森林防火班会4篇.docx

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森林防火班会4篇

　　森林防火班会第1篇教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

　　2、了解一些基本的消防知识。

　　活动过程：

一、开场白亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。

失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。

那应该怎样防火，救火呢？

今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

　　二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

　　三、防火大家听，刚才的事件多么的触目惊心。

是的。

火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。

但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

　　那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？

下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

　　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

　　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、不破坏消防器材。

　　5、提醒家人不要乱丢烟头。

　　6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

　　7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊

　　帐等可燃物品。

　　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明

　　火照明。

　　9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

　　10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

　　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开

　　关和使用明火。

　　12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后

　　要注意切断电源。

　　四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？

发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

　　1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　　2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　　4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

　　五、知识竞赛发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？

扑救时，是先救人还是救物？

起火时，是先断电还是先救火？

你能说出几种逃生方法吗？

。

　　你们知道吗？

我们有哪些自救方法吗？

　　六、小结今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。

　　我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

森林防火班会第2篇

　　一、班会目标：

根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。

因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。

在班会中我们努力实现以下几个目标。

　　1.了解引起火灾的原因。

发生火灾时的一般特征。

初步学会防护森林火灾的安全意识。

逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

　　4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　　二、教学过程：

Ⅰ新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

　　Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。

　　福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方向往福州的车辆由沙县分流下高速;福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。

　　目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。

目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在紧张进行之中。

三明市委的书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。

各地森林火灾频发据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。

到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

　　据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。

目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。

截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。

　　新华网昆明2月12日电记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情，由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。

　　据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

　　Ⅲ作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?

　　。

认识各类消防安全标志

　　1.出示各类标志图案。

这是什么?

　　教师活动：

消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。

。

了解各类消防安全标志的含义

　　1.PPT展示：

标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：

消防手动启动器、火警电话等。

　　2）紧急疏散途径的标志：

紧急出口、疏散通道方向等。

　　3）灭火设备的标志：

灭火器、消防栓等。

　　4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：

禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5）其他类型：

禁止带火种、当心触电等。

　　2.谈谈你知道哪些标志的含义?

　　说说你认识什么标志?

这个标志的图形怎样，有什么含义?

　　3.教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。

　　4.森令森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：

人为火和自然火人为火包括以下几种：

　　1.生产性火源：

农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

　　2.非生产性火源：

如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等.森林防火班会第3篇

　　一、活动目标：

　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自

　　救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

　　二、活动过程：

　　图片展示，引入新课。

　　1、展示各种火灾现场图片，师：

看了这些图片，你想说什么?

　　你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?

有什么感受?

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的`引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如：

为什么会发生森林火灾?

　　图片中有几种动物?

他们有哪些不同的神情?

　　那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

　　3、小结：

是呀。

天有不测风云，人有旦夕祸福。

生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　引导研读，归纳整理。

　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：

火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　竞赛活动，游戏激趣。

　　1、抢答题。

　　生活中的哪些因素会引起火灾?

　　一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

　　扑救时是先救人还是救物?

先断电还是先救火?

　　电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　　列举几种逃生方法。

如：

关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。

　　禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　3、游戏：

编一编防火的拍手歌。

　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火

　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。

评选出最佳路线图加以记分。

　　三、小结，评价。

谈谈收获与体验。

　　森林防火班会第4篇活动目的：

　　1.了解引起火灾的原因。

发生火灾时的一般特征。

初步学会防护森林火灾的安全意识。

逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

　　4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　　活动地点：

六、四教室活动时间：

20x年3月7日活动程序：

一、导入师：

各地森林火灾频发，作为一名小学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?

　　二、活动过程认识各类消防安全标志出示各类标志图案。

这是什么?

　　师：

消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。

　　了解各类消防安全标志的含义

　　1、展示：

标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：

消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：

紧急出口、疏散通道方向等。

　　3）灭火设备的标志：

灭火器、消防栓等。

　　4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：

禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5）其他类型：

禁止带火种、当心触电等。

　　2、谈谈你知道哪些标志的含义?

　　说说你认识什么标志?

这个标志的图形怎样，有什么含义?

　　3、教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。

　　4、森令森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：

人为火和自然火人为火包括以下几种：

生产性火源：

农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

　　非生产性火源：

如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;

　　故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

　　自然火：

包括雷电火、自燃等。

由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

　　小品：

防火教育表演学生观看后，对小品中防火失误及得当之处加以讨论：

　　1）发生了什么事?

他们是怎么处理的?

发生火情应该怎样与消防队取得联系?

　　2）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可

　　能发生火灾?

发生火灾怎么办?

怎样防火?

打什么电话求救?

　　小组讨论设计森林防火措施

　　1.分组讨论：

设计消防安全标志的意义。

　　2.小结归纳消防安全标志的共同特点

　　3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

　　4.交流点评。

　　巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　三、活动小结师：

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们

　　要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

最后，祝大家永远都平安幸福。