部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选含答案2.docx

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部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选含答案2

部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选（含答案）2

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

评卷人

得分

一、选择题

1．下列不属于“楷书”特点的一项是（　　）

A．图画性强B．笔画规整

C．便于书写和认读D．字形方正

2．下图是（　　）

A．智永楷书

B．怀素草书

C．太史籀篆书

D．欧阳询行书

3．下列说法不当的一项是（　　）

A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。

B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。

C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。

D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。

4．关于龙骨的说法，下面有误的一项是（　　）

A．最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。

B．人们将形状较大的龙骨卖给了药铺，碾成粉末用作治疗创伤的药材。

C．龙骨上的刻痕实际上是一种文字。

5．文字的产生，反映了记事方式的演变，下列顺序正确的一项是（　　）。

A．结绳记事文字物语B．物语文字结绳记事

C．结绳记事物语文字D．物语结绳记事文字

6．下列词语的读音完全正确的一组是（　　）。

A．谜语（míyǔ）　　　嫌弃（xiánqì）　　　输赢（sūyīng）

B．喇叭（lǎba）枇杷（pípá）祭祀（jìsì）

C．蜷曲（juǎnqū）狩猎（shòuliè）湖畔（húpàn）

D．小篆（xiǎozhàng）铭文（míngwén）国子监（guózǐjiàn）

7．下列词语书写完全正确的一组是（　　）。

A．隶书　规矩　配和B．殷商　　概模　造诣

C．撇捺　辨认　漫长D．书藉　　蕴含　凤凰

8．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　）

A．在远走他乡时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？

B．故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

C．“这不是我们的狗，”普洛诃夫说，“这是将军的哥哥的狗。

”

D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：

“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

9．根据汉字的表意特点，推测“璞”的意思可能是（　　）。

A．美丽的女孩B．一种职业

C．部落首领D．含玉的石头

10．下列汉字起笔完全相同的一项是（　　）。

A．门　尖　必　为B．月　光　长　丸

C．丑　民　司　君D．玫　革　在　成

11．将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适？

最准确的选项是（　　）

雾在我周围缭绕，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。

①我打开门，雾便窜出来，瞬间，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。

②我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。

③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙，真想翩翩起舞啊！

④我感到这一切都是那么舒服。

A．①B．②C．③D．④

12．汉字大约产生于______前，是世界上使用人口最多的文字，曾对______、______等国的文字产生过重要影响。

填入横线上的内容，正确的一项是（　　）。

A．五千多年　日本　越南B．四千多年　日本　秦国

C．四千多年　日本　韩国D．五千多年　日本　韩国

13．下列表述正确的一组是（　　）

A．“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。

B．汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。

C．直到东汉毕昇改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。

D．有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，如“凤”字。

14．最初有文字的时候，人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。

后来，人们把字写在____和____上。

直到东汉时期，人们才开始在纸上写字。

（　　）

A．竹子　木头　兽骨　龟甲B．兽骨　龟甲　竹子　纸

C．兽骨　木头　竹子　龟甲D．兽骨　龟甲　竹子　木头

15．上联：

凌云劲力真君子，下面哪句做下联最恰当？

（　　）

A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花纸

C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人

16．下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（）

A．

B．

C．

D．

17．汉字“匪”的第二笔是（）

A．竖折B．竖C．横D．竖钩

18．对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（）

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

A．反复排比B．排比比喻C．反复比喻

评卷人

得分

二、填空题

19．同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的近义词。

1．吃的是液体的东西。

______

2．吃的是坚硬的东西。

______

3．用牙齿磨碎食物。

______

4．不经咀嚼就咽下去。

______

5．吃一点儿辨辨滋味。

______

20．写出下面汉字的正楷字。

，（_____）

，（_____）

，（_____）

，（_____）

21．指出下列书法作品的字体。

，　金文　

，________

，________

，________

22．看图形，猜字。

（_____）　　

（_____）

（____）　　

（____）

23．（趣味题）写出与下列数字谐音的成语。

5156（________）　3399（________）

24．补全下面的歇后语。

1．隔着门缝吹喇叭——______（鸣）声在外。

2．酒壶里翻筋斗——______（壶）闹。

25．猜字谜。

1．石头撑起一座山。

　________

2．一撇挂在三字上，乍看只有寸把长。

　________

26．我能写出读音相同的词语。

例：

pípa枇杷—琵琶

shìlì（______）——（_______）yìzhì（______）——（_______）

gōngkè（______）——（_______）jílì（______）——（_______）

27．把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。

（填序号）

A．（__________）——照旧（舅）B．孔夫子搬家——（____________）

C．隔着门缝吹喇叭——（___________）D．梁山泊军师——（_____________）

E．四月的冰河——（____________）

1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（________）啊！

2．我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是（________），真令人失望。

28．常识填空。

1．汉字已有_________年的历史。

2．汉字字体的演变顺序大体是：

甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。

另外，草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。

3．王懿荣是第一个发现和研究__________________的人。

29．下图是《颜勤礼碑》的局部图，这是唐代著名书法家____的代表作之一。

我喜欢他的作品，因为_______________________。

30．根据语境填写歇后语。

（1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“____________”。

（2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“___________”，一时不知所措。

（3）改革开放以来，人们的生活水平真是“___________”。

31．照样子，写一写。

例：

休——表示人靠在树旁休息。

（1）采——表示_________。

（2）旦——表示_________。

（3）掰——表示_________。

（4）众——表示_________。

评卷人

得分

三、信息匹配

32．找出下列词语中的错别字，画上“____”，再改正在括号中。

兰球比赛（　　　）　　侯车厅（　　　）

招领启示（　　　）大排挡（　　　）

仃车收费（　　　）公告拦（　　　）

隐行药水（　　　）建身器（　　　）

33．请将广告词中故意用错的字，画上“____”，再改正过来。

1．热水器广告词：

随心所浴　（　　　）

2．灭蚊剂广告词：

默默无蚊（　　　）

3．眼镜店广告词：

一明惊人（　　　）

4．摩托车广告词：

骑乐无穷（　　　）

5．磁化杯广告词：

有杯无患（　　　）

6．止咳药广告词：

咳不容缓（　　　）

34．辦一辨，选一选。

（填序号）

①

②

③

④

⑤

⑥

羊（______）家（______）人（______）鸟（______）井（______）雨（______）

35．选词填空。

带　　　代

（1）你出去时请把门（_____）上。

（2）我回老家，妈妈让我（_____）她向爷爷奶奶问好。

漂　　　飘

（3）天上（_____）着几朵白云。

（4）河面上（_____）浮的树叶像小船。

震　　　振

（5）听说比赛马上开始，观众精神一（_____）。

（6）车子（_____）动了一下，开走了。

评卷人

得分

四、语言表达

36．阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》中的“调查情况和资料整理”，回答问题。

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍、报刊

李姓的来源

传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。

外族的改姓也是来源之一。

李姓在唐朝发展为中国第一大姓。

书籍、报刊、教科书

历史上的李姓名人

李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊（zhāo）

上网

李姓人口的数量

据统计，目前李姓人口总数已超过一亿

爷爷的讲述

李姓族谱

在福建连城县蓬峰镇的文川，保存着一本90卷之长的李氏族谱。

……

……

……

1.从这份表格中可以看出，研究者的信息来自多种渠道，有________，有________，还有_________。

2．资料涉及的面比较广，有___________，有_________，还有_________和________等，获得的资料比较丰富，这是得出结论的前提。

37．根据情景写话。

写字课上，同学们正在认真地练字，小明却不以为然地说：

“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？

”

1．作为小明的同学，你赞成他的观点吗？

为什么？

_____________________________________

2．如果你不赞同他的观点，你会怎样劝说他重视练字呢？

____________________________________

38．看图回答问题。

（1）看了这个石刻，你有什么发现？

___________________________

（2）这个石刻上刻了一句什么话？

请用正楷字把它写下来。

这句话的意思是什么？

____________________________

请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。

《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对于国学、文化的思考。

“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是本节目的宣传语。

39．（写字）请你在下面的田字格中，用正楷字书写“未雨绸缪”四个字。

40．（悟理）“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨，先把门窗绑牢。

后比喻事先做好准备工作。

请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。

______________________________________

41．（宣传）“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。

（要求：

必须要使用一种修辞手法）

_______________________________________

42．按要求完成句子练习。

（1）他的蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

（缩句）

_________________________

（2）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（改为陈述句）

_________________________

（3）汉字是基石，垒起雄伟的山峰；汉字是山峰，托起火红的太阳；汉字是______，_______；__________，__________。

（仿写句子）

43．表达与交流

一个公用电话亭上赫然写着“国际国内，长途直拔”，实在令人费解，不知道如何去“拔”。

另一个公用电话亭则更有意思，上面写着“公用电话，长途直播”。

难道公用电话变成了电视台，正在进行卫星直播？

类似的错别字现象，生活中我们一定见到过。

这些错别字严重影响了市容市貌，污染了祖国的语言文字，因此急需得到治理。

请你调查街头出现的错别字，写一份调查报告。

关于街头错别字的调查报告

调查目的

________

调查方法

________

调查结果（把街头发现的错别字一一整理出来）

________

调查分析（分析错别字出现的原因，提出解决办法等）

________

___________________________________________

评卷人

得分

五、现代文阅读

课外阅读。

____________

民国时期，山东省主席韩复榘，集军政大权与一身，声势显赫。

他的一个堂叔，前清秀才出身，在家无业，到济南找他，想谋个工作养家糊口。

他满口答应，立即写手令，连同其叔的登记表装入封袋，命人送交秘书长速办。

秘书长拆封一看，大吃一惊，立即派人将老头抓捕关押在军法处。

一个多月后，韩复榘召开军政会议，坐在主席台上东张西望，问秘书长：

“××老太爷怎么没来参加会议？

”

秘书长说：

“老太爷关押在军法处还没放出来哩。

”“混蛋！

”韩复榘大发雷霆，“谁把老太爷抓起来的？

”秘书长随即取出韩的手令，韩一看写的是“抓军法处”，便理直气壮地说：

“我这不明明写的‘派军法处’，让他当秘书的吗？

你们为什么抓他？

”秘书长小声说：

“‘派’字是三点水旁，您这写的是提手旁，写成‘抓’了。

”韩复榘眼一瞪说：

“干什么事不要用‘手’呀！

快去请老太爷来开会！

”韩老头被放出来后闻知此事，一肚子气，一句话不说，提笔写了一首诗：

一纸公文“派”作“抓”，小爷无故坐军法。

若教留在济南府，“手令”来时定吓煞。

写好后往韩复榘桌上“啪”地一放，袍袖一甩回老家去了。

44．短文题目应该选（　　）

A．手令B．“抓”军法处C．一字之差

45．老太爷被抓的原因是___________________________

46．说说你对韩老头这首诗的理解。

_________________________________

47．你从这个故事中得到了什么启示？

________________________________

非连续性文本阅读

（汉字之忧）

《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：

“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”

（现实之痛）

汉字危机，并非危言耸听。

用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。

狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。

如下面的图片：

（　　）改为（　　）（　　）改为（　　）（　　）改为（　　）

一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

药品广告，例：

咳不容缓，例：

刻不容缓山地车广告，骑乐无穷（）

补品广告，鳖来无恙（）

48．教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（　　）。

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C．越来越多的人患上了“失写症”

49．细读（现实之痛），用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

_________________________________

50．仿照文中例子，将（现实之痛）中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格中。

51．保护汉字，迫在眉睫。

作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？

试着写一写。

_____________________________________

阅读短文，完成练习。

字的敬畏

乔传藻

中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味，中国人发明的字终究像中国人：

含蓄。

有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。

方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。

譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。

这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。

可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象？

一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：

“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。

”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。

作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。

方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。

（有删改）

52．根据意思在文中找出相应的成语。

言语或文字不多，而意思却很完备。

（________）

53．照样子连一连。

一提到“翠”字　　　　　　朦胧的江南水乡

一提到“风”字润润的玉石

一提到“雨”字飘飞的柳絮

54．中国的汉字和中国人有什么相似的地方？

________________________________

55．为什么说方块字与集成电路板相似？

请把相关的句子画上“____”。

56．“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里？

请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”

阅读下面的材料，做练习。

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

记事人经常捻（niǎn）绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。

人类社会的发展受到了阻碍。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（shǔ）稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿（hónɡ）鹄（hú）群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

（资料链接一）

甲骨文，

，

金文，

，

小篆，

，

隶书，

，

楷书，

，

（资料链接二）结绳记事是在文字发明以前，人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事。

其结绳方法，据古书记载为：

“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。

”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。

民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。

到了今日，已没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。

57．第2自然段中主要使用的说明方法是（　　）。

A．打比方B．举例子C．作比较D．列数字

58．结合（资料链接二）中的内容，下列说法不正确的一项是（　　）

A．结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。

B．现在没有人使用结绳记事了。

C．古人用结绳记事，事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。

59．用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思，这句话是__________________。

60．观察（资料链接一）中的文字，用一两句话描述“车”或“马”的字形，须用上“有如”或“好像”这类词语。

________________________________

开心阅读。

仓颉（jié）造字（节选）

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

（作者：

王志耕、肖曾）

61．联系上下文，解释词语。

井然有序：

____________________

62．仓颉造的字远看和近看分别像什么？

用“﹏﹏﹏”画出来。

63．用自己的话说说仓颉创造文字的过程。

________________________________

64．短文中画线句运用了什么修辞手法？

写出了什么？

____________________________________

阅读短文，完成练习。

妙答“一”字诗

清朝嘉庆年间，在百姓中流传着一段佳话。

陈沆很有文才，名噪一方。

一日，他离家进京赶考，匆匆来到河边，急着渡河。

不巧，艄公已经摇橹离岸。

要等船回来，还需半个时辰。

于是陈沆高声呼唤艄公，求他回转。

船上有人知道陈沆是个才子，愿意出面替他恳求艄公，但有个条件，要陈沆立即吟诗一首，而且诗中必须要有十个“一”字，如能做到，便请艄公回来渡他。

陈沆听后，沉思片刻，大声吟出：

一（　　）一桨一渔舟，一位（　　）一钓钩。

一俯一（　　）一场笑，一江（　　）一江秋。

船上的人听了无不叫好，艄公便掉转船头，将陈沆接上船。

65．读了上面的小故事，请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。

（填序号）

A．渔翁　　　　B．明月　　　　C．仰　　　　D．帆

阅读短文，完成练习。

世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系，汉字属于表意文字。

所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字不能明确表示读音，却能表示一个意思。

如“旦”字，上部是“日”，下部是地面（或水面），表示太阳从地面上升起，意为“早晨”。

也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈，在