中国共产党员廉洁自律准则学习心得3篇（共6页）3800字.docx

中国共产党员廉洁自律准则学习心得3篇（共6页）3800字.docx

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中国共产党员廉洁自律准则学习心得3篇

　　篇一：

中国共产党员廉洁自律准则学习心得

　　最近，我校全体党员干部集中学习了《廉政准则》，并逐一对照准则各项条款认真研读分析，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建设在各项工作中的重要性，我们只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观.作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。

通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，作为教师，就应该无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

　　一、争做勤政廉教表率

　　在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。

时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。

　　二、强化廉洁从教意识

　　在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。

二要耐得住清贫。

树立正确的利益观。

作为一名共产党员，又主管学校教学工作的我一定认真对照《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。

　　三、增强宗旨意识深怀爱教之心恪守为教之责

　　树立良好形象上率先垂范，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。

切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。

　　四、加强学习和修养提高自身素质和工作水平

　　坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。

在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

　　五、追求完美&;精益求精&;

　　民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。

可见，身为教师应深感任重而道远。

在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。

只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。

　　总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记&;两个务必&;，做到&;八个坚持、八个反对&;，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

　　篇二：

中国共产党员廉洁自律准则学习心得

　　近日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线，备受各界关注。

作为一名纪检监察干部,第一时间&;咀嚼&;了新《准则》和《条例》，得出以下几点深刻体会。

　　新《准则》修订完善&;尺度大&;，对党员干部提出了更高更严要求

　　从&;中国共产党党员领导干部&;到&;中国共产党&;，从&;廉洁从政&;到&;廉洁自律&;，《准则》名称的改变体现了&;全面&;二字。

新《准则》将适用范围扩大到全体党员，对党员领导干部的自律规范，不再限于&;廉洁从政&;，而是扩展到&;廉洁用权&;&;廉洁修身&;&;廉洁齐家&;等方面。

廉洁自律不是领导干部的&;专利&;，作为普通党员干部，也要自觉摒弃自己&;一无权力，二无地位，不可能与腐败沾边&;或&;拿点、占点，问题不大&;的错误认识，真正把自己摆进去，自觉对照《准则》，培养健康向上的生活情趣，不打&;擦边球&;，不碰&;高压线&;。

　　四个必须&;和八条自律规范，要求各级党员干部发挥表率作用，以更高更严的要求，带头践行廉洁自律规范。

作为纪检监察干部在严守纪律底线的同时，还要对照《准则》确立的高标准严格要求自己，把提升党性修养作为一辈子的精神追求，把个人成长进步融入党的事业发展，无论在任何岗位上，都牢记自己的党员身份，以自己的实际行动作出表率。

　　新《条例》，开列&;负面清单&;，&;六大纪律&;划出了党组织和党员不可触碰的底线。

　　新《条例》共有3编11章133条，突出政党特色、党纪特色和体现全面从严治党实践成果的&;党纪戒尺&;，把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等&;六大纪律&;，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

其中，既做&;减法&;，删除70余条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容，并以设定专门条款的方式实现党纪与国法的有效衔接;又做&;加法&;，结合以来管党治党实践，纳入党中央强调的严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对&;四风&;等内容。

被不少党建专家称为&;改革开放以来最全、最严党纪&;。

在全面落实从严治党的背景下修订该《条例》意义重大：

通过制度的刚性和建设性力量，真正实现让党员干部从&;不敢腐&;到&;不能腐&;、&;不想腐&;转变。

　　党员干部是国家机关的行政主体，更是人民群众的公仆。

守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。

严明党的政治纪律是规范党员干部的行为举止，更是现在形势下所必须的选择。

修订后的两大党规，彰显了我党与时俱进完善党内法规，切实解决管党治党中存在的突出问题，坚定不移推进全面从严治党的坚强决心。

切实按照党章要求规范党员的思想和言行，才能确保广大党员在思想上政治上绝对忠诚可靠，永葆共产党人的政治本色。

　　新形势，新常态，守纪律是对党员干部最好的保护

　　矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。

以来，党中央突出强调严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，以之作为从严治党的突破口和重要抓手。

从落实中央八项规定精神，到加大反腐惩恶力度，从强化巡视监督，到狠抓执纪问责，一系列扎实有力的举措，刷新了党风政风，赢得了人民群众普遍赞誉。

从严治党没有休止符，随着形势发展，制度层面上也将不断完善健全。

《准则》和《条例》的修订完善和贯彻落实，又一次吹响了全面从严治党的政治号角，必将为党的建设注入强大正能量。

　　作为一名党员，作为纪检工作人员，不仅要逐条逐项认真学习《准则》和《条例》，把个人成长进步融入党的事业发展，无论在任何岗位上，都牢记自己的党员身份，以自己的实际行动作出表率,还要在思想上做到&;零污染&;、生活上做到&;零侵蚀&;，对工作做到&;零懈怠&;，对群众做到&;零距离&;，最大限度保障群众利益不受侵害。

　　篇三：

中国共产党员廉洁自律准则学习心得

　　根据州局党组及县委有关深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）文件要求，新源县国土资源局党组高度重视，精心组织，深入开展《准则》、《条例》学习教育活动。

　　一是制定了深入学习贯彻《准则》、《条例》实施方案，成立了以党组书记为组长，其他领导班子成员为副组长、各科（室）、所负责人为成员的领导小组。

形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科（室）所共同配合齐抓共管、层层抓落实的良好格局。

确保学习教育活动不走过场，不流于形式，取的实实在在效果。

　　二是11月5日，召开深入学习贯彻《条例》、《准则》教育活动动员大会，传达学习了州局、县委关于学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》文件要求。

要求各科室、乡镇国土所要把学习贯彻《准则》、《条例》作为当前的一项政治任务和党员领导干部党性党风党纪以及廉政教育的重点来抓，精心组织，周密安排，采取有力措施，与&;三严三实&;相结合，深入开展学习教育活动，全面掌握《准则》、《条例》的主要内容和精神实质。

　　三是利用每周学习日、中心组学习，组织党员干部对《准则》、《条例》进行专题学习，班子主要领导要带头撰写学习体会和理论文章。

　　四是各支部、科室、国土资源所组织本部门人员，采取集中学习讨论、座谈交流等方式，谈体会、谈认识，交流学习成果，做到有资料、有读书笔记、有心得体会、有理论文章、有信息图片。

并将各科室、所学习情况将作为年底考核重要依据。

　　五是通过观看警示教育片等方式，剖析典型案例，并将《准则》、《条例》贯穿到各项教育活动中，进一步增强党员领导干部的廉洁自律意识。

　　六是组织全体党员干部开展以《条例》、《准则》为主要内容的理论考核，组织知识竞赛，进一步提升党员干部对《条例》、《准则》的理解认识。

　　七是11月11日，局党组书记亲自带队，通过现场询问、查看资料等方式，对9个基层国土资源所开展学习教育活动情况进行督导检查，对学习教育不重视，不深入的科（室）、所进行了批评教育，使《条例》、《准则》精神实质内化于心、外化于行，使学习活动成为指导全体党员干部规范管理、依法行政、服务群众、廉洁自律的行动指南。

　　八是把《条例》、《准则》教育教育活动融入经常性学习教育之中。

在形式上，将《条例》、《准则》专题学习教育与经常性的&;三会一课&;、中心组学习、民主生活会等相结合;在内容上，与党纪国法学习、&;三严三实&;等内容相结合，使党员干部更全面、更深入理解《条例》、《准则》的精神内涵。