3B英语教学计划.docx
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3B英语教学计划
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
1
Myschoolbag
5
单元教学目标
1.Vocabularies:
schoolbagcrayontapeknifestorybookcopybook
staplertoytrain
2.Structures:
1.）What’sthis/thatin/onthe…?
2.）What’sthis/thatinEnglish?
3.）It’s….
4.）Comehere.
3.Song
ABCsong
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词abag,atape,abook。
2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：
aschoolbag，acrayon,atape,aknife,astorybook,acopybook,astapler及atoytrain。
3、能听懂、会说日常交际用语What’sthis/thatin/onthe……?
What’sthis/thatinEnglish?
It’s……Comehere,……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
4、能正确理解、运用介词in和on。
5、会唱歌曲ABCsong。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
2
Yesorno
5
单元教学目标
4.Vocabularies:
schoolbagcrayontapeknifestorybookcopybook
staplertoytrain
5.Structures:
1.）What’sthis/thatin/onthe…?
2.）What’sthis/thatinEnglish?
3.）It’s….
4.）Comehere.
6.Song
ABCsong
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词akey,aclock和awatch。
2、能听懂、会说日常用品类单词acomputer,acamera,aradio。
3、能听懂、会说日常交际用语MayIcomein?
ComeinPlease.Isthis/that……?
Yes,itis/No,itisn’t.It's……Whatanice……!
CanIhavealook?
Sure,Hereyouare。
4、能背诵歌谣It’shiskey。
5、能掌握sure的正确发音。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
3
Familymembers
5
单元教学目标
1.Newwords
grandfathergrandmotheruncleauntsondaughterfriendafamilyphoto
2.DailyExpressions
1.）Isthisyour…?
2.）Yes,he/sheis.
3.）No,he/sheisn’t.
4.）He’s/She’s…,Ithink.
5.）Who’she/she?
6.）He’s/She’s….
3.Song
FamilySong
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词aboy,agirl及aman。
2、听懂、会说单词grandfather、grandmother、uncle、aunt、son、daughter、friend及词组afamilyphoto。
3、能听懂、会说日常交际用语Isthisyour……?
He’s/She’s…,Ithink.Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.Who’she/she?
4、能正确区别he和she,并能熟练运用。
5、能掌握单词photo的正确读音。
6、会唱歌曲Familysong。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
4
Time
5
单元教学目标
1.Words
onetwothreefourfivesixseven
eightnineSuHaiSuYang
2.EverydayEnglish
1.）What’sthetimenow?
2.）It’s….
3.）ShallwewatchTV?
4.）It’stimeto….
5.）Youcan….
3.Song
Jackhasaclock
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读写数词one,two和three。
2、能听懂、会说数词1—12，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音，
3能听懂、会说以下日常交际用语：
What'sthetime?
It's……ShallwewatchTV?
It'stimeto……Youcan……并能灵活自如地运用于实际生活之中。
4、能背诵歌谣Jackhasaclock。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
5
Plusandminus
5
单元教学目标
1.Tolearntheletters:
Ii,Jj,Kk.
2.Tolearnsomenewwords:
Fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,thirteen,fifteen,twenty
3.Tolearnthesentencepatterns:
What…plus/minus…?
It’s….
That’sright./Sorry,youarewrong./Oh,no.
4.Singasong:
Twentygreenbottles.
5.Tobeabletousethedialogueinourlife.
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词acar,abus及abike。
1、能听懂、会说数词13—20。
重点掌握数词13，15和20的正确读音。
2、能熟练掌握What’s……plus/minus…?
及其回答It’s…并能用That’sright./Sorry,youarewrong./Oh,no.等作出评价。
3、会唱歌曲Twentygreenbottles.
4、能熟练掌握名词复数的正确读音。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
6
Reviewandcheck
3
单元教学目标
1.Words
Unit1-5
2.EverydayEnglish
Unit1-5
3.Drills
Unit1-5
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。
2、能听懂、会说本册已学过的单词。
3、通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。
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实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
7
Where
5
单元教学目标
Words:
Adining-room,abedroom,astudy,akitchen,abathroom,asitting-room
2.EverydayEnglish
Where’s…?
He’s/She’s/It’s…
Ican’tfind…
Sorry,Idon’tknow.
3.Drills:
Where’s…?
He’s/She’s/It’s…
4.Letters:
Ll,Mm,Nn
5.Song
Where’smyroom?
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写abed,adesk及achair。
2、能听懂、会说表示居室的单词adining-room,abedroom,abathroom,asitting-room以及短语：
inthestudy,inthekitchen,inthefridge.
3、能听懂、会说日常交际用语Ican’tfind……,where’s……?
He’s/She’s/It’s……并能熟练运用日常交际用语进行问答。
4、能正确使用礼貌用语Excuseme和sorry。
5、能背诵歌谣Where’smybroom?
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
8
I’mhungry
5
单元教学目标
1,理解,掌握对话内容,用正确的语言语调朗读对话,初步表演对话
2,正确运用日常用语Whatwouldyoulike?
Whatabout…….?
Soundsgood./No,I`dlike….
3,能听懂,会说表示食物的单词somebread,somerice,asandwich,apie,abarofchocolate,acartonofmilk,softdrinks,ahotdog.
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词acake,apie及ahotdog。
能听懂、会说以下饮料和食品类单词asandwich,somebread,somerice,softdrinks,abarofchocolate,acartonofmilk。
2、能听懂、会说日常交际用语I’mhungry/thirsty.Whatwouldyoulike?
Whatabout…Soundsgood,/No,I’dlike……Thankyou/Thanks.
3、并能熟练运用日常交际用语进行问答。
4、能理解并正确运用abarof,acartonof以及some.
5、能初步理解不可数名词意义和用法。
6、会唱歌曲Hotcrossbuns!
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
9
Shopping
5
单元教学目标
1Sscanreadandwritetheletters.
2Sscansayandunderstandthewords.
3SscantalkwiththeeverydayEnglish.
4Sscansaytherhyme.
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词acap,ahat和avest。
2、能听懂、会说服装类单词：
atie,abelt,socks,shoes,trousers等。
3、能听懂、会说日常交际用语：
CanIhelpyou?
Whatcolor?
Howmuchisit?
...yuan,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。
4、能背诵歌谣Areddress
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
10
Doyouplay…?
5
单元教学目标
1Canredandunderstandthewords
2CantalkwiththeeverydayEnglish
3Canreadandwritetheletters
4Cansingthesong
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能正确地听、说、读、写单词aguitar，apiano及aviolin。
2、能听懂、会说球类和乐器类单词 ，basketball,football,Volleyball,baseball,anaccordion。
3、能听懂、会说日常交际用语Doyoulike…?
Doyouplay…?
Yes,Ido/No,Idon’t.Whatdoyouplay?
Iplay…Great!
并能熟练运用。
4、会唱歌曲Westudyandplay.
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
11
Agoodidea
5
单元教学目标
1Canreadandwritethewords
2CantalkfreelywiththeeverydayEnglish
3Canwritetheletters
4Canreadandrecitetherhyme
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、 能正确地听、说、读、写单词run,swim和jog。
2、 能听懂、会说常见运动项目的英语表达swimming,skating,climbing,skiing,rowing,fishing,jogging,running。
Doyoulike…?
Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyoulike?
Ilike…Let’sgo…
3、 能听懂、会说日常交际用语Let’sgo…That’sagoodidea.并熟练运用。
4、 能背诵歌谣Enjoytheday。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
吴江市实验小学学科教学计划
__2010__～___2011_学年第__二__学期
年级三年级学科英语
单元
教学内容（课题）
总课时数
12
Reviewandcheck
3
单元教学目标
1RevieweverydayEnglish.
2Reviewwords
Familymembers
Clothingitems
Thingsforschool
Foodanddrinks.
重点难点单元基础识、基本技能的落实
1、能熟练地听、说、读、写本册Look,readandwrite中的四会单词。
2、通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。
3、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。
实践活动安排
唱歌
游戏
表演对话
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