辉南六中通化市普通高中发展性督导评估自评报表.docx
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辉南六中通化市普通高中发展性督导评估自评报表
附件3：
通化市普通高中发展性
TONGHUASHIPUTONGGAOZHONGFAZHANXING
学校名称：
吉林省辉南县第六中学
学校类别：
普通高中
校长姓名：
蔡立新
评估类别：
公办学校
评估周期：
2009至2011学年度
填报人签字：
高振太
负责人签字：
蔡立新
报表时间：
2011年11月15日
通化市人民政府教育督导室制
自评报表说明
《通化市中小学校发展性督导评估自评报表》是根据《吉林省普通中小学校督导评估办法（试行）》的规定、《吉林省中小学校督导评估实施方案（试行）》和《吉林省初中督导评估指标体系》的要求，结合通化市中小学校的实际制定的。
一、评估性质
中小学校发展性督导评估是以素质教育为导向的对普通中小学校的常规性综合督导评估，是政府对普通中小学校进行行政监督和教育督导机构“督学”的主要形式，是保障素质教育顺利实施、促进义务教育均衡发展、办好让人民满意教育的重要措施和有效机制。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。
要通过发展性督导评估，督促地方政府坚持依法行政，认真履行职责，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展；指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导中小学校、社会各方面及学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校健康、可持续发展营造良好的环境。
三、评估范围
本手册适用于公办和民办的小学、普通初中、九年一贯制学校、普通高中、普通完全中学。
四、评估内容
督导评估内容包括三个方面，以一级指标（A级指标）形式设置，按办学标准、学校管理、自主发展逐级提升，以促进中小学校在实现标准化办学的前提下办出特色。
1、办学标准指标。
以二级指标（B级指标）形式设置，包括学校建设、教育装备、教育经费、师资配备、办学行为、教学质量等6个方面的内容（民办学校还应符合《吉林省民办中小学校督导评估办学标准必备条件指标体系》要求）。
2、学校管理指标。
以二级指标（B级指标）形式设置，包括办学指导思想、队伍建设、德育工作、教学工作、行政管理、学生基础性发展状况等6个方面的内容。
3、自主发展指标。
以二级指标（B级指标）形式设置，包括改革创新，文化建设，学校与社会、特色创建、三年规划和计划总结等5个方面内容。
五、评估方法
1、把握定性评价与定量评价相结合的原则，根据各方面的信息，进行定性和定量结合的综合分析，确定评价等级。
定性的评估要在通过“听、看、查、访、议”等形式取得客观的数据、事实的基础上进行。
定量的评估要认真核查数据的真实性和可靠性，必要时进行实地测查核实。
评估时既要对C级指标所包含的要素逐一评价，也要对C级指标综合考虑，按照督导评估指标体系中给出的等级评估标准，逐项逐条定等量化。
评估指标体系中相关指标，绝大多数系指90%以上，大多数系指75—89%。
2、评价时应注重实证性的考察，如现场观察、访谈、问卷、听课、座谈、查阅教案和学生作业、抽样测试、分析学校的原始记录和档案等，广泛收集信息，全面了解情况。
对获取的各种信息进行汇总和综合分析，评估认定学校三个方面工作达成度和等级情况，主要的成绩和不足，形成发展性督导评估意见和综合评语。
3、发展性督导评估结果信息反馈，范围应包括三方面，即主要成绩与经验、存在的主要问题、整改要求三部分，并附上评价成绩表与评估等级结果，使每所学校对自己的办学和评价情况一目了然，找准问题，明确方向，认真整改，促进发展。
六、结果处理
1、通化市中小学校发展性督导评估结果等级的划分。
按办学标准，学校管理，自主发展三个方面分别评定结果，每一方面都分ABC三个等级。
办学标准部分ABC三个等级分别表示合格、基本合格、不合格。
学校管理部分ABC分别表示为优良、一般、较差。
自主发展部分ABC分别表示为较快、一般、较慢。
评估等级按C级指标规定的等级要求比率确定。
对一所学校督导评估的结果为三个方面评估结果的组合。
2、督导评估结果等级认定的具体办法。
等级评定按以下标准掌握：
办学标准部分。
A等：
评为A等的C级指标大于等于20个，其他为B等；B等：
C级指标全部达到B等或以上等级；C等：
达不到B等标准要求。
学校管理部分。
A等：
评为A等的C级指标大于等于20个，其他为B等；B等：
评为A等的C级指标大于等于16个，其他为B等；C等：
达不到B等标准要求。
自主发展部分。
A等：
评为A等的C级指标大于等于9个，其他为B等；B等：
评为A等的C级指标大于等于7个，其他为B等；C等：
达不到B等标准要求。
3、对办学标准为C等的学校应报告当地政府、主管教育行政部门和督导部门，责令整改，一年后复查，仍达不到合格标准的，由主管教育行政部门做出处理。
各级教育督导机构应督促政府有关职能部门及各相关方面，对未达到基本办学标准的学校给予帮助和指导，使其尽快达到国家办学标准。
4、学校自评是督导评估机制的重要环节，是一个时期内学校发展情况的重要记录。
供督导部门评估检查参考使用。
学校自评报表要认真填写，及时报送相应的上级教育督导部门。
七、组织实施
通化市普通中小学校发展性督导评估工作是在通化市人民政府教育督导团的统一组织和指导下，由县（市、区）教育督导机构按学校发展性督导评估分工权限分别组织实施。
1、制定规划。
学校在教育督导部门的指导下，广泛发动群众参与，在自评基础上制定学校三年发展规划，分析发展基础、确定预期目标、落实保障措施和达成标志、构建自评机制等。
学校三年发展规划要报负责评估的督导部门。
2、学校自评。
各中小学校要对照发展性督导评估实施方案（试行）、指标体系认真开展自评，实事求是的肯定成绩、找出主要问题与不足，通过自我定位准确找出学校发展的起点。
学校自评每学年进行一次。
学校自评时要按C级指标逐条进行定性评价，写出自评意见和综合评语。
督导部门每学年要对学校自评情况进行审核。
各地要建立以学校自评为主，由教育督导部门、学生、家长和社会共同参与的学校督导评估制度。
学校要按照自评程序，建立由学校主要领导负责，教师、家长、学生、社会共同参与的自评工作委员会，具体负责学校发展性督导评估工作。
4、督导评估。
上级教育督导部门要在学校自评基础上，结合学校三年发展规划、依据评估指标体系，逐条进行定性定量评价，写出评价意见和综合评语。
校级领导成员基本情况
内容职务
项目
校长
副校长
副书记
副校长
副校长
副校长
副校长
工会
主席
姓名
蔡立新
高振太
沙建国
姜开军
张学礼
齐建华
李俊
张信智
性别
男
男
男
男
男
男
男
男
年龄
43
51
52
47
42
45
39
49
政治面貌
党员
党员
党员
党员
党员
党员
党员
党员
最后学历
研究生
研究生
本科
本科
本科
本科
本科
本科
所学专业
语文
物理
政治
中文
英语
化学
数学
语文
教龄
19
30
32
25
19
21
16
25
职称
高教
高级
高级
中级
中级
高级
中级
高级
任现职年月
2009.7
2007.3
2006.1
2006.3.
2010.11
2010.11
2010.11
2011.8
周均任课时数
年听课节数
120
120
120
120
120
60
岗位培训情况
培训
培训
培训
培训
培训
培训
培训
培训
联系
电话
办公
手机
139********
138********
136********
136********
138********
139********
138********
138********
填表人签章：
沙建国 王云峰 2011年8月15日
辉南六中发展性督导评估责任分解情况
学校发展性督导评估领导组成员
姓名
领导组职务
行政职务
姓名
领导组职务
行政职务
蔡立新
组长
校长
张云库
成员
年部主任
高振太
副组长
副校长
周丽珍
成员
年部主任
沙建国
副组长
副书记
袁桂凤
成员
年部主任
姜开军
副组长
副校长
李菊忠
成员
教务副主任
张学礼
副组长
副校长
王维胜
成员
教务副主任
齐建华
副组长
副校长
王兆清
成员
政教副主任
李俊
副组长
副校长
修柏峰
成员
政教副主任
张信智
成员
工会主席
冯希辉
成员
政教副主任
王忠东
成员
教务主任
杜俊男
成员
团委副书记
王云峰
成员
校长办主任
宋清勇
成员
科研副主任
韩东
成员
科研主任
刘文杰
成员
总务主任
黄清海
成员
信息主任
王丽杰
成员
档案员
各项目评估组负责人
指标编号
及名称
主要负责人
其他成员名单
姓名
职务
A1办学标准
姜开军
副校长
B1——B3
姜开军
副校长
黄清海
刘文杰
修柏峰
B4——B6
李俊
副校长
沙建国
王忠东
李俊
A2学校管理
李俊
副校长
B7、B8、B11、
沙建国
副书记
王云峰
张信智
姜开军
B9、B12
李俊
副校长
王兆清
杜俊男
修柏峰
B10
齐建华
副校长
王忠东
王维胜
李菊忠
A3自主发展
沙建国
副书记
B13
张学礼
副校长
韩东
宋清勇
B14、B16
沙建国
副书记
王云峰
杜俊男
张信智
B15
李俊
副校长
王兆清
修柏峰
冯希辉
填表人签章：
高振太王云峰 2011年8月15日
专任教师结构情况
教职工总数：
187
专
任
教
师
总
数
年龄情况
学历情况
职称情况
骨
干
教
师
学科带头人
35岁以下
36至
45
45
至
50
51岁以上
本科以上
大学本科
专科
普师
高级
一级
二级
三级
未定级
上学年
人数
154
51
47
43
13
1
154
55
89
43
33
1
百分比
82.3
33
30.5
28
8.5
0.5
100
30
50
20
18
0.5
本学年
人数
154
49
47
44
14
1
154
55
89
43
33
1
百分比
82.3
21
30.5
28.2
9.3
0.5
100
30
50
20
18
0.5
注：
职称情况，中学填中学高级、一级、二级、三级，小学填小学高级、一级、二级、三级。
填表人签字：
齐建华王忠东2011年8月15日
办学规模变化情况
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
年级
高
二
年
级
高
三
年
级
上学年
班级个数
16
16
16
学生人数
851
808
894
平均班额
53
50
55
本学年
班级个数
16
16
16
学生人数
805
821
809
平均班额
50
51
50
填表人签字：
李俊2011年8月15日
校园校舍、设施设备情况
校园校舍情况（单位：
m2）
校园占地面积
校舍建筑面积
活动场地面积
绿地面积
科技园面积
合计
生均
合计
生均
合计
生均
合计
生均
合计
生均
90000
35.7
22253
8.8
24555
9.7
13751
5.5
食堂面积
宿舍面积
厕所面积
校办企业面积
面积
座数
人数
面积
间数
人数
面积
蹲位
人数
面积
个数
2160
1200
1150
6380
240
1116
520
129
2520
各类用房情况（单位：
m2）
用房名称
每间使用面积
间数
面积
小计
用房名称
每间使用面积
间数
面积
小计
1.普通教室
教学办公室
60
一
教
学
及
教
学
辅
助
用
房
2.
专
用
教
室
物理实验室
90.75
2
90.75
二
办
公
用
房
行政办公室
28
化学实验室
90.75
2
90.75
广播社团办公室
28
生物实验室
90.75
2
90.75
会议接待室
65
自然教室
90.75
1
90.75
德育展览室
65
仪器标本准备室
55.8
3
55.8
卫生保健室
28
音乐教室
286
3
286
总务仓库
113
乐器室
维修管理室
28
美术教室
57
1
57
传达值宿室
18
美术教具室
三
生
活
服
务
用
房
教工单身宿舍
66
书法教室
学生宿舍
32
地理教室
教工与学生食堂
1580
2
3160
语言教室
80
1
80
锅炉房
300
语言资料室
浴室
计算机教室
149
4
600
开水房
计算机辅房
51
3
51
汽车库
劳动技术教室
57
1
57
配电室
3
劳动教具室
厕所
65.5
11
1020.5
3.
公共
教学
用房
多功能合班教室
70
33
70
备注
电教器材室
15
3
15
图书阅览室
240
3
240
科技活动室
57
1
57
心理咨询室
30
1
30
体育活动室
113
1
113
体育器材室
30
1
30
填表人签字：
姜开军刘文杰2011年8月15日
学校信息化建设情况
种类
数量
种类
数量
计算机网络教室
数 量
4
网络中心
校园网建设类型
拓扑
学生用微机数
256
互联网接入方式
光纤
微机型号
联想
交换机数量
10
建设时间
2005
交换机型号
Tp-link
电子备课室
数 量
1
防火墙型号
教师用微机数
90
路由器型号
微机型号
服务器数量
3
建设时间
2008
服务器型号
联想
教学资源库存量（G）
20G
学校网站域名
H
教学光盘（张）
200
网站服务器内网IP
192.168.0.10
电子阅览室
数 量
1
网站服务器公网IP
218.62.119.30
微机台数
90
现代远程教育
模式规格
卫星
微机型号
配套设备
接收机
建设时间
2008
建设时间
2002
电子资源库存量（G）
50G
电视机（台）
50
办公管理用微机
覆盖室数
20
VCD机（台）
8
微机数
20
DVD机（台）
4
微机型号
组装
刻录机（台）
4
建设时间
2006
打印机（台）
10
多功能电教室
数 量
2
校园广播系统情况
广播系统良好
座位数
396
卫星教学收视系统情况
良好
主要设备配置
组装
教学光盘播放系统情况
良好
建设时间
2004
电教教材和音像资料存量
60盘
多媒体教室
数 量
48
信息技术师资配备
专业师资人数
4
建设时间
2004
本专业毕业人数
4
微机型号
组装
受过专业培训人数
4
投影机型号
松下-75
中级以上资格证书人数
4
填表人签字：
黄清海2011年8月15日
“老三室”教学仪器、体音美劳设施、图书资料配备情况
类别
种类
件数
配备达标（种）
达标率％
类别
数量
数学
5
36
5
98
图书室建设
藏书室
5间
100m2
物理
168
1655
155
94℅
教师阅览室
100座
150m2
化学
226
2755
215
95℅
学生阅览室
500座
600m2
生物
106
1589
101
96℅
图书册数
1500种
138000册
地理
3
20
2
95℅
生均图书
50册
科学
报纸种类
30种
体育
28
845
90%
98%
刊物种类
120种
音乐
10
109
9
90℅
工具书
150种
600册
美术
14
95
4
95℅
教学参考书
102种
3800册
劳技
5
105
95
90℅
扫盲教材
种
册
卫生
38
49
38
94℅
扫盲后继续
教育教材
种
册
田径场环形跑道长度
400m
8条
绿证教材
种
册
直跑道长度
100m
8条
初级职教教材
种
册
体育馆面积
m2
备注：
图书配备率：
96℅
足球场
1块
篮球场
5块
排球场
5块
乒乓球桌
10张
完全中学、九年一贯制学校设施设备初、高中或中、小学分别设立的要分别注明。
填表人签字：
姜开军王忠东李俊 2011年8月15日
校园、校舍、体育场（馆）变动情况
名称
数量
增量
名称
数量
增量
校园占地面积（m2）
9万
教师资料室（座）
1
生均占地面积（m2）
34.8
学生阅览室（个）
3
校园建筑面积（m2）
2.2万
视听阅览室（个）
0
生均建筑面积（m2）
8.6
档案室面积（m2）
28
校园绿化面积（m2）
1.37万
医务室面积（m2）
28
生均绿化面积（m2）
6.6
田径场环形跑道（M）
400
破旧校舍面积（m2）
0
体育馆面积（m2）
现有危房面积（m2）
0
风雨操场面积（m2）
普通教室（个）
48
游泳池面积（m2）
选修课教室（个）
0
学生宿舍面积（m2）
6380
计算机教室（个）
4
教师食堂面积（m2）
320
多媒体综合电教馆（个）
多媒体计算机教室（个）
4
物理实验室（个）
2
物理准备室（个）
1
化学实验室（个）
2
化学准备室（个）
1
生物实验室（个）
1
生物准备室（个）
1
音乐教室（个）
1
美术教室（个）
1
天文、地理气象观察站（m2）
图书馆面积（个）
1
注：
“增量”栏中正增量用“+”号表示，负增量用“—”号表示。
填表人签字：
姜开军刘文杰2011年8月15日
教育装备和使用情况
名称
配备情况
变动情况
名称
配备情况
变动情况
理化生教学仪器（类别）
达标
图书馆藏书量（册）
13.8
电化教学设备（类别）
达标
生均图书（册）
50
计算机（台）
256
报刊种类
150
计算机教学软件（件）
30
教学工具书、参考书（种类）
252
音像资料（盘）
200
生均每学年借书（册）
200
物理实验开出率（%）
100%
化学实验开出率（%）
100%
体育教学器材设备（类别）
28
劳动教学器材设备
音乐教学器材设备（类别）
10
美术教学器材设备（类别）
14
卫生室器械与设备（档）
38
生物实验开出率（%）
100%
注：
“配备情况”栏填现状，“变动情况”栏填与上学年变化情况。
填表人签字：
姜开军李俊王忠东黄清海2011年8月15日
近三年教师教研、科研情况
报刊发表专
业文章数
科研成果获奖项数
科研课题立项/结题数
计
市
级
省
级
国
家
级
计
市级
省级
国家级
计
市
级
省
级
国
家
级
一
等
奖
二
等
奖
三
等
奖
一
等
奖
二
等
奖
三
等
奖
一
等
奖
二
等
奖
三
等
奖
前学年
14
12
2
2
1
1
2
1
1
上学年
16
10
6
21
11
10
4
2
2
本学年
13
12
1
6
2
4
6
1
3
2
填表人签字：
张学礼韩东宋清勇2011年8月15日
校级课外兴趣小组
学年度
学生总数
兴趣小组总数
学科类
科技类
艺术类
体育类
其它类
组数
人数
组数
人数
组数
人数
组数
人数
组数
人数
前学年
2733
13
3
30
2
20
4
40
3
43
升级会员 