选择
考点一商业银行
一、储蓄存款（是什么，为什么，怎么样）
二、商业银行（是什么，有哪些，怎么样）
考点二投资与融资
一、投资（方式有哪些，收益与风险如何，怎样选择）
二、融资
第三单元收入与分配
第七课个人收入与分配
考点一我国的分配制度（是什么，为什么，怎么办）
考点二效率与公平（是什么，怎么办）
第八课财政与税收
考点一财政收入与财政支出（是什么，怎样构成，关系如何）
考点二财政的作用（是什么，怎么做）
考点三征税与纳税
一、税收（是什么，怎么样，有哪些种类）
二、依法纳税（为什么，怎么办）
第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
考点一资源配置与市场调节
一、资源配置（为什么，怎么办）
二、市场调节（是什么，怎么样）
考点二市场秩序（为什么，怎么办）
考点三社会主义市场经济和宏观调控
一、社会主义市场经济（是什么，有哪些基本特征）
二，宏观调控（是什么，为什么，怎么办）
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
考点一实现全面建成小康社会的目标
一、总体小康和全面小康
二、全面建成小康社会的新要求（是什么，怎么样）
考点三加快转变经济发展方式（为什么，怎么办）
第十一课经济全球化与对外开放
考点一经济全球化（是什么，有何影响，怎么办）
考点二积极参与国际经济竞争与合作
一、世界贸易组织（是什么，有何积极作用，我国入世有何意义）
二、全面提高开放型经济水平（为什么，怎么办）
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